一、右溪记翻译
1、浩劫hàojié指摘zhǐzhāi襁褓qiǎngbǎo萦绕yíngrào绚丽xuànlì枷锁jiāsuǒ拙劣zhuōliè肤浅fūqiǎn目睹mùdǔ奠定diàndìng挚爱zhìài钟爱zhōngài分崩离析fēnbēnglíxī暴风骤雨bàofēngzhòuyǔ担惊受怕dānjīngshòupà行将就木xíngjiāngjiùmù相辅相成xiāngfǔxiāngchéng自圆其说zìyuánqíshuō推崇(chōng)姊妹(zǐ)祈祷(qídǎo)麦穗(suì)携手(xié)气氛(fēn)
2、解析：本题考查句段的作用，答题时要注意从内容和结构两个方面进行分析。内容上的作用主要有三：具体描写的内容、表达技巧，以及蕴含的情感主旨。结构上的作用要先看是开头段、中间段还是结尾段，本题考查中间段的作用，主要考虑承上启下、做铺垫、设置悬念以及呼应的作用。在组织答案时还要注意结合文章内容具体分析。
3、(1)理论类(如：P13的“语序要合理”。基本上是课文后面，单元后面的知识拓展类型的文字)
4、现在，他的身体彻底垮了，归队已经无望。他应当如何处置自己呢?他终于从巴扎诺娃口中了解到了真实病情：应当有思想准备，将来他还会遇到更可怕的事。那么，究竟应该怎么办?这个没有解决的问题犹如阴森森的黑洞摆在他的面前。
5、《钢铁是怎样炼成的》这部小说给你印象最深的故事是哪一个?用简短的语言概括出来。
6、谋生的道理，没有比勤更重要的了，所以邵雍说：「为一天打算要在早晨，为一年打算要在春天，为一生打算应当勤劳。」话虽说得浅近意义却很深远啊！
7、(3)我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？(重点、重点、重点)
8、A．不知／其旨也B．观书有会／意者C．然后／能自反也D．常／以净衣易之
9、古诗文默写(必考点8分左右)
10、奥斯特洛夫斯基一生中写了几部文学作品?其主题的共同点是什么?
11、第九章保尔恢复了知觉，但他的右眼失明了，所以不能再上前线。保尔出院后和冬妮娅住到了布郎斯其的家里。他邀请冬妮亚参加城里共青团的会议，在会上，保尔因为冬妮娅的打扮和轻蔑挑衅的眼光和她争吵起来，两个人最终分手了。后来保尔参加了肃反工作。这个工作紧张而繁重，影响了保尔的健康，于是他到铁路工厂去担任共青团书记。保尔因为一次演说与另四名同志一起被开除出省委会。后来又回到党的队伍，并在大会上发言，还与伊万重归于好。
12、第六章冬妮娅得知保尔被抓走，很着急，四处找他。彼得留拉匪帮的头目要来镇上检阅部队，镇上忙着做准备。捷涅克上校不愿让头目看到监狱里关押太多的犯人，便将保尔等人放了出来。保尔离开了监狱，但他没有地方可去，就毫无目的地跑着，不知不觉来到冬妮娅家的花园里。狗叫声惊动了冬妮娅，当她认出是保尔时，她很激动，把保尔留在了家里。保尔在冬妮娅家得到了休息，但又不愿意连累冬妮娅，就执意要离开冬妮娅的家。他们约定不忘记对方。
13、《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联十月革命后第一代苏维埃青年在布尔什维克党的领导下，为恢复国民经济，巩固新生的苏维埃政权，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。
14、目空一切：形容自大，什么都看不起。贬义。
15、道州城西百余步①，有小溪。南流数十步，合营溪②。水抵两岸，悉皆怪石，欹(qī)嵌盘曲③，不可名状。清流触石，洄悬激注④；休木⑤异竹，垂阴相荫。
16、(3)或请重法以禁之(4)自是数年之后
17、依据“中心思想”回答即可。
18、答案：找主题(学蝉之驴)——找主体(驴)——找副体(蝉)——看关系(学人家)——揣摩命题人意图(驴能能学会蝉的唱歌吗？因为驴是主体，要从它出发提问)——正能量角度思考(告诉我们不可以盲目学习)
19、雨过风停的操场上，聋哑班的孩子在上体育课，他们一圈一圈地跑着，绝没有我们上体育课时的唧唧喳喳。我暗想，他们这样跑，有什么意思呢？即使他们变得很健壮，大自然那美妙的声色之窗也是向他们关上的。后来，他们拔河，两组人拽那根大绳子，没有呐喊的声音，可他们的表情、动作告诉我：他们很努力！我没看出谁赢了，随即便有一组人跳了起来，他们跳跃着，互相的拍打着，脸上是发自内心喜悦的笑容。
20、《小石潭记》《右溪记》对比阅读
二、右溪记翻译越少越好
1、俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
2、分类别，把常见的无人机分成三种不同类型。层次分明，条理清楚的说明了无人机的不同类型及其特点。
3、A.《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
4、引起后文(或：起兴作用)
5、我们中华民族，节日众多。请你按照要求完成下列题目。
6、既然他已失去了最宝贵的东西——战斗的能力，那活着还有什么意义?在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢?用什么来充实自己的生活呢?光是吃、喝和呼吸吗?仅仅作为一名无能为力的旁观者，看着同志们战斗前进吗?
7、叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。
8、(2)全身瘫痪，双目失明。用顽强的革命意志与病魔做不懈的斗争，坚决读书学习，坚持写作。
9、［3］攲(qí欺)嵌盘屈：倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。
10、一帆风顺：比喻非常顺利，毫无挫折。
11、道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。休木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇，植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。石:攲嵌盘屈，不可名状水:清流触石，洄悬激注木:休木异竹，垂阴相荫。
12、D、尾联紧承颈联而来，展现了诗人豁达的襟怀同时也表现了与友人的真情厚谊。
13、(1)艰难度过或忍受，耐苦支持；(“艰难”1分，“度过”或“支持”1分)
14、保尔是在克利姆卡家同水兵A分手的。他又去看了谢廖沙，A就留在克利姆卡家，好等天黑混出城去。
15、仿写要注意三点：A.仿结构，就是要划出例句一二分句中所给的相同字词，这就是第三句的结构。B.仿修辞，就是要注意每个分句里是否有修辞？什么修辞？新造的句子要与之相同。C。仿逻辑，每个排比句都有一套合理的逻辑体系，不能违背。提醒：所填写的新句子的短语结构也尽量要和例句相同。字数接近即可。
16、爱心是一片冬日里的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；
17、(4)选文第6段主要运用了哪种描写方法，保尔有了怎么样的变化?请举例分析。(4分)
18、(乙)道洲城西百余步，有小溪。……水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌盘屈①，不可名状。清流触石，洄悬激注。休②木异竹，垂阴相荫③。此溪若在山野，则宜逸民退士④之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇，植松与桂，兼之香草，以裨⑤形胜。为溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻铭石上，彰示来者。
19、对以上两段选文相关知识的分析与理解不恰当的一项是()(2分)
20、道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。
三、右溪记翻译简短
1、１、城阙：指唐代都城长安。２、辅：护卫。３、三秦：现在陕西省一带；辅三秦即以三秦为辅。４、五津：四川境内长江的五个渡口。宦游，为求官而出游。无为，不要。歧路，分别的路口。儿女，青年男女(这里指儿女情长依依不舍)沾巾，沾湿手巾。形容落泪之多。
2、第三章(最后八句)愿望：表达了希望与姑娘成婚的美好愿望。琴瑟友之、钟鼓乐之，是设想与姑娘结婚时鼓乐齐鸣的欢乐场面。
3、(甲)教学相长也。(1分)(乙)君子之学必好问。(1分)
4、(1)屋舍俨然(2)阡陌交通
5、(4)人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红。人们都爱夏天，爱她的夏雨绵绵，爱她的艳阳高照。人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累。人们都爱冬天，爱她的，爱她的。
6、(22)疏凿芜秽：疏通水道，开挖乱石，去除荒草杂树。芜秽，杂草积土。
7、C．(甲)文主要用了议论的表达方式，(乙)文用了记叙和描写的表达方式。
8、阅读下面的一段文字，回答问题。(4分)
9、请简要分析选文第④段中加线句子的表达作用。(3分)
10、答案：麦客夫妻勤劳朴实、踏实肯干、配合默契、任劳任怨、自食其力、努力奋斗
11、⑨原来男人和女人来自深山人家。山大沟深地薄、田地少，多种玉术少有麦子。每到收麦时，他们便出山当麦客维持生计。
12、风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。
13、⑵(2分)这条溪水如果在荒山野外，那是很适合隐士游览和居住的地方。(得分点：若，如果，1分；宜，适合，适宜，1分。意思对即可。)
14、《三峡》《右溪记》对比阅读
15、翻译下列句子(4分)
16、翻译：所谓伊人，在水一方
17、(甲)(乙)两选文共同突出了水什么特点？(4分)
18、15我一生中最重要的抉择(王选)
19、格物致知：探究事物的原理，从而获得知识。格，推究，探究。致，求得。
20、这本书是以作家自己的生活经历和真情实感为基础进行艺术创造的，因此带有明显的自传性质。但是并不能因此就把这部小说看成作家的自传，因为：作家的创作意图不在为自己作传，而在于塑造一个共青团员的典型形象;作家并不拘泥于生活事实，对人物和情节做了大量典型化处理。奥斯特洛夫斯基说过：“我的小说，首先是艺术作品，其中我利用了假想的权利。‘我坚决反对把我的小说《钢铁是怎样炼成的》的作者和这本书的人物之一保尔.柯察金等同起来。…‘这是小说，而不是传记。”
四、右溪记翻译注释
1、(乙)任末①年学无常师，负笈②不远险阻。每言：“人若不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵③，削荆④为笔，刻树枝为墨。夜则映星望月，暗则缕麻蒿⑤以自照。观书有会意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！”(选自《拾遗记》，有删改)
2、(29)彰示来者：告诉后来的游人。来者，后来的游者。
3、元结(719—772)，字次山，河南鲁山(今河南鲁山县)人，唐代文学家。少时不羁，十七岁才折节向学，从师于元德秀。天宝十二年(753)举进士。
4、说明文是介绍事物、阐述事理的文体，其客观性特别强。因此说明文阅读其问题的设置大都能从课文中找出，难度相对而言较小。说明文注意的几个方面：抓住说明对象的特征，说明顺序，说明方法，说明语言，信息提取。说明文阅读一般涉及以下几种题型：
5、俄顷：何由彻：丧乱安得
6、出类拔萃：超出同类之上，多指人的品德才能。
7、保尔背上又挨了一拳，被推进了一间黑屋子，伸出的两手撞在墙壁上。他摸来摸去，摸到一个木板床似的东西，坐了下来。他受尽了折磨和毒打，心情十分沉重。
8、方法：明意图、用表头、分类别、概数据、看变化、找异同。(切记：用表格里的文字，不要随意改动；分类别不管多少数据一般只分两类(较多、较少)；有数据变化要概括，例如：增长或者减少；不允许出现年号以外的数字；如果问题里要你找一条发现，就一定是“找相同”；如果是找几条发现多数是找“不同”。
9、A.“满面尘灰烟火色”体现卖炭翁劳作的辛苦。B.“心忧炭贱愿天寒”突显卖炭翁内心的忧伤。
10、整整齐齐的样子、交错相通、有的人、这B(2)使老百姓穿的吃的都有富余,那么他们自然就不会去做盗贼了,何必要用严厉的刑法呢？赋繁役重,官吏贪求。表达了作者对和平、平等、和谐自足的幸福生活的向往与追求，也含蓄的表达了作者对现实社会的不满。
11、⑩午饭，奶奶给做的凉面，按想男人的要求送到地里。吃完饭，麦客夫妻俩继续割麦。中午的太阳最毒、但麦秆更脆易割。于是，全色的麦海在麦客挥舞的镰刀下不断地后退着。临近黄昏，整整两亩麦子金被割完，
12、“钢铁”是信念、意志、毅力的象征，奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”
13、翻译下列句子。(6分)
14、下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是()(2分)
15、保尔身上体现出他敢于向命运挑战，自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们学习的榜样。
16、乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。
17、C．《蒹葭》“兴”的特点突出，“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映，浑然一体，用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。
18、臀(tún)骨骼(gé)漂移(piāo)流逝(shì)褶皱(zhě)携带(xié)两栖(qī)彗星(huì)潮汐(xī)劫难(jié)致密(zhì)陨石(yǔn)追溯(sù)天衣无缝(fèng)遗骸(hái)岛屿(yǔ)撞击(zhuàng)
19、解释下列句子中加着重号的词。
20、这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居的人和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇(市民游览)的胜地，仁者休憩的园林。但是自从道州成为州的治所以来，至今也没有人来欣赏和关爱(它)。
五、右溪记翻译及赏析
1、《桃花源记》对比阅读1
2、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
3、参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
4、C.诗歌揭露了宫使们巧取豪夺百姓物品的行径。D.诗歌表达了对受“宫市”之苦的人民的同情。
5、埋没(mái)埋怨(mán)应当(dāng)当铺(dàng)
6、重点篇目(各校出题基本上都会从以下几篇里选其其它篇目几率非常小，因此未列出)
7、⑵此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处。(2分)
8、选文表达了作者怎样的思想感情?(3分)
9、字音、字形(必考点。注意：写法易混的，读音易混的为重点，例如：加横线的)
10、解释下列句子中加点的词。(4分)
11、朱赫来：共产党员，一个坚强的红军战士，勇敢、机智、正义，善于领导和组织群众，他在革命斗争中很好地团结了广大的工人和教育了无数的青年，保尔就是深受他的教育和培养而成长起来的。(中考每两个题就有一个与朱赫来有关，因此要关注此人的情节)
12、⑤无人机市场前景广阔。目前，我国约有150家无人机生产企业，产品达1000多种。基于预测的国际数据以及对我国市场的乐观预判，到2020年，美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架，其中消费级无人机有430万架，另有270万架用于商业目的。2025年，我国无人机市场规模将达到750亿元，其中军用无人机市场约占7%，民用无人机市场约占93%。
13、阅读下面的两篇短文，按要求回答问题。
14、(12)相荫：彼此遮蔽荫护。荫，遮蔽。
15、文学常识(必考点。完全出自课本小字，由于内容太多，又有课本，这里只举例，更多内容自己对照课本整理，特别注意：古诗、文言文里的文学常识、传统文化类注释)
16、综合学习的目的就是考查学生综合运用语文的能力(听说读写)：主要考查方向有，分析、比较、概括、实践、综合。具体到语文专业术语上是：表达方式运用、信息提取、概括能力……
17、(1)不知其旨也旨：(2)负笈不远险阻负：
18、第一章十二岁那年，保尔•柯察金离开了学校。因为补考的时候，他把烟灰撒在了瓦西里神甫家做的复活节蛋糕的面团上了。不得已，保尔跟着母亲来到车站的食堂干活，在这里，他被老板打发到洗涮车间，负责烧茶炉，擦刀叉和倒脏水等一些粗活脏活。在食堂干活的日子里，保尔受尽老板娘的压迫，也看到了生活在社会底层的人们的艰辛痛苦、贫穷，并且十分憎恶那些花天酒地的有钱人。不久，哥哥阿尔焦姆为他在发电厂找了一份工作，保尔离开了食堂。
19、下列对诗歌理解赏析正确的一项是()
20、D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。
