介绍
《特级教师吴勇小学写作基础训练18讲》课程从各种文体中难以“写具体”的环节开始教学让“写具体”教学举重若轻,让学生轻松写具体。以“写”定教,精准施策,提出“看得见、摸得着用得上”的解决方案,让种种习作难题在此获得“一站式”求解,沿着一个个基本的训练点,教深入,练透彻,给孩子打下扎实的写作“童子功”!
每篇习作例文都童趣盎然,给读者带来别样的体验:每个写作知识提炼都意外连连,让听众从熟悉的地方发现陌生的风景。
此系列课程,瞄准小学写作教学的瓶颈问题——如何将重点内容“写具体”,借助一个个鲜活的教学案例,深入浅出引导广大的一线教师学习写作教学技能,让他们会教写作,能教写作,并以此训练学生的写作“童子功”;带领家长看懂写作教学的基本门道,能有策略地帮助自己的孩子化解写作困境,从此爱上写作。
课程目标
让普通的一线小学语文教师获得基本的写作教学技能,使得自身的写作课堂走出“教无力”的窘境;让普通的家长也能了解基本的写作方法,在辅导自家孩子的习作中起到立竿见影的作用。
课程亮点
锁定基础难题—从各种文体中难以“写具体”的环节出发,展开教学,让“写具体”教学举重若轻,让学生“写具体”轻车熟路。
瞄准微观话题—以“写”定教,精准施策,提出“看得见、摸得着、用得上”的解决方案,让种种习作难题在此获得“一站式”求解。
训练基本技能—以“宁凿一口井,不开一条河”的品质,沿着一个个基本的训练点,教深入,练透彻,给孩子打下扎实的写作“童子功”。
指导趣味盎然—每篇习作例文都童趣盎然,给读者带来别样的体验;每个写作知识提炼都意外连连,让听众从熟悉的地方发现陌生的风景。
目录
第01讲:“动作分解”写具体.mp4
第02讲:“动作细化”写具体.mp4
第03讲:“动作关联”写具体.mp4
第04讲:“象声词串联”写具体.mp4
第05讲:“象声词推进”写具体.mp4
第06讲:“声音”写具体.mp4
第07讲:“情感”写具体.mp4
第08讲:“心情”写具体.mp4
第09讲:“联想”写具体.mp4
第10讲:“对话”写具体.mp4
第11讲:“个性”写具体.mp4
第12讲:“经过”写具体.mp4
第13讲:“曲折”写具体.mp4
第14讲:“场景”写具体.mp4
第15讲:“场面”写具体.mp4
第16讲:“特征”写具体.mp4
第17讲:“样子”写具体.mp4
第18讲:“滋味”写具体.mp4