一、哀溺
1、永之氓méng咸善游。一日，水暴甚，有六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓者乎？于是作《哀溺》。
2、其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之!”不应，摇其首。有顷益怠。
3、我很可怜他。况且即使是这样，难道更多的人不会为巨额钱财而淹死吗？于是(我)写了《哀溺》这篇文章。
4、何以货为：要钱干什么呢？
5、其 一 氓 尽 力 而 不 能 寻 常
6、导演:钱运达编剧:王树忱类型:动画/短片制片国家/地区:中国大陆语言:汉语普通话片长:9分钟
7、淹溺(drowning)又称溺水，是指人淹没于水或其他液体中，水与污泥、杂草等物堵塞呼吸道和肺泡，或因咽喉、气管发生反射性痉挛，引起窒息和缺氧，肺泡失去通气、换气功能，使机体处于危急状态。由此导致呼吸、心跳停止而致死亡称溺死(drowningdeath)。约90%淹溺者发生于淡水，其中50%发生在游泳池。在我国，淹溺是伤害死亡的第3位原因，0〜14岁年龄组为第1位死因，溺水者多发生于青少年及4岁以下的儿童。淹溺最重要最有害的后果是缺氧，所以，必须尽快恢复通气、氧合和灌注，这就要求目击者尽快行CPR,尽快启动急救医疗救助系统。
8、王密说：“夜里没有人知道。”
9、从前，楚灵王喜欢人们有细的腰身。因此，楚灵王的臣子们，都控制自己一天只吃一顿饭，在系腰带的时候，先长吸一口气，使腰腹收敛紧缩后再勒带子，扶着墙，然后才能站起来。这样过了一年的时间，朝内的官员们都饿得脸色黑瘦干枯了。
10、水州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上涨，有六个人乘着小船渡湘江。渡到江中时，船破了，都游起水来。其中一个人尽力游泳但仍然游不了好远。他的同伴们说:“你最会游泳，现在为什么落在后面?”他说:“我腰上缠着一千文钱，很重，所以落后了。”同伴们说:“为什么不丢掉它呢?”他不回答，摇摇他的头。一会儿，他更加疲困了。已经游过河的人站在岸上，又呼又叫:“你愚蠢到了极点，蒙味到了极点，自己快淹死了，还要钱财干什么呢?”他又摇摇他的头。于是淹死了。
11、通过人物对话，提示郑人固执、迂腐的心理，增强讽刺效果。
12、永州的百姓都善于游泳。一天，河水上涨的厉害，有五六个人乘着小船横渡湘江。渡到江中时，船破了，船上的人纷纷游水逃生。其中一个人尽力游泳但仍然游不了多远，他的同伴们说：“你最会游泳，现在为什么落在后面？”他说：“我腰上缠着很多钱，很重，所以落后了。”同伴们说：“为什么不丢掉它呢？”他不回答，摇摇他的头。一会儿，他更加疲乏了。已经游过河的人站在岸上，又呼又叫：“你愚蠢到了极点，蒙昧到了极点，自己快淹死了，还要钱财干什么呢？”他又摇摇他的头。于是就淹死了。我对此感到十分悲哀。如果像这样，难道不会有大利淹死大人物的事情吗？于是写下了《哀溺》。
13、鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
14、黄雀伸长脖子，想啄死螳螂吃掉它。它正想啄食螳螂时，却不知道榆树下面有个拿着弹弓的小孩，把皮筋拉得长长的，正在瞄准它。孩子一心想射杀黄雀时，却不知道前面有个沉坑。后面还有个树桩子。这都是贪图眼前利益，而不顾身后隐藏着祸害的表现呀！
15、《哀溺文》讽刺了世上那些利令智昏的人,并进而警告一些贪财好利的人,如果不猛醒回头,必然身葬身名利场中。或故事告诉我们一个道理：一个人盲目崇拜或迷恋某件东西已到了成为痼 疾的时候，就会完全丧失理智，在生死关头分不清主次利弊，连性命也不顾了。(意思对即可)
16、『古诗词欣赏』采桑子·时光只解催人老▏晏殊
17、一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，然而正午的时候距离比人远。”(另)一个小孩子认为太阳刚刚升起的时候距离人远，然而正午的时候距离人近。
18、列子虽然接连射中了靶心，关尹子却不承认他学会了射箭。为什么？因为列子并没有掌握射箭的规律。不掌握规律而射中靶心，是偶然的；掌握了规律而射中靶心，才是必然的。关尹子不愧是著名的箭述教师。我们做事情要有成功的把握，就应该努力去掌握规律，提高自觉性，克服盲目性。
19、这一句是回答前面那个设问的。意思是：那个学得差的人不是由于智力不及那个学得好的人，而是没有专心学习的缘故。
20、目光短浅的人在追求眼前利益的时候，往往忽视了后面隐藏着的危险。
二、哀溺文序的翻译
1、尿路感染简称尿感，是指病原体侵犯尿路粘膜或组织引起的尿路炎症。根据感染部位，尿路感染可分为上尿路感染和下尿路感染，前者为肾盂肾炎，后者主要为膀胱炎。根据有无基础疾病，尿路感染还可分为复杂性尿感和非复杂性尿感。
2、 ⑴你游得最好，今天为什么反而落后了呢？
3、组方:淡溺白90克，淡秋石80克，飞滑石30克，珍珠粉5克，薄荷6克，生甘草、青黛、侧柏各4克，冰片少许。用法:各研末和匀备用，用时将药粉吹于患部。
4、文言文是中国文化的瑰宝，古人为我们留下了大量的文言文。在小学语文课程中，文言文课文占的分量不大，但常考，学生们失分较多。在此，我们将北师大版和人教教材中出现的文言文作以归纳整理，同学们需要了解并牢记每个故事的意思及其中蕴含的深刻道理。
5、加入徐子曰学习群，可直接交流。徐子曰学习群482106566(qq群)
6、文中所写落水之人为何被溺死?他告诉我们什么道理?(4分)
7、正面描写主要从三个方面着手：一是行动描写，“尽力而不能寻常”，暗示钱的累赘；二是语言描写，“吾腰千钱，重，是以后”，说明他明知关键在钱，却仍不愿割舍；三是表情描写，两次“不应，摇其首”，说明他要钱不要命，至死不悟。
8、176种古琴减字谱常用指法图览
9、将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
10、一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”
11、★所以说一家公司出问题一定是价值观上出了问题，从供应链、采购到市场、销售……一个个暴露出来。
12、(3)有顷，益怠( ) (4)且若是( )
13、园中有榆，其上有蝉。蝉方奋翼悲鸣，欲饮清露，不知螳螂之在后，曲其颈，欲攫而食之也。螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈，欲啄而食之也。
14、后来杨震调动到涿郡任太守。他本性公正廉洁，不肯接受私下的拜见。他的子子孙孙常吃蔬菜，步行出门，他的老朋友中有年长的人想要让他为子孙开办一些产业，杨震不答应，说：“让后代被称作清官的子孙，把这个馈赠给他们，不也很优厚吗？”
15、这个人还是吃力地摇摇头，不肯丢下腰间那捆钱。结果，他被淹死了。
16、每天听一个寓言故事，帮助孩子成长！
17、其一氓尽力而不能寻常。
18、一儿曰：“日初出/大如/车盖，及日中/则/如盘盂(yú)，此不为/远者小/而/近者大乎？”
19、江西美术专修学院(www.jxmyedu.com)
20、是不是要给宝宝吃小麦芢那,这还是不好消化的,那么小的宝宝还是不可以吃的,最好还是不要给宝宝吃的,等宝宝大点消化好了再给宝宝吃比较好的。
三、哀溺文
1、柳宗元《哀溺文序》通过记叙一个平素最善于游泳的人，因为舍不得钱财而被淹死的故事，讽刺了世上贪于财货，爱财如命之人的愚昧无知，警告他们若不猛醒回头，必葬身于名利场中。
2、永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。
3、讽刺那些见钱眼开、掉进钱眼里的人，宁愿放弃自己的生命也不愿意丢掉钱财。
4、溺垢(即妇人尿桶中百碱，火煅)五钱白霜梅(烧存性)枯白矾各二钱上研细末，先用韭根、松萝茶，煎成浓汁，乘热以鸡翎蘸洗患处，去净腐肉，见津鲜血，再敷此药，日敷三次。若烂至咽喉，以芦筒吹之。
5、有顷益怠：一会儿就疲乏了
6、永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。
7、王密(拿着银子)羞愧地出去了。
8、哀溺文序》本文讽刺了世上那些利令智昏的人,并进而警告一些贪财好利的人,如果不猛醒回头,必然身葬身名利场中。
9、自己快淹死，性命都将要保不住了，还要钱干什么？”(那个人)还是摇了摇头。于是淹死了。
10、楚国人想要偷袭宋国，派人先在灘水中设置渡河的标志。滦水突然上涨，楚国人却不知道，夜里依据事先设置的标志渡河，淹死了一千多人，军队慌乱的情形就如同城市里的房屋倒塌一样。他们事先设置标志的时候，是能够顺着标志渡河的，可是后来河水已经发生变化上涨了，楚国人还根据开始的标志渡河，这便是他们失败的原因。如今的君主效法古代帝王的法度，就与这样的情况非常相像。他所处的时代已经和古代帝王的法度不适应了，却还说，这是古代帝王的法度，应该去效法。用这样的办法去治理国家，难道不是可悲的事情吗？。收起
11、学语数外，下资料，上网课，分享智慧教育，关注小学语数外(ID:smartkids123)后进入“学习资料”菜单查看获取方法！
12、我很可怜他。况且如果是这样，难道更多的人不会因为巨额钱财而淹死吗？于是(我)写了《哀溺文》
13、⑴汝善游最也，今何后为？
14、第一个“文”，是书面文章的意思。“言”，是写、表述、记载等的意思。“文言”，即书面语言，“文言”是相对于“口头语言”而言，“口头语言”也叫“白话”。最后一个“文”，是作品、文章等的意思，表示的是文种。
15、永：即永州。柳宗元曾经写过《永州八记》，其中的《小石潭记》最为出名。氓(méng)：百姓。《诗经》里有一首诗就叫《氓》。咸：都。善：通“擅”，擅长。暴：涨，暴涨。绝：渡过，横渡。济：渡河。中济：渡到河中央。寻常：古代八尺为寻，再加倍为常。不能寻常：达不到平时游泳的水平，游了很短的距离。
16、鱼是我所喜爱的，熊掌也是我所喜爱的，如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命是我所喜爱的，大义也是我所喜爱的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取大义了。
17、①其中一个人虽然竭尽全力也没游多远。
18、阅读《哀溺文》，完成9～13题。(14分)
19、一儿曰：“日初出/沧(cāng)沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而/远者凉乎？”
20、解释句中加点的词。(4分)
四、哀溺文表达了作者怎样的情感
1、这则寓言讽刺了那些过分贪图钱财、甚至为了钱财不要性命的人。虽然钱固为重要，但不能因为钱财而抛弃生命。所以，这则寓言告诫了人们，不能像那种过分贪图钱财，甚至把钱财看重于生命之上的人，否则，必将会为钱财所害的。
2、脱离实际地夸大某种东西的长处，往往会闹出自相矛盾的笑话。
3、氓(méng)：古代指百姓。
4、不肯放弃腰中钱财而被溺死。它告诉我们不要过分看重钱财，要重视生命或在金钱和生命面前要懂得取舍等。
5、永州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上涨，有五六个人乘着小船横渡湘江。渡到河中间时，船破了，人们都奋力游向对岸逃生。
6、一个名叫秋的下棋人，是全国最擅长下棋的人，这句话告诉了我们为什么会有人要拜他为师并学下围棋的原因。
7、永州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上涨，有五六个人乘着小船横渡湘江。渡到河中间时，船破了，人们都奋力游向对岸逃生。其中一个人尽力游泳也不能像平常那样游得远。他的同伴们说：“你平时最会游泳，现在为什么会落在后面？”他回答说：“我腰上缠着千文钱，太重了，所以落后了。”同伴又说：“为什么不丢掉它呢？”他没有回答，只是摇了摇头。过了一会儿，他越来越疲惫了。已经游到岸上的同伴大声地向他喊叫道：“你愚蠢极了，愚昧极了！自己快淹死了，还要钱干什么？”(那个人)还是摇了摇头。于是淹死了。
8、中济，船破，皆游济：
9、“哀溺”是哀叹溺水者的意思，"哀"的原因是2113作者哀叹那个致死还不能醒悟的溺水者,他对钱财的贪婪使他丧失了对5261生命的顾及,从而引起了作者"大利淹死大人物"的感想,从而表达了其对官场贪图名利者的担忧与4102讽刺!《哀溺文序》本文讽刺了世上那些利令智昏的人,并进而警1653告一些贪财好利的人,如果不猛醒回头,必然身葬身名利场中。《哀溺文序》通过正面描写和侧面烘托两种方式来刻画溺死者“专要钱不要命”的心态，揭示出这个人在财富与生命二者之间的追求与选择取向——即属“舍命不舍财”。
10、《学弈》选自《孟子·告子》。文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人，接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋，学习效果也截然不同，最后写这两个人学习结果不同，并不是因为智力上有多大差别。通过这件事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。
11、蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
12、《哀溺文序》本文讽刺了世上那些爱财如命的人的愚昧无知,并进而警告一些贪财好利的人,如果不猛醒回头,必然身葬名利场中。
13、从“永之氓”等内容结合寓言讽刺主题来看，《哀溺文并序》应与《蝜版传》等寓言同为柳宗元被贬永州时期创作的。
14、两小儿笑曰：“孰(shú)为汝/(rǔ)多知(zhì)乎？”
15、说明故事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的。
16、寻常：古代八尺为寻，再加倍为常，意为几尺远。
17、《墨子》引用这一故事说明统治者提倡、崇尚的事情，再难也会办到。以此劝说统治者应当提倡“兼爱”。如果统治者提倡、崇尚“兼爱”，那么“兼爱”再难，也会使举国去实行的。
18、蔽：昏聩，不明是非。蒙昧
19、(注释)永：唐代地名，今永州。②氓：民，百姓。③寻常：古代计量单位，八尺为寻，十六尺为常，这里指平时。④大货：非常多的财物。⑤大氓：有钱有势的人。
20、鹬鸟对蚌说：“今天不下雨，明天不下雨，就会把你干死！”
五、哀溺文序
1、《鱼我所欲也》一文用面对鱼和熊掌之间的抉择，比喻面对生命和大义之间的选择，孟子会毅然“舍生取义”。
2、《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。讲述了孔子路遇两个小孩在争论，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，双方各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也无法裁决，这两个小孩子笑话。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。
3、孔子/东游，见/两小儿/辩斗，问/其故。
4、⑴于是，就(2)都(3)更加(4)这样
5、“文言文”是相对于“白话文”而言。
6、主办：《淮风》诗刊社|协办：江西美术专修学院
7、A．何陋之有？ B.莲之出淤泥而不染
8、又摇其首。遂溺死遂：
9、『古诗词欣赏』如梦令·道是梨花不是▏严蕊
10、其中的一个人学棋专心致志，聚精会神，只听弈秋一个人的教导，思想从不想别的。这句话告诉了我们这个人与另一学棋人的不同之处，也使我们明白了他能学好围棋的原因。
11、翻译水州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上涨，有六个人乘着小船渡湘江。渡到江中时，船破了，都游起水来。其中一个人尽力游泳但仍然游不了好远。他的同伴们说：“你最会游泳，现在为什么落在后面？”他说：“我腰上缠着一千文钱，很重，所以落后了。”同伴们说：“为什么不丢掉它呢？”他不回答，摇摇他的头。一会儿，他更加疲困了。已经游过河的人站在岸上，又呼又叫：“你愚蠢到了极点，蒙味到了极点，自己快淹死了，还要钱财干什么呢？”他又摇摇他的头。于是淹死了。
12、古琴十大经典名曲集中赏析
13、《哀溺文序》通过记叙一个平素最善于游泳的人，在遇难时因不舍得丢掉“一千钱”而终于被淹死的小故事，讽刺了世上那些爱财如命的人，揭示了他们的愚昧无知，并进而警告一切贪财好利的人，若不猛醒回头，必然葬身于名利场中。?在这则小故事中，作者通过三个正面描写和三次侧面烘托，采用多种手法来表现溺死者的心态。全部叙述显得相当简练，而人物形象却十分生动传神。
14、这时，有个人问他说：“如果用你的长矛来刺你的盾牌，那结果是一个什么呢？”那个楚国人一句话也答不上来。
15、用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
16、③比：等到。期(jī)年：一周年。
17、解释下列句中加点的词 (4分)
18、经典寓言故事丨公仪休不受鱼
19、关尹子是著名的箭术教师。列子跟他学射箭。有一次，列子接连几箭都射中了靶心。他高兴地跑去问关尹子：“老师，我可以算学会射箭了吧？”关尹子反问他：“你自己知道了能射中靶心的道理吗？”列子说：“那我可不知道。”关尹子说：“那不行，你还不能算是学会射箭了，回去再学！”列子回去以后，认真琢磨射箭的道理，又苦戏剧了三年，箭术进步得非常快，到了百发百中的地步。他又去向关尹子报告自己的学习成绩。关尹子还是问他：“现在你知道能够射中靶心的道理了吗？”列子说：“知道了。”关尹子高兴地鼓励列子：“好！这样你可以算学会射箭了。无论干什么事情，都要得它包含的道理。学射箭应该这样，治理国家和做人更应该这样。”
20、⑵孤岂欲卿治经为博士邪！
