一、芣苢
1、《芣苢》是诗经里面的一首古诗，《芣苢》这是古代妇女集体采摘野生植物时合唱的歌，再现了她们采集劳作的过程。
2、 采呀采呀采芣苢，采呀采呀采得来。
3、点评同学们拼出的意境图，有人拼出的是在山脚下，有人拼出的是在小溪边，天上有白云水中有游鱼。这样的已经给你什么样的感受呢？——欢快
4、朗读《芣苢》一诗，寻找声韵及用词上的特点。采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言撷之。
5、当我真正开始爱自己·卓别林
6、草原的风南国的海·姚远
7、《诗经》中的民间歌谣，有很多用重章叠句的形式，但像《芣苢》这篇重叠得如此厉害却也是绝无仅有的。先以第一章为例：“采采”二字，以《诗经》各篇的情况而论，可以解释为“采而又采”，亦可解释为“各种各样”。
8、原创美文(按作品音序排列)
9、采采芣苢，薄言袺之⑻。
10、繁茂鲜艳的芣苢呀，我们赶紧来采呀。繁茂鲜艳的芣苡呀，我们赶紧圈起来。
11、采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。
12、审校：孙梦霞/美编：李悦
13、别了，“不列颠尼亚”•周树春、胥晓婷、杨国强、徐兴堂
14、cǎi cǎi fú yǐ bó yán duō zhī
15、严寒酷暑两相宜，送教大成煦如春——记市名师工作室主持人、省骨干教师送教大成中学
16、具有适口性好，营养价值高，产量高等特点，有“牧草之王”之称。它可用于青饲、青贮和调制青干草多种用途。但在饲喂时应与禾本科伺草混合词喂，防止育肥肉牛发生臌胀病。
17、巧妙设计阅读方法，提高整本书阅读效率
18、《芣苢》是一首描写妇女们采摘芣苢的劳动歌谣，全诗洋溢着欢愉之情。
19、江城子•乙卯正月二十日夜记梦·苏轼
20、采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。
二、芣苢原文注音及翻译
1、采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。
2、芣苢是古体诗，四言诗均属于古体诗。
3、赋(铺陈)的表现手法。因为它主要铺陈了以下情景：我眼前出现的是在收获的季节里,妇女们戴着草帽,手持竹篮,在山上细心地采集野菜,口里哼着小曲,脸上浮现着笑容,一片祥和的景象。
4、芣苢这首诗只突出了采集劳动中手的丰富动作，但就是这一系列丰富、准确、互为关联的动作，为我们还原了一个诗经时代的劳动场景。
5、 采采芣苢，薄言掇之。
6、cǎicǎifúyǐ，báoyányǒuzhī。
7、齐读题目。你发现了什么？
8、诗意•中国”——庆祝中华人民共和国成立70周年暨湛江朗诵艺术沙龙公益活动100期大型诗文朗诵会后记
9、诗经》以四言为主，兼有杂言。在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果，每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。在语言上多采用双声叠韵、叠字连缩词来状物、拟声、穷貌。此外，《诗经》在押韵上有的句句押韵，有的隔句押韵，有的一韵到底，有的中途转韵，现代诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎都已经具备了。
10、“曹灿杯”青少年朗诵大赛·湛江徐闻区域
11、采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。
12、襭(xié)：把衣襟扎在衣带上，再把东西往衣里面塞裹。
13、两千多年前的古人就是这样一边采着野菜，一边唱着歌谣，是多么快乐，多么自在。在我们的生活中，这种快乐也无处不在。你们看，在春暖花开的季节，他们在干什么？
14、⑴芣(fú)苢(yǐ)：又作“芣苡”，野生植物名，可食。毛传认为是车前草，其叶和种子都可以入药，有明显的利尿作用，并且其穗状花序结籽特别多，可能与当时的多子信仰有关。这种说法与《山海经》、《逸周书·王会》以及《说文解字》相矛盾，但得到郭璞、王基等人的支持，宋代朱熹《诗集传》亦采此说。近现代学者如闻一多、宋湛庆、游修龄等则认为芣苢是薏苡，可以人工栽培，其果实去壳后即薏仁米。
15、知其音形，还要知其意，我们先观察第二章里面两个字，观察“掇”和“捋“字，他们有什么共同之处？“掇”右边有四个“又”字。在古代“又”指手。从字形上看，“掇”字包含这么多手，是什么意思？再看看“捋”字，右边又指什么？你看资料，会有更多的发现。
16、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐•《论语》
17、 采采芣苢，薄言袺之。
18、我是一片飞舞的雪花·映山红
19、注释采采：茂盛的样子。芣苢(fúyǐ)：又作“芣苡”，野生植物名，可食。毛传认为是车前草，其叶和种子都可以入药，有明显的利尿作用，并且其穗状花序结籽特别多，可能与当时的多子信仰有关。这种说法与《山海经》、《逸周书·王会》以及《说文解字》相矛盾，但得到郭璞、王基等人的支持，宋代朱熹《诗集传》亦采此说。近现代学者如闻一多、宋湛庆、游修龄等则认为芣苢是薏苡，可以人工栽培，其果实去壳后即薏仁米。薄言：“薄”“言”发语词，无义。这里主要起补充音节的作用。有：取得，获得。掇(duō)：拾取，摘取。捋(luō)：从茎上成把地采取。袺(jié)：提起衣襟兜东西。襭(xié)：把衣襟扎在腰带上兜东西。
20、⑸捋(luō)：以手掌握物而脱取。
三、芣苢原文及翻译
1、⑵周南：《诗经》十五国风之今存十一篇。
2、我想你了，可是我不能对你说(艾米丽•狄金森)
3、岁暮逢春惜聚短，星火燎原知路长——湛江市乡村学校语文教师诵读能力提升培训班第三天活动纪实
4、关于当时人们采芣苢的用处的问题，毛传说此草“宜怀任(妊)”即可以疗治不孕；又一种说法，是认为此草可以疗治麻风一类的恶疾。这两种说法在中医学上都没有根据。现在中医以此草入药，是认为它有清热明目和止咳的功能，草籽据说可治高血压。这还罢了，也可以勉强地说，《诗经》时代的人是相信车前草是可以治疗不孕或麻风的。但即便如此，这诗仍然有不可理解之处：不孕或者家里人生了麻风，都是极苦恼的事情，不可能有一大群人为此而兴高采烈地一边采车前一边唱着歌的道理。拿方玉润所推想的情景来看这样的解释，尤其觉得不对劲。
5、中湖大道：千亩梅花香气四溢迎春来
6、鲜艳繁盛的芣苢呀，采呀采呀采起来。鲜艳繁盛的芣苢呀，采呀采呀采得来。
7、我们刚才诵读了这首诗，但是古人却不这么读诗，他们是吟诗，让我们一起来听听。
8、同学们，中华古诗文源远流长，古人的吟诵可以说是打开中华文学宝库的一把金钥匙。课前欣赏的就是诗经的吟诵。网上还有很多吟诵知识和吟诵的篇目，都能给你不一样的感受，大家有时间一定要去听一听！
9、好想与你一起老下去·木心
10、《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子。
11、⑹掇(duō)：拾取，伸长了手去采。
12、芣苢就是车前草
13、《诗经》以四言诗为主，普遍采用“赋、比、兴”的艺术手法
14、原文译文注释采采芣苢薄言采之采采芣苢，薄言有之采采芣苢，薄言掇之采采芣苢，薄言捋之采采芣苢，薄言袺之采采芣苢，薄言襭之采呀采呀采芣苢，采呀采呀采起来。采呀采呀采芣苢，采呀采呀采得来。采呀采呀采芣苢。一片一片摘下来。采呀采呀采芣苢，一把一把捋下来。采呀采呀采芣苢，提起表襟兜起来。采呀采呀采芣苢，掖起衣襟兜回来。采采：采而又采。芣苢(fǔyǐ否以)：植物名，即车前子，种子和全草入药。薄言：发语词，无义。有：取也。掇(duō多)：拾取。捋(luó罗)：以手掌握物而脱取。袺(jié洁)：用衣襟兜东西。襭(xié协)：翻转衣襟插于腰带以兜东西。
15、诗歌反复地描写劳动的过程，形象地表现了劳动成果的由少至多，充满了劳动的欢欣，洋溢着劳动的热情。 诗的源头是歌谣。姑娘们一边采着野菜，一边唱着歌谣。
16、多么美丽的劳动画面，让我们放下课文，站起来，一起加入她们的行列，边吟边做动作——(背诵)越采越多了！越采越忙了！越采越欢了！
17、《诗经》按乐曲分为“风”“雅”“颂”三部分。
18、(答案预设)本课中劳动的美丽是多层的：第一层便是场面之美，采摘车前草时，并不是满眼都是车前草，车前草喜水多长在水边，采摘的场面中就会有更多的景物在周围，还会有潺潺的水流，这是田园牧歌似的场景；第二层是氛围之美，茂盛的车前草，女子们从初见时惊喜惊讶，到三五成群相互呼喊，想办法用衣裳把车前草带走，这轻松愉快的场景让人心神往之；第三层是精神之美，一句“劳力者治于人”会让人产生误解，农业劳动清苦且地位低下，而本文带给我们的是劳动的精神力量，三五成群，相互合作，这不就是劳动的智慧。
19、《国风·周南·芣苢》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗，又作“芣苡”。这是一曲劳动的欢歌，是当时人们采芣苢(一说即车前草，一说为薏苡)时所唱的歌谣。全诗三章，每章四句，全是重章叠句，仅仅只变换了少数几个动词，其余一概不变，反复地表达劳动的过程，劳动成果的由少至多也就表达出来，充满了劳动的欢欣，洋溢着劳动的热情。
20、芣苢，读作fúyǐ，即车前草，多年生草本，高20—60厘米，全体光滑或稍有短毛。根茎短而肥厚，着生多数须根。根出叶外展，长4—12厘米，宽4—9厘米，全缘或有波状浅齿，基部狭窄成叶柄，叶柄和叶片几等长，基部膨大。花茎较叶片短或超出，有浅槽；穗状花序排列不紧密，长20—30厘米，花绿白色。苞片宽三角形，比萼片短，二者都有绿色的龙骨状突起；花冠裂片披针形。蒴果椭圆形，近中部开裂，基部有不脱落的花萼，果内有种子6—8粒，细小，黑色，腹面平坦。花果期4—8月。
四、芣苢原文
1、采采：茂盛的样子。芣苢(fúyǐ)：植物名，即车前草，其叶和种子都可以入药，有明显的利尿作用，并且其穗状花序结籽特别多，可能与当时的多子信仰有关。薄言：“薄”“言”发语词，无义。这里主要起补充音节的作用。有：取得，获得。掇(duō)：拾取，摘取。捋(luō)：从茎上成把地采取。袺(jié)：提起衣襟兜东西。襭(xié)：把衣襟扎在腰带上兜东西。
2、(关键能力)诗经里面一个重要的特点就是重章叠句，结合本诗句谈谈重章叠句的理解。你觉得这样的写法有什么特色吗？
3、高高在上：泛指身处高位，含有脱离群众，不了解下情之意
4、秋兴八首(其一)·杜甫
5、这是一曲劳动的欢歌，是当时人们采芣苢(一说即车前草，一说为薏苡)时所唱的歌谣。全诗三章，每章四句，全是重章叠句，仅仅只变换了少数几个动词，其余一概不变，反复地表达劳动的过程，劳动成果的由少至多也就表达出来，充满了劳动的欢欣，洋溢着劳动的热情。
6、cǎi cǎi fú yǐ bó yán cǎi zhī
7、《芣苢》这一课所处的是新教材必修上册第二单元，这一单元的主题是劳动，而这一课的学习任务是体味古代人民热烈的劳动场面，并了解其中所体现的劳动的崇高与美丽。本课中劳动的美丽是多层的：第一层便是场面之美，采摘车前草时，并不是满眼都是车前草，车前草喜水多长在水边，采摘的场面中就会有更多的景物在周围，还会有潺潺的水流，这是田园牧歌似的场景；第二层是氛围之美，茂盛的车前草，女子们从初见时惊喜惊讶，到三五成群相互呼喊，想办法用衣裳把车前草带走，这轻松愉快的场景让人心神往之；第三层是精神之美，一句“劳力者治于人”会让人产生误解，农业劳动清苦且地位低下，而本文带给我们的是劳动的精神力量，三五成群，相互合作，这不就是劳动的智慧。
8、全诗几个词语有细微的变化？这六个字是随便用的，还是作者有用心的？可以调换顺序吗？同桌讨论讨论。
9、(入境)刚才你们看到了什么画面呢？看老师手中的各种各样的景物卡片，女孩们在什么样的环境下采摘芣苢，天上有什么，地上有什么植物，请几位同学用老师手上的景物卡片来拼出你心中的芣苢采摘图吧。(这里可以涉及意境的概念)
10、⑴采采：采而又采。芣(fú)苢(yǐ)：野生植物名，可食。一说即车前子，其叶和种子都可以入药，有明显的利尿作用，并且其穗状花序结籽特别多，可能与当时的多子信仰有关。
11、感受古代灿烂的文化，陶冶高尚的情操
12、《诗经》在句式上有何特点？明确：作为配乐吟唱的诗歌，《诗经》在句式上斑斓丰富，以四言为主，四句独立成章，其间夹杂二言八言不等。《芣苢》中尤为明显，通篇短促的四字句显得节奏感鲜明，易于传诵吟唱，是构成全文整齐韵律的基本单位。
13、打开课本，全诗共三章12句，四句一章。全文只变化了几个字，看着白板，把这四个字读一读。
14、⑸有：藏。一说为“若”字之误；若，择取。
15、车前子儿采呀采，手提着衣襟兜起来。车前子儿采呀采，掖起了衣襟兜回来。
16、这是周代人们采集芣苢时所唱的歌谣。《毛诗序》：“《芣苢》，后妃之美也，和平则妇人乐有子矣。”后人多不赞成毛序的说法。其他说法有所谓“伤夫有恶疾”说、“室家乐完聚”说、“喻求贤才”说、“祈子求福”说、“童儿斗草嬉戏”说、普通劳动歌谣说以及歌颂夏禹说等等。
17、(2)用词上的特点。灵活多样的用词，把采摘芣苢的动作描绘得具体准确而生动，几个环节分置于三章之中，三章互为补充，在意义上形成了一个整体，一长三用，曼妙非常，无不体现出诗人敏锐细致的洞察力以及纯熟的语言驾驭能力。
18、天作之合：形容人婚姻美满。
19、龙腾盛世，霞光满天·陈骏
20、下面请同学们看着大屏幕，自由朗读这首诗，注意生(动词)字的读音。
五、芣苢
1、那我们就按顺序工整地把这几个字写进去。
2、“新华杯”湛江市中学生诗文诵读比赛剪影
3、⑷掇(duō)：拾取，伸长了手去采。
4、芣苢是诗经国风周男中的一篇。“南”原来是一种很古老的乐器名称，后来才演变为一种地方曲调的专名，古书称作“南音”。原文:采采芣(fú)苢(yǐ)薄言采之采采芣苢薄言有之采采芣苢薄言掇(duō)之采采芣苢薄言捋(luō)之采采芣苢薄言袺(jié)之采采芣苢薄言襭(xié)之译文:采了又采车前子，采呀快点来采它。快快来采车前子，收呀快点收起它。采了又采车前子，一根一根捡起来。快快来采车前子，一把一把捋下来。采了又采车前子，提起衣襟好装它。快快来采车前子，系起衣襟兜满它。芣苢就是车前草觉得有用点个赞吧
5、采了又采车前子，采呀快点来采它。快快来采车前子，收呀快点收起它。
6、面朝大海，春暖花开·海子
7、所以应该给《芣苢》以另一种更合理的解释。清代学者郝懿行在《尔雅义疏》中所说的一句话：“野人亦煮啖之。”此“野人”是指乡野的穷人。可见到了清代，还有穷人以此为食物的。在朝鲜族(包括中国境内和朝鲜半岛上的)，以车前草为食物是普遍的习俗。春天采了它的嫩叶，用开水烫过，煮成汤，味极鲜美。朝鲜族是受汉族古代习俗影响极大的民族，朝语至今保存了很多古汉语的读音。可以推想，中国古代民间也曾普遍以车前草为食物，只是到了后来，这种习俗渐渐衰退，只在郝懿行所说的“野人”中偶一见之，但在朝鲜族中，却仍旧很普遍。
8、掇(duō)：拾取，伸长了手去采。
9、请一位同学来读一读。咱们一起来听听他的节奏。
10、车前子儿采呀采，采呀快快采些来。车前子儿采呀采，采呀快快采起来。
11、译文繁茂鲜艳的芣苢呀，我们赶紧来采呀。繁茂鲜艳的芣苢呀，我们赶紧采起来。繁茂鲜艳的芣苢呀，一片一片摘下来。繁茂鲜艳的芣苢呀，一把一把捋下来。繁茂鲜艳的芣苢呀，提起衣襟兜起来。繁茂鲜艳的芣苢呀，掖起衣襟兜回来。
12、临死前的严监生·吴敬梓
13、耳提面命：多指长辈对晚辈恳切的教导。
14、采采芣苡， 薄言袺之。 采采芣苡， 薄言襭之。
15、采采芣苡， 薄言采之。 采采芣苡， 薄言有之。
16、fúyǐxiānqín：yìmíng
17、⑺捋(luō)：用手握物而脱取。
18、祖国啊，我亲爱的祖国·舒婷
19、祝愿阳光打在你的脸上·南方周末
20、cǎicǎifúyǐ，báoyánluōzhī。
