一、一句话玉龙雪山优美句子
1、那行动轻快的骑着两匹马前来的人是谁啊？(原来是)穿着黄衣服的宫使太监和他手下穿着白衣服的听差。太监手里拿着文书，嘴上说是奉皇帝的命令，拉转车头，吆喝着赶牛，拉向北边去。一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是赶着牛车走了，老翁吝惜不得。(那些人)把半匹红纱和一丈绫朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。
2、例如，你到云南旅游，一路走来，昆明的石林、大理的洱海、丽江的古城，还有玉龙雪山，处处皆景。你必须忍痛割爱，选择其中的一个作为写作的重点，其他最多用一两句话带过。只有这样你才能把游历的情况说清楚。
3、①教学相长：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
4、峰高云自扰，雾重絮飘繁。
5、人间，也许是永生的童年，也许暮霭苍苍。
6、这是慈母经常吩咐“我”的一句话，属于语言描写，这句话对为生活在外挣扎的“我”来说是美好的回忆和极大的慰藉。这句话单独成段，强调了它给“我”留下了难以忘却的记忆，并引出下文“我”对小时候上灯学的回忆。
7、春天，玉龙雪山上布满了松树，各种各样的植物就像泥石流一样从山顶向下延伸，如果把植物比作大海的话，那么玉龙雪山就是一条鲸鱼。
8、心情都会感悟，雪山可惜已是物是人非了。
9、柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他思想感情的主调。寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情，所以这里的乐只是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
10、WeclimbedtheYuLongmountain,whichisverybeautiful.
11、这个“短”，不是指的篇幅短，而是指文章涉及到的时间跨度要短。不要从出发开始写，一直写到全天的游程结束。这样无端生出的枝节会很多，烦扰了自己的思路。就从你到达这个景点写起，写到景点游览结束。时间的集中会有助于你更好的组织材料，突出景点的特色。
12、生：头顶上的满天星光，还有月亮。这又是在晚上，还是在城外，肯定是一个宁静的丽江。
13、⑤排队的时候，父亲把昨天晚上叮咛的话又重复了一遍，我听得不耐烦，没心没肺地应着。
14、第6段作者着重描写了什么？主要运用了哪些修辞手法？说说其妙处。
15、从高到低的移步换景的写法：玉龙雪山，晶莹夺目(高处)；丽江坝，绿色的盆地、草甸上，放牧牛羊、丽江潭水映照雪山、四方街依止于自然，美丽了自然。
16、点评：文章语言流畅，用词优美，结构完整。形象生动的讲述了玉龙雪山春夏秋冬四季的美景。文章选材不错，四季之美将玉龙雪山的美写了出来。不过，文章结尾不太恰当，对于玉龙雪山的美，究竟该有何感想，文章立意有待思考。
17、语言描写：他把握十足地说，“不必为此烦恼——静下心来——不要浮躁——他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。你就放下心坐好吧，一切包在我身上——我是车夫之王啊。你看着吧！”
18、心乐之(以……为乐)
19、第二段所写潭水有什么特点？作者是怎样描写的？
20、渔人讲完秦末以来的历史及当前社会状况，桃花源人为外面世界如此动乱、黑暗而叹惋，为桃花源外的人们一直过着痛苦的生活而叹惋。
二、玉龙雪山经典句子
1、“目空一切”原指一切都不放在眼里，骄傲自大，什么都看不起。这里运用拟人，贬词褒用，写出了大雁高高飞过时专注的神情，因为它们深知地面上的危险，必须一声不响，直达目的地。
2、写作意图：作者写的不仅仅是黄河之水，黄河是中华民族的母亲河，黄河的性格也正是中华民族的性格。赋予它一种无坚不摧、百折不挠、坚韧刚强，自强不息的中华民族精神。
3、作者看壶口瀑布，由黄河集纳了海、河、泉、雾所有水的形态，想到人的各种情感，想到了博大包容的胸怀。
4、归纳本文写作特点。
5、③以其境过清(介词，因为)
6、(答案)(1)燕然未勒归无计(2)陟罚臧否，不宜异同(3)二者不可兼得，舍生而取义者也(4)兴尽晚回舟(5)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩。
7、这是进一步从革命历史的角度歌颂延安的功绩，歌颂党和党的领袖。这样突出了延安的“特殊性”，又能进一步表达诗人热爱延安的原因。读者读到这里，联想到延安在革命史上的地位，对延安的敬意便会油然而生。这样写不是打标语、喊口号，诗人赋予革命历史以色、形、光的鲜明形象，将红旗、脚印、灯光等具体而富有象征意义的事物写入诗中，我们读起来，毫无枯燥和说教之感，而是在形象中感受到革命的力量无比巨大，跟着党，沿着党指引的道路，星星之火，定能燎原。
8、“上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……”
9、问题4：从哪买这些书呢？
10、消长zhǎng：减少或增长。
11、竺可桢(1890—1974)，浙江上虞人，气象学家、地理学家。中国物候学的创始人，对中国气候的形成、特点、区划、变迁以及地理学和自然科学史等都有深入的研究。代表作有《气象学》《物候学》，另著有《竺可桢全集》。
12、亢kàng奋：极度兴奋。
13、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
14、庄子与惠子游于濠梁之上(游玩)
15、博才阳光实验学校1202班校园记者站彭璇冰
16、盏zhǎn：小杯子；量词，用于灯。
17、“老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊”一句表现了老妪什么心理？表明她是一个什么样的人？
18、文章采用了怎样的结构形式来说明“时间的脚印”？
19、③父亲看着沉重的行李箱说不急，还是把你送上火车吧。
20、品析“于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白眼，心还在不住地跳”。
三、玉龙雪山的语句
1、它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩；还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……
2、帷wéi幕：悬挂起来用于遮挡的大块布、绸、丝绒等。
3、A.壮岁犹不知书/答谢中书书
4、作者并不去详细描写冰山裂纹和褶皱的形状，而是由此写到关于冰川、冰山形成变化的想象，把冰山的褶皱想象成树的年轮。这样能让读者联想到眼前景物“背后的故事”——大自然漫长、反复的变化，并由此认识到：这冰山、冰川其实是大自然的一部分。
5、内容上，这一段描写了大雁南飞时一声不响地笔直飞行，发现沙滩和沼泽也不会停留，反衬下文大雁回归时的种种表现；结构上，为下文的对比作铺垫，让读者了解到大雁的不同表现。
6、本文以渔人的行踪为线索，结尾写刘子骥是否多余？
7、“许”的古义：上下；今义：答应，允许。
8、“柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。”有坚忍不拔的精神。
9、陨yǔn石：含石质较多或全部为石质的陨星。
10、本文描写了作者在登勃朗峰时所见的奇绝景色，记叙了下山投宿途中的奇人奇事，表达了作者对勃朗峰的喜爱及赞美之情，其中也体现出作者乐观、积极、率真的生活态度。
11、A.在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在逐步增大。(把“逐步”改为“逐渐”。)
12、随母归省→钓虾放牛→戏前波折→夏夜行船→船头看戏→月夜归航→归航偷豆→六一送豆
13、已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
14、(答案)焚其文闭户读书/五六年/乃大究六经百家之说
15、隆隆冲去、轰然而下(刚)
16、走过大桥，向左转，径直往前走，不一会儿，就来到了荷花池。只见一个个大大小小的水池分布在每一个角落，就像一颗颗珍珠洒在地上似的。每个水池里都住满了千姿百态的荷花，它们在微风中跳着优美的舞蹈，好像在跟人们打招呼呢！池中的荷花各不相同，有的荷花还没张开粉嫩的花瓣，或许它是害羞了吧；有的荷花只张开了一点，淡粉色的脸庞在阳光的照耀下显得更加可爱；还有的荷花已经完全开放了，它热情地张开手臂，似乎想要拥抱人们呢！
17、闻之，欣然规往(代词，这件事)
18、作者从“一滴水”游览丽江的视角来展开描写有什么好处？
19、引用，如：“阿公阿婆，割麦插禾”运用引用的说明方法，生动形象地说明了一些自然现象，在农业生产方面，起着预报农时的作用。
20、作者登山时是徒步进行，为什么认为乘车骑骡的游客“可怜可悯”呢？
四、玉龙雪山赞美短句
1、古义：这；今义：表示判断的词。
2、作者是怎样描绘桃花源的，有怎样的用意？
3、潭中鱼可百许头(大约)
4、古义：竟然；今义：曾经。
5、石青糁之(名词作状语，用石青)
6、了不起！从一个“晶莹”，你就读出了丽江的纯净之美。也请你板书一下(生板书：纯净)
7、生3：第14段有一个比喻句——“他们的心像一滴水一样晶莹”，“晶莹”的意思是水很透很亮很干净，游客们到了丽江以后，心变得像水一样干净，不再喧哗浮躁，说明丽江能够让他们的心平静下来。所以丽江也一定是纯洁干净的，丽江是一座纯净之城。
8、世外桃源：比喻不受外界影响的地方或理想中的美好世界。
9、好，我们要学的这篇课文的体裁是一篇——游记，那么游记一般要写些什么内容呢？同学们还记得吗？
10、第2段开头引用别人的告诫，有什么作用？
11、当我站在山下，仰望玉龙雪山时，真得是叹为观止，感慨万千。
12、快乐语文天地2020知识汇总
13、第2段运用了拟人和比喻的修辞，有什么表达效果？
14、八下‖《苏菲的世界》全集
15、部编版语文八年级下册第一单元课文知识点
16、“整个龙漕就是这样被水齐齐地切下去”、“这柔和的水硬是将铁硬的石寸寸到地剁去”。
17、古义：类似；今义：归属。
18、②盖简桃核修狭者为之。(定语后置，正常语序应为：“盖简修狭桃核者为之”)
19、雨季(铺垫和渲染)略写
20、好，我们探讨了第一个“不一样”，不一样的经过。现在我们继续探讨第二个不一样，不一样的丽江。阿来曾经写过一篇文章叫作《小资与艳遇概括不了真正的丽江》。你们知道阿来的言外之意吗？
五、玉龙雪山的美景的句子
1、阅读下面文字，根据要求答题。
2、主旨概括：作者用幽默优美的语言来描述勃朗峰的峻峭挺立奇景怪石，抒发了作者对勃朗峰的赞美与向往之情，表达了作者的喜悦之感。
3、⑪列车越走越快，窗外的大山一座座向后隐去。
4、诗歌的结尾两句是“身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲！”这首诗是1956年3月9日于延安写的，当时诗人并没有离开延安，这样的结尾，是不是有问题呢？
5、中考记叙文阅读知识点梳理汇总+思维导图(66例)
6、《大道之行也》：本文通过对理想社会特征的描述，阐明了儒家思想中“大同”社会的基本特征，表达了作者对这种理想社会的向往之情。同时，也反映了我国古代劳动人民对美好生活的向往。
7、谈谈你对“不独亲其亲，不独子其子”“老有所终，壮有所用，幼有所长”的理解。
8、沿着丽江古城的青石板路踽踽独行，尽管身边喧嚣熙攘，但当听着脚板与青石的叩叩声时，心中是无比宁静的。
9、壶口瀑布那雄壮、浑厚、博大的气势，给人一种鼓舞，一种力量，是中华民族无坚不摧、勇往直前的民族精神的体现。让我们永远保持和发扬这种民族精神。
10、结尾句有什么深刻的含义和作用？
11、嶙峋万仞终年雪，泻玉流穿古镇滂。
12、开篇用什么手法，有什么作用？
13、我们不仅安全地“到达沙蒙尼旅馆”，而且“住进了上等的房间”。这样的结局果真是“老天有意安排”吗？
14、“既然花了钱坐车，就一定要使他们的旅行物有所值。”徒步探险勃朗峰，够累够险，但读罢此文，感觉“物有所值”。说说作者是如何描绘山中奇景的？
15、D.盖洵为老苏/盖竹柏影也
16、马克·吐温(1835—1910)，美国作家。他是美国批判现实主义文学的奠基人，其一生写了大量作品，体裁涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面，代表作品有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》《百万英镑》等。
17、第四部分(12)：说明研究物候学的重要意义。
18、雪山直北来，挂影青天外。
