一、陶侃尝出游
1、斟溪在连州，一日十溢十竭。潮泉在安宁州，一日三溢三竭。漏勺在贵阳城外，一日百盈百涸，应铜壶漏刻。
2、①拿②用鞭子打因此老百姓都勤恳耕种。赞扬。本文表现了陶侃重视农耕、爱护农业生产和农民有较深的感情的特点。(译文)陶侃曾经到郊外去游览，看到一个人拿着一把未熟的稻穗，陶侃问：“拿这些东西干什么?”那人说：“走在路上我看见它，随便拔一把罢了。”陶侃大怒说：“你既然不种田，竟然还糟蹋人家的稻子!”便命令衙役捉拿那个人并鞭打他。陶侃爱护庄稼而执法严格，因此老百姓都勤恳耕种，家家生活宽裕，人人丰衣足食!。
3、远近的书信奏章，没有一件不亲手答复，笔写如流，不曾阻塞停滞。
4、问君何能尔？心远地自偏。
5、主题测试卷带答案培优测试卷带答案
6、陶侃(259年－334年)，为东晋大司马。初为县吏，渐至郡守。永嘉五年(311)，任武昌太守。建兴元年(313)，任荆州刺史。后任荆江二州刺史，都督八州诸军事。他精勤吏职，不喜饮酒、赌博，为人称道。
7、陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊①取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼②人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。
8、时正寒雪，诸纲纪①皆难之，侃乃请行，众咸服其义。
9、视死如归铁面无私秉公执法刚正不阿
10、赐稿应认真校对，避免出现错字、别字、漏字、病句、标点符号、语序及语言逻辑错误；
11、趵突泉在济南。在平地上泉水能涌出几尺高，看水的人以水涌出的高度来占卜事情的吉凶善恶。
12、烧死在沙漠里想归去的雏燕，——
13、看了本文，你有何感想？(2分)
14、然后陶侃就捉拿那人然后鞭打他。因此老百姓都勤恳耕种，家家生活宽裕、人人丰衣足食。原文：陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”
15、秋季，九月，马援从交趾返回，平陵人孟冀迎接、慰劳他。马援说：“现在匈奴、乌桓还在侵扰北部边疆，我想请求出兵讨伐。男子汉只应当战死在疆场，用马革裹尸送回家乡安葬罢了，怎么能躺在床上，死在女人手中呢？(岂能过虑于儿女情长昵？)”孟冀说：“确实如此！做烈士就应当这样！”
16、夜上受降城闻笛——唐：李益
17、(原文)陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。(译文)陶侃曾经到郊外去游览，看到一个人拿着一把未熟的稻穗，陶侃问：“拿这些东西干什么？”那人说：“走在路上我看见它，随便拔一把罢了。”陶侃大怒说：“你既然不种田，竟然还糟蹋人家的稻子！”就把那人抓起来，抽了一顿鞭子。陶侃爱护庄稼而执法严，因此老百姓都勤恳耕种，家家生活宽裕，人人丰衣足食。
18、我拜献，拜献我胸胁间的热，
19、(4分，每句2分)(1)醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事(这件事)的人是太守。(没有翻译成“判断句”的扣1分)(2)因此老百姓都勤恳(勤劳)耕种。(“是以”没有译成“因此”扣1分)
20、人民的力量是不可战胜的。
二、陶侃尝出游文言文答案
1、整天并膝端坐，统兵在外事情很多，千头万绪，没有遗漏。
2、②志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏
3、(15)足：足够。⒃诘：追问。
4、荡胸生层云，决眦(zì)入归鸟。
5、夔妻有疾，将迎医于数百里。
6、第23课《月光曲》同步练习
7、①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。
8、庐江太守张夔召为督邮，有能名，迁主簿。
9、已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
10、⑼史密斯小姐没有令泰迪失望。以后每隔几年，史密斯小姐就会收到相似的短信。
11、第22课《文言文二则》同步练习
12、都尉夏施盗官柳植之于己门。
13、第10课《竹节人》同步练习
14、君子当正其衣冠，摄其威仪，何有乱头养望⑤自谓宏达邪！有奉馈者，皆问其所由。
15、山，我不赞美你的壮健，
16、造船的时候，陶侃命人把木屑和竹头都登记后收藏起来，人们都不明白这样做的原因。后来大年初一聚会时，地面积雪，太阳刚放晴，厅堂前积雪，地面还潮湿，陶侃于是用木屑铺散地面。等到桓温伐蜀时，又用陶侃保存的竹头作钉装船。陶侃综合料理事物极其细密，都是这样。
17、标签：中考语文备战中考每日一题
18、此中有真意，欲辨已忘言。
19、(注释：西门豹就征发百姓开凿了十二条渠，引漳河水浇灌农田，农田都得到了灌溉。在开凿河渠时，老百姓开渠有些劳苦不太愿意干。西门豹说:“百姓可以同他们分享成功，却不可以同他们谋划开创事业。现在父老子弟虽然认为我给他们带来辛苦，但是百年以后，希望能让父老子弟们想起我所说的话。”直到现在，那里都得到这些水利工程带来的好处，百姓因此富裕起来。)
20、风雨送春归，飞雪迎春到。
三、陶侃尝出游原文及翻译
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2、测试题及答案一测试题及答案二
3、将下列句子译成现代汉语。(4分)
4、何为：即“为何”，疑问代词作宾语，宾语前置。指干什么。
5、陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会。则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”
6、陶侃关心民生，体现在。
7、②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲!我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。
8、帝在兵间久，厌武事，且知天下疲耗，思乐息肩，自陇、蜀平后，非警急，未尝复言军旅。皇太子尝问攻战之事，帝曰：“昔卫灵公问陈，孔子不对。此非尔所及。”邓禹、贾复知帝偃干戈，修文德，不欲功臣拥众京师，乃去甲兵，敦儒学。帝亦思念，欲完功臣爵土，不令以吏职为过，遂罢左、右将军官。耿等亦上大将军、将军印绶，皆以列侯就第，加位特进，奉朝请。
9、翻译：陶侃曾经外出巡视，看到一个人拿着一把未熟的稻穗，陶侃问：“(你要)用这来做什么呢？”
10、篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
11、陶侃字士行，本来是鄱城人。
12、满心话登时说不出来，一头扑在亲人怀……
13、路旁冥盲中无告的孤寡，
14、(选自《人民日报》，有删改)
15、(原文)陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问：“用此何为?”人云：“行道所见,聊取之耳.”侃大怒曰：“汝既不田,而戏贼人稻!”执而鞭之.是以百姓勤于农植,家给人足.(译文)陶侃曾经到郊外去游览,看到一个人拿着一把未熟的稻穗,陶侃问：“拿这些东西干什么?”那人说：“走在路上我看见它,随便拔一把罢了.”陶侃大怒说：“你既然不种田,竟然还糟蹋人家的稻子!”就把那人抓起来,抽了一顿鞭子.陶侃爱护庄稼而执法严,因此老百姓都勤恳耕种,家家生活宽裕,人人丰衣足食.
16、陶侃：史称陶侃为荆州刺史，在所辖的长江中游地区，甚至“道不拾遗”。这显然与他的爱惜民力，重视生产有关。
17、心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了……
18、他总揽事务细微缜密，都是这样。
19、终日敛膝危坐，阃外③多事，千绪万端，罔有遗漏。
20、侃大怒诘曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。
四、陶侃尝出游见人持一把未熟稻翻译
1、管里的血，灵性里的光明；
2、第二段中“愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲!”一句，表现出母亲怎样的生活态度？(2分)
3、翻译：是以百姓勤于农植。
4、君子之学，惟求自得，不以毁誉为欣戚，不为世俗较是非，不以荣辱乱所守，不以死生二其心。
5、陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒诘曰：“汝不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。
6、(1)射者中，弈者胜()
7、远近书疏，莫不手答，笔翰如流，未尝壅滞。
8、司马光 〔宋代〕
9、这个故事体现了陶侃爱民如子，珍惜粮食，珍惜劳动成果，正直、重视农耕，爱护农业生产，保护农民利益的品质。
10、匣(xiá)里金刀血未干。
11、惠山泉在无锡县的锡山。以前称九龙山，有一眼泉水从山中石穴里涌出。陆羽品尝之后，称它为天下第二泉。
12、时造船，木屑及竹头悉令举掌之，咸不解所以。
13、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
14、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
15、风波，我不颂扬你威力的无边；
16、④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说:嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢?人应该有骨气!他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样!但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。
17、课本练习答案▍教案课件▍课堂笔记
18、结构上：照应前文“正处于中国历史上一个艰难的时期”，引出下文我对母亲的担忧;内容上：体现生活的艰难、人性的脆弱，反衬母亲的坚强。
19、几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。
20、在毁誉面前不心动，在是非面前不辩论，在荣辱面前不死守，在生死面前不惧不喜。做到这四点，就是自得。所谓自得，就是自己拥有自己的价值观，这种价值观不受外部的干扰，只一心一意做最好的自己。
五、陶侃尝出游的尝是什么意思
1、侃大怒曰：汝既不田，而戏贼人稻！执而鞭之。
2、节俭是中华名族的优良传统。珍惜劳动果实，则是农民辛勤劳动的尊重。陶侃用他的实际行动传承了这一美德，并因此换来了一方百姓的丰衣足食。作为青少年，我们更应该珍惜今天的幸福生活，更应该珍惜粮食。
3、第三段中“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。”在文章结构和内容上有何作用?(4分)
4、陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃作色大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。译文：陶侃曾经外出巡视，看到一个人拿着一把未熟的稻穗，陶侃问：“(你要)用这来做什么呢？”那人说：“走在路上看见的，随便取一些罢了。”陶侃改变脸色大怒说：“你不耕田，却去破坏人家的稻谷！”(陶侃就)捉拿那人然后鞭打他。因此老百姓都勤恳耕种，家家生活宽裕，人人丰衣足食。
5、 解释下列句中加点的词。
6、(1)拿这些东西干什么?(2)因此老百姓都勤恳耕种。
7、他曾出游，见到一个人拿着一把未成熟的稻谷，陶侃问：你用这个做什么？那人说：我走路见到稻谷，姑且拔了一把。
8、陶侃曾经到郊外去游览，看到一个人拿着一把未熟的稻穗，陶侃问：“拿这些东西干什么？”那人说：“走在路上我看见它，随便拔一把罢了。”陶侃大怒说：“你既然不种田，竟然还糟蹋人家的稻子！”就把那人抓起来，抽了一顿鞭子。陶侃爱护庄稼而执法严，因此老百姓都勤恳耕种，家家生活宽裕，人人丰衣足食。
9、成为英雄，应在事发前。真诚地对他人好，没有太多客套，只有真心实意的行动能做到这些，不是靠着能力的高低，而是靠着态度。那些对国家有真情实意的人，平时对国家和民族就会有各种考虑，一旦危机出现，他们就会脱颖而出。我们赞赏那些横空出世的英雄，却不知人家早就是英雄了，只不过此前没有机会表现而已。
10、解释文中划线的词。(4分) ①见人持一把未熟稻( ) ②汝既不田( ) ③执而鞭之( ) ④故百姓勤于农植，家给人足。( ) 翻译句子。(2分) 行道所见，聊取之耳。你觉得陶侃是一个怎样的人？(3分) 答案： ①拿 ②种田 ③鞭打 ④所以 走在路上我看见它，随便拔一把罢了 爱民如子；珍惜粮食,珍惜劳动成果；正直；重视农耕，爱护农业生产。(答出三点即可)
11、✦陶侃：史称陶侃为荆州刺史，在所辖的长江中游地区，甚至“道不拾遗”。这显然与他的爱惜民力，重视生产有关。✦尝：曾经。✦出：外出。✦持：拿着。✦何为：即“为何”，疑问代词作宾语，宾语前置。指干什么。
12、陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”
13、陶侃曾经外出游览，看到一个人拿着一把没熟的稻穗，陶侃问：“拿这些东西干什么？”那人说：“我在路上看见的，随便拔一把罢了。”陶侃非常生气地对他说：“你既然不种田，竟然还毁坏人家的稻谷！”于是陶侃就把那人抓起来用鞭子打。因此老百姓都勤恳耕种，家家生活宽裕，人人丰衣足食。
14、《贪污者不得归本家》选自(洪迈《能改斋漫录》)主旨：主要讲包公教育自己的子孙，不能贪敛钱财，做官必须清正廉明；《陶母责子退鲊》选自《世说新语》主旨：陶侃的母亲拒绝收儿子利用职务之便送的一坛糟鱼，而教育儿子做官要清正廉洁，不能因为做官而为自己谋求私利。两篇文章都是教育后人做官不能贪污受贿，为自己谋求私利，要清正廉洁，才能流芳百世。
15、结庐在人境，而无车马喧。
16、练习题及答案测试题及答案
17、在横跨中国16个朝代，一共1362年的历史中，详近略远，隋唐五代371年，占全书40%，史料价值最高。很明显的他多次着墨在其中的贤明政治时期，如文景之治，贞观之治等等。
18、④时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。
19、岱宗夫如何？齐鲁青未了。
20、第(3)自然段写史密斯小姐接受孩子们的圣诞礼物。试设想一下，当史密斯小姐一件件打开那些礼物时，泰迪会想些什么？
