一、用文言文表扬孩子
1、我们之前做过一项研究：古代汉语学习对外国人学习现代汉语词汇有何影响？我们对36名来自伦敦大学的留学生进行了历时三个月的对比研究，发现古汉语学习对他们理解现代汉语词汇有显著影响，学习了古代汉语的学生，能够更好地推测及理解词语意义。
2、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
3、看到你背的古诗，老师就仿佛看到一个顶天立地的男子汉。
4、语法：主谓式；作谓语、定语；形容人很纯洁聪明
5、易中天：兴趣是最好的老师
6、千里之行，始于足下——老子
7、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。——《观游鱼》白居易
8、译文：长江的波浪层层推进，有资历的新人代替旧人。
9、聪慧过人(cōnghuìguòrén)：智力超过一般人，非常聪明。
10、还有网友将歌词翻译成文言文，也让我们感受到了文言文独有的魅力。
11、“兴趣是一切学习的动力”，说得太好了！“小古文”概念最初提出的时候，朱文君老师就强调：用情趣召唤小学文言阅读的归来。怎么激发孩子的兴趣呢？表演被证实真的很管用！
12、表扬孩子背诵古诗的表扬语写法如下：
13、更有意思的是，这个班的家长也都对怎样陪伴孩子学习小古文非常有心得。期末了，老师邀请家长给孩子写一封信，夸夸孩子的成长。家长们不知不觉，都把自家孩子学古文的秘诀写到了信里。
14、关注“自律时间”，回复“唐诗”
15、译文：历史上每一朝代都会有有才华的人出现，各自开创一代新风，领导诗坛几百年。
16、诵读，诵读，还是诵读！在小古文课上，诵读永远是第一位的。但是，是什么让诵读如此吸引人呢？居然是让孩子回家自己录制视频作品噢。是呀，想到自己的作品会被老师和同学们看到，孩子怎么会不用心啊。
17、(造句)：我们在学习和工作中，要充分施展自己的聪明才智。
18、半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。——《农家》颜仁郁
19、写得这么差，你看看别人写得那么好！写得起一点儿也不好，重写！不好！重写！什么东西乱乱的！没空！看书去！重写！字写得不好看！你上课听什么了！你是不是永远不会加逗号了？
20、我们希望孩子有竞争力，却不希望他有竞争感；我们希望孩子优秀，却不希望他自负；我们不可能一辈子帮助孩子，最应该的是给他良好的心态。
二、用文言文表扬孩子进步快
1、我想，对于孩子来说，凡是隶属天分的那一部分，无论是表扬还是批评，都不必过多地拘泥于此。
2、据了解，杨老师是电城镇人，2010年毕业于广西师范大学汉语言文学专业，素爱中国传统文化，对古文和诗词兴趣浓厚，此前在其他地方任教时也尝试过用文言文为学生写评语，但系统地为全班学生写这样的特色评语，还是第一次。杨老师表示，从一接触这群孩子他就开始就留心每个人的特点，并提前引导他们用文言文写人物自传，好友之间相互为对方写人物小传，他则从中更清楚地了解每一位学生，然后花了将近一个月时间写就这45份个性化的、有着特殊意义的评语。
3、积石如玉，列松如翠。郎艳独绝，世无其二。
4、等耕到了地头，牛到一旁吃草，农夫附在黄喜的耳朵边，低声细气地说：“告诉你吧，边上那头牛更好一些。”
5、王临曦小古文作品欣赏：
6、出处：清·曹雪芹《红楼梦》第一百二十回：“姑爷年纪略大几岁；并没有娶过的；况且人物儿长的是百里挑一的。”
7、爸爸有事情，去找你妈妈！
8、看小古文名师用“小蝌蚪找妈妈”玩转小古文——小古文群文阅读课例分享
9、游园那天，天气虽冷，但是所有的家长都能切实感受到孩子们认真、热情的态度……
10、译文：十三四岁的少女姿态袅娜，举止轻盈美好，就像二月里含苞待放，初现梢头的豆蔻花。
11、《滥生充数》告诫孩子只有真才实学才能立足天地；
12、这是一篇理科生妈妈写给儿子的文章，可能不太文绉绉，可能太平铺直述，但却是真情实感，真情流露。
13、在佩服这位杨妈妈的教育智慧之余，我们也感慨万分，古文功底不好，看懂这封信不容易啊。
14、写得真好！要更加努力！
15、操作提示孩子每做一件事情，不管事情做得是对是错，如果得到了表扬，他就会得到鼓励的暗示，而他的这种行为就会继续
16、胆识过人(dǎnshíguòrén)：很有胆量，勇敢的意思。
17、这是你完成的第一个作品，配图和小古文内容都是你独立完成的，虽然不够完美，但你认真对待的态度值得表扬，妈妈很欣慰。……
18、国家正式出台的笔顺标准写法，超全面！建议老师和家长收藏！
19、(造句)：她有一颗善良的心，总是站在别人立场着想。
20、由于现代汉语与古代汉语具有源流关系，在现代汉语中，还保留着很多古代汉语的影子。如果能够将古今汉语中字词的意义及用法、句式的结构等进行对比学习，明确其中的异同点，就可以事半功倍，更好地理解文言文，同时也加深对现代汉语的了解。例如：
三、文言文夸赞孩子
1、重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。——《花影》苏轼
2、三个月坚持下来，对自己喜欢的文章和句子，她已然能够运用到生活中去。比如，我出差回家，她会对我开玩笑：君从何而来；冬日到来，早上车辆结霜，送她上学时她会说：霜为露所成，雨雪霜露，随天之寒热而异也。
3、(读音)：cōngmíng
4、幽默的暗示效果更佳表扬方式要有新意，不易使孩子产生厌倦感，如孩子把自己的房间收拾得很干净，可以对他说是哪个小巫师骑着扫帚把这里收拾得这样干净，会在强化孩子好行为时，让他没有心理压力
5、宝贝，你真是太棒了！我好羡慕你哦！宝贝，我爱你！哇，我们家要出秀才了！古文都能写了！自己做的？厉害呀！我们家女儿有进步！你写得真好呀！我好喜欢！我要把你的小古文发到QQ群里！你真棒啊！你的字有进步！你写得好好哦！妈妈太喜欢了！
6、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！人生能有几回搏？现在不搏更待何时？珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花！每天都是新的人生、新的挑战、新的战斗，也是新的前进。每天都是新的一天，就意味着不要把昨日的或过往的悲伤、忧虑、痛苦带到今天。每天都是一个新的开始，每个早晨都是重新被创造出来的世界。背负着悲伤、罪恶的重担而苦恼的人呀，这里有你美丽的新希望与新起点！望采纳
7、每天都被自己帅到睡不着。
8、俱往矣，数风流人物，还看今朝。
9、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
10、出处：清·曹雪芹《红楼梦》第二十九回：要论这小姐的模样儿，聪明智慧，根基家当，倒也配得过。
11、 美人既醉，朱颜酡些
12、从小的方面来说，古人“苟利国家，不求富贵”“己所不欲，勿施于人”“敏而好学，不耻下问”“慎终如始，则无败事”等大智慧指导着我们如何做人做事；从大的方面来说，中国文化深受儒家的影响，中国人的生活中渗透着儒家思想：仁义、忠恕、孝悌等观念已深深印入人们的记忆而世代相传。
13、使用得好，犀利无比，斩出一条通达的道路，使我们快速向前；使用得不当，就可能伤了自己也伤了他人，流下淋漓的鲜血。
14、花落家童未扫，莺啼山客犹眠。——《田园乐七首·其六》王维
15、●25日开张！市区新夜市来了！
16、回裾转袖若飞雪，左鋋右鋋生旋风。——出自：唐代、岑参《田使君美人舞如莲花北鋋歌》
17、可惜不是你，陪我到最后
18、读万卷书，行万里路——刘彝
19、“跟我学小古文”就为大家提供了免费的打卡平台，教给小朋友们各种诵读策略。如果孩子读得好，还有可能被老师表扬噢。在打卡里还有坚持天数的排名，每次打完卡名次都会上升，对小朋友们是非常好的鼓励，有兴趣的就参加吧：
20、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》
四、表扬和鼓励孩子的文言文
1、要想学习好，就得下功夫。
2、乙亥未尽，庚子未始。一疫忽发，自鄂出散，至豫、浙、湘、粤诸省，乃至全国。齐鲁大地，亦被殃及。然，惨烈之处，非鄂莫属。鄂之惨烈，不忍累述。鄂疫致惨至此，不得控，诸资匮乏，其重因之一也。
3、随着“部编本”语文教材在全国范围内的普及，文言文在语文学习中的地位越来越重要。面对孩子们不愿学的尴尬现实，我们首先要做的就是让孩子们认识到学习文言文的意义与价值，毕竟中国传统文化的精髓，就深藏在文言文中。
4、农夫看着他，一言不发。
5、我的儿子也是一个书迷。快小学毕业时，儿子迷上了金庸，并一口气读完了金庸全集。之后，孩子便对清朝、明朝的历史来了兴趣，便去找这方面的书看。营造一个爱读书的家庭氛围，孩子想不爱读书都难。
6、一言难尽意，三令作五申。
7、刚开始，可以让孩子先把小古文读出感情，然后，再来演一演。而且，家长们可以告诉孩子：没有演员演戏的时候还看稿子噢，你是不是应该先把小古文背一背呢？这可是一个吸引孩子背诵的好方法呢！
8、看到现在的中小学生对文言文的应用如此熟练，确实很让人开心。因为对大多数孩子来说，这可是只很猛的“拦路虎”——高频考点不易辨识、误读误解张冠李戴、新旧知识难以贯通……问题多多。不少家长还发现，孩子小时候背古诗头头是道，一到高年级学古文却变得寸步难行。
9、你今天背的古诗真棒，希望以后都这样。
10、兴趣激发很重要，同伴学习多创造。
11、所以，要是你能成为一个宝石设计师或是时装设计师就好了‥‥‥在表扬孩子的时候，金守峰先生附带提出了自己的建议，并且为昌禹收集了位于南非共和国的宝石鉴定学校的相关资料，提出了可以在那里学习宝石鉴定相关的课程，然后前往墨西哥学习成为一个宝石店店长的具体方案
12、非常时期的好消息：人教正版教材可以点读了！附最全预习攻略
13、志不强者智不达，言不信者行不果。
14、译义：花的影子一层又一层的落在台上，几次让僮仆去扫，却扫不开。
15、 芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香
16、黄喜很奇怪，问：“你干吗用这么小的声音说话？”
17、儿童心理学研究表明：孩子的一切活动都希望得到家长和他人的认可，承认和赞许对他的进步是十分重要的。孩子做了某件事情后，立即得到认可，以后再次遇到相似情景，孩子就很容易做出同样的行为，以期再次得到认可。因此，表扬得当可以促进孩子养成良好行为习惯，这也就是心理学中的“正强化”。表扬时机不同，对儿童的行为将会产生不同的影响。生活中孩子“难表扬”的情况，常常在于家长没有把握好对孩子奖励的恰当时机，反而导致孩子出现不恰当的行为，所以家长应善于发现孩子的每一点进步和成绩，并及时用不同的形式加以肯定。
18、您身边的中小学阅读写作教育专家
19、中国父母有一半以上有焦虑感，升学压力，成绩压力，高考压力等等，都成了父母的心头病，再加上“别人家的孩子”。
20、我体会，“好的教育”首先是启发人的学习兴趣，学习的自觉性，培养人的上进心，引导人们好学，和不断完善自己。要让学生在不知不觉中受教育，让他们潜移默化。这方面榜样的作用很重要，言传不如身教。
五、用文言文表扬孩子获奖
1、“读书百遍，而义自见。”朗读文言文，不仅能够加深对文意的理解，而且还可以培养古文语感，当“熟读成诵”时，就可以达到“所习永永不忘”的境界。
2、清华大学思想文化研究所教授何兆武先生在《上学记》一书中就提到：
3、第三节课的主题，关于各种小虫虫。记得当时刚放学，你就迫不及待地录了诵读视频《蜘蛛结网》，是带动作的那种，形体动作开始不那么僵硬了。
4、译义：半夜叫醒儿子乘着天刚亮去耕田，孱弱的牛没有力气，慢慢艰难的前行
5、批评也是一样，奚落这个孩子笨，嘲笑那个孩子傻，他们自己无法选择换一副大脑或是神经，只会悲观丧气，也许从此自暴自弃。
6、文言文言简意赅，一个字就包含了丰富的含义。它是最简洁精炼的语言，亦是最典雅诗意表达。
7、山东一所中学男生宿舍楼的公示栏，不久前出现了一份文言文检讨书，竟是宿管老师在卖废品时偶然发现，觉得很好就贴了出来，还复印分发给其他宿舍楼传阅呢。
8、幸无白刃驱向前，何用将身自弃捐。
9、江山代有才人出，各领风骚数百年。
10、很多人都质疑学习文言文的价值，说：
11、惊讶于她出乎我意料的表现，更是深深钦佩老师对她们从点滴开始的培养。
12、“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，庚子鼠年如期而至，然一场战“疫”正在爆发！
13、一提到让孩子学古文，很多家长都会觉得这是块难啃的“硬骨头”：
14、所以，不要用消极的态度来处理事情。
15、而且，不要干巴巴地录呀！配上声音，还要让孩子带上动作，甚至让孩子自己去创造读法，只要他读得投入，读得开心！这是小古文入迷第一步！
16、推荐学习《文言文启蒙》课程，这是一套教授孩子古文学习小技巧的动画课程，帮助孩子正确理解文言文的意思，将每个字的古义今义仔细辨析，牢记通假字，分清主谓宾。
17、不宜的批评和表扬，如同太冷的冰水、太热的蒸汽，都会对我们的精神造成破坏。孩子的皮肤与心灵，更为精巧细腻。
18、敏而好学，不耻下问——孔子
19、裙拖六幅湘江水，鬓耸巫山一段云。
20、有学校或教材把文言文的比例提高了，考试分数比例也提高了，占到了50%以上，而在现代，我们能够用到的却没有50%，现在写文章，办公都用现代文，学了文言文有啥用？
