一、孩子的想象力
1、爱因斯坦：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切。
2、“不切实际”的想法，是孩子想象力发展的必要元素。我想需要本着:不干涉、不打断的原则来鼓励和支持孩子。但也要注意所有的这一切都是有原则、有底线的，一旦做出与道德原则违背的行为，需要及时引导改正。
3、研究馆员，国家图书馆典藏阅览部主任兼少儿馆馆长。中国图书馆学会理事，未成年人图书馆服务分会副主任。翻译《图画书宝典》《感动大人的图画书》等书，主编《全国少年儿童图书馆基本藏书目》《绘本100》《原创100》《无字图画书导览》等书目。
4、世界上的一切创造来自于想象力的具体化，想象力的产生是推动社会进步的助力。为了让我们的社会越来越好，我们应当培养孩子的想象力，而孩子对于世界是充满未知的，他希望了解这个世界，因此对于这世界有着很多的想象，所以我们应当对孩子进行正确的引导，让孩子产生正确的想象力。
5、韩寒力荐|害怕尝试的孩子，一定要看！
6、常说一句话，孩子安全感十足
7、他失落的不是自己炫技不成，而是孩子的脑洞过早的被各种所谓科学正确的知识填塞挤压，留给幻想的空间越来越少，世界在他们眼里越来越不生动。
8、儿子八岁生日得到的礼物是一个简易的天文望远镜。天气好的时候，他拿着天文望远镜去楼顶看月亮，清楚地看到月亮上的环形山时兴奋地大叫，然后就给我这个科学盲做科普，说的头头是道。可是同时，他依然执着地寻找着月亮上的小兔子。
9、孩子举起小手跟妈妈说：“妈妈，蜘蛛！”
10、想象力，是飞翔的翅膀，需要好好呵护什么是想象力？想象力对孩子未来发展的重要意义想象力源自拉丁语，英文是imagination，即“为自己生成心理图像。”就是一幅画面如何通过心灵去延伸展开。英国诗人威廉曾用诗一般的语言这样定义，“从一粒沙看世界，从一朵花看天堂，把永恒纳进一个时辰，把无限握在自己手心。”
11、妈：宝宝，你喜欢奥数还是英语？
12、其实孩子们的奇思妙想，都是很正常的。作为父母的当然最好还是默默鼓励、支持他们，不过也还是会有一些必须“纠正”的情况。
13、想象力的产生从来都不是凭空而来，是与孩子自身的知识和经验有一定的关系，只有充实的知识作为基础，用科学文化来丰富自己的头脑，从而把自己的知识和经验转化为一种想象力，在头脑中形成空间，想象，以此来发展自己的想象力。
14、那么，除了童话，你还会想到什么，可以让孩子的想象力得到充分发掘？
15、一不小心却“穿越”到了一个个童话故事里——
16、都拥有天马行空的想象力
17、哈里斯在他的新书《相信你所听到的》(TrustingWhatYouAreTold：HowChildrenLearnFromOthers)中谈及：孩子如何从别人那里学习？但我想谈的是阅读——还有什么比阅读更快更有效地获取关于这个世界的间接经验呢？
18、回到家后，皮皮就一直在画画，闺蜜也在一旁看着。当皮皮正准备给天空上色的时候，皮皮拿了一直紫色的画笔准备在纸上涂，闺蜜连忙制止她说“天空是蓝色的，不应该用紫色而应该用蓝色。”
19、而幼儿除了外界刺激外，还主动寻求刺激，也就是通过游戏获取知识，并且还根据儿童在游戏中社会参与水平不同，又将幼儿分为前期、中期、后期，同时还根据幼儿认知发展水平为依据把游戏分为三个阶段：一是机能游戏，主要是简单、重复性的活动，如，推小汽车、蹦跳，保持活跃；二是象征性游戏，将知觉到的事物用它的替代物进行象征的游戏形式(假装游戏)；三是规则性游戏，按照一定的规则进行，规则可以是故事情节要求的，也可以是儿童按其假设的情节自己规定的，其中既有具体的也有概括的。
20、这种高强度的互动，不仅非常具有吸引力，
二、孩子的想象力怎么形容
1、活动时间：2001200:00至2001700:00
2、家长要尽可能地让孩子获胜，这样可以让孩子在轻松愉快的氛围下地编故事，也能建立孩子的信心。
3、「凯叔讲故事」App中，每一个故事结尾，都会给孩子留下这样一个小问题，帮助孩子放飞想象力。
4、孩子天马行空的想象力，常常让成人惊叹不已。但在成长过程中，想象力常常被一点一点扼杀了。
5、适度留白，给孩子自由思索的时间，不过度干涉打扰，允许孩子适当走神，孩子的想象力才有可能被激发。
6、是不是感觉特别富有想象力，一瞬间内心就被击中了？
7、为了救他，丹妈赶紧翻到了下一页。
8、妈：这孩子怎么一点主见也没有，真是让人操心，还得妈妈给你定。
9、只是单纯的知道，没有思考和想象，那也是死知识。教育家怀特海称，“不能加以利用的知识是相当有害的。要把知识和人类的感知、情感、欲望、希望，以及能调节思想的精神活动联系在一起，那才是我们的生活。”
10、鼓励孩子表达自己的想象：
11、刚好，车到站了，我一边下车一边禁不住去想：估计这一路上，那孩子得学到不少知识。
12、孩子将想的说出来也是一个过程，他不但是将生活经验梳理的过程，也是将经验在头脑中组织、整理后表达的过程。父母不仅要鼓励孩子大胆地想，还要鼓励孩子大胆地说，孩子把想的说出来时，父母不能简单地一句"瞎说"就将孩子打发掉，而是应该仔细地问问孩子到底是怎么回事，多用语言引导孩子:"你想想为什么?"和"你想会是什么样呢?"。用以引导孩子的想象力。
13、孩子还处于一个学习和模仿的阶段，就像一张白纸，有无限的可能，而想象力就是笔，可以在这张白纸上任意描绘。如果限制了限制了想象力，如同被抓住了笔，无法畅意描绘。想象力的重要性大家已经知道了，关键是如何去“放手”，而后变成“放手也快乐”，这是一门真正的学问。
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15、支持和引导孩子“异想天开”的梦想
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17、20张心愿券，给孩子一个小小的奖励
18、但，在通往商店的路上，
19、男孩先后穿过了一片茂密的森林，
20、决定一个人成功的主要因素不是智力，而是非智力。也就是人们常说的“感性”。想象力是感性智能的重要组成部分，培养良好的想象力可以使孩子们形成创新思维和创新意识，使孩子受益终身。学龄初期是孩子们想象力迅速发展的时期，其发展速度可能会加快到成年人无法想象的程度。这时孩子们想象力的发展大体上有以下特点。如何培养孩子们的想象力？
三、孩子的想象力和创造力的句子
1、小孩子难以掌控自己的生活。想象自己是摩天大楼的建造者或是保护星球的超级英雄赋予孩子强大的力量，有利于激发孩子的自信心和潜能。
2、根据礼盒里包含的100张故事牌，9张故事类型卡，20张心愿券等，让它可以延伸出许多玩法。
3、不用成入的标准和想法批评孩子的想象
4、而它本身所要鼓励孩子“学会独立”的主题，也符合很多家长的愿望。
5、我忍不住翻到了与这一页神相似的第一个翻页，
6、当和孩子一起散步看到一只蝴蝶时，请先克制你想要把你知道的一切告诉孩子的冲动，你知道的蝴蝶和飞蛾的区别、你知道的蝴蝶的“变态过程”，让孩子自己先去观察，增加你的观察建议，而不是把你知道的一股脑的告诉孩子。
7、总之，培养孩子的想象力乃至学习能力，一定要按照孩子发展的阶段性作出相应的施教方法，放任自流、拔苗助长都是不可取的。
8、如果我是一颗星星，我就是那一颗——很小很小，就在群星之上。它正在对我微笑，和其他星星一点儿也不一样……
9、与残暴的海盗擦肩而过)
10、(发现了自行车的位置，就发现了男孩的家)
11、都说诗人是长不大的孩子，诗人奇妙的视角也会带给孩子共鸣。今天给大家推荐几本适合孩子的晚安诗集，可以慢慢读给孩子听。磨破嘴皮的唠叨，可能抵不上几句诗告诉Ta的道理。比如......
12、爸妈们，你们干过这么恶心的事吗？
13、出摊，满满的新鲜水果，
14、现在，我要翻过这些岩石，
15、如何激发孩子的想象力呢？有一个简单易行的方法——“假想游戏”。
16、以为只有电影里才会有的镜头，
17、相信吧，快乐的日子总会来临。
18、“妈妈，有人欺负我，呜呜呜。”
19、这本书，丹妈更为惊叹和钟爱的，是它独具匠心的绘画技巧。
20、首先，我们要穿过世界上最恐怖的森林。
四、孩子的想象力是无限的
1、哥哥说有一只喷火龙和一个巨人。
2、否则可能变得虚荣自负或忿忿不平，
3、丹妈再次为他捏了一把汗。
4、她让“我”不断地和“你”交流，
5、自己为自己编织的一次想象的冒险啊！
6、孩子的想象力从来不需要我们去刻意培养，想要让孩子有丰富的想象力，家长的不限制就是最好的教育。打个比方，孩子拿着笔在随意涂画，这其实是他想象力的表现，可以借由着纸笔得到发挥，但是有的家长可能会干涉孩子的这种行为，也许家长的目的是为了让孩子改变乱画的习惯，教孩子按部就班的一笔一划，这样看起来好像孩子是乖巧了，并且画画水平得到了成长，但同时也限制了他想象力的发挥，假如说有一只笔，孩子就能涂画出一整片地方，但一旦有了其他的限制，也许他只是点了一个小点的差距。
7、想象力的培养是一步步进行的，所以我认为现阶段孩子们想象的内容有一定的丰富性，但内容之间没有意义地联系在一起，生活中常见的几种，想象的特点不完整，有的关注度有限，看不出细节。因为婴儿想象力的目的不明确，主题不稳定。因此，在这个时候，婴儿主要不是追求想象的最终结果，而是满足想象力的过程。孩子在想象之前有初步的目的，但通常不清楚。在妈妈和爸爸的鼓励下，有时也可以在活动前表达活动的主题，但活动的主题不确定。也有因行为而改变或偏离原来主题的情况。
8、并且“我”一直在呼喊“你”(读者们)的参与。
9、从现实到接连不断，一波三折的幻想，让读者的心情跟着男孩的“幻想经历”起起伏伏。
10、胖小狐的这款《小小故事王》，完全称得上是国产良心原创玩具。
11、而我说的我们以前经常玩的游戏就是指对问题给出各种不靠谱回答。
12、如果你可以变身，你想变成什么？为什么呢？
13、所以，让孩子独立思考的同时，提供他们亲历亲为的机会就显得弥足珍贵，让他们勤看勤听勤动手勤动脚也很重要，比如鼓励他们多看课外书、多接触大自然、拆装一些物品、搞点小实验等等，都可以增加表象的积累，有利于增添想象的乐趣
14、可是，如果那位妈妈没有着急揭晓正确答案，而是顺着孩子的想象把对话进行下去，可能会出现什么景象呢？
15、大自然馈赠了人类无穷无尽的奥秘、神奇以及美景，而这些能为孩子提供想象最好的环境。在孩子接触自然的过程中引导孩子去想象、去认识世界。
16、>>step3：爸爸妈妈进阶提问——
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18、丰富的色彩，超多细节的铺成，
19、想象力是孩子思维的翅膀，古今中外的事例证实，凡是创造想象能力发达的孩子，大都有强烈好奇心，有热情的学习研究愿望，也有顽强的意志力，而且勤奋乐观，还有较强的独立性和智力，所以，伟大的爱因斯坦说得好：想象力比知识更重要！
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五、孩子的想象力的重要性
1、每天早上我都会去阳台给我种的花花草草浇花，大宝和小宝也会跟过来一起帮我。大宝以前问过我，为什么每天要给它们浇水呢。“小花小草得要多喝水才能长高噢“，当我每次这么说完后，大宝小宝都会一副若有所思的样子。
2、一少年，一猛虎之间的一段奇幻
3、“妈妈，爸爸偷吃了我的零食。”
4、比如爸妈可以和小朋友一起，用深夜、狼、勇敢和预言4个词语，讲一个神秘的小故事。
5、丹妈仿佛听见了男孩疾步奔走的声音。
6、呀！是谁拉粑粑在我头上？
7、赶紧翻到下一页吧，别让……
8、就在大家等待着一个非常普通的
9、这只是我有限的想象力使劲儿瞎编，可能你也觉得这不靠谱。可是如果这样的话，他可能以后每次坐公交车都会想到蜘蛛吓唬蚊子的故事，以他那个年纪奇妙的想象力，故事可以丰富到你我这些大人完全跟不上的程度。
10、每张故事卡牌都由画面、词汇和难度系数(数字越大，难度越大)组成。贴心的拼音和英语标注，方便家长给孩子做讲解。
11、每个孩子都有这样一个阶段。
12、“妈妈，我不想去上学”怎么办？
13、冬天的时候/我的一颗牙齿掉了/春天来了/我的牙齿又发了芽
14、我想起很久之前在杂志上看过的一篇文章，给我留下了很深的印象。
15、想象力需要时间，需要安静，需要新鲜经验的不断喂养，这些都是想象力的科学告诉我们的，也都可以在童年阅读的经验中找到。
16、当孩子发问的时候，家长不要粗暴打断，更不能呵斥，要耐心地倾听引导，保护好孩子的好奇心和想象力。教育家陶行知先生对于孩子提问，给予高度支持鼓励，“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问，智者问得巧，愚者问得笨，人力胜天工，只在每一问。”
17、可是如果你觉得走原来那条路太危险的话……
18、正是这种“遥相呼应”，
19、闺蜜连忙哄皮皮，还告诉皮皮因为天空是蓝色的所以觉得皮皮用紫色画画是不听妈妈的话的表现，皮皮这个时候说“因为每次爸爸妈妈来接我放学的时候，天空都是紫色的。”
20、也可以回家和孩子一起搜索有没有孩子所说的这种动物的颜色。这不仅培养孩子的想象力，也可以培养孩子的观察力，好奇心，同时丰富了孩子的知识。
