一、小学表达爱国主义情感的诗词
1、开一次形式多样的主题班会
2、为弘扬中华优秀传统文化，激发学生爱国热情，展示我校学生蓬勃向上、开拓奋进的精神风貌，提高学生的人文素养和审美情趣，我校对学生进行了观影写感悟、做手抄报绘画、朗诵中华优秀诗词等一系列爱国主义教育活动。
3、香如故：香气依旧存在。
4、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
5、学校为小朗诵者们准备了丰硕的奖品和证书
6、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
7、依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。倘若龙城的飞将卫青如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。
8、伴随着“国庆吃面，国泰民安”新民俗的倡议，涌现出多种多样的庆生面，以及丰富多彩的祝福方式，体现了全民高度的主人翁自豪感以及强烈的家国情怀，这正是传统民俗的新发展，是一次生动的爱国主义教育。临近节前，学校食堂为全校师生准备了一碗祖国母亲的“庆生面”，这碗面用极具时代特色的新民俗来为祖国庆生，表达对祖国母亲的美好祝福。国庆吃面，锦江外国语小学全校师生借用这一传统习俗，祝福祖国国运绵长，国泰民安。
9、整场比赛以诗叙事，以言抒情。同学们用稚嫩的声音和真挚的感情歌颂了伟大祖国的壮丽山川和辉煌历史，一声声抑扬顿挫的诗朗诵，表达了同学们热爱祖国、祝福祖国的美好心愿。比赛活动在全校师生《歌唱祖国》的歌声中结束。
10、讲解老师：附小新兴路校区张文彤
11、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
12、为了本次比赛活动顺利举行，五年级张莉主任精心策划组织，五年级师生进行了充分的准备。学生们在老师的合理安排下，利用空闲时间反复训练；各位指导老师也尽显才华：巧配伴奏音乐，设计朗诵队形。他们为呈现一场精彩的朗诵盛宴付出了艰辛的努力。
13、抬头望明月，低头思故乡。——李白露从今夜白，月是故乡明。——杜甫海上生明月，天涯共此时。——张九龄
14、苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》
15、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅《自题小像》
16、《过零丁洋》(宋)文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
17、本次活动，回顾新中国一路走来的坎坷历程，激发了我校师生的爱国热情，提升了作为新时代好教师的使命感、责任感和荣誉感，坚定了爱党爱国爱校的信念，加深了对祖国的崇敬之情，同时，也展示出教师们积极向上的精神风貌！最后祝福我们伟大的祖国母亲更加繁荣，更加富强！
18、山河破碎风抛絮，身世飘摇雨打萍。
19、群芳：群花、百花。百花，这里借指诗人政敌──苟且偷安的主和派。
20、造化钟神秀,阴阳割昏晓.
二、小学描写爱国的诗有哪些
1、审核人：附小新兴路校区董娟
2、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游《夜泊水村》
3、C、游玩他乡时对家乡的思念
4、正值少年的我们更要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！
5、无主：自生自灭，无人照管和玩赏。
6、胡人还未消灭，鬓边已呈秋霜，感伤的眼泪白白地淌流。这一生谁能预料，原想一心一意抗敌在天山，如今却一辈子老死于沧洲！
7、祖国是我们共同的家，我们的热爱似河水潺潺，似白云悠悠，似高山巍峨，似海洋深沉……同学们用自己最真挚的情感表达对祖国的热爱。
8、孩子们的表现棒棒哒！！
9、A、羁旅行役诗B、写景抒情诗C、托物言志诗
10、惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
11、0山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。——《题临安邸》宋•林升0死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——《示儿》宋•陆游0三万里河东人海，五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋•陆游0秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——《出塞》唐•王昌龄0惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。——《过零丁洋》宋•文天祥0国家兴亡，匹夫有责。——清•顾炎武0九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——《己亥杂诗》清•龚自珍
12、五(1)班学生朗诵《我爱你中国》五(4)班的朗诵《我骄傲，我是中国人》如雷贯耳
13、雪枫小学张校长为获奖班级学生代表颁发奖品和证书
14、寂寞：清静，寂静。无行路：没有留下春去的行踪。行路，指春天来去的踪迹。唤取：唤来。谁知：有谁知道春的踪迹。问取：呼唤，询问。取，语助词。黄鹂(lí)：黄鹂：又叫黄莺、黄鸟。身体黄色自眼部至头后部黑色，嘴淡红色，啼声非常悦耳，食森林中的害虫。益鸟。百啭：形容黄鹂宛转的鸣声。啭，鸟鸣。解：懂得，理解。因风：顺着风势。蔷薇(qiángwēi)：花木名。品类甚多，花色不有单瓣重瓣，开时连春接夏，有芳香，果实入药。
15、五(1)班学生深情吟诵经典古诗词《少年中国说》
16、雪枫小学的经典诵读篇目《将进酒》，指导老师匠心独运，有“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的大气磅礴。学生朗诵声情并茂，震撼全场。
17、五(2)班学生精彩演绎《祖国，我亲爱的祖国》五(1)班的朗诵《我爱你中国》和五(4)班的朗诵《我骄傲，我是中国人》激情澎湃，将活动气氛推到了另一个高潮！
18、更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
19、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
20、《长歌行》汉乐府百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。《出塞》唐·王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。《从军行》唐·王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
三、小学爱国之情的诗句
1、弄石临溪坐，寻花绕寺行。时时闻鸟语，处处是泉声。
2、英语课上也能培育学生的爱国主义情怀。英语老师孙媛，结合三年级Birthdays单元，引导学生在谈论自己生日的基础上谈论祖国的生日，学习国庆日以及祖国生日的英文表达方式，能够运用英文表达自己对祖国母亲生日的祝福，从而抒发自己对国家的深厚情感。力求在语言学习的同时帮助学生形成正确的跨文化心态，为孩子们能够在国际环境中自主自信的交流和表达观点而不断努力。
3、驿(yì)外：指荒僻、冷清之地。驿：驿站，供驿马或官吏中途休息的专用建筑。
4、经年尘土满征衣，特特寻芳上翠微。好水好山看不足，马蹄催趁月明归。
5、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞二首》
6、《夏日绝句》(宋)李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
7、进入“每日一战”开始答题咯！
8、七十一年风霜雨雪绘出了祖国的波澜壮阔，七十一年的励精图治迎来了华夏的沧海桑田，历史的长河记录了新中国71年一路奔腾向前的步伐，世界的目光见证了亿万中华儿女始终昂扬奋进的姿态。为庆祝中华人民共和国成立71周年，弘扬爱国主义和民族团结精神，激发学生长大建设祖国的美好愿望，国庆节前锦江外国语小学围绕“祖国永远在我心中”主题，开展了具有教育意义的“九个一”系列教育活动：
9、卜(bǔ)算子·咏梅：选自吴氏双照楼影宋本《渭南词》卷二。“卜算子”是词牌名。又名《百尺楼》《眉峰碧》《楚天遥》《缺月挂疏桐》等。万树《词律》卷三《卜算子》：“毛氏云：‘骆义鸟(骆宾王)诗用数名，人谓为“卜算子”，故牌名取之。’按山谷词，‘似扶著卖卜算’，盖取义以今卖卜算命之人也。”
10、百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
11、追溯峥嵘岁月，无数革命先烈，在历史的长河中坚守信仰，舍身为国。回首今朝，革命儿女薪火相传，铭记历史，追寻红色足迹，传承红色基因，弘扬革命精神。推进红色文化进校园，六户中心小学学子在线观看红色电影，追红色记忆。
12、千言万语颂不完我们对英雄的敬仰，千歌万曲唱不尽我们对祖国母亲的热爱。“展爱国之志抒爱国之情——献支歌曲给祖国”锦江外国语小学各班级纷纷给祖国献唱，同学们用歌声尽情抒发了热爱党、热爱祖国的情怀，赞美祖国的大好河山、赞美中华民族自强不息的伟大精神，歌颂革命先烈的丰功伟绩，并决心以大好青春为富强祖国不懈奋进的雄心壮志。
13、滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂。巍巍昆仑山锁不住阵阵中华风。又是一年金秋时节，又是一个收获季节，我们仰望苍穹，用一样的情怀感谢先烈，我们俯视大地，有一样的感慨发自肺腑。今天，我们欢聚一堂，共同迎来期待已久的聚会；我们吟诗颂国，一起憧憬祖国辉煌的明天。
14、此词高妙处，在于它用曲笔渲染，跌宕起伏，饶有变化。上片写词人，希望有人知道春天的去处，唤它回来，与它同住。这种奇想，表现出词人对美好事物的执着和追求。下片写词人从幻想中回到现实世界——无人知道春天的去向。但词人仍觉得黄鹂能知道春天的踪迹。
15、山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
16、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
17、《己亥杂诗》(其五)(清)龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
18、临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》
19、淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。每年的农历五月初是中国传统的节日——“端午节”。为传承中华传统文化，弘扬优秀民族精神，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，增强学生爱国主义情感，在2021年端午节到来之际，柯岩中心小学于6月10日下午举行了“诗韵端午”爱国诗会诵读活动。
20、《春望》(唐)杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
四、小学抒发爱国情怀的诗句
1、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥《扬子江》
2、眼中有国旗，心中有国家，国旗是国家的象征，代表着一个国家的尊严。国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。国旗的光辉伴随着我们的成长，照亮了我们前进的道路。9月30日，锦江外国语小学举行了“红领巾爱祖国”升旗仪式，在雄壮豪迈的国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉升起，全场师生庄严肃立、凝神注目，表达对祖国的热爱与敬仰之情。
3、捐躯赴国难，视死忽如归！——曹植《白马篇》
4、三年级1班，向昆老师利用语文课，为同学们讲解“十一国庆阅兵”的相关知识。通过讲授具有爱国主义的古诗《示儿》、《过零丁洋》等。一首首古诗，带着学生徜徉历史长河。一首首古诗，激发学生民族自豪感。学生通过诵读及抄写，感悟诗人忧国忧民的拳拳之心和以身报国的雄心壮志。
5、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
6、愿得一心人，白头不相离——卓文君《白头吟》身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通——李商隐《无题》衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴——柳永《凤栖桐》众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处——辛弃疾《青云案.元夕》人生自古有情痴，此恨不关风与月——欧阳修《玉楼春》
7、碾(niǎn)：轧烂，压碎。
8、争春：与百花争奇斗艳。此指争权。
9、《出塞二首·其一》唐代:王昌龄
10、梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。
11、此词以梅花自况，咏梅的凄苦以泄胸中抑郁，感叹人生的失意坎坷；赞梅的精神又表达了青春无悔的信念以及对自己爱国情操及高洁人格的自许。纵观全词，诗人以物喻人，托物言志，巧借饱受摧残、花粉犹香的梅花，比喻自己虽终生坎坷，绝不媚俗的忠贞，这也正像他在一首咏梅诗中所写的“过时自合飘零去，耻向东君更气怜”。陆游以他饱满的爱国热情，谱写了一曲曲爱国主义诗篇，激励了并激励着一代又一代人，真可谓“双鬓多年作雪，寸心至死如丹”。
12、一九三六年冬梅山被围。余伤病伏丛莽间二十
13、✦校园微播报新闻早知道
14、五(2)班学生朗诵《祖国，我亲爱的祖国》
15、请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？
16、望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。
17、山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
18、楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取红巾翠袖，揾英雄泪！
19、骝马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。城头铁鼓声犹震，匣里金刀血未干。
20、继续启航浪漫的诗词之旅！
五、表达爱国情怀的古诗小学
1、孩子们用一张张绘画、一张张手抄报表达自己对民族团结的信念，这份血浓于水的民族情深深扎根在每个孩子心中，牢固树立民族团结一家亲的意识，为全力构建和谐校园提供了有力保障，使民族团结之花开遍整个校园内外。
2、此次活动，同学们感受到了华夏儿女的爱国热情，提升了朗诵诗歌的能力，激发了语文学习的兴趣。相信孩子们会在爱国主义的熏陶下更爱诵读经典。他们将在雪枫的大家庭中更爱读书，更爱学习，沐浴书香，茁壮成长。
3、同时为有效落实学校关于民族团结教育要求，引领广大少先队员们学习民族历史，了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强民族团结自豪感，六户中心小学的学子们以“民族团结一家亲”为主题展开绘画；让我们一起来欣赏一下吧！
4、审核人：附小香港路校区朱海彦
5、电影中人物的真实情感，深深地震撼着孩子们的心灵，孩子们在观看的同时写下自己深刻的感受。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。我们要继承和发扬红色精神，争做新时代中华好少年！
6、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
7、后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。
8、讲解老师：附小通榆路校区吴楷雯
9、我认为新生儿一般会通过哭来表示害怕、不适、痛苦。再听到巨大的声响时，会双拳握紧，上肢抱拢，下肢屈曲。
10、五(3)班的朗诵《感谢有你》响彻云霄
11、病体虚弱消瘦，以致头上的纱帽也显得宽大了，孤单一人客居在万里之外的成都江边。虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事，但若想实现统一理想，只有死后才能盖棺定论。
12、无意：不想，没有心思。自己不想费尽心思去争芳斗艳。
13、已是黄昏独自愁，更着风和雨。
14、病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
15、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》
16、爱国是一个人的基本素养，更是一个人成才的前提。季羡林有言:“平生爱国，不甘后人，即使把我烧成灰，我也是爱国的!”字句之间跳动着拳拳之心，言语之中喷涌出慷慨激情。同样地，身为新一代青少年，我们更应在心中点亮爱国的圣火，同学们纷纷动笔，写下自己心中的爱国情怀或是身边感人的爱国故事，不仅坚定自己的爱国心，更是鼓舞了身边的人“以心念国，以身报国，以智强国”，青春正当时，追梦不停息，化为坚强的车轮，载起祖国的前程！
17、陆游是南宋爱国诗人，毕生从事抗金和收复失地的正义事业。《示儿》诗是诗人临终写给儿子的遗嘱，表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。
18、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台；
19、死去元知万事空，但悲不见九州同。
20、CABBA
