一、名言警句及理解及启示
1、我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。——富兰克林(美国)
2、多年的现场实践教学经历告诉笔者，越简单的主旨对于考生来说是越难论证其重要性的。
3、为了让名言、警句充分发挥其强大的育人作用，作为班主任，心须站在对国家、对社会和作为公民个人树立社会主义核心价值观的高度来思考，精心选择、甄别这众多的有教育功能的各种名言和警句，并且要让这些名言和警句对帮助树立班级良好的凝聚力，对学生良好的政治思想、学习习惯和行为习惯及健康体魄的养成，具有长期可持续的教育作用。同时在选择时，还须结合学生所在的学习年级和学生的年龄段及学生的心智发育的实际情况和领悟能力综合考虑。不能出现有超过学生认识水平和领悟能力的内容。只有满足这些方面条件的名言和警句才能在教室内张贴。
4、佚名你不要以为机会像一个到你家里来的客人，他在你门前敲着门，等待你开门把它迎接进来，恰恰相反，机会是一件不可捉摸的活宝贝，无影无形，无声无息，假如你不用苦干的精神，努力去寻求它，也许永远遇不着它
5、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——高尔基
6、培育能力的事必须继续不断的去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
7、聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。——华罗庚
8、谈谈对这句话的理解
9、学会学习：乐学善学、勤于反思
10、海明威正是这样一个思想者，他说：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不会被打败。”正是因为思想，让他成为一个精神上的强者。狄更斯也是一个思想者，他说：“一个知足的人，生活才能美满。”一个思想的强者，不为穷达所困，自然可以“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧”，而颜回却“不改其乐”；陶渊明能够“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”；刘禹锡居于陋室却能“调素琴，阅金经”，不改自己的节操。这一份份乐观和洒脱其实皆来自于思想。
11、思考知足坚定。(孤立谈论“能思想”“能知足”“精神意志强健”，缺乏有机关联，徒有其表，乏善可陈。)
12、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——爱迪生
13、求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳
14、关于励志名言警句摘抄大全
15、对于这类题，大部分同学往往分为这三步，首先点明这句话的道理，其次反观现状，最后结合自身谈践行。这样的答题结构确实能够让自己短时间内有话说，但是却不容易拿高分。因为整体结构过于呆板，而且往往同学们反观现状的内容也都千篇一律，考官听起来枯燥无味。
16、材料内容的限制。巴尔扎克主要是说，人只有能思想才真正具有力量；能思想是发自于内的，有力量是表现在外的。狄更斯主要是说，人要知足，如此生活才能美满；知足是前提，生活美满是结果。海明威着重强调的是，人的精神意志是强大的，具体表现为肉身可以被毁灭，但是精神不会被打败。综合来看，第一句强调能思想的作用是力量无边的。第二句强调面对生活应有的态度，即要知足。第三句强调精神意志的作用，即面对诱惑时的淡然，面对困难时的顽强。三句话共同指向一个主题：人要充分认知、挖掘精神层面的价值，才能有力量，才能成就美满人生，才能更好地面对困难。
17、承担责任就必然要承担由此而来的压力和痛楚，但我们还是要积极接受，勇于担当，克服在履行责任过程中的种种困难，促使自己最终完成责任，尽到自己应尽的职责。
18、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
19、“学而不思则罔”，懂得思想，学会思考，我们的人生才会美满！
20、年轻军官处分复员，是发展趋势还是部队用人之道？
二、选一句名言警句谈启示
1、公务员面试中常遇到一种题型——对名言警句谈看法。对于名言警句大家往往不陌生，无外乎是含有道理的名人所讲的话，或者是约定俗成的谚语俗语。同学们在遇到这类题目的时候，往往道理能够快速看出来，但是在论证分析中往往比较单薄，甚至无话可说。今天来给大家支招，让名言警句的答题也能变得充实、丰满。
2、第三个层次，一般是启示部分，结合自身结合岗位谈即可。
3、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
4、以上两类是在江西事业单位面试中考察比较多的类型，是事业单位面试备考的重点，也是事业单位面试备考的难点，小胖老师根据多年的面试实践教学经验，为大家总结出以下几个名言启示类题型的难点
5、后半句是：每一个人的自我发展过程中都需要足够大量的尝试，与外界互动，获得反馈和提升。社会环境成就人，内心真正的渴望只是一个指南针。能让你到达目的地的不是指南针，而是真正开船航海，学会搏击风浪，绕开暗礁。
6、谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。——狄德罗(法国)
7、●面试80+！2020江苏省考面试抢先学
8、但是大部分考生由于在平常过程中缺乏积累，再加上考场严肃和紧张的环境下，短时间内总是想不到用什么例子来进行加强论证，要找到匹配题目主旨的实例就更加变得难上加难了！最后可能导致整个回答过程中卡壳停顿、语气词频出，更有甚者最后可能就是三两句话就匆匆结束了作答，严重整体得分。
9、荀子在《劝学》中道：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”在广泛的学习下思考反省，就会智慧明达，在今后的生活中也就不会再犯太多的过错了，这便是让我们获得力量去使自己变得更完美。孔子劝说弟子“每日三省吾身”，这亦是教其弟子学会思考，即每天都能在思考中收获些什么。这就会使我们的人生拨云见日，不再迷雾重重。
10、备考过程遇到难题是很正常的一件事，切忌心浮气躁，一定要多尝试，反复实现才能悟出真理。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这应该是所有面试备考者该有的心态！
11、世事洞明皆学问，人情练达即文章。这是一幅对联,出自.明白世事掌握其规律,这些都是学问,恰当地处理事情,懂得道理,总结出来的经验就是文章.
12、逐月退役金？这些核心问题是关键！
13、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基
14、性格决定人生。(不能把“能思想”“能知足”“精神意志强健”统领在“性格”之下，以及类似的概念之下。)
15、要求：综合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
16、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳
17、退休，逐月，转业,选哪个待遇最好？
18、经常不断的学习，你就什么都知道。你知道的越多，你就越有力量。——高尔基
19、以上是针对名言警句使用问题的针对性解决方案，专项栏目后续还会为大家持续提供相关内容。
20、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
三、名言警句以及启示
1、就这道题目而言，我们审题时会发现，题干中“干一行、爱一行、精一行”是对我们未来工作的具体要求，且这一要求的句式比较特殊。此时，我们就可以分别利用这三个词展开论述。“干一行”可以想到是要求我们脚踏实地干事业，真正的投入工作当中，这有利于积累经验，提升本领。“爱一行”可以解释为爱岗敬业，这是一种精神动力，能帮助我们克服困难保持热情。对于“精一行”，我们能够想到工匠精神，就是要年轻干部精益求精，与时俱进。
2、审校：孙梦霞、洪田立/美编：杨援戈
3、●2020年江苏省考面试，看社会现象到底在看什么？
4、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女
5、回复“1”可知道，获得校友卡功能
6、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫·托尔斯泰
7、我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念。——陶铸
8、我们希望有外援，但不能依赖它。自己动手，丰衣足食。世上无难事，只要肯攀登。星星之火，可以燎原。团结就是力量……。天雨虽宽不润无根之草，佛门广大难渡自绝之人。这些句子就是指引我人生向上的格言，警句。
9、谁和我一样用功，谁就会和我一样胜利。——莫扎特
10、后半句是：在你努力做出东西，抛出鱼饵之前，你很难理解真正的需求。而这世界上有很多需求，全部是被创造者自己创造出来的。
11、在每学期布置好教室，贴上这些格言、警句后，还须趁热打铁，让学生在有新鲜感之时，班主任可专门设计一节班会课，充分调动学生的积极性，发动学生，可让学生自已去查找名言、格律、警句的出处，让学生去讲解、讨论、思辩各条名言、警句的真正寓意和对我们的启示等等。通过这些活动形式，既让学生直接领悟名言和警句所隐含的教育、启迪作用，同时通过班主任的引导又要让这些学生理解我们班级所真正倡导的社会人生价值观，做人的正确理念和学习、行为习惯的要求。这对于树立一个班级良好的凝聚力具有至关重要的意义。
12、凡心所向，素履以往。(把“能思想”“能知足”“精神意志强健”泛化，夸夸其谈，不能结合具体实践进行思辨论证。)
13、更多事业单位信息不错过
14、第二个层次也就是分析论证的时候，我们也可以包含三方面。具体来说，一方面对习总书记讲话的场合和内容作出整体评价，另一方面可以具体论述讲话对象的重要性，还可以正面列举事例。这样一改反观现状这样套路的论证方法，往往能够起到事半功倍的效果。
15、人生之道立足何处？立足于能思想，立足于能知足，立足于坚强意志。
16、所谓人，即会走路和思考的动物。当然这些是远远不够的，生活需要有人去用心体验、学会思考，即使面对苦难与挫折，也不能被打倒，依然昂起头走过。在那里，一定会有你的诗和远方。
17、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。吾生也有涯，而知也无涯。人离开了书，如同离开空气一样不能生活。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。读书忌死读，死读钻牛角。
18、游手好闲的学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯
19、①针对性积累和研读名句破解读懂难问题。
20、首先，既然总书记是寄语年轻干部，那么我们最先想到的就是按照总书记的要求去做，对年轻干部自身有什么好处，比如能够助力年轻干部成长，为将来的事业之路奠定基础。
四、名言警句及启示感悟理解
1、记得读过这样一个故事，美国总统里根11岁时踢足球，一不小心踢碎了邻居家的玻璃，邻居让他索赔5美元。闯了大祸的里根勇敢地对自己的过失负责，他向邻居认错后，从父亲那儿借了5美元赔偿了邻居。此后便开始了艰苦的打工生活。
2、以上就是老师给各位分享的夯实名言警句内容的技巧与方法，希望大家能够好好揣摩，掌握以后，你会发现在面试考场当中屡试不爽，既能够充分结合题目挖掘题干信息，又能够展示考生丰富的思维能力，往往能够拿到一个不错的面试成绩。在此也预祝各位考生能够考试顺利！
3、一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。——巴斯德(法国)
4、●习近平指导疫情防控工作讲话22条金句
5、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基
6、写作指向的限制。前两则材料都凸显了两个方面的内容，并且有先后和主次之分，层次感比较强，都有明确具体的指向。第一句先指向“能思想”，而非宽泛抽象的“思想”，然后才“力量无边”；第二句先指向了“知足”，此处的“知足”倾向为一个动宾结构，而非一种名词的存在，然后才揭示结果——“生活才能美满”；第三句直接指向在失败挫折之间，精神意志的巨大作用。这些具体指向便是考生辨别分析、生发立意之所在；如何将其准确界定、清楚表现，便是行文的关键。
7、围绕名言警句谈谈重要性和问题
8、●公务员考试1月时政专项测验52题
9、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东
10、此类题目答题内容相对比较简单，但同时要想真正能够吸引考官，赢得考官青睐也并非易事。
11、题目中主旨对我们自身的启发无外乎是三个方面。一是工作，对工作的启发就是将题干主旨在工作中细化，什么方式践行什么主旨，在工作中遇到与主旨不一样的情形该如何应对等。二个方向是生活，在生活中如何将主旨细化，通过什么方式在生活中践行主旨，遇到与主旨不一样的情形又该怎么办？三个方向是学习，如何学习主旨，通过什么方式学习，向谁学习等。通过这三个方向再精准结合题目主旨细化，你会逐渐摸索到名言启示题的解题方向，形成一套属于你自己的解题思路，轻松应对名言启示题。
12、在公考面试中，名言警句题是很多考生的短板。很多考生反映这类题目往往是能看懂，但就是没话说，即便是有话可谈，也只能围绕几句话反复进行说明。
13、指为人类发展做出贡献的，富有知识的名人所说的能够让人懂得道理的一句较为出名的话。广泛上来说就是有意义，向人们揭示一定的道理的话。
14、马克思作为改变世界历史的四大人物之其原理自然是包罗万象的。任何论理都是要突出主旨的重要性，而不管是哪一类主旨都可以从马克思原理中找到论证的方向。例如：学习的重要性、实践的重要性、价值观的重要性等都可以从马克思原理中寻找论证方向，如“事物是变化发展的，没有任何事物是一成不变的，要想不断的认识新事物我们就不想不断的加强学习，不断的探索新事物的发展规律”“实践是认识的来源，实践也是检验真理与否的唯一标准，所以我们必须用实践不断的去检验认识和发展认识”等，而马克思原理是从小学到大学的必修课程，所以，应该是难度不大的。
15、栏目主编：巩彦芬/责编：张丽
16、天才就是最强有力的牛，他们一刻不停的一天工作十八小时。——勒南
17、出自：〔中〕艾青《黄昏》
18、人的天职在勇于探索真理。——哥白尼(波兰)
19、人文底蕴：人文关怀、人文积淀
20、阅读下面的材料，根据要求写作。
五、名言警句的理解和启发
1、示范:习总书记引用这句话言近旨远，饱含着对青年人的殷切期待和要求，也给我未来的工作指明了方向。之所以在五四运动100周年这样一个特殊的背景讲话，是因为五四运动的发起者正是青年群体，青年兴则国兴，青年强则国强，青年肩上担负着祖国的未来，民族的希望。这不禁让我想到了张富清老人，他在青春岁月没有浪费一分一秒，反而做出了巨大贡献。革命年代冒着枪林弹雨，九死一生；和平年代来到偏僻的来凤县，造福人民。回想张老的青春岁月是充实的，有意义的，是珍惜光阴，乐于奋斗的！
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3、例如：2018年赣州某县事业单位面试真题：习近平总书记说“青年要立志做大事，而不要立志做大官”，谈谈你的理解？
4、当黄昏时走在田野上，那如此不可排遣地困惑着我的心的，是对于故乡路上的畜粪的气息
5、科学精神：批判质疑、理性思维
6、其次，我们分析问题不能只看眼前，还应具有政府思维、系统思维，如果所有干部都能具备这样的工作态度，那么我们政府治理、基层的工作也会不断创新求变，追求极致。
7、莫等闲白了少年头。珍惜大好青春,不要等了头发花白之时回顾这一生尽是碌碌无为的遗憾和悔恨。
8、必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。——斯宾塞
9、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美
10、哪儿有勤奋，哪儿就有成功。——谚语
11、技巧一：答题第一个层次我们就可以包含三方面。具体来说，一方面解释这句话的本义，另一方面揭示蕴含的道理，还可用蕴含同样道理的话或者诗句再来验证一次。比如，这句诗的意思是，年轻人如果虚度青春，一事无成，到了年老时一定会心怀悲切，后悔不已也只能追悔莫及了。习总书记引用这句话是想向青年强调要珍惜光阴，有所作为。这不禁让我想到习总书记之前也曾说过，现在青春是用来奋斗的，将来青春是用来回忆的。或者最后一句也可以改成，这不禁让我想到从小学过的“少壮不努力，老大徒伤悲”
12、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。——字严
13、年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。——格里尔
14、亚当·斯密在《道德情操论》中指出，“责任感应当是我们行动的唯一原则。”高度的责任感是我们应具备的基本品德，是做人的基点，是第一行为准则。
15、谈用心思考和知足常乐或精神意志之间的关系等。
16、学习中经常取的成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆
17、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚(中国)
18、④锁定三个方向细化拓展解决启发难问题。
19、你听听那枝头颂春的梅花雀，你得揩干眼泪，和他一只歌。朋友：乡愁最是个无情的恶魔他能教你眼前的春光变作沙漠。
20、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就的学习。——毛泽东
六、名言警句及理解及启示
1、上面的名人名言对你的人生有怎样的启示？
2、●国考面试最常考的11种题型，看看你都会答吗
3、利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯
4、意思是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于留传。
5、四川省洪雅中学校毛洪文
6、命题者考察名言启示的核心就是为了让考生能够联想启发结合自身，所以论证主旨之后的结合自身谈启发就显得尤为重要了，能够深入结合自身实际，启发到今后工作生活如何调整方向，如何发扬题干中的主旨才真正说明考生彻底搞懂了整个题干。
7、和村边的畜棚里的干草的气息的记忆啊……
8、我们仍然用上述题干举例。我们可以先根据总书记寄语年轻干部这句话做出总体概括，就是要青年干部能够信念如磐，勤政务实，树立正确的事业观。接下来，我们就这一要求分析意义。
9、②巧妙运用马克思哲学原理和自身文学素养解决论理难问题。
10、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原不可能的字在愚人的字典里才可以翻出。——拿破仑本领加信心是一支战无不胜的军队。——赫伯特对于凌驾于命运之上的人来说，信心是命运的主宰。——海伦·凯勒要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。——约翰·洛克。
11、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。——巴尔扎克
12、关键词：名言警句班级教育可持续
13、让名言警句在班级教育中发挥可持续的育人功能
14、各地市事业单位面试已陆续开考
15、毛洪文，男，四川省特级教师，正高级教师，西南师范大学本科毕业，现任教于四川省洪雅中学校，担任高中班主任工作22年。
16、现代医学证明，动静无节，思虑过度，则亏精、损气、伤神，对身心大为不利。有些上岁数的老年人想事甚多，真是“老者长虑”，一件不顺心的事，会终日忧愁思虑，甚至会把几十年前的是非、得失之事忆起，思虑万千，愁肠百转。须知，这是有损于健康的。
17、本文发表于四川省教育厅主管《四川教育》杂志，总第第549期
18、淡泊复以明志，宁静而致制远。——三国·诸葛亮少欲则心静，心静则事简。——明.薛宣《读书录》莫言名与利，名利是身仇。——唐·杜牧涵容是待人第一法，恬淡是养心第一法。——弘一大师《格言别录》欲淡则心虚，心虚则气清，气清则理明。——明.薛宣《读书录》
19、做一个有思想的人。(只是选择其中一则材料来进行阐释，误解题中“综合材料的内容和含意”的要求。)
