一、告别童年步入少年语句
1、个人简介：我是运城师范学校附属小学五(4)班的郭思绮。我的爱好是看书和画画，尤其是画漫画。一个人待着的时候，除了看书就是画漫画，妈妈常说我是漫画迷。我是一个粗线条的人，一般来说，画画的人心思都比较细腻，可我是个例外！同时我还是一个勤快善良的人，我会经常帮妈妈做家务，做饭。尽我所能的帮妈妈减轻负担。这就是我，一个爱看书，爱画画，又很勤快的爱笑的女生。
2、①上网时间最多不要超过2小时。
3、(出示课件7)《给老师一封信》这篇文章通过记述方老师曾经给予自己和同学们的种种关爱和教诲，赞美了方老师的奉献精神，表达了对方老师真挚的感谢之情。
4、选取范例，重点讲评
5、想想：在我们的赠言里选择用什么样的词语比较好？
6、童年是真中的梦,是梦中的真,是回忆时含泪的微笑.——冰心《繁星.春水》童年是梦,梦出外婆的桥；童年是桥,接着未来的路；童年是路,使我们远离童年.童年是风,吹来朵朵天云；童年是云,化作新春的雨；童年是雨,滋润初生的花；童年是花,伴我暮看晚霞.童年是基石,奠定了人生的未来；童年是快乐,唱响了人生的乐章；童年是坐标,记录着人生的起点
7、合作讨论，确定方案
8、两则材料共同说明了毛主席尊师重教，敬重老师。
9、 容华夙夜零，体泽坐自捐。
10、马到成功奖：初2019级6班
11、师:六年的小学生活对每一个人来说都是难忘的。让每一个学生都把珍贵的回忆留住，不仅是对过去的美好回忆，也将是对未来学习生活的激励。许多年后，当一个个同学长大成才，在不同的岗位上工作的时候，班级纪念册将永远连接着小学老师和同学的情谊。
12、培养学生正确上网，文明上网的习惯。
13、“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了,没有这回事。”
14、“此致”有两种安排法：一是“此致”接在正文后，后面不用标点符号；二是另起一行，空两格写“此致”，后面同样不用标点。“此致”可用“顺祝”“敬颂”之类的词语替换，但此致后可以用“敬礼”也可以不用。
15、生命本就难以度停留，寿命本就难以延长，人活在人世间，不过是瞬间而逝的事情。
16、例如：早晨的太阳(朝气蓬勃)、雨后的彩虹(多姿多彩)、绚烂的春天(生机勃勃)、初生牛犊(英勇无畏)、雨后春笋(茁壮成长)等。
17、下课后，老师欢快地和同学游戏，或埋头批改作业，我——
18、复习写信格式，写好称呼、问好、正文、祝福语、落款、日期(板书)。出示写作评价标准
19、1938年，诗人和好友卞之琳等一道怀着对光明的渴望，奔赴革命圣地延安。在延安，作者亲眼目睹了根据地人民火热的革命生活，那种快乐、充实、民主的全新生活，使从黑暗的国统区来的诗人，感到中国的希望。诗人投入到火热的革命生活中，并受到了毛主席的亲切接见。1942年，诗人满怀激情地写下了这首诗。
20、⑤后勤服务组。要求：负责列出所需物品的清单并且做开支预算。
二、童年迈向少年的句子
1、子曰：三人行，必有我师焉。人的一生中会遇到很多很多的老师。有人说，老师是人类灵魂的工程师；有人说，老师像蜡烛，照亮了学生前进的道路……可见，老师的一言一行对学生的影响巨大。
2、课堂小结，布置作业
3、“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
4、与他的童年相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的，是无忧无虑的。同时，我也明白了一个道理：在黑暗长河的尽头，一定有一个叫光明的东西在发光，只要跨过这条令人痛苦不堪的大河，光明也一定触手可及！
5、④文章具有哪些写作特色？
6、展示学生收集的照片，(出示课件8)思考:这张照片是在什么情况下拍的，其中有什么故事？
7、①通过具体事例，表达对老师真挚的感情；
8、你是否每次都准时参加了活动？
9、一阵嘹亮的少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》在各班教室响起。“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统”，它曾伴随着我们在少先队中度过人生中难忘的七年时光。
10、你是否掌握了研究性学习的方法？
11、 忧患凋零，老去光阴速可惊。
12、送给的同学：不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。
13、zgjxxcwg@1com余老师
14、少先队，这个神圣而又崇高的组织，让孩子们从懵懂无知变得满怀理想。此时，同学们用真诚的心，用稚嫩的双手饱含深情地触摸着胸前的红领巾。带着不舍，带着憧憬，庄严地摘下胸前的红领巾，认真地折叠，交到老师的收藏箱中，让红领巾成为孩子们永久且美好的回忆。
15、预备哨吹响，参加比赛的同学列队站好，摆好姿势，脚错着脚，身子向后倾，双手似铁钳般紧握绳子，只待这场角逐的哨声响起……有的涨红了脸，有的皱紧了眉，一张张小脸化为表情包，他们脚下生根，手握信仰，只有一个目的——赢！
16、我们经常说青少年是“花季少年”“花季少女”，青少年阶段是“花样年华”，因为我们都觉得青少年是最美好的时期，它意味着希望，象征着未来，代表着正在生长的蓬勃力量，它值得我们为之歌唱。今天我们就来学习一首《我为少男少女们歌唱》(板书课题)。(出示课件1)
17、个人简介：大家好！我是运城师范学校附属小学五(6)班的张钰茜。我最喜欢阅读和画画。在生活中我是爸妈的好帮手，在学校里我是老师的好助手！我最喜欢张瑞敏说的一句话：“把每一件简单的事做好就不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”在这里分享给大家！
18、(要求:从活动建议中知道了什么?要特别注意哪些建议?)
19、策划毕业联欢会活动，学写策划书，制作节目单，举办毕业联欢会。
20、能根据不同对象的特点，用比较生动、得体而简练的语言表达自己的祝愿。
三、告别童年走向少年
1、上节课老师布置了同学们搜集名人尊师重教的故事，请同学们来分享一下。
2、 年前是尊前客，月白风清。
3、教育学生自觉拒绝网络不良信息，文明上网。
4、课外延伸，作业布置
5、读完这本书，他对我的启发很大，他激励我们每个孩子都应该树立正确的人生观，并且告诉我们应该远离那些不良行为，做一个最好的自己。
6、后来，阿廖沙被送到城里去做学徒，真正和书交上朋友以后，阿廖沙就在书籍的世界里找到了自己。但是，现实是残酷的，一心想上大学的他，在艰难的现实面前破灭了。但是这并没有把阿廖沙击垮，阿廖沙进一步了解了广阔天地的社会大学，又认识了一些为人民的幸福而奋斗的不同的人们。
7、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
8、赠给惰性较强的同学：如，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”
9、(以一场欢乐的庆祝活动与童年告别)
10、衡量一天，不看收获而看播种。
11、2020年6月1日下午，我校七年级举行了主题为“告别金色童年，放飞青春梦想”的庆祝“六一”国际儿童节暨少先队退队仪式。
12、注：评价为①得3颗星，评价为②得2颗星，评价为③得1颗星。
13、六年同窗，共沐一片阳光；２千多个白昼，谱写了多少友谊的篇章。
14、童年如画，记录着精彩的瞬间；童年如歌，跳动着欢快的音符；童年如海，翻动着我们快乐的回忆。我认为每个人都有着美好的童年，有着幸福的过往，可我在《童年》这本书中却见到了一个孩子残酷黑暗的童年。这让我感到震惊，使我产生了一个愿望，那就是我不想长大。
15、而我们，也即将告别童年，步入少年，让我们一起怀着激动的心情来朗诵这首少男少女之诗。(出示课件12)
16、①小明经常不吃早饭，他把妈妈给的早饭钱省下来用来上网。
17、倡导学生关掉网络，走进大自然，争做文明学生。
18、●有内涵的正能量古风句子，惊艳朋友圈的古风短句
19、我歌唱/正在生长的/力量。(明确歌颂对象，凸现喻体形象)
20、 画鼓声中昏又晓。
四、告别童年的语句
1、本课为此次综合性学习的第一节课，教学理念凸显“综合”特色，敢于综合，敢于整合，语文教学才会在综合性学习活动呈现出别具活力的、精彩的面貌，语文才能呈现出更鲜活的模样。本节课教师播放学校视频、学生照片、朗诵诗歌，在激情引导下促使学生产生强烈的探究兴趣。在教学中敢于放手，放手让学生自主、合作、探究，让他们的才能在语文综合性学习活动中得到充分的锻炼和提高，活力得到更多的释放和张扬，当然教学就会更加精彩。
2、全班分组讨论，自主交流。
3、高尔基还让我们知道了：黑暗和困难终会过去，光明一定会来到。唯有懂得勤劳、勇敢、智慧和希望为何物，我们才能同苦难做斗争；怀抱着不灭的信心，才能迎来光明，最终懂得如何生活。
4、回忆六年的小学生活，激发对母校、对师友的情感。
5、分类。分类是管理的开始。这里指的是在特定的专题中，建立资料的种属关系。资料的整理工作是科学研究中非常重要的一个环节。因为研究结论最终是从观察、调查、测量中获得的事实资料中分析并推论出来的，被整理的事实资料是否真实、可靠、准确，将直接影响到结论是否正确、可靠，所以说，做好资料的整理是做出科学结论的前提。而资料整理的核心工作就是资料分类。要进行资料分类首先解决按什么标志分类，而分类标志就是资料分类所依据的特征。它有两条原则:首先，应根据研究课题的目的来确定分类标志。其次，是对资料进行质量分类和数量分类。资料分类时，还要注意把反映人们主观意见、感受的资料和反映客观事实的资料分开，把反映特殊情况资料和具有总体特征资料区分开。
6、送给的同学：宽容是达的人生态度,是和谱的人生色彩,让宽容永驻我们心田。
7、①《毕业赠言》中的两组赠言，一组是学生写给老师的；一组是学生写给学生的。
8、搜集名人尊师的故事。
9、到别的地方去看看，如何呢？
10、这句话作者想要表达什么意思?(田老师讲故事娓娓动听、引人入盛、身临其境；“我”喜欢听田老师讲的故事，有种身临其境的感觉，“我”被田老师的文学艺术吸引了，感染了，从此“我”爱上了文学。)
11、宣读跨入“青春门”的承诺书并签名
12、个人简介：大家好，我是运师附小五(5)班秦梓豪。我的爱好是：读书——读对我有益的书，弹吉他——弹积极向上的曲子。在学校，老师、同学是我的朋友；感到无趣时，吉他是我的朋友；而在任何时刻，书更是我的朋友。书可以让我学到更多的知识，书就是知识的海洋！所以我的座右铭是：“书籍是人类进步的阶梯”我认为，书是人类的好朋友，因为“他”可以在任何时候帮助我。
13、家长投稿可是家校沟通、学生成长等。
14、朗读句子，将作者的舒畅、欣喜、感激之情表达出来。
15、师：我们已临近毕业，有许多话要对同学、老师、母校说，“毕业赠言”为他们提供了一次表达情感、交流思想的机会，一个展示个性、展现才情的平台。虽然毕业赠言人人都能写，但是由于其特殊的纪念意义，毕业赠言应尽量写得精练、形象、富有时代感、饱含感情，能给人以启迪。
16、讨论明确：商人味十足、成人味太浓、没有任何针对性的空话、套话是不受欢迎的，要注意避免。
17、播放歌曲《童年》，一起演唱。
18、教师投稿可是教育随笔、治班理念、班级故事、文学作品等；
