一、为袁隆平写一段赞扬语
1、七——九年级语文课内文言文重要知识点梳理(字词详解+句子翻译+课文分析)
2、思考：把中国优秀的传统文化中有关劳动的箴言或警句，以及习近平总书记对新时代劳动精神的深刻阐释，与现实社会中一些人对劳动的错误观念进行鲜明对比，让考生在对比选择中“立德”。命题者之“树人”用心可谓“良苦”：引导青年学子深入思考劳动的现实意义，自觉弘扬新时代劳动精神，期望社会上能形成热爱劳动、尊重劳动、崇尚劳动，尤其是参与劳动的良好风气。
3、袁隆平院士是中国杂交水稻事业的开创者，是当代神农。50多年来，始终在农业科研第一线辛勤耕耘、不懈探索，为人类运用科技手段战胜饥饿带来绿色的希望和金色的收获。不仅为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全做出了贡献，更为世界和平和社会进步树立了丰碑。
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5、袁隆平，毕生梦想消除饥饿。
6、拥有一个修身、治国、平天下的青春
7、……但人与人之间的爱与联系却从来没有缺席。
8、A、理由：内容(对仗)分析、末字平仄分析，各1分
9、把文章的观点“牛奶何必特仑苏”作为题目，并且把观点放置在行文段落的段首，极其醒目。
10、袁隆平从事杂交水稻研究已经半个世纪了,不畏艰难,甘于奉献,呕心沥血,苦苦追求,为解决中国人的吃饭问题做出了重大贡献。
11、衡南稻田传捷报，双季杂交创新高。
12、C.既不是反问句又不是设问句
13、部编初中语文七至九年级课内文言文知识点汇总
14、评论，充分表达你的想法
15、为深入落实《指导意见》，实现学生全面而有个性的发展，2021年高考语文试题注重对关键能力的整体评价，通过对阅读理解、信息整理、应用写作、语言表达、辩证思维和批判性思维等能力考查的科学布局，强化融会贯通，体现对教学中关键能力培养的评价，也引导中学重视对考生综合素质的培养。
16、袁隆平致力于杂交水稻研究，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“二系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，使中国杂交水稻研究始终居世界领先水平。截至2017年，杂交水稻在中国已累计推广超90亿亩，共增产稻谷6000多亿公斤。多次赴印度、越南等国，传授杂交水稻技术以帮助克服粮食短缺和饥饿问题。
17、袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，为中国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。
18、大家好！今天能参加由振华中学团委与学生会联合举办的“致敬大师，放飞青春”的主题座谈会，我感到非常荣幸。我发言的题目是《追慕大师风范，让青春闪闪发光》。
19、②再一次见到袁隆平，是8年之后的2013年1月。(A)依然是大家熟悉的宽额头，小平头，古铜色的脸；依然是红格子棉布衬衫，一条深色休闲裤；依然是率真爽朗，睿智逼人，举手投足一点都不像个80多岁的老人。
20、九州田地度春秋，三系答杂交血汗凝。
二、赞美袁隆平语段
1、2021年全国语文命题遵循语文教育规律，对标《普通高中语文课程标准》，呼应高中育人方式改革，深化基础性考查，有效呈现高质量的课堂教学成果，展现了教与考的有效衔接、学与用的有机统知识与能力的相融相生。
2、阅读下面的材料，根据要求写作。
3、系列动作写出了火盛烟浓的环境，表现志愿军战士为救朝鲜儿童奋不顾身
4、由例文可知，层层递进式结构的“思维渐进性”呈现如下应用路径：
5、文化浸润，注重古今贯通
6、第3段介绍“我们的战士”时运用了什么修辞手法，有什么作用？
7、部编版初中语文七八九年级上册古诗文理解性默写
8、袁隆平提出了杂交水稻的育种发展战略，即方法上由三系到两系再到一系，程序越来越简单而效率越来越高；杂种优势水平上由品种间到亚种间再到远缘杂种优势利用，优势越来越强，促使杂交水稻一步一步向新的台阶迈进。
9、七年级下册语文第3课《回忆鲁迅先生》
10、袁隆平就是这样一位伟大的杂交水稻之父，为中国的粮食做出了重大贡献，通过阅读这篇文章，我们也能够感受袁隆平身上这样一种不骄不躁，率真爽朗的杰出品质，感受其非凡的气质。
11、后来又研究并提出了核心种子生产程序和冷水串灌繁殖等重大技术，使两系法杂交水稻研究最终取得成功并推广应用。他1987年起担任“863”项目两系法杂交水稻技术研究专题责任专家，主持全国性协作攻关。1995年两系法杂交水稻研究成功，两系杂交稻比同熟期三系杂交稻增产5%～10%。
12、平稳主要体现在两个方面：结构与难度。全国甲卷、乙卷试卷结构与2020年一致，试题模块依次为论述类文本阅读、实用类文本阅读、文学类文本阅读、文言文阅读、古代诗歌阅读、名篇名句默写、语言文字运用、写作。新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷试卷结构与2020年新高考卷以及八省适应性测试卷一致，试题模块依次为现代文阅读Ⅰ、现代文阅读Ⅱ、文言文阅读、古代诗歌阅读、名篇名句默写、语言文字运用、写作。稳定的结构有利于考生保持稳定的心态，发挥出应有的水平。难度控制在适当的范围之内，与往年层级水平相近，保持平稳，在确保优秀考生能够脱颖而出的同时，让大部分考生有获得感。
13、九下‖《蒲柳人家》合集(12章节)
14、他说：上大学时，我始终喜欢运动，游泳技术是一流的，可说在西南农学院也是首屈一指的，没有哪个能游得赢我。不吹牛，在游泳方面我读高中时就有段”光荣史”，拿过武汉市第一名、湖北省第二名，但打球只是三流候补队员的水平。
15、2021部编版七——九年级下册语文电子课本
16、这段文字落实题目中“放飞青春”的写作任务，照应上文所赞美的大师精神品质，表达了不满足现状追梦不已的志向的豪情壮志，令人感奋。非常扣题。
17、(活用时评语言，点出偶像与时代关系，出彩。)
18、部编版初中语文七八九年级下册古诗文理解性默写
19、③条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。
20、下列文学、文化常识，分类或表述正确的一项是(▲)(2分)
三、写一句赞扬袁隆平的话
1、“为往圣续绝学，为万世开太平。”共国和人物勋章，抗战老英雄张富清和李廷年老人，在以前的战火纷飞中挥洒热血，为天地立心，为祖国的繁荣昌盛闯下不朽功勋。一个没有英雄的民族是没有希望的，一个不崇尚英雄的民族是没有前途的，对于现代的我们也是如此，我们可能没有经历过战争，但更应铭记它的珍贵，来之不易。哪有什么岁月安好，其实都是有人替你负重前行。
2、但是并非所有的同声相应、同气相求都有正面意义，都是正义和真理的化身，新冠疫情暴发以来，部分外国政客借此污蔑中国，散布“新型冠状病毒是武汉制造的”“武汉封城侵犯人权”等不实的言论，腔调如此一致，也可算是“同声相应”。不过，这种“同声”和“同气”的实质是典型的党同伐异：我们是一伙的，不对也对;你跟我们不是一伙的，对也不对。
3、功在当代，惠泽千秋。毕生奉献于水稻，试验田成了你第二个家，不信天，不认命，毕生追求让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！您是天空中最亮的星，是稻田中最高的禾。
4、有两个读音，同学们不确定怎么读，请你帮他填写正确。(2分)
5、2021年高考语文以全面融入的形式落实立德树人，引导全面发展；以相融相通的形式对标课程标准，引导教育教学；以融会贯通的形式考查关键能力，服务科学选才，体现了命题的高水准、试题的高质量。
6、joannarei：长者的英语也是很了不起的啊
7、他的母亲是南京一所教会学校的英语老师，所以从小袁老就耳濡目染。他之前写文怀念过自己的母亲，里面提及了关于英语这方面的内容：
8、七年级下册语文第9课《木兰诗》
9、请简要概括第六段中袁隆平的事例，批注在第六段相应处。
10、小语认为本文的主题与《木兰诗》类似，你认同他的观点吗？请结合文章内容说明理由。(3分)
11、1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
12、请简要概括第六段中袁隆平的事例，批注在第六段相应处。(2分)
13、“开场白”相当于“前言”或“序”，一般写发言的缘由，表达谦逊之意或感激之意，然后引入正题。也有的开头有“各位领导、各位代表”之类的称呼;或者在“序”中以东道主身份对来宾表示欢迎，这要看具体情况而定。
14、作为运动员，必须绝对服从裁判员。作为裁判员，也必须严格监督运动员。有了负责任的运动员和裁判员，才能赛出好成绩。运动员如果干预裁判员，或者暗地讨好裁判员，不仅会破坏竞技秩序，也会影响自己进步。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，落红不是无情物，化作春泥更护花，自从有了他，好多人吃饱了没事干，你说气不气为袁隆平写一段赞美词有：
15、春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
16、七年级下册语文第6课《老山界》
17、鲍叔牙：本来是齐桓公的辅臣。从材料中看，他为了成就桓公的霸业而举荐管仲，自己甘居管仲之下。一是说明鲍叔牙慧眼识才，能认识到管仲的才能和价值；而且爱惜人才，不肯埋没人才，让人才能各得其宜，施展才华。二是表现鲍叔牙的大公无私，以国事为重，不存私利。他知道举荐了管仲，自己的地位必然下降，但是依然为成就国君的霸业而让贤，表现出公而忘私的精神。三是表现他有宽广的胸怀，不计个人得失荣辱，大力举荐贤才，而自己甘居其下，有低姿态的高贵。四是赞扬鲍叔牙重友情，朋友之间就是要互相帮助、互相信任。把管仲从囚徒中解救出来并推荐给齐桓公。
18、创新题型，注重学以致用
19、笔者参与高考语文评卷多年，发现许多考生在写作中常出现思维渐进性不够，导致思维断层的问题。因此，在平时复习备考时，教师要有意识地培养学生展示行文思维动态，即体现思维渐进性的能力。下面，笔者以例代析来探寻“思维渐进性”在高考写作的六种行文结构中的应用路径。
20、(3)bānlán(▲)
四、称赞袁隆平的语句
1、第2段运用了什么修辞手法？有什么作用？
2、只要一提到袁隆平爷爷，大家首先想到的就是他是“杂交水稻之父”。脑海中也会浮现出他坐在水稻地里的照片。
3、亩产千斤不停步，盐碱滩涂又种粮。
4、(课件)禾下乘凉梦，送别袁隆平&“宝藏男孩”袁隆平
5、七绝．赞袁隆平
6、袁爷爷在生活中完全没有老者的架子，他经常和年轻人打成一片，并且还自称是90后。这段时间袁爷爷和年轻人打麻将、走象棋等生活视频曝光之后，让无数网友看到了袁爷爷在生活中就是一个普通的老者。
7、袁隆平院士的英语何以这么好？
8、浓缩材料后提出自我的观点：“青春应有梦，且青春之梦的实现离不开美德与勇毅。”接着以并列的方式提出三个分论点：“青春有梦想，如耀眼灯塔指引方向。”“青春有美德，若铁铸船体扛风斗雨。”“青春有勇毅，似钢劲双桨劈波斩浪。”然后分别进行论证，最后得出结论和发出号召。
9、2022部编语文七至九年级课文朗读汇总
10、穷尽毕生为国强，硕果累累授勋章。盐碱地上翻稻浪，沙漠荒滩堪称仓。
11、(1)发言稿的格式要求有哪些？
12、C、书香满园英才棒D、满园书香育才子
13、①请任选一位获奖者，写一封祝贺信。
14、七律•致敬袁隆平院士
15、说明自己的发言题目是什么。以下为正文部分
16、C．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
17、声明：时评来自新华社、环球时报，用于共享学习，没有商业目的。
18、他用一粒种子，改变了世界；他创造的社会财富，只有两个字可以形容——无价。而他自己，依旧躬耕于田畴，淡泊于名利，真实与自我。他以一介农夫的姿态，行走在心灵的田野，收获着泥土的芬芳。那里，有着一个民族崛起的最古老密码。
19、初中语文阅读理解每日一练中考真题及参考答案解析合集一(共二十六)
20、毛泽东的《反对党八股》这篇文章着重谈的是关于革新“文风”的问题。
五、袁隆平赞扬的话
1、学渣不配生猴子：他的父亲就毕业于东南大学，他是在知识分子家庭长大的，从小学英语，虽然搞水稻，可真不是个农民
2、他说：“我是搞育种的，我觉得人就像一粒种子。要做一粒好的种子，身体、精神、情感都要健康。种子健康了，事业才能够根深叶茂，枝粗果硕。”
3、努力学习，成就自我。(脱离“致敬大师”的方向)
4、他说：我喜欢古典的小提琴曲，它能把你带到一个很舒服、很美好的境界。我不是书呆子气十足的人，什么都想学一点，什么都会一点。
5、关键词批注(3分)
6、对于别人翻译的内容，他都会亲自校准许多术语。而且每年许多外国学员会来长沙参加水稻所、杂交水稻研究中心的培训班，袁隆平院士会用英语来亲自授课。
7、也有同学认为，科技有进步，社会有分工，劳动之事大可以交由科技去解决，或交由他人去完成。斯言大谬!科技进步了就可以完全取代人类劳动吗？自己应做的事可以完全交给他人吗？维特根斯坦说：“体力劳动意味着对灵魂的拯救。”时至今日，劳动的意义已经不止于创造财富，更在于让我们产生成就感与满足感。人类科技越发达，文明越昌盛，我们就越需要劳动来充实我们的灵魂。那种劳碌过后才会产生的“健康的疲惫”，要远比科技包办一切更能让人感受到自身存在的意义。
8、这些留言非常真诚，字字句句都表达了对袁隆平爷爷的敬意和感恩。5月22日解决中国人饥饿问题的一代伟人科学家袁隆平爷爷在湖南湘雅医院走完了人生的最后时刻，当天万千百姓痛苦流涕，这位曾经改变了13亿人生活的袁隆平爷爷永远离开了大家。这几天很多关于袁爷爷生活中的报道，每一位群众看完之后应该都会感动到落泪。
9、第一部分(1~3)：指出志愿军战士是“最可爱的人”，歌颂他们崇高的精神境界，抒发对志愿军战士无比的热爱和崇敬。
10、八下‖《苏菲的世界》全集
11、近年来，教材也在不断地革新，语文书本的单元导语往往能提示我们阅读的细节，请任选一单元的一篇课文和《袁隆平改稿》来谈一谈，如何理解“感受非凡气质，唤起我们对理想的追求与憧憬”
12、功德无量袁隆平，水稻高产救世人。
13、在致辞中，袁隆平表示自己正致力于研究超级杂交水稻，并非常愿意帮助其他发展中国家解决粮食短缺的问题。为了更多地与国际友人沟通，能够更好地帮助世界解决粮食问题，袁隆平勤于练习英语。
14、袁隆平的事迹充分说明，知识分子走与劳动人民相结合的道路，是一条光荣和正确的道路。
15、胸怀世界，平天下也。以和为贵，心胸开阔。
16、70年披荆斩棘，70年风雨兼程。中华民族70年的光辉历史，背后离不开这些人的努力。他们是隐姓埋名、为祖国安全铸核盾的于敏，是九十岁高龄仍继续研究的袁隆平，是深藏功名60余年的张富清……或危难处显身手，或数十年如一日默默坚守，才有了今日河清海晏的太平盛世。他们的名字应当被铭记，他们的贡献值得被感恩。而今日，他们的事迹和贡献永远写入了共和国的史册，我们应该向他们致以最崇高的敬意。
17、阅读下面的语段，完成后面的练习。
18、发言稿的收束语为：“我的发言完毕，谢谢大家”，如果是争论性强的话题，还可以说“不当之处，欢迎大家批评指正”。
19、疫情无情，国家用政策传达爱。……
20、上联:四季景美养灵性，
