一、幼师教育格言八个字
1、“发上等愿”和“择高处立”，就是要胸怀远大的理想和抱负。往往一个人追求的理想越高，他的才能和智慧就发展得越快，对社会的贡献也就越大。
2、教育格言：以真诚拥抱每一位孩子，用爱心谱写动人乐章。
3、她用真诚打动学生的心灵，用热情点亮学生的激情。早晨看到她在教室领着学生早读的身影，放学后为培优帮困她忙到天黑。她在教育的阵地挥洒着青春和汗水，用自己的知识、汗水和爱心，培养着一个个幼小的心灵。她坚信每一个孩子都有学习的天赋，每一个孩子在老师的谆谆教导下都会进步。
4、教育格言：用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子！
5、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
6、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
7、“慎终如始，则无败事。”
8、教育格言：教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
9、实践表明，这种当堂检测的办法能够做到“堂堂清”，把错误消灭在当堂，不拖到下一堂课。学生在当堂就能知道自己的学习效果，又能调动学生的积极性，特别对转化差生有利。所以，这是大面积提高教学质量的重要措施。
10、教育格言：踏踏实实的做，心里也踏踏实实。
11、从教7年来曾多次受到县、局各级的表彰奖励。2016年6月被中共永仁县教育委员委、永仁县教育局评为“2015年度优秀共产党员”，2017年9月被中共永仁县委、永仁县人民政府评为“优秀教师”，2017年7月被云南省民办教育协会评为“优秀教师”
12、在人生的象限里，用辛勤的汗水勾画优美的曲线，坚定地沿着向上的方向无限延展。也许，平凡的岗位很难做出惊天伟业，但她却执著地弓¦领学生在神奇的数学王国里探求奥秘，用青春的每一天，演绎人生的美丽彩页。在工作中任劳任怨，默默耕耘，对待工作精益求精,积极主动，从不计较个人得失，以勤干、实干、巧干的形象完成教务教学和教研等各项工作。
13、所以真正掌握“小”和“数”的含义，才是对小学数学的本质掌握。
14、教育格言：爱就是教育，没有爱便没有教育。
15、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
16、教育格言：用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
17、毕业于沈阳师范学院，学前教育专业，工作七年，她是个个性活泼、随和的孩子王，她愿意用爱心、耐心、责任心对待每一个孩子！让孩子在幼儿园度过快乐的每一天。
18、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
19、刘老师毕业于沈阳师范大学，从事工作已有13年，她非常喜欢孩子们，性格开朗，成熟稳重。现担任大班组组长，获得过全国幼儿优秀品格教师称号、区论文二等奖。俗话说：航船不能没有方向，人生不能没有理想，她愿成为一名无私奉献的幼儿教师。
20、时间过得真快，转眼我已80岁了。虽当过小学教师、大学教师、中学教师和师范学校的教师，风风雨雨60多年，但有幸的我始终没有离开我所眷恋的小学数学，即使后期我重点搞尝试教学法实验研究，也是首先从小学数学教学开始的。
二、幼儿园教育格言 经典语录八个字
1、懂得帮助孩子远离坏情绪
2、教育无小事;教师无小节。
3、我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
4、杨丽，是飞飞二班的保育老师，为人朴实稳重、乐观向上，有较好的沟通能力及应变能力，能吃苦耐苦，对待工作认真负责、学习力强、责任心强，脚踏实地，喜欢孩子天真烂漫的笑容，愿意为孩子付出更多的爱。
5、“上善若水，厚德载物。”
6、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育，才是真正的教育。
7、敬业奉献是为师之本，爱心责任是师德之魂。她用微笑注解人生，用爱心定义教育，对自己拥有一颗平常心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心。寸步不离地坚守在工作岗位上守着学生，像母亲一样关爱每一个学生的学习生活。圆满的完成了学校布置的各项任务。班主任工作中，她捧着一颗心来，不带半根草去。尽职尽责把一点一滴的小事做到位。
8、30多年实践证明，这种学习方式课堂教学效率高，学生学习效果好。
9、通过基本口算与笔算相关的研究，大量实验数据表明：四则计算(笔算)的熟练程度是受基本口算熟练程度所制约。因而必须加强基本口算的训练，达到“脱口而出”的熟练程度。
10、教师的日常工作和生活表现出的一切，都同他的教育活动—样，对学生的思想认识和行为习惯有着巨大的影响。因此培养学生良好的道德，不但靠教师口头上的教育，还要靠老师的行为品德对学生的直接影响与教育。在教师办公室挂上一幅励志名言书法，不仅是对教师自身行为规范的警示，也是对学生无声的教育。
11、读懂你，我有不可扼制的欲望
12、她们无怨无悔，用爱传递……
13、毕业于辽宁交通高等专科学校，有丰富的幼儿保育工作经验，她以饱满的热情投入到工作当中去，给孩子提供一个安全舒适的环境，让孩子舒心，家长放心！她用爱心、耐心、责任心陪伴每一个孩子健康成长！
14、在算法多样化的基础上，选择最简便、最合理的算法。其实，学会“选择”也是一种重要的思考方法，学会“选择”是现代人才所需要的重要能力，但“喜欢”不能作为选择的标准，“简便、合理”才应该是选择算法的标准。因此，教师千万不能说“用你最喜欢的方法来算”。
15、学生的需求，我们不懈的追求。
16、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
17、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
18、可以的但是你要上到大专毕业就可以考小学教师资格证了现在合肥的幼师学校蛮多的你在找学校的时候可以到合肥的大学城磨店职教城等都去看看学校一定要多看几所学校多比较
19、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。
20、(1)用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。(2)普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。(3)让孩子享受成长的快乐是我的职责。(4)要成就大事，先做好小事。(5)生命正因为风雨而变得精彩。(6)用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。(7)精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。(8)把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。(9)过度保护是对孩子发展权的侵犯。(10)用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。
三、幼师的教育格言100条
1、教育格言：用爱与孩子相依相伴，恪守教育初心，坚守教育净土，执着耕耘，奋力向前！
2、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡教师最重要的职责之一是培养学生的自信。在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
3、当然写一篇文章发表议论比较方便，做调查研究和实验研究比较复杂、麻烦。我们要坚信，实践是检验真理的唯一标准，科学的结论必须经过实践检验。
4、许多青年教师经常问我：“数学教师怎样才算成功呢？”我的回答是：“如果全班学生都喜欢上你的数学课，你就成功了；如果学生都讨厌上数学课，甚至见到你就头疼，你就失败了。”我记得有一位外国著名数学教育家说过：“数学教师最大的失败，就在于把学生都教得讨厌数学。”
5、教育格言：让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
6、我们研究的重点应该放在加强“双基”与创新教育的结合点上。要在加强“双基”的同时，重视发展学生的智力，培养创新精神。发展智力和培养创新精神不会凭空而来，必须借助一个载体，这个载体就是双基。我们要在“同时”两个字上做文章。所谓“务实求新，夯实基础，才能创新”。
7、诚信是一切优点的基础，幼师的信任可以培养孩子的诚信，孩子渴望被信任、被尊重，一旦相信了他们，他们就会尽其所能地，不辜负我们的信任。
8、我们会一直守护着孩子们健康、快乐的童年！
9、黄小红 保育教师 高中
10、爱幼儿如自己的生命，教幼儿如自己的子女，待幼儿如自己的朋友。
11、教育格言：给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！
12、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
13、发上等愿书法寥寥24个字，语出左宗棠，包含着丰富的人生哲学。
14、毕业于鞍山师范学院学前教育专业，擅长钢琴和舞蹈，对幼教工作一直拥有一颗善良的爱心，让爱心感染幼儿，用诚信感动家长，让幼儿快乐度过每一天。
15、守护初心，勤学奋进。永定小太阳幼儿园立足当下，扎实开展保教工作，为每一位幼儿健康成长尽心尽力，为每一位幼儿的一生发展奠定坚实基础，一直在办人民满意教育的路上努力着，为孩子们的身心健康成长做好保驾护航。
16、她们不辞辛劳，潜心育人，
17、刘欢欢，跳跳一班的老师，毕业于安阳师范学院，具有毕业证，学位证以及教师资格证。德高为师，身为正范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，体会满腔热血投入幼儿事业的无比快乐和自豪。同时勇于剖析自己，正视自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和能力。工作中，坚守岗位，虚心向有经验的老师请教，认认真真工作，踏踏实实做人。我愿意真诚为幼儿服务，在今后的工作中提升自己。
18、“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”
19、教育格言：用心关注；用心接纳；用心体会；永远用欣赏的眼光看待孩子，永远以宽容的心态面对孩子。
20、优质教育成就孩子美好未来
四、幼师的教育格言是什么
1、“厚德载物”一语出自《易经》，意思是说：大地以宽广深厚承载万物，故能以好的品行造福万物无所不包容。
2、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
3、杜秀娜，是跑跑一班的老师，喜欢和孩子们玩耍，喜欢和他们交朋友，想对宝宝说：你的快乐就是我的快乐。只要你活泼、健康、开心，老师永远是你的支持者！想对家长说：请把你的信任留下，把我的关心带回家！
4、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
5、马玲，是深受小朋友们喜爱的厨房阿姨，本着从卫生、营养、科学的配餐为出发点，根据季节的变化做出适合幼儿口味的营养餐食谱，让幼儿吃的卫生、营养、吃出健康。努力工作，对单位、家长和孩子们负责，做一个诚实守信的人。
6、一笔一划练就一手好字！
7、毕业于松原职业技术学院，学前教育专业，从事幼教工作十余年，天生有一颗对孩子的爱心、耐心和责任心，非常喜爱幼师这个职业。因热爱所以坚持，在这条充满爱的路上不断前行、不断奋斗，期待她创造出更多的精彩。
8、我主张“三靠”：一靠课本，二靠同学，三靠自己在课内解决。首先要使差生逐渐学会自学课本，这是根本的措施；其次要发挥小组合作学习的作用，课堂作业要在小组内互批、互帮，立即订正，特别是当堂检测，也要做到互批、互帮，差生在同学帮助下自己订正后做到全对，每堂课都清了，差生将会逐步转化。
9、这三句话是尝试教学理论的核心理念。第一句话，首先要相信学生是能够尝试的，一开始大家都有顾虑。教师还没有教，学生能尝试吗？
10、黎文慧老师，毕业于云南师范大学学前教育专业。党员，持有幼儿教师资格证、保育员证书。自2013年入园以来，一直虚向其他老师学习，不骄不躁。
11、傍晚，疲倦的身影时长伴着夕阳与星光。
12、毕业于鞍山师范学院，学前教育专业，从事幼教工作多年，工作中，她以身作则，言传身教，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一名幼儿。因爱而感动，为爱而行动，让爱伴随着幼儿成长！
13、优秀的幼师会懂得孩子的人生才刚刚开始，以往的过错只能代表过去，真正代表一个人一生的是他现在和将来的所作所为，而且，也懂得把错误当成教育孩子的契机，变错误为一种教育资源。
14、此对联对仗惊艳、气势磅礴，让人读来心潮澎湃，同时又暗下决心、立志埋头苦干。将其挂至办公室，告诫我们成功不在早晚，只要你坚持不放弃、奋发图强，成功从不放弃任何一个有志气的迟到者!
15、有一种美能让人感到温暖如春从心底触动你我在我们身边还有许多这样的教师在平凡的岗位上他们用一言一行践行着对党的教育的庄严承诺
16、教师格言：要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
17、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
18、要想练就一手好字，需要持之以恒的练习！
19、那些愿意倾听孩子心声，设身处地感受孩子喜怒哀乐的幼师，往往能真正享受到和孩子相处的快乐，了解孩子内心最真实的想法。
20、富雪老师毕业于华南师范大学，学前教育专业，担任中班年级组组长，曾获得幼儿品格教育全国优秀教师，区级论文比赛三等奖，她用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，重视每一个孩子在园的成长与发展。
五、幼师教育格言一句话
1、我主张提“应用题”，“问题解决”或“解决问题”概念比较模糊。应用题仅是一种提醒，有什么不能提的，不要把简单的问题复杂化了。
2、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。
3、这是我在《人民教育》“尝试教育专辑”(2014年第15期)写的主题文章的标题。面对需要解决的困难，是左右徘徊，等待观望，还是下定决心、大胆尝试？如何选择，主要受精神所支配。古人云“狭路相逢勇者胜”。“勇”，就是一种精神。对于“做到做不到”的疑问，不能等待观望，而应大胆去试。试一试才能知道，是能做到，还是不能做到。所以尝试精神是一种勇于实践的精神，敢于冒险的精神，乐于探究未来的科学精神。
4、教育格言：令儿童快乐成长是我们的任务
5、毕业于辽宁师范大学，学前教育专业，从事幼教行业已有六年时间。在工作上，她关心和爱护每一个孩子，将她全部的耐心和细心奉献给孩子们，在收获快乐的同时伴随孩子成长！
6、教育格言：孩子快乐，我快乐
7、教育格言：教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
8、教育格言：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
9、差生问题，除了“千方百计地表扬他”树立差生的自信心外，对知识上的缺漏问题最好的办法是在课内解决。过去是靠课外补课，实践结果并不见效。
10、受过教育的人好引导但难以驱使。要做孩子的老师，先做孩子的朋友。用我们的爱关心每一个幼儿。千里之行，始于足下。教育加赞赏等于教育的平方。教育人就是要形成人的性格。多一份赏识，就多一份成功的希望。生命不等于是呼吸，生命是活动。凡为教者必期于达到不须教。踏踏实实做人、认认真真做事。冰冻三尺，非一日之寒。爱就是教育，没有爱便没有教育。使教育过程成为一种艺术的事业。宽容别人等于祝福自己。爱己之心爱人，律人之心律己。一切为了孩子，为了一切孩子。有志者事竟成也。芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。献出一片真情，呵护幼小心灵。全心全意为学生服务。
11、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
12、因为外因是通过内因而起作用，如果学生不愿学，教师讲得再好，作用也是不大的。数学教师的本事，就看你能否唤起学生对学习数学的兴趣。
13、前一句是陶行知先生说的，后一句是我补上去的。
14、教育格言：牵着孩子们的手，开心快乐每一天！
15、我们的教育对象幼儿，正处于人生的起步，也是创造力旺盛、充满好奇心的年代，幼儿园里处处洋溢着幼儿创新思维的火花，需要教师及时捕捉，及时开发和引导
16、应用题历来是数学教育中的难点。我在二十世纪八九十年代经过实验研究，发现学生解答应用题有困难，主要原因在于对题意不理解。因而提出“应用题要过关，必须抓审题”的观点，并认为“审题是基础，分析是关键，计算是目的，验算是保证”。理解题意涉及学生的语文素养，因此我创造性地提出了“教学中的语文教学因素”。理解了题意，解答题目就完成了一半，因此审题教学是关键的一步。
17、每个幼儿都是一个精灵，他们的头脑不是一个被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿意尽我的全力去点燃幼儿心中求真求善求知的火把。
18、李中艳 总务主任 中专
19、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
20、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
六、幼师教育格言八个字
1、目前有教职工32人，教师14人(其中本科学前教育5人，专科学前教育7人，中专学前教育2人)，保育老师11人(其中大专学历2人，中专和高中学历9人，均持有保育员证书)，食堂人员4人(均持有中级厨师证)。我园非常重视师资队伍建设，教师经过严格的筛选，完整的过程评价体系。教职工在培训中不断提升和发展。现拥有一批高学历、从事幼教事业多年，并热爱幼教事业、有爱心、有责任心、有耐心的师资队伍。
2、好的幼师会为孩子付出更多，帮助他们远离“坏情绪”，并陪伴着他们健康成长。
3、教师人类灵魂的工程师老师辛勤的园丁在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。多改变自己，少埋怨环境。
4、当堂完成，要求教师留充裕的时间，让学生能够当堂完成，不拖到课后；当堂校对，使学生当堂就知道哪里做对了、哪里做错了，也就是做到“效果回授”；当堂订正，当堂发现错误后，立即订正错误，采用小组互批、互教的办法，这种纠错办法效果好。做到上面三个“当堂”，也就能做到当堂解决，做到“堂堂清”。
5、为人之师一举一动、一言一行都会对学生起着潜移默化的教育作用，一个好的老师不但要有渊博的知识，还应该有正确的审美观，注意自己的仪表美。
6、你的稚嫩和我的青春相撞
7、上课首先上得有趣，才能使学生精神饱满、兴趣盎然、全神贯注、积极参与；其次，要让学生实实在在学好基础知识，练好基本功，评价一堂课，教学效果应该放在第一位；第课堂气氛要活，学生思维要活。
8、这是团结奋进的永定小太阳幼儿园教师团队！
9、“两严格”代表东方教育的特征，“两发展”代表西方教育的特征。如果能够把东方和西方的教育结合起来，乃是全世界最好的教育。
10、程艳清 英语教师 本科《英语教育》
11、启功亲传弟子李传波书法作品《上善若水厚德载物》
12、李飞，是跳跳二班的保育老师，是个细心有耐心的人，喜欢和孩子们打成一片，我相信只要用心对待每个孩子，孩子们会用更多的爱来回报你。孩子们是一个个天使，他们最单纯，眼睛是最亮的。我喜欢和这些单纯的孩子们待在一起，会有更多意想不到的快乐和成就感。
13、教育格言：用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
14、“学高为师，德高为范”。人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。身为教师，向学生传授知识，教育学生做人，是其工作的准则。同时，教师的一言一行，政治态度，思想作风，道德品质，行为习惯，都对学生有很深的影响。而这影响是否有效，不仅取决于教师的言教，而且还要取决于身教，只有严于律己，才能以身作则。所以，教师办公室挂什么字画好?这里给大家推荐具有励志意义的名言书法，不仅有自勉的意义，更能在潜移默化中对学生产生积极的影响。
15、罗蕾毕业于东北师范大学。从事幼教行业已有七年之久，作为两个宝贝的妈妈，育儿经验丰富，关心关爱每名幼儿，工作中不断钻研科学育人的方法，以不怕苦不怕累的实际行动感化幼儿，做到了为人师表，修德修才。
16、18537208029
17、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
18、由于教师还没有教，学生的尝试做错了怎么办？我又花了8年时间进行实验研究，结果证明只要充分发挥教科书的示范作用、旧知识的迁移作用、教师的指导作用、学生之间的互补作用等，学生的尝试是能够成功的。此后，又花了8年时间，证明只要加以正确的引导，尝试过程就能够碰撞出创新的火花，所以尝试成功以后能够培养出创新精神。学生可以这样试，为创新留下空间。
19、有志者事竟成.人贵有自知之明.耳听为虚，眼见为实人怕理，马怕鞭让人一寸，得理一尺。人凭志气，虎凭威势水往下流，人争上游。鸟贵有翼，人贵有志刀伤易治，口伤难医小时偷针，大了偷金知足常乐，终身不辱人无远虑，必有近忧当断不断，反受其乱若要好，大让小远亲不如近邻天无边，智无限艺高人胆大无巧不成书知礼不如随俗
20、“上善若水”语出老子道德经第八章：“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道”。整句话的意思是：最美好的品格，高尚的情操，应像水一样。
1、教师格言：有爱，就会有奇迹！
2、从事幼教工作七年，每天勤勤恳恳做事，认认真真做人，以一颗平常心面对生活中的人和事，善待他人。擦亮发现的眼睛，在工作中发现快乐发现美，热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
3、希望大家不怕困难，不甘寂寞，沉下去多做调查研究和实验研究，共同为建设具有中国特色的小学数学教育体系而努力！
4、要求学生做作业一定要符合规范，书写的数字、符号、算式或方程的格式，都要符合规定，教师应有严格要求。教师批改作业的符号和字迹也要规范，为学生做出榜样。学校可定期举行学生作业展览，充分发挥优秀作业的示范作用。
5、爱是幼师最美丽的语言！
6、怎样才算是一堂好课？主要是能做到三个字“趣、实、活”。
7、2018年7月被永定民办学校党支部评为“优秀党员”，2018年9月、2019年9月、2020年3月、2021年3月获永定小太阳幼儿园“优秀教师”称号，2021年3月被永定民办学校党支部评为“优秀党员”。
8、毕业辽阳职业技术学院，学前教育专业，从事幼教工作五年，对孩子有爱心，工作中细心、耐心，认真负责，善于发现孩子的优点，让孩子在快乐中学习成长。喜欢和孩子在一起重拾童年的美好。
9、差生是贬义词，应改成后进生或学困生，为了行文方便，我们仍用差生这个词。1980年，我随江苏省普通教育考察团去日本爱知县考察，看到一本《新教师手册》，其中告诫新教师，遇到差生怎么办？千方百计地去表扬他！这个回答是有理论根据的。
10、教育格言：“我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
11、要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水平线上。
12、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
13、从事保育教师工作已经有6年时间，她对待每个孩子都付出了全部的爱。工作认真负责，有吃苦耐劳的精神，有很强的责任心以及集体荣誉感，她乐观开朗，能够认真对待生活。
14、教育心理学实验表明，这种当堂做作业，当堂发现错误，当堂就订正错误的学习方式，学生进步最快。符合及时反馈、及时矫正的原则。我从二十世纪六十年代提出以后，经过半个多世纪的研究，证明这套方法是科学、有效的。
15、所谓“基本口算”，包括20以内的加减法、表内乘除法以及百以内的简单计算，这是口算内容中的基础。
