一、家园评语
1、我们都相信俏俏，通过大家的努力，她一定能很快地好起来的！
2、上面的评语家长读来就会比较通顺、流畅，幼儿在幼儿园的表现跃然纸上，优点凸显。因此，在撰写评语的时候，教师要有清晰的撰写思路且语言组织流畅，让家长轻松领会评语要义。
3、评语是鼓励孩子的重要教育契机，它不仅是语言的艺术，更是爱的艺术，是“随风潜入夜，润物细无声”的教育艺术。书写评语是老师需要用心思索、精雕细琢的一项工作。
4、副园长周晓林为大家总结了几点要求：
5、对照《指南》，老师们以年级组为单位进行讨论并梳理。
6、在幼儿园我们会细心、耐心地照顾俏俏，请家长放心！另，请将P6内容填写上，贴上张照片！
7、文字常常因为其充满了感情而引起读者情感上的共鸣，抑或哀，抑或喜。如果评语在表述的时候，字里行间充斥着教师对幼儿的感情，流淌着浓浓的爱，凸显出教师对幼儿个别化的关注与理解，那么家长读到这样的评语总是非常欣慰和满意的。如：
8、此外，评语的内容要符合当下幼儿教育的理念和宗旨，不同年龄段幼儿的评语内容要有明显的不同。比如，中、小班幼儿的评语内容里可以有“高高兴兴上幼儿园”的表述，但是到了大班，还将此作为评价幼儿发展情况的话，就不太合适了。同样的，吃、穿等生活方面表现的评价，对于大班幼儿来说，也有点浅层次了。
9、感谢老师对孩子的关心和照顾，孩子取得的成绩和你们是分不开的，我们家长也会配合老师一起指导孩子，愿孩子做德智体全面发展的好学生
10、写好评语有讲究，需要我们幼儿园教师平时注重对幼儿的观察、引导、互动，才能在撰写评语的时候大脑中有源源不断的画面、信息浮现眼前。在这样的前提下，带着感情，站在专业的角度，将各种优美的辞藻、通畅的语句跳到指尖，让评语成为家园之间温暖的传递，增进家园感情，凝聚教育合力。
11、评语是针对幼儿一学期的生活和学习情况进行的一次全面概括、短小精悍的阶段性评价，是从全面发展的角度对幼儿进行的观察描述。因此，评语既要面向幼儿家长，更要面向幼儿。
12、为提升班主任撰写评语的能力，让幼儿评语成为家园联系的点睛之笔，1月14日中午，花园幼儿园组织开展了以“如何撰写幼儿评语”为主题的培训活动，研讨“评语撰写”的要点，为幼儿做一项有现实和长远意义的“存档”工作。
13、顾涵雪：你是一个大方、自信，独立性较强的女孩子。你爱帮助别的，懂得自我约束，爱帮老师做事，能独立完成各项任务，是老师的小帮手，在中有一定的威信，你的画经常贴在“小画廊”里，老师也为你感到高兴。希望小雪以后再接再厉，更上一层楼。
14、手绘心得，写出你创作的心路历程
15、家庭联络手册是一座连接家庭和幼儿园的桥梁，在幼儿园，教师会将自己的孩子在幼儿园的表现记录下来，让父母能够了解到自己在幼儿园的生活、学习和行为。
16、谢谢你们给了我一个这么好的平台，能够分享到各位老师，家长，园长的经验，这是我的福分。通过它，我成长了，你成长了吗？
17、我们先来看第一位小朋友的作品，很有想法哦！石板路画成笔直的路，再加上一个人物在上面，一个笑脸足以表达此时此刻心情是美丽的，是因为有爸爸妈妈陪着你一起画画的原因吗？
18、在曾莉园长的分享后，园长与老师们观摩了各班的活动，进一步感受了西南医院幼儿园独特的活动模式。
19、变废为宝~纸箱自主涂鸦gogogo！
20、托班何敏老师《大灰狼和小白兔》中孩子们可爱的形象，引来家长阵阵笑声和鼓励声。
二、小班家园评语
1、对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。
2、对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。
3、突然觉得，自己遇到问题后会去反思自己的不足，会去找原因了，会去找方法调整了，这可能就是家园手册带给我最大的收获吧！通过这个群，我可以学习到大家的经验，学习大家的方法，让我更好的成长，能够轻松的去整理语言，分析班上的情况，学习大家的育儿方法，改变以前的观念。当然也离不开这个群的领导们一直以来对我的支持。
4、作者：张安琳机构：成都军区一幼
5、推荐理由：一线老师真诚、朴实的心声，每一次的手册记录和反思，都让点滴进步都变得触手可及。
6、老师您辛苦啦，孩子都拜托你啦！谢谢老师一直以来对孩子的关爱和教育，如果有什么需要家长配合工作的地方，请您随时联系。感谢老师们认真负责的教学，作为家长，我鼎力支持您们的教学，希望老师能继续关心，不胜感激，谢谢！希望老师多加关注XXX的学习情况，特别帮助XXX提高XX科目的学习成绩。老师您们辛苦了！祖国的园丁，您们的辛劳付出，作为家长的我们感激不尽。我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
7、如下：你是个听话的好宝宝，老师可喜欢你了。入园以来表现的真不错，平时能大胆地与老师同伴交流，这学期你还交了许多好朋友，老师真为你高兴。希望你在新的学期里能大胆地在集体面前表现自己。欣艺，你是个聪明懂事又有点内向的小女孩。老师清楚地记得你刚来幼儿园时好多事情都需要老师来帮你，还经常尿裤子。现在的你长大了，每天都会高高兴兴来幼儿园，学会了自己的事情自己做，同伴间能友好相处，活动中能遵守规则，以后如果能大胆地说出自己的想法，就更棒了。你是个懂礼貌的孩子，入园以来你的表现还真不错，能独立地吃完自己的一份饭菜，会自己穿衣穿鞋子，老师还发现你这学期交了许多好朋友，真为你高兴。希望你在新的学期里，能大胆地在集体面前表现自己。
8、通过大量具体、生动的细节描写，展现出教师平时对幼儿的了解和关注，字里行间饱含着教师对幼儿满满的爱，传递给家长跃然纸上的画面感。读到这样具体生动的评语，家长内心自然涌动起满满的温暖、欣喜、感动，对班级老师工作的配合、支持就会油然而生。
9、杨悦敏：你是一个热情、大方的小女孩。你特别愿意帮班级做事情，经常和老师一起打扫卫生，工作认真、负责，课堂上接受能力强，能积极举手回答问题，你绘画时特别专心，能完成较细致的手工作业。希望悦敏以后再接再厉，更上一层楼。
10、充分表达对孩子的爱和关照，引导孩子正确看待成长过程的好与不足充分认同和肯定孩子身上的闪光灯和特长理性分析和挖掘孩子身上的潜能和可能性合理指出孩子身上的不足或可以改进的地方充分表达家长将与孩子一起努力，共同成长
11、每组写一段评语，猜猜她是谁？
12、爱害羞的小姑娘，做事总是认认真真的，你的歌声真动听，你的舞姿也很优美，快升中班了，老师送你一份礼物：自信。相信自己，你是最棒的。
13、我带着孩子们倒牛奶，滴颜料，然后在颜料中间倒一点洗洁精，然后神奇的现象就发生了，牛奶中的颜料不断的在变化运动，移动、扩散。孩子们瞬间就安静下来了，每个人都被这种现象吸引了，不一会，他们又沸腾了，惊呼，“哇，好神奇”“哇，好漂亮”“哇，好像一朵小花”“像怪兽”……
14、4个教学活动自然流畅、水到渠成，体现了大风车幼儿园教师的教育艺术。
15、你活泼多了，老师看到你经常和小伙伴们说说笑笑，由衷地为你高兴，只要你多参加一些体育锻炼，相信你会成为一个健康快乐的宝宝。
16、评语就像一面镜子，它无声地折射出教师的学识、素质、师德。周园长指出：老师们要以日常观察为支点，用“爱”去写，用“情”去渗透，要反复斟酌才能写出真实客观，高质量的内容；幼儿评语须由班主任主笔撰写，有机结合班级其他教师和保育老师的评价意见；要注重发展引导，倡导个性成长；注重鼓励点拨，宽以静待花开；注重评点艺术，体现师者智慧。
17、孩子读书是好事，希望能坚持。现在有时会做一些小事，甚至洗自己的衣服，虽然没有洗干净，但我们看到孩子越来越懂事了。
18、幼儿园“男神”带你一起玩《快乐不倒翁》
19、专业体现在看得见的字里行间
20、您好！俏俏在幼儿园与老师、小朋友都相处得很好！
三、幼儿园家长评语
1、各年级组以思维导图的方式进行思维碰撞。
2、开展此次“有效课堂“的活动收获很大，但最大的收获就是让我们明白了无论是幼儿还是老师，做任何事情都要勇于尝试，因为只有在实践的过程中，才能及时发现问题，才会有收获，无论是成功还是失败，对于我们的专业成长都是有很大帮助的。我们要把不足之处作为我们不断提高的动力，在以后的工作中不断完善、不断进取。做到教学基本功扎实,教学语言生动活泼,简洁流畅,富有启发性和感染力。多探索、多发现、多思考、更好地融入活动情境，放开自己，提高教学水平和教学质量。
3、对自己的评语就要以自己的角度分析自己的各方面能力及特长以及缺点。更甚至以旁观者的角度来评价自己能力的总结，及期望就差不多OK了！
4、新学期的脚步近了，爸爸妈妈看着你一天天的长大，非常欣慰。希望你在新学期里：健康快乐的成长，在幼儿园里好好学习知识，做一个懂事听话的孩子。你快上小学了，希望你在这学期更加努力学习，越来越讨人喜欢。
5、最后，评语的表述不能误导家长。例如：“在新的一年里期待你有更出色的表现，取得更优异的成绩。”这种带有小学化倾向的评语会在一定程度上误导家长，片面追求分数和成绩，忽视了幼儿园阶段最重要的是培养幼儿良好行为习惯以及学习兴趣、探究欲望等。
6、幼儿园中班家园联系手册评语。小嘴巴特别能说，口语表达能力较强，能为小朋友编故事，经常逗的小朋友们哈哈大笑，真是我班的"开心果"。你尊敬老师，待人有礼貌，和小朋友友好相处，能积极参与幼儿园的各项活动，在幼儿园里经常能听到你那快乐的笑声;课堂上能积极动脑、大胆发言，思维较活跃，动手能力也有了明显提高。对了，如果上课能举手发言那就更棒了!
7、作者：Gabriel.Mars机构：育儿周刊
8、王思怡：你是个艺术感很强的孩子，老师知道在你秀气可爱的眼睛里藏着许多美丽的幻想，你是全班写数字最快最好的一个孩子，是个好领操员。但是你会在陌生人面前胆怯害羞，所以儿童节舞蹈老师来挑选跳舞的孩子时很可惜的失去了这次机会，老师知道你平时跳舞很好，只是不习惯在陌生人面前表现。希望你今后能胆子更大一些，更勇敢表现自己。感谢家长一直很配合我们的工作。
9、每次你总能完成老师布置的任务，真了不起。
10、⑥书写规范，字迹工整清楚，为避免错别字的出现。对某个字拿不准时，应认真查阅字典，也是写好《家园联系册》应注意到的。
11、多肉与手绘盆的搭配，晒出你家的美肉美盆吧
12、通过游戏《大家来找茬》，针对个别评语进行研讨，老师们发现日常评语中的几个问题，如：评价不够全面；具体行为事例描述较少；提出的期望不明确或不合理；优缺点比例失调；没有结合幼儿园园本特色等
13、家园联系手册家长评语：老师您辛苦啦,孩子都拜托你啦!谢谢老师一直以来对孩子的关爱和教育,如果有什么需要家长配合工作的地方,请您随时联系。
14、推荐理由：值得观摩学习！样板级幼儿园实训，精彩教学模式，不容错过。
15、建议读书时手上拿一支笔，或在书上勾画提示，或在本子上做一些笔记。
16、《幼儿园指导纲要》中指出：评价是一种反馈，是教师通过这种反馈反思自己的暗示与支援的适宜性。它来源于教师日常对孩子的观察和评价，既关注幼儿在各学习领域知识技能的获得，也关注幼儿的学习兴趣、情感体验、沟通能力的发展；及了解幼儿一段时间内身体、社会、语言、个性特点等，注重幼儿发展潜能，了解幼儿发展中的需求。
17、编辑|早期教育媒体融合发展部姬小园
18、远处的山和小树，也按照自己的想法来画的，非常的棒！在上色这个环节，用力也很均匀平稳，老师要给郭米多小朋友大大的赞！
19、4月16日上午，由四川省陶行知研究会幼儿园园长学术委员会主办，育儿周刊社协办的“重庆学前教育管理、教研异地实训”开启第三站，园长和老师们走进重庆市沙坪坝区西南医院幼儿园，开始了新一轮观摩。
20、。小嘴巴特别能说，口语表达能力较强，能为小朋友编故事，经常逗的小朋友们哈哈大笑，真是我班的"开心果"。你尊敬老师，待人有礼貌，和小朋友友好相处，能积极参与幼儿园的各项活动，在幼儿园里经常能听到你那快乐的笑声;课堂上能积极动脑、大胆发言，思维较活跃，动手能力也有了明显提高。对了，如果上课能举手发言那就更棒了!
四、幼儿园大班家园评语
1、到底如何全面、生动撰写评语呢？
2、一年之际在于春，快乐运动正当时。今天阳光明媚，成都十五幼一群可爱的孩子在阳光下乐开了怀，随着孩子们天真的欢笑闻声而去才得知，原来孩子们是在上体育课《快乐的不倒翁》，刘老师精心的课程设计和充满激情的讲解示范，深深的吸引着操场上的每一个人，孩子们时而鸦雀无声；时而哈哈大笑，一个个玩得满头大汗却又意犹未尽。直到下课时，孩子们本该回教室喝水休息，可一个个仍依依不舍的跑过去抱住刘老师的腿，大声的说：“刘老师，我们还想玩”。
3、都是一场且思且进的修行；
4、自然是写在校的表现还有你今后该怎么做之类的虽然有点假有些还有分在思想学习生活家庭参加什么活动获奖之类的随便扯....
5、 你是个天真，活泼的小朋友，每次都能认真的完成老师布置的任务，你的小手真能干，会自己折叠被子收拾玩具，你能和小朋友一起快乐地游戏，上课的时候你能专心听讲，积极举手发言。就要上小学了，老师希望你能继续努力，争取更大的进步。
6、韦昊然：你是一个懂事、大方的小男孩。你爱帮助别的，有同情心，你爱清洁，讲卫生，做事有条理，能安静睡觉，本学期绘画取得了长足的进步，上课也能响亮地回答问题，但不够积极。希望昊然以后再接再厉，更上一层楼。
7、带着着孩子们去探索，带着他们欣赏美，让他们每个人都成为自己的魔法师，发现生活中点点滴滴的奇妙，让他们觉得这个世界是未知的，是充满神奇的！这就是我最愿意最喜欢做的事情！
8、幼儿园中班的家园联系手册，你写家长评语就是写一下孩子在家的表现，这样也有助于老师去对孩子有一个了解，更好的去对孩子做出管理。
9、推荐理由：科学并不枯燥，神奇而美丽！一堂专业的科学课，让孩子成了自己的魔术师。
10、①教师必须抓准每一个孩子的个性特点，用具体、精炼的词语描述下来，使家长一看便知老师讲的是自己的孩子。家长在佩服老师独到的眼光的同时，了解到老师在关注他的孩子，这样就很容易与教师产生共鸣，从而愿意拿起笔与教师交流。②针对不同类型的家庭以及具有不同职业和文化素养的家长，教师要讲究一点交流的艺术。
11、投稿主题包括但不限于以下几个方面：
12、陆蕾：老师从你扑朔不定的眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的孩子，你的观察能力、理解能力非常让老师们佩服，尽管你不怎么喜欢说话，这学期你在数学、艺术表现等方面都很感兴趣，并且有很大进步。希望能改掉自由、散漫的习惯，耐心、认真倾听老师和同伴的讲话，那样你就会有更多的好朋友。十分感谢家长对我们工作的支持与配合，希望家长培养孩子动作敏捷的习惯，提高孩子有意注意的时间。感谢家长一直很配合我们的工作。
13、聂天骄：你是一个文静、内向的小女孩。你讲卫生、爱清洁，对老师有礼貌，与友好相处，你喜欢跳舞，唱歌，愿意和老师交谈，但你上课不爱举手回答问题，需要老师的提醒和帮助。希望娇娇以后在集体中大胆表现自己，做个自信、勇敢的孩子。
14、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西——上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!
15、希望大家能够踊跃来稿，对于原创的作品我们将在文末设置赞赏，所得的赞赏将作为稿费全部归作者所有！
16、这则评语内容表达概括性比较强，缺少对孩子个体成长纵向的比较，需要家长在阅读后仔细领会字里行间的意思，自己去琢磨发现幼儿的优点或是不足。而且教师没有使用更文学性的句式来表述，若此条评语用排比句表述的话，更能让家长对幼儿的优点一目了然。如：
17、老师告诉你一句悄悄话：多吃饭，不挑食，会让你的个子长得高高的哦!
18、家园联系手册，家长寄语可以这么写：孩子，我们非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头，更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的，我们作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的过去，努力吧！PS:对于小孩子,必须鼓励,他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子,充满自信不断进歩,我们要学会做给孩子鼓掌的父母。
19、⑤教师写《家园联系册》时要把家长视为教育合作伙伴，真诚地与家长交流，要让家长从字里行间看出这种感情，切忌居高临下，主观臆断。
20、我们十分感激教师的努力和耐心的教导。希望老师继续激励，多给孩子一些激励，激发他们的兴趣、潜能和拼搏的精神，也请老师多与我们联络，向我们汇报他们的状况，以便我们能更好的配合您的教学。
五、大班爱满家园评语
1、作者：Y•yAng机构：成都军区一幼
2、您好！俏俏第一周来幼儿园，语言表达能力很好，能与老师们很好的去交流。进餐、午睡需老师多照顾，但已有很大的进步了，今天已能自己躺到床上了！努力！ :)
3、推荐理由：“男神”老师更能将冒险、果敢的精神，传递给孩子，男性魅力和体育专业能力完美结合。
4、现在的你，进步可真大！比起以前，你多了一份懂事、多了一份主动。午餐时，你总是认真地吃完饭菜，不挑食，真是个健康宝宝；上课时，你的小眼睛也会认真地盯着老师，学习新的本领，真是个智慧宝宝；户外活动时，你能想出沙包的多种玩法，真是个聪明宝宝！你有着敏锐的观察力，什么事都逃不过你的小眼睛，事事都爱问个“为什么”；你有着广泛的兴趣，特别喜欢参与讲故事、猜谜语、万能工匠建构等活动；你有着很棒的记忆力，老师布置的任务，你总是记得很牢，并能积极配合完成，真不错呀！
5、一个勤劳、善良，爱帮助人的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。有时你也较贪玩，上课不够专心。老师发现你对计算方面的内容掌握不是很好，希望萍萍到小学后能努力学好每样本领，做个全面发展的好孩子。
6、你是个聪明能干的小女孩，自我服务意识强，喜欢自己的事情自己做；在集体活动中，你能积极参与活动，大方地展示自己；你能大胆交往，常常看见你和小朋友一起友好地合作游戏；心灵手巧的你，在美工区能认真细致地完成自己的作品，真棒！希望你长大一岁后，能收获更多的精彩！加油呀！
7、幼儿园小班家园联系评语手册，你可以这样写试试。家园联系评语手册，是家长和幼儿园沟通的一个渠道，作为幼儿园老师非常希望家长积极留言，我们一起为了孩子成长，努力多沟通，让孩子们健康的成长。
8、习评语是指你在实习单位的表现呀,出勤情况,业务水平,工作态度!很简单的,工作能力等。简明扼要，不用长篇论文
9、妞妞，你是我们班的小巧手耶!你小巧手画出来画总是那么有创意，你还有一张能说会道的小嘴巴，经常把老师惹的哈哈大笑老师希望你在新的一年里养成良好的午睡习惯
10、当牛奶遇上颜料再碰上洗洁精，会产生一个怎样的现象？就像八杆子都碰不着的人在一起会碰撞出奇妙的火花一样，我第一次看到这个实验时，真的觉得棒极了！多么美丽又奇妙的化学反应呀！当下就决定一定要带孩子们来体验一下这种不可思议的感觉。
11、包晨薇：你是个很爱学习的可爱的小姑娘，你很善良懂事，老师很喜欢你，这学期你在数学表现等方面都有很大进步。希望能改掉自由散漫的习惯，那样你就会有更多的好朋友。十分感谢家长对我们工作的支持与配合，希望家长培养孩子动作敏捷的习惯，提高孩子有意注意的时间。感谢家长一直很配合我们的工作。
12、在万能工匠活动中，看到你搭的一排排高楼大厦的时候，老师夸你是个“小小建筑师”；看到你捧着饭碗不挑食、大口大口吃得那么香的时候，老师禁不住竖起大拇指来表扬你；看到你在学习穿脱衣服的时候，屡次失败后仍在努力，那种不达目的不罢休的样子，老师更是喜欢！你是个聪明好学的女孩，现在的你越来越大方能干了。瞧，蒙氏走线活动中，你动作到位，身姿挺拔，多神气呀；国旗下的表演中，你自信大方，为大家拉出了好听的曲子《洋娃娃和小熊跳舞》，多动听呀；音乐活动中，你专注倾听，还能随着音乐做出各种优美的动作，多漂亮呀；身为小组长，你还能尽心地为大家服务，发点心、擦桌子、拿桌布，多能干呀！
13、我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。
14、张静婷：你是个爱美，乐于帮助别人的孩子，能做老师的小助手，有同伴流鼻血或是发烧了，你会主动帮助他们洗小毛巾，象一个大姐姐那样象模象样，老师很喜欢你的能干。而且这学期你的脾气也变得好了很多，希望你能继续加油，变得更优秀。感谢家长一直很配合我们的工作。
15、你是个活泼可爱、笑起来甜甜的小帅哥，每天总会有很多的问题来问老师：为什么我们要拍球呢？什么是雾霾呢？富有创意的你，最喜欢在走廊里玩磁力片，七星瓢虫、大力怪这些造型可真有创意呀！专注投入的你，能探索出不同物体的长短、高低、沉浮等。你的适应能力很强，你虽然是我们大二班新进来的一员，但是你能很快地融入集体中，小朋友们都很喜欢你。你的绘画能力很不错，放风筝的人、有趣的小蚂蚁、晨间锻炼……每一幅作品你都能画出自己的想法；你的数学操作很不错，数的排列、九的分成、组成与加减……每次的作业都有进步哦；你的运动能力也很不错，走平衡木、推小车、跨栏都难不倒你！希望你在升入小学后，多一份积极，多一份自信，这样你会更加出色的！
16、供稿|江苏省张家港市花园浜幼儿园
17、我家宝宝原来就是这样的,多带宝宝出去玩,接触陌生小朋友,鼓励他和小朋友玩耍。请老师多让他参与游戏等等
18、孩子很爱看书，有时甚至达到痴迷状态。我想这一点对于她的写作水平起到了关键作用。这一好习惯将会终身受益。
19、说实话，我真没想到孩子们今天能够表现的这么好，每个作品都有各自特色，创意十足！他们是真正的“大师”！也让我体会到了，只要给孩子足够的自由，他们将还你“意想不到”的惊喜！接下来我也将为孩子们提供更多的自主空间，提供更多的材料满足孩子们的“艺术创想”！
20、评语虽然只有200字左右，但是可以包含三部分的内容，分别为优点、不足以及祝愿，或是希望。评语是通过文字的方式来表述，要避免出现错别字，做到语句表达通畅，这是最基本的要求。如果在评语里出现了错别字或是病句，会让家长对教师的能力和水平产生怀疑或是误解。
六、家园评语
1、有些评语读上去非常舒服，能够清晰捕捉到孩子阶段发展的特点或是优点。但是有些评语比较抽象，且句式不讲究结构工整，显得表述零散跳跃。如：
2、俏俏这周有很大的进步。进餐、睡眠都已有了规律，与小朋友的交往也有进步。认识大圣、毛毛、悠悠等。 :)
3、宝贝，现在你上学了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密老师就喜欢爱吃饭、诚实、勇敢的男子汉。
4、你是一个憨厚可爱的小男孩。不仅对老师有礼貌，而且能与同伴友好相处，从不与人发生争执。晨间活动时，你积极参与各项活动；集体活动时，你遵守规则，认真听讲；区角游戏活动时，你喜欢搭积木、建构。希望在新的一年中你能更加自信大胆一点。加油呀！祝你假期愉快！
5、最后，何园长还组织家长进行了活动的反馈，分别请3个家长代表进行了活动反思和建议，凸显了大风车幼儿园的家长智慧。
6、孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。你聪明好学。你是个好孩子。你是好样的.我们为作为你的父母而骄傲。爸爸妈妈都爱你。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧!对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进步我们要学会做给孩子鼓掌的父母。
7、老师您们辛苦了！祖国的园丁，您们的辛劳付出，作为家长的我们感激不尽。
