一、秋的声音仿写
1、“听”，一阵秋风吹过，沙沙的叶子落了下来。
2、一条条小溪流淌着，邀请来了冬爷爷，送来一阵寒冷。
3、听听，秋的声音，稻谷弯了弯腰，“沙沙”是向秋天鞠躬的声音。
4、三年级语文上册生字练字帖(带拼音、笔顺)
5、今天课间，和小朋友一起徜徉在校园的桂花树下，深深地呼吸着浓浓的桂花香。一边听着他们叽叽喳喳的话语，一边寻找着这个秋天最美的那一朵桂花。
6、是和着风儿歌唱的声音。
7、这篇课文是一首现代诗，课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。
8、请帮老师转发到朋友圈吧！
9、在金黄的田野里收割谷粒；
10、蜜蜂扇动翅膀,“嗡嗡”,是和花朵告别的声音.听听,秋的声音,石榴露出笑脸,“啪啪”,是对秋姑娘的问候.
11、夏的声音，在每一片叶子里，在每一朵荷花上，在每只蜻蜓的翅膀上，在每一棵茂密的树上。
12、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
13、是和秋天打招呼的声音，
14、听听，秋的声音，”刷刷“树叶落了下来，是和大树告别的声音。
15、走进秋，走进这欢乐舒适的演奏厅。
16、柳树和枫树，落下了一片片叶子。一阵阵秋风吹过，黄叶和红叶飘过来飘过去，飘到了很远很远的地方。
17、听听，走进秋，走进这美好的大自然的音乐厅，好好地去听听这优美的音乐。
18、听听，我们去听秋的声音。
19、春的声音，在飞舞的柳絮中，在飘落的榆钱里，在林子的泥土清新的气味里，在随风飘荡的柳条中。
20、听听，秋的声音，高粱点点头，“丝丝”，高粱被吹红了脸颊。
二、秋的声音仿写在每一片枫叶中
1、首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格式是"事物+否定+想象"，并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征意义。而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次，后一分句用一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。
2、听听，秋的声音，从远方匆匆地来，
3、一只只燕子向南飞去，留下一串串嘱咐；一阵阵秋雨飘落而下，送来了秋天的凉爽。
4、抬头一看，原来是桂花“妹妹”呀，那桂花像一颗颗小星星正对着我们笑呢，那香味把我们的灵魂都勾走了。
5、橘子绽开笑脸，“哗啦”，是和秋天的凉爽打招呼。
6、在每间空无一人的房屋里
7、而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的"相同点"迁移到仿句中；并对例句中的"不同点"加以拓展和创新，使之"脱胎换骨"，演变为"新生儿"仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语义衔接的仿写要求。仿写要注意的几个问题
8、秋的声音，蜜蜂扇动翅膀，“嗡嗡”，是和花朵告别的声音。
9、仿写句子的规则是在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
10、“听”，稻田里传来了农民伯伯欢快的笑声。
11、听听，秋的声音，泉水在山谷中流淌，“叮咚”是迎接秋姑娘的声音。
12、你仔细地去欣赏这秋的奏鸣
13、听听，秋的声音(仿写)
14、在每一位农民伯伯的汗珠里
15、根据近代学者张宝堃的候平均气温划分四季，其指标是平均气温低于10℃的时期为冬季，高于22℃时期为夏季，10~22℃期间分别为春、秋季。
16、是和我们说“再见”了。
17、蜜蜂扇动翅膀，“嗡嗡”，是和花朵告别的声音。听听，秋的声音，石榴露出笑脸，“啪啪”，是对秋姑娘的问候。
18、解释分析：根据仿写句子的规则，仿写出来的句子需要具备原句子的题干，那么根据第二段内容“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”找出题干就可以仿写出来了。
19、听听，秋的声音，小朋友欢快地跑着，“哈哈”，是小朋友笑的声音。
20、听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。
三、秋的声音仿写小诗
1、指定格式，不指定话题
2、树下有一条毛毛虫，它的身体是绿的，还有黑色的条纹，全身都是软的，身上还有小刺，头上有两只触角。
3、同学们一起捡拾桂花树下香气迷人的花瓣，这时，有同学发现一只模样非常可怕的蜘蛛，它正在织网捉虫子当自己的大餐呢。
4、如果我是小鸟，我将飞遍祖国大地，欣赏祖国的大好河山；如果我是鱼儿，我将游遍大海，探索未知的秘密；如果我是小树，我将尽力吸取阳光，争取长成参天大树……不太懂你的意思
5、听听，秋的声音，果子晃晃脑袋，“啪啪”，是和树妈妈分离的话音。
6、秋天到了，你，听到秋的声音了吗？
7、走进这美丽无垠的剧院，
8、听听，走进秋，走进这五彩缤纷的演奏厅，你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。
9、《听听，秋的声音》是人教版小学语文部编版三年级上册第二单元第7课的课文，作者是毕国瑛。这篇课文是一首现代诗，课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。
10、听听，秋的声音，从远方飞快地来，向远方飞快地去。
11、解答时，需要根据对原句的理解进行概括归纳，再结合自身日常生活体验与积累作答。此题为开放性试题，言之有理即可。
12、听听，我们听到秋的声音。
13、秋的潇洒，在落叶缤纷中，在片片枫叶上，在阵阵果香中，在每一位小朋友的笑容里。
14、天气变冷了，“呼呼”是秋天到来的声音。听听，豆子熟了，“啪啪”是和妈妈再见的话音。
15、同学们一起捡拾落下的花瓣，海棠果，山楂。
16、仿写听听秋的声音听听，秋的声音听听，秋的声音，蜜蜂扇动翅膀，“嗡嗡”，是和花朵告别的声音。听听，秋的声音，石榴露出笑脸，“啪啪”，是对秋姑娘的问候。一只只燕子追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过果园，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这五彩缤纷的演奏厅，你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。秋的声音，在每一个红红的苹果里，在每一片绚丽的花瓣上，在每一滴晶莹的露珠里，在每一朵绽放的秋菊里。听听，秋的声音，从远方匆匆地跑来，又向远方匆匆地离去
17、听听，走进秋，走进神奇的歌厅，我们仔细地去听秋的声音。
18、秋的声音，蜜蜂扇动翅膀，“嗡嗡”，是和花朵告别的声音。听听，秋的声音，石榴露出笑脸，“啪啪”，是对秋姑娘的问候。一只只燕子追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过果园，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这五彩缤纷的演奏厅，你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。秋的声音，在每一个红红的苹果里，在每一片绚丽的花瓣上，在每一滴晶莹的露珠里，在每一朵绽放的秋菊里。听听，秋的声音，从远方匆匆地跑来，又向远方匆匆地离去。听听，我们听到了秋的声音。
19、部编版语文三年级(上)课文预习单
20、秋的声音，在每一片庄稼地里，在孩子们的笑声里，在每一滴汗水里在每一颗绽开的谷粒里。
四、秋的声音仿写5句夏的欢乐
1、仿写听听秋的声音听听，秋的声音听听，秋的声音，蜜蜂扇动翅膀，“嗡嗡”，是和花朵告别的声音。听听，秋的声音，石榴露出笑脸，“啪啪”，是对秋姑娘的问候。一只只燕子追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过果园，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这五彩缤纷的演奏厅，你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。秋的声音，在每一个红红的苹果里，在每一片绚丽的花瓣上，在每一滴晶莹的露珠里，在每一朵绽放的秋菊里。听听，秋的声音，从远方匆匆地跑来，又向远方匆匆地离去。
2、撒下了话语“秋天来了！”
3、走进这五彩缤纷的世界，
4、你仔细地云欣赏这秋的奏鸣。
5、告诉白云秋天已经来临。
6、根据原句“秋的声音从远方匆匆的来向远方匆匆的去”，可以找出该句的题干为“X的XX从远方XX的来向远方XX的去”，那么这里就可以选择和秋天有相关联的冬天，再加上相关的内容让上下文衔接，所以仿写为：冬的话语从远方慢慢的来向远方慢慢的去。
7、你好好地感受这美丽的秋天，
8、秋的声音，是和天空告别的话音。
9、是跟芳香的花朵告别的话语。
10、在每⼀个⼩朋友的欢笑⾥。
11、秋的声音，在每一片落地的黄叶里。
12、秋的声音，在第一颗露珠上。
13、听听，秋的声音，青蛙跳来跳去的，“呱呱”，是青蛙的叫声。
14、田地里的收割机，“突突”，是一曲曲演奏给秋天的歌。
15、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。
16、蟋蟀振动翅膀，“蛐蛐”，是和阳台告别的歌韵。
17、秋的声音，是与秋天亲吻的话语。
18、《听听，秋的声音》是一首现代诗。这是一篇略读课文，作者抓住秋天里大自然一些动听的声音，用诗的语言，赞美了秋天的美丽景色。
19、仿写为：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把红色给了鲜花，五彩缤纷的鲜花给秋天带来了芬芳。它把黄色给了落叶，一片片落叶犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶，给秋天带了美丽。
20、在每一个芬芳的水果里，
五、秋的声音仿写句子
1、今天上午第二节下课，高老师带着我们看秋天的校园。
2、仿写后仔细阅读，观察所写的与题目格式类型是否一致。
3、听听秋的声音，石榴露出笑脸，啪啪是对春姑娘的问候，听听夏的声音，与猪抖抖身子，刷刷是清洗大地的声音，听听春的声音，小溪洗洗身子，刷刷是小溪解冻的声音。
4、蝉振动翅膀，“知了”，是和大树妈妈道别的话音。
5、轻轻踩到落叶铺成的地毯上，发出“嚓嚓”“嚓嚓”的声音，我闭上眼睛，陶醉在这美妙的声音中！
6、在每一片绚丽的花瓣上，
7、听听，秋的声音，在每一个红红的苹果里，在每一滴冰凉的露珠里，在每一朵金黄的向日葵上，在每一个好吃的玉米里。
8、在每一片静静的土地里。
9、秋的声音，在每一个苹果里，在每一片叶子上，在每一结果的小树上。
10、听听秋的声音，禅拍动翅膀，“噗噗”，这是与阳台告别的歌韵。
11、一个个喇叭花吹起了小喇叭，“嘀嘀嗒”，秋天就要到来了！
12、秋天是大雁南飞的季节，
13、听听，秋的声音，果实成熟了，“呜呜”，是和人们开心的笑脸。
14、秋天是个美丽的季节；秋天是个瓜果飘香带着丰收喜悦的季节；秋天是个充满童趣的季节；孩子们可以去捉蛐蛐摘果子，还可以去金黄的田野放风筝去树林里捡落叶；当把收集的落叶拼成一幅幅图案时，就会是世上最漂亮的图画。
15、在每一滴晶莹的露珠里，在每一朵绽放的秋菊里。
16、听听，秋的声音，石榴露出笑脸，“啪啪”，是对秋姑娘的问候。
17、部编版语文三年级上册必背古诗(含注释+译文)
18、一朵朵花儿绽开笑脸，带给大地亲切的问候，一阵阵秋风掠过果园，送来一曲甜蜜的歌谣。
19、在每一滴晶莹的露珠里，
20、“哗啦”是它们欢快的歌声。
