一、六年级毕业说说心里话作文
1、就对我们大喊大叫。学生真苦！
2、要求：要围绕一个中心写，中心突出；要突出“新鲜”二字；语句力求通顺，字数不少于350字。
3、我认为这主要受到我们的“界限感”的影响。
4、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
5、难忘您的眼神啊！每当我们的学习有了一点点进步；每当我们在比赛中小有成就；每当我们 更加懂事、更加听话时，您的眼神总是充满了慈爱，激励着我们继续努力。
6、杨老师，您还记得吗？当我拉着父母的双手，走进教室的时候。您面带着慈祥的微笑来迎接我，用温柔的话语向我做着自我介绍。在第一节课上，您还让我发言了两次。在二年级的时候，您还让我担任纪律委员的工作，即使我做的不好，您也没有批评我，还一直在为我加油，鼓励我，让我更加有了信心去做好工作。三年级，您让我担任了值日组长这个工作，我做的也不好。但您仍是耐心的教导我。五年级，在课堂上，您让我积极发言，给予我很大发言的机会与勇气。六年级，您耐心的指导我如何做好成长记录册……
7、要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。
8、提示：语文学习活动是多姿多彩的，比如课内外组织的参观游览、办报、故事会、放风筝、小小辩论会、采访、猜谜、对对联，保护地球的“绿色行动”……语文学习资源无所不在，请认真回忆一下，在这类活动中你经历的哪一次印象最深？把它写下来，题目自拟，字数不少于450字。
9、但妈妈却毫不在乎，妈妈总是把温暖的手握住我的手，给我暖手，即使把自己的手给“暖”凉了也不在乎……日复一日，年复一年，妈妈原本光滑细嫩的双手变得如此粗糙，这是妈妈为我操劳的见证。可是我却有时不懂事，惹您生气，所以妈妈，我对您说：“妈——对不起!”世界上一切的光荣和骄傲，都是来自母亲;世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤;妈妈，您身在哪儿，那儿就是最快乐的!
10、故事的开头写好了，请你接着往下写吧！
11、那么为什么不选择熟悉的人倾诉的呢？
12、(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；
13、过程的设计你想好通过什么事来说出自己的心里话了吗，想好对谁说了吗？不妨让我们一起来思考一下怎么写好这篇文章，让心里话顺理成章地表达出来。▷如写妈妈照顾生病的我，常见的写作顺序是：时间、地点、原因——详写妈妈照顾我的过程——自己看到的或者感受到的——说出自己想说的话。▷如写老师的谆谆教诲，常见的写作顺序是：我的学习情况——老师对我的关心和帮助——通过老师的教诲和指导，写出我的感受——说出自己的心里话。
14、母校，对任何人来说都是一个难忘的地方，是由丝丝缕缕记忆编织成的水墨画，是独属于自己的思念。
15、教师评语：建党100周年之际，小作者运用生活事例叙述了一个平凡的老百姓的爱国之情，最后“我是中国少年先锋队队员，既要今朝醉，也要万年长”表达了自己的爱国情感，令人感动。
16、杨轶然呐，以前的日子里吧！也是三天一小吵，五天一大吵，但我们之间深厚的情意总能把这些吵吵闹闹化过。
17、要求：(1)这是你第一次参加毕业考试，你和四周的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。
18、注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。
19、妈妈，您为了让我学到更多的知识，到了曹庄，我知道你的腰痛，你却不肯买药，而我要什么你就给我买，就是对学习不利的不给我买。每天早上，上学我经常不吃饭，你就买我喜欢吃的东西让我吃，买水果的时候大多在关心着我。
20、爸爸，你知道吗？每当你回来我闻到你身上有一股烟酒味儿，我都会不停的责备你、说你，甚至警告你。那是为了你好，你知道吗？
二、毕业了我想说作文六年级
1、赵司羽，其实对你说的心里话还挺多的，我喜欢看你孩子气的笑脸，无声中透着几分活泼可爱，你喜欢露着小白牙对我傻笑，我也愿意陪你走遍天涯海角。以前我们一起吵吵闹闹，一起偷看漫画，一起吃零食，你还知道吗？也许有时候，你会认为我忽略了你，不跟你玩，不许这样，记住，你在我心里是十分重要的。
2、要写出真情实感，有具体的内容。
3、字数400字以上。
4、要求：(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
5、要求：按照事情的发展顺序，抓住重点写。
6、说真话，生活的不好。我67岁了，还在城里打工。儿子要还债，孙子要上学，我又不会骗，不会演戏，不会当网红，只能打工。
7、注意写出快活的情感。
8、老师，我觉得您有些偏心。我们男生犯了错误您总是责骂，而女生犯了错，您总是“放过”她们。我们犯得是同样的错，您总是对男生严厉，对女生“仁慈”。我希望您能一事同仁。
9、同学，再见了；老师，再见了；母校，再见了！让我们为我们的小学生话画上一个完美的句号，也让我们一起快门按下，手牵着手，告别童年。
10、要求：给文章加个题目；能根据上面提供的材料，确定中心，展开合理的想象，续写文章；内容具体，语句通顺，表达有条理，不写错别字；不少于400字。
11、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感触，或高兴，或自得，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
12、你有与他人合作的经历吗？选择一个合作成功的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎样合作，结果怎样。题目自己定。如：我是妈妈的好帮手，我们成功了，我们一起划船……语句通顺连贯，不少550字。
13、要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
14、要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。
15、要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；
16、教师评语：红领巾飘扬，童心向党，誓言铮铮！
17、再瞧瞧我班的健儿，只见每个人的手都被勒红了，汗珠滚滚，使尽了全身的力气，可是红绸还是停在中间，分毫不动。突然，蓝队发威，把红绸一下子拉到他们一边。“嘟——”蓝队赢了。第二场，我们一定要赢，我在心里默默地给队员们打气。
18、“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。
19、假如你的一生是倒过来活的——也就是说，如果你能活150岁，那么你一生下来就是150岁，第二年是149岁，第三年是148岁，依此类推——你真的是越活越年轻了。如果是这样，你想想会有什么可喜、可乐、可悲、可叹或可笑的事情发生？
20、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。
三、毕业心声作文六年级
1、图文编辑：赵灵秀郑小芹
2、要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。题目自拟。
3、邵雨森王子承钱鹏宇田光宇郭建涛张洋张宇晴周子淋常海峰卢金凤田光伟邵久涵杨晟涵肖云尚王语泽等十五名同学获得“学习小能手”称号。
4、有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。
5、我们永远不会忘记像妈妈一样关心我们爱我们的高老师；不会忘记时常鼓励我们的马老师；也不会忘记像大姐姐一样和我们玩闹的王老师，更不会忘记我们这个大家庭，你们是我最美好的记忆。
6、杨老师，您还记得吗？在四年级的时候，我发了高烧，一连好几天。当我星期一去上学的时候，您亲切关怀的询问，还亲自抽出时间给我上一周落下的课程。一直到我把没学的课程全部弄懂以后，您才放心下来休息。
7、还有一次，我们去城里参加朗诵比赛，得的成绩很不好，而您却没批评我们，只鼓励我们说：“你们在短时间里能练成这样好，真棒！”听了您的话，我们都很欣慰。那时我们在下面说，老师真好，我们表演失败了，还这样鼓励我们。
8、您现在腰疼，应该多休息、少运动，可您没有。您的办公室在旧楼一楼，而我们班在新楼三楼，也就是说，您要从旧楼走到新楼，再从一楼爬到三楼。我们常常看到您用手扶着腰，步履艰难的上下楼。可每到上课，您便会准时来到教室，而且每节课您还是像以前那样笑盈盈的。我们知道你忍着痛在坚持，我们也认真地听讲，只有努力学习才是对您最好的回报。
9、在你身边一定有许多优秀的同学，他们都有各自的长处，你发现了吗？请介绍你一位同学的一个长处，并用一件事举例说明，不少于300字。
10、“母亲”，一个神圣的词，“妈妈”，一个亲切的称呼，我们有多少的话儿想对她说！请你细细回忆自己成长过程中与妈妈之间发生的事儿，选择一件写下来，表达自己对妈妈的爱。请做到感情真实，细节动人，题目自拟，字数不少于400。
11、要求：请在空格处填写自己读过的一本书，写出自己阅读后的真实体会和感想。
12、1)难忘的小学生活
13、同学们，你们不是在孤军奋战，我们全体毕业班老师和你们一起战斗。他们不辞辛苦，为你们上课、批改作业、批阅试卷，对知识点进行查漏补缺，利用课余时间辅导你们学习，期待你们进步，陪伴你们成长！所有老师会以最无私的投入、最真挚的情感、最优秀的教学质量与你们同舟共济，助你们扬帆远航！希望同学们调整心态，树立信心，讲究方法，迎接挑战，和老师们一起努力，共创青龙二小新的辉煌！
14、妈妈有一双无法形容的的粗糙的手，却总在我成长的背后温暖着我，寒冬腊月，妈妈总是把她手伸进冰冷的水里，用心的洗着被我弄脏的衣服。尽管双手已变得通红!
15、眼中有情笔生趣，拟人观察很容易；
16、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……
17、观察物品很特殊，形状结构和用途；
18、要求：(1)请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。(2)适当进行心理活动描写。(3)不少于450字。
19、静态动态要联想，联系生活举事例。
20、杨老师，您为了我们呕心沥血，白发和皱纹在您的头上无处不在。老师，您为了给我们批改作业，一直熬到深夜还不肯睡觉，还坚持为我们备课。这一项有一项的工作压在紧的肩上，让您的肩膀疼痛而彻夜不眠。您为了我们的成绩，落下了一身的病根，我们到底怎样才能回报您呢？所以，我们就要认真的学习，长大后成为国家栋梁之才，来回报您对我们的教育之恩。来回报您对我们的付出，让您知道，您的付出没有白付出，我们没有辜负您对我们的期望。杨老师，我们会好好学习，您就放心吧！
四、六年级毕业心情说说
1、绍兴市新昌县2005学年小学语文第十二册教学情况检测卷
2、习作，请选择一题完成习作，字数400以上，不超过620字，(30分)
3、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。
4、▷总结概括：自己这次洗衣服，虽然因为放的洗衣粉太多而浪费了很多水，但看到自己洗好的衣服心里还是美滋滋的。
5、再见了，老师
6、如果我能再做一回小学生，我一定会改掉马虎的坏毛病。以前我总是复习功课和考试审题时不认真，导致马虎，以至于考试中不该错的题总是漏洞百出，这不仅让我十分失落，还挫伤了我的自信心。所以，我就下定决心，改掉马虎大意的坏习惯，做一个生活中仔仔细细的人。
7、谢谢老师！你给了我们如此宝贵的知识，我必须报答你，为我们班赢得荣誉，做出奉献。谢谢你教给我们知识。当然，我们会把这些宝贵的知识传授给别人。
8、让我们迈开新时代的步伐
9、到了四年级了，我们不再玩那些幼稚的游戏了。玩起那些大游戏来了。那时候的四(7)班在学校里可是鼎鼎大名的一个班，全校无人不知，无人不晓的。因为我们那个班发明了许多好玩的游戏，像“偷宝”、“单脚抓人”……等的一些游戏。每一次我们玩起来时，路过的同学总要停下来看上几分钟才肯离开。那时候我们真是太厉害了。
10、我讲了又讲，说了又说，可是你却当没有听见一样。
11、我多么想再做一回小学生，珍惜那时的一分一秒，不断地丰富自己，提高自己，我们的童年时光才会像七彩的肥皂泡，载着我们的梦想越飞越远！
12、我说：“妈妈，就让我单脚跳着走一段路吧，没事的。”而您却坚定地说：“不行，万一又出血怎么办？”就这样，您背着我，一步一喘地往回走。但是，妈妈您瘦弱的身躯实在是走不动了，不得不让我单脚在路边站了一会儿，稍作休整之后，您又背着我走向学校……
13、您还记得吗？有一次，微机老师让我们带脚套。我回到家，()嘱咐您要给我做个脚套，您连声答应。等要上微机课那天，我向您要，可您却说：“菲菲，妈妈没做，给你两个塑料袋也一样能代替脚套的。”您知道吗？我心里是多么怨您吗？我再三叮嘱您一定要做，可您失信了。您知道一句名言吧！“轻诺必寡信”您这样让我以后怎么相信您？
14、思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。
15、突然有一天，太阳公公感冒了……
16、提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
17、五年级时，您在课堂上鼓励我，让我积极发言。那时每当您让我发言的时候，我都会紧张害怕。而您却在这时候给我投来一个眼神，一个鼓励我的眼神。您的那双眼仿佛会说话就好像对我说：“继续说下去，别害怕，老师相信你能行的！”这双眼神似乎有一种庞大的力量，让我以后就更加积极的发言了。并且没有一丝畏惧的感觉，而我，也更加酷爱语文了。
18、提示：或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。
19、在明媚的阳光下，您凝视着每一朵即将绽放的花苞，充满着无限的期望；在宽敞的教室里，您关注着每一位学生，生怕他们掉队，这就是你心中执着的追求。高老师啊！您是一位天使，为了我们，您藏起了飞向天空的翅膀，停留在人间！
20、以《记一次……活动》为题写一篇记叙文。
五、对六年级毕业的孩子说说心里话
1、(3)字数在450字左右。
2、▷巧用修辞：爱心是冬日里的一缕阳光，就像你帮助一个迷路的孩子找到妈妈一样，只要你肯付出就会温暖他人。
3、您每次买回来蔬菜，炒好了都是先让我们吃，等我们吃完了，您才肯吃饭。每当客人和大姑带好东西来，您都舍不得自己吃，等我从学校回来了，您才拿出来让我吃。爷爷，求您自己吃吧！不用挂着我呀！在学校里我们的伙食很好，还有各种加餐，根本就难为不着。
4、提示：①先将题目补充完整(如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、老实、风趣……)
5、我们的地球是美丽的，但是，她又是脆弱的。她已经被人类破坏得伤痕累累。地球是人类的母亲，是人类赖以生存的家园。为了人类的将来，我们必须行动起来，保护我们的家园，保护我的环境。给自己的家园增加一片绿色，给自己的生活增添一缕花香。让我们永远能听到鸟的歌唱，永远能欣赏溪流的琴声。请你以“环保”为题，写一篇记叙文。要求有重点、有条理，语句通顺，字数在500字以上。
6、母校好似一位江南女子：羡彼之良质兮，水清玉润；羡彼之华服兮，闪灼文章；爱彼之貌容兮，香培玉琢；美彼之态度兮，风翥龙翔。教学楼里朗朗书声是她的铿锵环佩，校园旁婀娜的垂柳是她的三千青丝，操场旁活泼的笑声是她的翩跹荷袂。她婉转的歌声唱出了我的离别哀思！
7、爸爸，我还想对你说：戒烟吧!人人都说吸烟不好，常吸烟会导致肺部坏掉，就等于去死。每天早上起床第一件事就是边玩手机边吸烟。吸烟危害的不仅仅是你自己，还连累了你身边的人。难道你不为我和弟弟的健康着想吗?
8、我们玩得真快活
9、字迹工整，语句通顺。
10、要求：内容具体，有真情实感。
11、今天我以母校为荣，明天母校以我为荣！
12、(2)内容具体，条理清楚，语句通顺。
13、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。
14、牢记父母期盼，不忘恩师教诲。
15、首先，您的作品让我佩服不已，《朝花夕拾》已收入我的“小书库”中，每天晚上我都会认认真真地翻上几页，在书海中遨游，流连忘返，看您的故事，联想您生活的黑暗社会。
16、记得那是一个天气晴朗的星期天，我到表姐家去玩，姑姑去上班了，我玩得正开心的时候，突然只听啪的一声，姑姑的化妆品被我摔破了，表姐亲切地对我说：“你没事儿吧？有没有受伤呀？”
17、时光匆匆，转眼间便过了六年。小学阶段的时光虽然短暂，但是十分美好。有收获也有教训，有欢乐也有痛苦。我们很快就要告别母校步入中学了，可是我多想再做一回小学生。
18、当然不是所有的熟人都不适合倾诉心里话，而是有时候越熟悉的人，之间的界限就越模糊，这样之间的干预就越强，而我们在选择诉说心里话的时候，更多的不是让别人评判，出主意，而仅仅是想把自己的心里话说出来，仅此而已。
19、提示与要求：在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
20、题目：从“？”到“！”
六、六年级毕业说说心里话作文
1、题目：假如我有一根金手指
2、长大后，明白了时光不会再回来了，去世是越等越远了。我们收获了成熟和知识。
3、从课本中，我也了解了您的作品，《少年闰土》淋漓尽致地为我们展现了一个见多识广、活泼能干的少年闰土，回家后，我从手机中，了解了您的另一篇文学作品《故乡》中的中年闰土，当年一个活泼能干的少年，因为生活所迫变成了一个生活困苦、麻木迟钝、愚昧落后、面黄肌瘦的中年大叔，又让我感受到了贫穷对一个人的改变有多么的大，少年的玩伴因为旧社会的等级观念而变得对您恭恭敬敬，叫起了老爷，你们之间有了深深的鸿沟，不可逾越，但是，你们的孩子，宏儿和水生却像你们当年一样，十分要好。
4、根据下面的开头，以“我能行”为题，写一篇文章。
5、(1)无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。
6、观察植物方法多，生长过程分四季；
7、过春节时，我收到了一千多块压岁钱。正月初我准备去书店买书，便试探着问妈妈：“妈，我想买本《天方夜谭》，怎么样？”“不行！这书有什么用呀？对你的学习又没有帮助，这压岁钱可不是给你乱花的！”妈妈有些生气了。没过几天，妈妈又微笑着对我说：“小琪，你千万别把压岁钱弄丢了！为防万还是把钱给我保管吧！”唉，这压岁钱就像是拽在妈妈手里的风筝，虽然表面上是我的，但仍由妈妈控制着。这不，又飞进了妈妈的腰包。我真想对妈妈大喊：“妈妈，我十一岁了，已经有理财能力了，为什么不让我试一试呢？”
8、我们最爱戴的马校长一直关注同学们的成长，今天，马校长早早就来到操场上，望着这群即将离开小学的孩子感慨万千。他告诫同学们，无论什么时候，无论什么地方，都要学习，都要读书，都要进步。马校长的话鼓舞着我们每位同学的斗志，希望同学们牢记马校长的嘱托，坚定信念，心怀梦想，奋勇拼搏，为美好的童年画下一个圆满的句号，为人生的新征途打下坚实的基础！
9、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……
10、要求：字数在450左右，语句通顺，层次清楚。
11、⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
12、你却怒目圆瞪地说：“你摔坏了我的东西，你还有理了是吧，你就不怕我跟老师说吗？”“我就不怕！”我生气地说……
13、平日，由于你学会了一种知识；或者把握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
14、要求：文章需对两个以上的人物加以描写；结构完整，中心突出，不少于500字。
15、(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
16、今天我真高兴
17、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
18、在太空公司，有太阳公公、月亮婆婆，还有风伯伯、雨姐姐和云妹妹五位成员，他们工作都尽心尽责，被他们服务的地球人生活过得有滋有味。
19、”再见了，老师”
20、(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；
1、不管是风吹还是雨打，您总是能准时来打学校备课，准备早读的内容。您是阳关雨露，滋润着我们，无私奉献，却牺牲了自己。就让我们一起为班级、为学校增添一道光彩吧！
2、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”、“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”
3、我们马上要毕业了，所以，我现在特别珍惜和您在一起的时光。再过几个星期，我就将离开母校、离开你、离开同学们。这六年来，您给了我很大的关心和帮助，我的成长凝聚了您的心血。
4、那一年冬天，大雪纷飞，我五岁了。我的外祖父，那位慈祥的老人，离我远去了。我那是并不完全理解去世的意义，傻傻的问外奶奶，"奶奶，去世是什么意思啊？“"哎，是暂时离开的意思吧！”"多久会回来呢？“"等到时光再重新回到这一刻吧，唉！"
5、提示：作者在《白桦林的低语》中，记录自己印象最深的所见所闻，结合表达的所思所感，使“看林人”的美好形象跃然纸上。请写你生活中见到的一位印象深刻的人物，御用描写人物的外貌、动作、神态、语言等方法，表现人物的特点，将自己的感受或思考写下来。题目自拟。
6、妈妈就是这么偏心，妹妹想买什么好吃的，好玩的，都马上给他买。可我想买一张彩纸都不给买。
7、有些学生埋怨老师不应该放学留下。但您不在乎听他们所讲的话。时时帮助不会的学生，教他们解决的方法，给他以容易的理解，让他能够明白。我们遇到不会的问题便向您请教，您也耐心地给予我们讲解。 吴老师，在这里，我要向您献上一首诗，表达我对园丁真诚的赞颂： 假如我们是一只小船， 您就是一对船桨。
8、他(她)这样做不好
9、评语：小作者善于观察身边的环境，从学校和家乡近些年的变化中，切实感受到家乡人们的生活水平日益提高。表达了爱党、爱家乡之情！
10、本人有各种版本的电子课本，小学初中高中各种习题试卷视频资料。
11、要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
12、写读后感。读了上面《心安》这篇短文，你一定有很多想法和感受。请你写一篇读后感，题目自拟，篇幅400字以上。
13、而自我界限感强的人，对自己可暴露的内容更清晰明确；对别人面对自己时自我暴露的程度判断更准确；调整自己的自我暴露程度以及内容更灵活。反之，则是模糊、不准确、固板。
