一、形容光影斑驳的诗词
1、赏昙花能让人变得清明与宁静。如果地球与宇宙相比，地球只是“太平洋上的一粒沙”。昙花虽然弾指芳华，轰轰烈烈，但也是刹那美丽，瞬间永恒！人呢，以百年记，也不过是三万六千五百多天，在历史长河中，能有雪爪鸿妮，实是不易。有一付对联说得有意思：若不撇住终有苦，各能捺住即成名。横批：撇捺人生。撇不出即苦，捺收得住是名，一撇一捺是人字。人生几何？我欣赏昙花。巜人类简史》中有一句著名的话：“新世纪的口号，快乐来自于内心”。
2、图10武仲义作品“竹之翼”
3、”蝶恋花“，词牌名，出自唐教坊曲。分上下两阕，共六十个字，一般用来填写多愁善感和缠绵悱恻的内容。自宋代以来，产生了不少以《蝶恋花》为词牌的优美词章，像宋代柳永、苏轼、晏殊等人的《蝶恋花》，都是成为经久不衰的绝唱。
4、不仅是大众眼中的国民诗神，
5、译文：况且今日是清明佳节，又遇着晴朗的好天气，极宜游乐，但不可乐而忘返。
6、是万物初始之际，与世界许下的约定。
7、(2)已逝之景之境。这类虚景是作者经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。
8、《辞海》中解释，意境是文艺作品所描绘的生活图景和表现的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界，是能够客观反映在人们思维中的造型观念“境”是设计师营造的自然景观，“意”为观者所体会的情感，意境便是情景的一种融合，借助于物质景观，经过艺术手法和思维加工，增添文化内涵，引出观者的情绪，触景生情。
9、(注)①孝峙：王屋，字孝峙，浙江嘉善人，明末文学家。②罾：用竹竿做支架的方形渔网。③熏风：东南风。
10、预想此时应更好，莫移墙下一株梅。
11、在景观设计中大家越来越重视氛围的营造
12、远近、高低、俯仰的变化：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”看同一景物，观察者所处的方位不同，角度不同，俯视，仰视，远眺，近看，视觉形象会呈现千姿百态，变化万千。从不同角度描写，会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识，获得更完美的感受。
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14、1995年生/男/四川成都人/四川农业大学研究生/主要研究方向：风景园林规划与设计、生产景观(611130)
15、尽管回忆之中，遍寻不获你的身影，
16、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 (唐.岑参.《白雪歌送武判官归京》)
17、初めて会った日のよぅに
18、掠影浮光：指浮光掠影，浮于表面不深入。
19、谷川俊太郎的诗歌在中国当代诗歌界享有崇高的声誉，对当代诗人有着重要的影响。由中国当代诗人田原翻译选编的《谷川俊太郎诗选》在2005年获得了第二届“21世纪鼎钧双年文学奖”，他是获得此奖的首位外国作家。其中最为中国人熟知的作品是《小鸟在天空消失的日子》和被民谣歌手程璧谱曲演唱的诗作《春的临终》。
20、田书阳：恰当引用古诗词增强感染力
二、形容光斑驳的样子
1、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的描写手法
2、(返景入深林，复照青苔上。)
3、图6望江楼公园的“竹径通幽”景观
4、看完这期扬大版诗词大会
5、鉴赏诗歌的表现手法时能从描写表达方式的角度思考
6、中国东方禅意元素有着悠久的历史，在景观设计中能展现出古朴、典雅的气质，中国禅意元素风格与现代景观设计的融合，选择恰当的东方元素为空间营造出古雅、宁静的氛围。
7、审核：解小青孙雪凡鲍洁
8、谷川俊太郎的诗歌有着鲜明的特点，对人生和人性、宇宙与自然、生命与生活的思考与探究是他作品的重要主题。诗句中还充斥山林、大海、天空、河流等自然描摹对象。读他的诗像是一场在隐喻中行走的过程，而最终我们都要走回生活。他在写自己，也在写你我，因为总有一句诗里面，你会看到自己的影子，那种隐藏在其中的共鸣往往最美妙。
9、有时是相反相成形成强烈的对比．从而突出中心的。
10、有一次和小伙伴一起去了一次苏州，就是因为张继的这首“枫桥夜泊”，我们对寒山寺非常的向往，可是时间有限我们没有去不了寒山寺，可是坐了一次夜游的小船，整个感觉都好美。在苏州那种古香古色的气韵中，感受到一种人与湖融于一体的舒适。不必有多好，只是看着江面的夜间就觉得足够美好了。
11、梦即使做了，醒来时也全会忘光
12、1沿喷泉而走，五颜六色的光影在水波间构成这夜生动的色调，如美人洗浴飞溅的七彩皂泡如天下直下的清澈瀑布，这无比灵秀，人工造化的泓泓柔波，在北仑三月的夜幕下丝绸般的舒展欢快和幸福。
13、“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，在船上还听到了钟声，这恐怕是从城外的寒山寺传来的。之前都是静态的画面，这句诗词里的“钟声”，把周边的一切都带活了，让庄严肃穆的古寺和静谧温馨的夜晚很好的结合在一起，相互呼应，又彼此作为映衬。很美又很有灵性。
14、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。 (宋.晏殊.《蝶恋花》)
15、静谧馨香的花朵中，你将永远自由飞翔。
16、(辽宁卷)竹轩诗兴张镃
17、写在这里的虽然都是事实
18、它是迄今为止，1862单一项目中邀请艺术家人数、国家数量、演出语种、艺术表现形式最丰富，国际影响力最深的节目。
19、身世蜗蛮。在一气盈虚，宛转循环。电光影里，石火星中，生灭如许时间。尽劳神胶扰，名与利、抵死相干。自摧残。为一团虚幻，百转机关。睫在眼前不见，但认假为真，倒大痴顽。太平难遇，真道难遇，识取旧日家山。到无何乡里，云霞步、玉蕊芝兰。会仙班。庆长春天上，来满人
20、花光柳影：鲜花焕彩生光，柳绿垂条弄影。形容春天的美丽景色。
三、光影斑斓 诗句
1、图9川西林盘内自然竹景
2、(作者简介)钱继章，字尔斐，号菊农，浙江嘉善人。明崇祯九年(1636)举人，明朝曾为官，人清不仕，撰有《菊农词》。
3、谷川不追求辞藻绚丽，语言简练纯粹，自然流畅中夹杂哲理思索，没有太多欲望，如干净澄澈的水。尤其是晚期作品透出的禅意和空灵，裹挟着感性的东方智慧。谷川俊太郎的知音人，中国当代诗人田原谈起他难掩崇敬之情——
4、白话文已不够形容此时的美好
5、日日是好日，不是正中偏。
6、渲染。渲染就是对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，增强艺术效果。如韦应物的《赋得暮雨送李胄》一诗：“楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。”这里的“微雨”“暮钟”“漠漠”“冥冥”“浦树含滋”等都是在渲染一种迷蒙暗淡的景色，以表达离别时伤感的气氛。
7、那一定不要错过扬大版诗词大会
8、138cmX176cm
9、可是，我不善于记住它们的名称
10、(举杯邀明月，对影成三人。)
11、(10)江岚.现代园林植物造景意境研究——“点”空间植物造景初探(D).南京林业大学,200
12、这首咏梅诗中，作者是用什么手法来表现梅花的？请简要分析。
13、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 (唐.贺知章.《咏柳》)
14、斑驳陆离：(bānbólùlí)
15、民谣才女程璧的“诗遇上歌”
16、我有两位分开居住的孩子和四个孙子但没养猫狗
17、1992年生/女/重庆江津人/四川农业大学研究生/主要研究方向：风景园林规划与设计、乡村景观(611130)
18、以下是5种常见的氛围营造方式
19、学习重点：通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的描写手法
20、译文：透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。银河也在静静地消失，晨星沉没在黎明的曙光里。
四、斑驳光阴诗词
1、山接水，水明霞。满林残照见归鸦。何时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶？
2、竹文化是指在中华民族的五千年历史进程中，竹子与其他中华文化相互融合，所创造出的与竹子相关的物质和精神文明竹在人们生活中，不仅普及物质生活领域，又内化到以生态美学、价值学为主的精神世界。竹自身的生物学特性和虚心、有节、坚韧的自然属性，与人们的生活生产、情感寄托、理想抱负相互融合，创造出了最为独特的中华竹文化。既有竹诗词、绘画、民俗传说所表达的竹精神文化领域，也有竹生活用具、农具、工艺品所产生的物质文化领域。
3、动静结合。诗歌中的景物描写，有动态的描写，也有静态的描写，或以动衬静，或以静衬动，或一动一静，相辅相成。如王维的《山居秋暝》中的“明月松间照，清泉石上流”，作者以丹青妙笔给我们描绘了这样一幅动人的画面：皎洁的月光静静地洒在苍青的松树上，落下斑驳的月影，清澈的泉水在青白的石头上潺潺流过，发出悦耳的响声。这两句诗写景状物由高到低，动静结合，诗句所描写的景致很好地体现了作者对山中景物流连忘返的心情。
4、氛围调动客户的一切感官
5、烘托。烘托就是“烘云托月”，借描绘别的事物以突出主要对象。烘托又叫衬托，分正衬和反衬两种。正衬如苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》，作者用千古风流人物来衬托周瑜，突出了周瑜在自己心目中的重要地位；反衬如李煜的《望江南》：“多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。”昔日游上苑时的热闹与美好正反衬了今日处境的凄凉。
6、《1862春天诗歌音乐剧场》随春风而来，让浮躁干涩的信息世界浸润在诗意的温柔中。
7、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 (元.马致远.《天净沙·秋思》)
8、运用了烘托和渲染的手法。全诗几乎未涉及梅花的色香，而注重环境的烘托和感情的渲染，从而表现梅花的精神和品格。
9、(6)何玉婷.意境在园林设计中的应用(J).城市建设理论研究:电子版,2013
10、(上海市浦东新区滨江大道1777号)
11、此景观是对传统宗教民俗文化的体现，自南北朝起，在黄河、长江中下游地区及珠江流域，已经有了“竹迷日”的习俗。宋人范致明在《岳阳风土记》中说：“五月十三日，谓之龙生日，可种竹，《齐民要术》所谓竹醉日也”。此为情感意境的营造，以象征性的手法将其寓意与情感表达在景观中，以人为本的理念是景观的核心思维，将栽竹作为景观体验，如蚂蚁森林的栽树推广便是良好的社会体验。将竹醉日定为栽竹日，免费栽竹，挂牌留念，在这天可以开展少数民族常有的活动，例如“竹帽定情”、“竹篮传情”、“种竹示爱”等文化活动。也可定时的开展种竹活动，起到科普教育、文化传承、情感寄托的作用。
12、流光溢彩绚烂夺目光怪陆离五彩斑斓五色斑斓光影斑驳树影摇动暗香疏影杯弓蛇影杯蛇幻影刀光剑影吊形吊影...
13、朱熹《观书有感》半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。(作者:林逋)疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。(作者:约翰.兰金)
14、吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！
15、1984年生/男/四川绵阳人/新津斑竹林景区管委会，中级工程师/主要研究方向：观赏竹栽培管理
16、如果把诗歌比作灯盏，谷川俊太郎的诗歌之光将照亮自然之光无法抵达的地方。
17、译文：举杯向天，邀请明月，与我的影子相对，便成了三人。
18、图22“苍梧斑泪”效果图
19、柳宗元在《江雪》中就运用了点面结合的方式。“蓑笠翁”在画面上显得比较小，但处在非常显眼的位置，是诗的中心，“孤舟蓑笠翁”属于点的描绘；前两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”属于面的铺陈，诗句从“鸟飞绝”、从“人踪灭”写尽了人物处境的苦寒与孤寂，并在“山”“径”前冠以数量词“千”“万”，对突出人物坚忍不拔、卓然而立的品格起到了很好的铺垫作用。
20、可见，氛围营造是如今设计的一个重点
五、光影斑驳的近义词
1、图17斑竹林戏台处的岁寒三友楹联
2、上片刻画了词人怎样的自我形象？运用了什么手法？
3、童声合唱带你路过欢喜，遇见春天
4、惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。
5、林逋《梅花》疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏.
6、唐·褚亮《临高台》诗：“浮光随日度；漾影逐波深”。
7、(“缝纫机”刚买回时外婆的忙活——赞美外婆的心灵手巧与勤劳美德，给家庭带来了温暖)
8、(总结全文，升华感情—词语移用，耐人寻味)
9、即使现在形单影只，明日依旧满怀希望，
10、月亮落下去了，乌鸦啼叫着，寒霜满天；江边的枫树，和渔火，忧愁而眠。姑苏城外的寒山寺的，夜半钟声，传到客船。
11、(注)篆：盘香。因盘香曲绕如篆文，故称。
12、陈政明曾经多次到川藏、新疆、云南等少数民族聚居地区采风写生，创作了许多表现少数民族人物的水墨画作品，在笔墨与光影的融合上进行了多种尝试。
13、抽象与象征的手法可以将竹文化的精华部分进行一定的架构加工，并通过植物景观的形式表达出来，通过人们的想象思考来展现更加复杂、广泛的文化内涵其对能够体现人为情感的植物的利用，如将荷花的出淤泥而不染和竹子的虚心有节作为文化背景，利用“方寸天地”、“以小见大”等手法，通过空间的布局、建筑的应用，将景观的空间冲突感表达出来，形成意境的节奏和韵律。其通过叠加和重复的方法，将竹林与其他造景元素形成动物图案、道家的奇门八卦地势等，即美观大气，有赋予景观地域文化特征。以此手法营造的意境景观，一般是园林景观的核心景观之表达地域特色文化的缩影，多以历史典故、宗教文化、地方特色文化为主。
14、今朝好天色，又无风无雨。
15、为进一步丰富斑竹林景区文化内涵，继承和发扬竹文化精神，打造特色竹文化景区。以“意境”造景为理念，深入挖掘竹文化底蕴，将诗词歌赋、习俗典故等精神文化具象化，取其诗词中的意境加以现代艺术手法造景，创造别具一格的斑竹林特色竹景观。
16、Everybodystyle
17、答案(1)通过今昔对比，表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。“又”字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈。
18、出处：西汉礼学家戴圣所编《礼记·王制》：“刑者，侀也。侀者，成也。一成而不可变，故君子尽心焉。”
19、(1)神仙鬼怪世界和梦境。诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。
20、(2)一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。(动静结合)
