一、《村居》古诗的意思
1、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟；
2、纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。
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4、村居：在乡村里居住时见到的景象。
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7、《村居》描绘了一幅充满生机、春意盎然的农村生活图，字里行间透出诗人对春天来临的喜悦。
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9、高鼎所著的《拙吾诗文稿》按年代顺序编排从《村居》所在的位置判断，应该是同治二年也就是1863年，时年三十六岁的高鼎正避乱于浙江宁波，以教书为生，这首诗正是写了宁波的村郊春景。
10、这首描绘春天风光的小诗，是诗人闲居农村时的即景之作。
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12、拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。
13、高鼎，清代后期诗人。字象又字拙吾，仁和(今浙江省杭州市)人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间(1851～1861)。
14、这就很奇怪了，为什么柳树前面要加一个杨字呢？
15、这里“长”是个多音字，有chang和zhang两个读音，如果不知道该读哪个音，有一个判断的小方法，就是观察“对应”或“对称”。
16、下面就特别的字句我们一一解读：
17、他们趁着春风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。
18、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
19、(2)拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。
20、这首诗，通过细致地观察生活，以清雅自然的语言，勾勒出了新颖的形象，表达了诗人悠闲宁静而又略带清愁的心情，构成了浑成和谐的意境，给人以优美的艺术享受。
二、村居古诗的意思全解
1、村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。
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5、《村居》这首诗描写了我居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，孩子们兴致勃勃地放着风筝。诗句里面有景、有人、有事，充满了生活情趣，勾画了一幅生机勃勃的“乐春图”，表达了我对春天来临的喜悦和赞美之情。
6、草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？
7、《村居》是清代诗人高鼎的诗作。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”
8、第四句中的纸鸢就是用纸糊在竹子做的骨架上面，做成鹰的形状，利用风力放飞在空中，现在我们叫风筝。
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10、《村居》诗，你能告诉我你的“题解”是什么吗？
11、杨柳：柳树，醉：陶醉，沉醉。
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13、⑷纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。
14、译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
15、后两句写的是人物活动，描写了孩子们在明媚的春光里放着风筝，既刻画了孩子们的天真烂漫，又映衬出春天的勃勃生机。儿童、东风、纸鸢，越是这些寻常之物，越让人感觉到乡村生活的美好。
16、画几株小草，一株要比一株高在小草的上空画一只展翅飞翔的黄莺在任意空白处画好日历，上面标注“农历二月”用来帮助记忆简单画一棵茂盛的柳树，在水面和草地上画出向上腾起的热气。在另一张纸上画一个背着书包的孩子，和一位开心的妈妈。再取一张干净的纸，画一个正在放风筝的娃娃。
17、对安徽省当涂县183户农村居民调查的结果表明，影响农民参加新农保的最主要因素是参保者的年龄和村民家中是否有60周岁以上老人。古诗的意思：《村居》清朝诗人－高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。释义：二月里，小草长出了嫩绿的叶子，黄莺鸟在天上边飞边唱歌。长长的柳枝飘呀飘，轻轻扫过地面，好像在春天的烟雾里醉得摇摇晃晃。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。释义：小孩子放学回来的早，趁东风还在呼呼的吹，他们跑呀，笑呀，急急忙忙放起了风筝。古诗《村居》的全部释义小学必背古诗。《村居》原诗：
18、什么是对应呢？有点儿像数学里的对称，中线两边的图形完全相等，词语或诗歌中找不到这条明确的路线，但对称相等的概念会被运用到造词以及写诗中，名词对应名词，动词对应动词等等。
19、一篇以“风筝”为关键词的微童话。
20、农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去；杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
三、咏柳古诗的意思
1、高鼎，字象又字拙吾，清代后期诗人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间，著有《村居》、《拙吾诗稿》等。
2、现在我们知道杨树和柳树是两种不同的树，这就是语言释义不断变迁的正常现象，只要回到古典文化的语境中，还是要以当时的诗意为准，如果遇到这样的问题，你会答题了吗？
3、指乡村、村庄。元汪元亨《沉醉东风·归田》曲:“远城市人稠物穰，近村居水色山光。”
4、清代《村居》。扩展资料创作背景
5、村居朝代：清代作者：高鼎原文：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《村居》的作者是清代诗人高鼎。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。
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8、①村居：在乡村里居住时见到的景象。
9、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟②。
10、人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，像闪烁的明星，被称为“神灯”。
11、拂堤杨柳醉春烟中，一个“拂”字，把静止的杨柳比喻成灵动的人，细长的柳条像人的手，轻轻地拂过堤岸。一个“醉”字写出了杨柳在迷蒙烟雾中的骄姿、柔态和神韵。“拂”与“醉”都是拟人的修辞手法，就是把事物当做人，写成和人一样的，有情感，有语言，有动作。
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14、我是刘冬梅，今天我们一起来学习小学二年级下册的一首古诗《村居》。
15、④纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。
16、最早出自《诗经》：“昔我往矣，杨柳依依；今我来兮，雨雪霏霏。”另外，《战国策·西周策》：“楚有养由基者，善射，去柳叶者百步而射之，百发百中。”这就是百步穿杨典故的出处，实际“穿杨”也就是射中柳树叶。
17、题解的意思是，关于诗文典籍题旨的阐释。用现在的话来说，就是一篇诗文的中心思想。
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20、①村居：在乡村里居住时见到的景象。
四、清平乐村居古诗的意思
1、别急哈！等我翻翻字典先，毕竟咱们隔了一百多年，有点代沟是难免的。
2、农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。
3、春烟：春天水泽、草木间蒸发的雾气。
4、古诗赏析|悯农(其一)
5、《清平乐·村居》这个标题中的“清平乐”是词牌名，为宋词的常用词牌，“村居”是这首词的题目，指住在农村的生活，《清平乐·村居》全诗描绘了作者一家人闲居农村的生活景象。《清平乐·村居》描写了白发的翁媪闲坐饮酒、大儿在豆地里锄草、二儿子在家编织鸡笼、三儿子趴在溪边剥吃莲蓬这四幅景象，描绘出农村家庭的日常生活图景，反映出和平宁静、朴素安适的农村生活。这首词描绘了一个五口之家的乡村生活，勾勒出清新秀丽的乡村环境，表现出朴素安适的农村生活。
6、“草长莺飞二月天”写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。“草长莺飞”四个字，把春在的景物写活，使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，读者的眼前也好像涌动着春的脉搏。
7、④春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。
8、儿童散学归来早③，忙趁东风放纸鸢④。
9、在描写手法上，这首词，没有一句使用浓笔艳墨，只是用纯粹的白描手法，描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面。作者能够把这家老小的不同面貌和情态，描写得维妙维肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，如若不是大手笔，是难能达到此等艺术意境的。
10、答：村居朝代：清代作者：高鼎原文：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《村居》的作者是清代诗人高鼎。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。
11、作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。全词以白描手法描述了农村的乡土风俗，呈现出一种清新宁馨的风格。
12、并实现了村村通公交,村村有便民超市,村村居民有清洁饮用水.
13、能说说你是什么意思吗？
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16、春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。
17、颔联写村中的原野上的杨柳，“拂”，“醉”，把静止的杨柳人格化了。枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵这是一幅典型的春景图
18、拂：轻轻的擦过，“堤”：堤岸、河堤
19、他生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间(1851—1861)，可惜他没留下什么事迹。
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五、村居古诗
1、上阕头两句，写这个五口之家，有一所矮小的茅草房屋、紧靠着房屋有一条流水淙淙、清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的青草。在这里，作者只用了淡淡的两笔，就把由茅屋、小溪、青草组成的清新秀丽的环境勾画出来了。不难看出，这两句在全首词中，还兼有点明环境和地点的使命。
2、我是高鼎写的，你认识他吗？
3、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。扩展资料写作背景：
4、《村居》的意思是农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，志不得伸，归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人有感于春天的来临，而写下此诗。
5、农历二月初春，一切生气勃勃，青草逐渐发芽，黄莺自在飞翔，空气清新润朗，阳光娇艳明媚；诗人沿着堤岸漫步，河边的垂柳像善舞的女子，在春风和雾霭中一会儿扭动着苗条的腰身轻盈曼舞；一会又用她们柔软纤细的枝叶去轻拂堤岸，好一幅江南乡村乐春图。
6、拂堤杨柳：像杨柳一样抚摸堤岸；
7、古诗《村居》中，春烟指什么?春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。全诗：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文：农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。村里的孩子们早早就放学回家了。他们趁着春风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。
8、佘如珩：我想和小朋友们一起去放风筝。
9、真的吗？快点念吧，我等不及了！
10、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
11、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢
12、过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。
13、小主播小豆丁：今年四岁，是个小车迷，最喜欢的玩具就是小汽车，他知道一百多个车标，不断认识新的汽车型号；他性格开朗，对人有礼貌，还非常热情，同时也正义感十足，遇到不守规矩的人和事就爆发小宇宙！每天会帮妈妈拿钙片，睡觉会帮爸爸妈妈盖被子，是个吃软不吃硬的主！
14、刘芮：放学后我想去踢足球呢，我可喜欢踢足球了！
15、农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。
16、请你带着这些词语，再跟老师读一遍，注意掌握好诗的节奏。
17、读古诗《村居》发现了春天时的大自然，春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。读《咏柳》发现了柳絮飞花的景色。柳絮在东风相助之下，狂飘乱舞，铺天盖地，似乎整个世界都是它的了。抓住了事物的特色。以上供参考。
18、图书馆的各项服务必须适合农村居民和城市居民的不同需要。
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