一、形容平遥古城的优美句子
1、自读课文，出示词语，读通句子。
2、你喜欢文中的哪些语句?为什么?
3、古埃及有金字塔。古埃及有石窟陵墓、神庙等建筑。
4、了解威尼斯小艇的特点，理解作者是怎样把这一特点写具体的。
5、采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明
6、范文我的成长故事
7、平遥古城是中国古代城市在明清时期的杰出范例，平遥古城保存了其所有特征。而且，在中国历史的发展中，为人们展示了一幅非同寻常的文化、社会、经济及宗教发展的完整画卷。
8、统编版三年级上册期末测试卷及答案
9、揭示中心词“聪惠”。
10、朗诵会上进行朗读，全班交流。
11、(数学)人教版二年级上册期末测试卷及答案
12、④逆风：指面冲着风；迎风。
13、语文统编版一至六年级期末测试卷
14、学校.学科.数学.人教版.上册
15、统编版小学语文一年级下册教师教学用书
16、县城：上面是个且，且字里有两横而不是三横。
17、第一组前两个字一样，后两个字不一样，可表示为AABC式词语；第二组是ABAC词语。
18、读读这两句话，说说这两句话有什么特点?(都运用了比喻的修辞手法进行表达。)
19、※冬天，紫貂(diāo)黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
20、③那位抱着孩子的中年妇女看到四位男子站在“母子上车处”，可能会对他们说些什么?四位男子又是如何回答她的?
二、描述平遥古城的美句
1、我们多阅读课外书，可以升高写作能力。
2、本册教材有一篇课文叫《田忌赛马》，这故事让我深受启发。
3、资(资产)贡(贡献)贷(贷款)
4、高度集中·概括地反映生活；
5、自由读课文，注意读准字音，读通句子，想想：课文写了作者童年时发现了什么?
6、我长大了，我再也不会贪玩不学习，让你们操碎了心。我长大了，我知道了学习的重要性，我明白了你们当初对我谆谆教导的苦心。以后我一定会珍惜时间，努力学习，做个品学兼优的好孩子。
7、②蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
8、学校.学科.道德与法治下册
9、通过单元复习，体会语言的技巧，感悟语言的魅力。
10、相同点：都介绍了琥珀的形成。
11、花瓣儿花骨朵儿莲蓬衣裳
12、儿应声答曰：“未闻马蜂是您家蜂。”
13、(板书：18威尼斯的小艇)
14、漫画与其他图画的区别：漫画的表现手法夸张，看了之后引人深思，让人有所启发。每一幅漫画都有自己要反映的主题和寓意。
15、用自己的话说说这块琥珀形成的过程。
16、(1)在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
17、首先明题意，题目要求运用四个词语介绍赵州桥，也就是撰写一份介绍赵州桥的导游词。
18、⑨原来，在那些日子里每当我独自一个人克服困难的时候，或茫然或清醒的面对现实世界的时候，她都站在我身后月光未照亮的角落里，等待着在我快支撑不住的时候给我一个大大的拥抱。可我从未回过头，只顾一个人一直往前走。
19、祥子是一个有理想并会为理想付出努力的年轻人，他质朴、上进、善良，他对社会有期待，他向往能在这个社会中找到自己的容身之地，但是这个社会从未对他温柔以待。他的事业没有了——他的车被那群社会无赖一次又一次地骗走；他的婚姻没有了——虎妞难产死去；他的爱情也没有了——小福子绝望上吊自杀。一次又一次的打击，终于压倒了他。
20、(1)下列选项中对这首诗的理解，不恰当的一项是D
三、描写平遥古城的唯美句子
1、瞧，牛群这一大家多么温馨和睦，其乐融融!这碧绿的草原就是群牛的家园。(板书“家园”)
2、利用课文和小练笔中的资源，指导写清楚实验过程的观察和思考。
3、(英语)广州版(教科版)小学二年级上册
4、③那么，这种新兴智能技术，究竟怎样改变着人们的生活？
5、学校.学科.语文.专项.字
6、在文中画去括号里不正确的字或词。
7、解析：人物选择和品质要相对应。描写和衬托人物性格要抓住行业特点，比如清洁工要描写出他们的起早贪黑和风吹日晒下的外貌变化；教师可以描写他们不要其烦地一遍一遍辅导学生的情景；警察可以突出描写他们舍小家顾大家，危险当头毅然决然维护国家和人民生命财产安全的心理活动过程等等。
8、交流金字塔的资料，进一步加深对金字塔的理解，同时将课程由课内延伸到课外，提高了学生课后阅读的兴趣。
9、词句段运用：动静结合;意境之美。
10、今天是在勇敢少年成长营的第四天，度过了四天四夜的我们更加精神抖擞，因为今天有一个有趣的活动——鬼屋探险。
11、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
12、学生再读，读通、读顺。
13、默读课文。举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫，在把你的体会有感情地读出来。
14、联系上下文，解释加点的词语。
15、草满池塘水满()，山衔落日()寒漪。
16、③挨挨挤挤：文中形容荷叶很多。
17、下列诗句运用的修辞手法排序正确的一项是()
18、(数学)小学“画图”解题汇总
19、(2)易错音：选择(zé)官吏(lì)
20、梅指以示儿曰：“此是君家果。”
四、描写平遥古城的优美句子
1、去平遥旅游还是很有必要看一看《又见平遥》这部纪录片的
2、周末的时候，妈妈总是让我做作业，都不能出去玩，我想变成一只小鸟。变成小鸟以后，我会飞到天空里和白云捉迷藏，可是白云听不懂我的话，只顾笑眯眯地看着我。
3、(1)科学家揭开了秘密。
4、本题考查考生对文意的理解和断句能力。解答此类试题，前提是粗通大意，利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等，把握句子特征，结合上下文的理解断句；其次，要掌握一些应试技巧，如注意句首、句末虚词，句式特点(如判断句和对称句)；最后还应注意选项特征，可用排除法。比对选项，差别主要看“莹谕之散余党戮首恶十八人”和“以疾乞休家居七年”两处如何断。从易处入手，“乞休”是固定词语，意为“自请辞去官职”，“家居七年”，在家居住七年，语意完整，排除AD项。承接上文“锦田贼结两广瑶、僮为寇”看，“莹”“余党”是名词，若“余党”属下，“戮首恶十八人”的主语是余党，于理不通，“莹谕之散余党”后面停顿正确，排除BD。故选C。
5、拓展：负薪挂角、闻鸡起舞、韦编三绝、圆木警枕
6、在下面留言反馈学习情况，点在看
7、(数学)人教版一年级上册期末测试卷及答案
8、④先让我们来揭开交通卡的谜底：原来是你看不见的一个庞大而又复杂的人工智能资费系统承担了整个付费过程：读卡器用无线信号读取并确认交通卡集成电路块中的信息，再按预先设定的计算机程序进行诸如上车或进站时间、路程确认、分级扣款等一系列操作，还要进行线路间的费用清算、换乘优惠等处理……这些原本需要大量人力和相当长时间来完成的作业，却在分秒之间由计算机芯片为核心的人工智能系统来代劳，给人们生活带来了极大的方便。
9、⑥由于家中有一开山水小册页，没有图章，落款是“元白”——启功先生的字，于是便将册页带去，请老人补盖印章。老人一看自己这件二十多岁时的画，笑逐颜开，连连说：“是我画的，补个章吧!”一方小小的印章刚盖完，老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒，一边开着盒盖，一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽(jū，一种病毒，可提炼成白色粉末状)!”一听“炭疽”，我们全愣了，我伸长脖子看老爷子的铁盒子。
10、B．突出严监生害怕侄子瓜分他的财产
11、感受比喻、拟人的修辞手法在文中的大量运用，摘抄积累自己喜欢的句子。
12、(方法)一是学生要有感情地多读几遍，读懂句子的意思，读出人物的心情、语气。二是学生要加上合适的动作神态，把句子补充完整。
13、本文先记叙了造纸术发明之前，人们用文字记录事情的不便，再介绍了纸的发明、造纸术改进的过程，说明中国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化发展，是中国对世界文明的伟大贡献之表达了对中华民族祖先的聪明才智的赞美之情。
14、一节好课评准与细则解读
15、观察附近的一处景物，和同学交流你看到了什么。再试着按一定的顺序写下来。
16、C.汉字的多码性使中文输入由单个汉字输入进入了词语输入的新阶段
17、(1)看注释；(2)查字典；(3)联系上下文理解。
18、在与朋友们欢乐游玩之后回到家中，却又不禁回想起那段日子，那段似乎连日夜期盼的周末都失去光泽的日子，那段没有朋友陪伴的日子。
19、称：chèn(对称、匀称、称心)
20、贴在车上的标语“别吻我，我怕羞”中“羞”字一语双关，幽默又善意地提醒大家，一定要注意交通安全。
五、描写平遥古城的名句
1、《平遥古城》(当代)范国栋。平心凡人走春秋，遥征远途记初心。古圣前贤留遗产，今才后杰营新城。
2、八年级上册语文期末测试卷及答案
3、本号以中国大陆教材为基础，提供相关资源，该资源由热心一线教师甄选汇集而成，乃公益行为，旨在为急需教育资源的朋友提供便利，希望对大家有所帮助。水平有限，如有错漏，请批评指正。
4、(2)幼鼠呆在喜欢吱吱发笑的成年鼠身边的时间会更长，这些归结于愉悦的生理体验。()
5、(3)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
6、“纳米技术就在我们身边”“纳米技术可以让人们更加健康”，选择其中一句话，结合课文内容和查找的资料，说说你的理解。
7、我们要学习田中正一认真钻研、并将想法付诸实验的精神。(或者我们不要以自己的喜恶去任意评价别人等有理即可。)
8、一大团白云从祖父头上飘过。(改为夸张句)
9、(2)本题考查语言表达和感情。描述画面：抓住关键景物，结合语境和氛围，进行合理想象，细致的描绘。面对山河沦陷，家人离散，满头白发的老人烦躁不安，频频抓挠头发，尽管诗人这时才四十五岁，但因终日愁情熬煎，头发愈来愈少，简直连簪子也插不上了。感情：“搔”是细节描写，是挠的意思，诗人为何总是挠头呢，是因为心中有无限的愁绪，对国家战乱的现状，对百姓流离失所的痛苦，对自己家人离散的痛苦，因此含蓄的表达了诗人忧国思家的情怀。
10、朱自清的威尼斯，作者先从平视的角度来写，巧妙而形象的比喻把威尼斯水城的突出特点写了出来。接着作者从俯视的角度来写，是站在圣马可广场的钟楼上俯瞰威尼斯：近处景致是那“团花簇锦似的东一块西一块在绿波里荡漾着”;远处景致是“水天相接，一片茫茫”，而此时的日光又是那么“温和”，天空又是那么“干净”，海水又是“那么绿，那么酽”，真是鲜明可爱极了。
11、②编排内容：收集的诗·写的诗·与诗有关的故事或资料。
12、宁静的夜晚→宁静、祥和
13、“你爹给你买的新袄？”姑问。
14、在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。
15、(2)中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。
16、故事导入，激发学生的兴趣，自然引入对本文的学习。
17、荷兰因为是水之国，花之国，而且也是牧场之国。
18、这个寓言揭示了才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭才能，一旦让懒惰支配它，就一无所为的道理，教育人们不要贪图安逸，虚度年华，应当为社会多做贡献，为自己的生命增光添彩。
19、中国于1985年12月12日成为联合国教科文组织世界遗产委员会成员国。截止2015年7月8日第39届世界遗产大会结束，中国共计拥有48项世界遗产。其中世界文化遗产34项，包括秦始皇陵及兵马俑坑、长城、故宫、承德避暑山庄、敦煌莫高窟、平遥古城、丽江古城、龙门石窟、云冈石窟……
20、(4)感受独特，写出真情
