一、鹬蚌相争文言文
1、鹬蚌相争(又称：蚌鹬相争)，出自清·湘灵子《轩亭冤·哭墓》，一般与“渔翁得利”连用，是“鹬蚌相争，渔翁得利”的省语，意思是鹬和蚌争斗对抗，僵持不下，使过路的渔翁捡了便宜，比喻前两方争斗使第三方得利。
2、并——一起，一齐，一同。
3、这则寓言仅五十六个字，写得简明平实，叙事原委清楚，用了排比，生动流畅。
4、鹬曰：‘今日不雨(✦雨：这里用作动词，下雨。)，明日不雨，即有死蚌！(✦即：就，那就。)’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’
5、①“有渰萋萋，兴雨祈祈。”(《诗经·小雅·大田》)
6、做人要学会忍让，否则两败俱伤只能让第三方得利。
7、(苏代)人名，苏秦的弟弟，是战国时著名的说客，洛阳人。
8、将下面的句子译成现代汉语。
9、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
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11、(答题指南)A、C、D正确；B项有误，句意：我的妻子偏爱我。私，偏爱。故选B。
12、双方都不肯放过对方，渔夫发现了，就把他们—起捉走了。
13、合纵就是南北方向的国家联合起来，共同阻止秦或齐的进攻。目的在于联合许多弱国抵抗一个强国，以防止强国的兼并。
14、雨：这里用作动词，下雨。
15、《汉书•苏武》：“汉亦留之以相当。”当，破读音为“dànɡ”。
16、慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？——雨果
17、yubangxiangzheng，鹬:长嘴水鸟；蚌:有贝壳的软体动物。比喻双方争执不下，两败俱伤，让第三者占了便宜。“鹬蚌相争”是战国时谋士苏代游说赵惠王时醉的一则寓言故事。当时赵王想攻打燕国，苏代跟赵王说:燕赵争战，不过是“鹬蚌相争”而已，必让秦国得“渔翁之利”。
18、(即)就，就会，将会。
19、母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种子爱是值得的。——夏加尔(绘画大师)
20、河蚌也不甘示弱地说：我今天不放你，明天不放你，您的嘴巴抽不出来，你就会在这里饿死和憋死在这河滩上，
二、鹬蚌相争文言文翻译
1、河蚌刚刚爬上河滩张开壳儿晒太阳，一只鹬鸟扑过来啄它的肉。蚌灵敏地合扰自己坚硬的壳，把鹬鸟尖尖的长嘴紧紧夹住。鹬对蚌说：“今天不下雨，明天不下雨，你就会晒死。”蚌也对鹬说：“你的嘴今天拔不出，明天拔不出，你就要渴死饿死！”鹬和蚌谁也不肯让谁，结果都被渔夫毫不费力地抓住了。
2、B、C、D项都正确。故选A。
3、喙(huì)——嘴，专指鸟兽的嘴。
4、在生活中要学会抓住主要矛盾，不能因小失大，不要意气用事，以免顾此失彼，做出损人不利己的事情。
5、所以我希望大王认真考虑出兵之事。”赵惠文王说：“好吧。”于是停止出兵攻打燕国。
6、鹬蚌相争渔翁得利这个故事说明:同志之间、朋友之间,应当团结互助,而不应当勾心斗角,要看清和对付共同的敌人。否则,就必然会造成可乘之机,让敌人钻了空子…狐假虎威说明依仗他人的权势不过威风一时,总有轰然倒塌的一天
7、两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔父也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。
8、“鹬蚌相争,渔翁得利”,这个成语表示弱小者不能相互照应,反而互相争斗,最终两败俱伤,反而使共同的敌人得利。从这个故事的前后背景看,苏代是要通过这个寓言告诉赵惠王,燕赵两国共同的敌人是秦国,如果赵国征伐燕国,结果很可能是两败俱伤,而秦国很有可能趁虚而入,进攻赵国,因此赵国不应当攻击燕国,而应当联合燕国,共同抗击秦国。
9、雨 (yù)——这里用作动词，下雨。
10、②“积土成山，风雨兴焉。”(《荀子•劝学》)
11、于是合纵成为六国合力抵抗强秦的策略，连横则成为了秦国破坏六国的合纵，孤立各国，以便各个击破的策略。
12、文言文阅读。(10分)
13、《战国策》采用雄辩的论说，尖刻的讽刺，耐人寻味的幽默，构成独特的语言风格。书中的许多寓言故事如“画蛇添足”、“狐假虎威”等流传至今为习用的成语。
14、蚌方出曝(pù)，而鹬啄其肉，蚌合而拑(qián)其喙(huì)。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
15、刘向(前77年—前6年)，字子政，原名更生，世称刘中垒，世居汉代楚国彭城，仕于京师长安，祖籍沛郡丰邑(今属江苏徐州)，出生于汉昭帝元凤四年(前77年)，去世于汉哀帝建平元年(前6年)。刘邦异母弟刘交的后代，刘歆之父。
16、鹬(yù)蚌(bànɡ)相争
17、出自：汉 刘向《战国策·燕策》
18、母爱是温暖心灵的太阳，母爱是滋润心灵的雨露，母爱是灌溉心灵的沃土，母爱是美化心灵的彩虹。
19、破读的规律：破读有一个基本的规律，即都是读去声。
20、曾奉命领校秘书，所撰《别录》，是我国最早的图书分类目录。三篇，大多亡佚。今存《新序》《说苑》《列女传》《战国策》《列仙传》等书，其著作《五经通义》有清人马国翰辑本。《楚辞》是刘向编订成书，而《山海经》是其与其子刘歆共同编订成书。
三、鹬蚌相争文言文朗读
1、下列句子中“之”字的用法与例句相同的一项是()(2分)
2、指“暂时，姑且”。如《石壕吏》：“存者且偷生，死者长已矣。”
3、正在这时，一个老渔夫从河滩打鱼回家路过，就从沙滩上走过。看见鹬蚌相争的情景，渔夫觉得很有趣。他悄悄地走上前去，没有费多大力气，把两个一起抓住，高兴地拿走了。
4、母爱是世间最伟大的力量。没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——高尔基
5、鹬蚌相争的故事大家都很熟悉，通过这个故事可以看到一些很有趣的道理。
6、赵国将要攻打燕国，苏代为燕国对惠王说：“今天我来，路过了易水，看见一只河蚌正从水里出来晒太阳，一只鹬飞来啄它的肉，河蚌马上闭拢，夹住了鹬的嘴。鹬说：‘今天不下雨，明天不下雨，就会干死你。’河蚌也对鹬说：‘今天你的嘴出不去，明天你的嘴出不去，就会饿死你。’两个不肯互相放弃，结果一个渔夫把它们俩一起捉走了。
7、你能用一个成语概括这个故事吗?
8、合纵连横，是战国时期纵横家所宣扬并推行的外交和军事政策。
9、现在赵国将要攻打燕国，燕赵如果长期相持不下，老百姓就会疲惫不堪，我担心强大的秦国就要成为那不劳而获的渔翁了。所以我希望大王认真考虑出兵之事。”赵惠文王说：“好吧。”于是停止出兵攻打燕国。
10、禽——同“擒”，捕捉，抓住。
11、下列加点画线解释有误的一项是()(2分)
12、战国中期，秦、齐两国最为强大，东西对峙。其他五国也不甘示弱，与秦、齐两国时而对抗，时而联合。
13、现在赵国将要攻打燕国，燕赵如果长期相持不下，老百姓就会疲惫不堪，我担心强大的秦国就要成为那不劳而获的渔翁了。
14、《原毁》：“恐恐然惟惧其人之有闻也”，闻，破读音为“wèn”。
15、指“又，而且”，表示并列关系。如“连拜且泣”，“贫且贱”。
16、(为)替，给。音wèi。
17、赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’
18、如果说，世界上还有哪一种爱是无私的话，那就是母亲对于子女的爱；如果说，世界上还有哪一种爱可以让我们泪流满面，那也只有母亲对儿女的爱；如果说世界上还有哪一种爱可以让我们放弃一切，那也只有母亲对儿女的爱。
19、赵国准备讨伐燕国，苏代为燕国去劝说赵惠王说：“我这次来，经过易水，看见一只河蚌正从水里出来晒太阳，一只鹬飞来啄它的肉，河蚌马上闭拢，夹住了鹬的嘴。鹬说：‘今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌。’河蚌也对鹬说：‘今天你的嘴取不出，明天你的嘴取不出，就会有死鹬。’它们俩谁也不肯放开谁，一个渔夫把它们俩一块捉走了。现在赵国将要攻打燕国，燕赵如果长期相持不下，老百姓就会疲弊不堪，我担心强大的秦国就要成为那不劳而获的渔翁了。所以希望大王认真考虑出兵之事。”赵惠文王说：“好吧。”于是停止出兵攻打燕国。
20、鹬说：‘今天不下雨，明天不下雨，就会干死你。’河蚌也对鹬说：‘今天你的嘴不取，明天你的嘴不取，就会饿死你。’
四、鹬蚌相争文言文停顿划分
1、支——支持，即相持、对峙
2、(答题指南)A项有误，(甲)文中画线的句子朗读停顿应为：今/齐地/方千里。
3、《战国策》是中国古代的一部历史学名著。它是一部国别体史书(《国语》是第一部)，又称《国策》。是战国时期游说之士的著作。主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争。全书按东周、西周、秦国、齐国、楚国、赵国、魏国、韩国、燕国、宋国、卫国、中山国依次分国编写，分为十二策，三十三卷，共四百九十七篇，约十二万字。所记载的历史，上起公元前490年智伯灭范氏，下至公元前221年高渐离以筑击秦始皇。是先秦历史散文成就最高，影响最大的著作之一。
4、《战国策》是我国一部优秀散文集，它文笔恣肆，语言流畅，论事透辟，写人传神，还善于运用寓言故事和新奇的比喻来说明抽象的道理，具有浓厚的艺术魅力和文学趣味。《战国策》对我国两汉以来史传文政论文的发展都产生过积极影响。
5、《守株待兔》的故事告诉我们不能抱着侥幸心理，幻想不劳而获，只有辛勤付出才会有收获。那么下面这个《鹬蚌相争》的故事又能带给我们什么启示呢？
6、箝——同“钳”，把东西夹住的意思
7、大敌当前，弱小者之间要联合起来，消除矛盾，团结一致，共同对付敌人。处理内部事务也是这样，局部利益要服从整体利益，眼前利益要服从长远利益，小道理要服从大道理，否则，内部争斗不休，互不相让，只会两败俱伤，使第三者得利。
8、我恐怕强大的秦国要当渔夫了。
9、赵国将要出战燕国，苏代为燕国对惠王说：“今天我来，路过了易水，看见一只河蚌正从水里出来晒太阳，一只鹬飞来啄它的肉，河蚌马上闭拢，夹住了鹬的嘴。鹬说：‘今天不下雨，明天不下雨，就会干死你。’河蚌也对鹬说：‘今天你的嘴不取，明天你的嘴不取，就会饿死你。’两个不肯互相放弃，结果一个渔夫把它们俩一起捉走了。现在赵国将要攻打燕国，燕赵如果长期相持不下，老百姓就会疲惫不堪，我担心强大的秦国就要成为那不劳而获的渔翁了。所以我希望大王认真考虑出兵之事。”赵惠文王说：“好吧。”于是停止出兵攻打燕国。
10、在古代，雨字属于兼类词，因为它的名词义(下的雨，读yǔ)和动词义(下雨，读yù)都是常用义：
11、《鹬蚌相争》选自《战国策·燕策》。记载辩士苏代借用民间流传的寓言故事来说明赵燕相持会给两国都带来祸害，从而阻止了赵国攻打燕国。它告诉人们：在各种纷乱复杂的矛盾斗争中，如果对立的双方争持不下，结果会两败俱伤，使第三者坐收渔利。
12、蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
13、河蚌反应也很快，鹬鸟一咬住蚌肉，它就猛然合上蚌壳，紧紧夹住了鹬鸟的长嘴。
14、鹬蚌相争(yùbàngxiāngzhēng)
15、由于你们鹬蚌相争，导致对手渔翁得利，这个惨痛的教训得记住。
16、例句：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
17、鹬——一种水鸟，羽毛呈茶褐色，嘴和腿都细长，常在浅水边或水田中捕食小鱼、昆虫、河蚌等。
18、《韩非子》中对纵横家有这样的解释：“纵者，合众弱以攻一强也；横者，事一强以攻众弱也。”
19、翻译)赵国将要讨伐攻打燕国，苏代为燕国去游说赵惠王说：“今天我来，渡过易水时，看到有个老蚌怕出来晒太阳，但有个鹬鸟跑来啄食它的肉，蚌马上合上两片壳刚好夹住了鹬鸟嘴巴，鹬鸟说：‘如果今天不下雨，明天不下雨，小蚌你死定了。
20、两者不肯相舍(✦相舍：互相放弃。✦舍：放弃。)，渔者得而并禽之(✦并：一起，一齐，一同。✦禽：同“擒”，捕捉，抓住。)。
五、鹬蚌相争文言文阅读理解答案
1、纵横家崇尚权谋策略和言谈辩论的技巧，注重揣摩游说对象的心理，进行拉拢或分化。他们事无定主，奔走于各国之间，在其中谋求个人的利益。
2、《鹬蚌相争》告诉人们在各种纷乱复杂的矛盾斗争中，如果对立的双方争持不下，结果会两败俱伤，使第三者坐收渔利。
3、赵国将要攻打燕国，苏代替燕国游说，对赵惠文王说：“今天我来，路过易水，看见一只河蚌正从水里出来晒太阳，一只鹬飞来啄它的肉，河蚌马上把硬壳闭拢，夹住了鹬的嘴。鹬说：‘今天不下雨，明天不下雨，就会干死你。’河蚌也对鹬说：‘今天你的嘴出不来，明天你的嘴出不来，就会饿死你！’河蚌和鹬都不肯放弃，结果一个渔夫把它俩一起捉走了。现在赵国将要攻打燕国，燕国和赵国如果长期相持不下，老百姓就会穷困疲惫，我担心强大的秦国就要成为那个渔夫了。所以我希望大王周密地谋划出兵的事。”
4、(甲)于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
5、赵且伐燕(yān)，苏代为(wèi)燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌(bàng)方出曝(pù)，而鹬(yù)啄(zhuó)其肉，蚌合而箝(qián)其喙(huì)。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即(jí)有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为(wéi)渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。
6、这个故事告诉我们在斗争的过程中要警惕潜在的危险，学会权力制衡，要懂得退一步海阔天空的道理。不要只顾眼前的利益，要从大局出发，放下当下的矛盾，避免顾此失彼，让别人白白捡了便宜。
7、蚌：贝类，软体动物有两个椭圆形介壳，可以开闭
8、《战国策》是一部国别体史书。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。西汉末刘向编定为三十三篇，书名亦为刘向所拟定。宋时已有缺失，由曾巩作了订补。有东汉高诱注，今残缺。宋鲍彪改变原书次序，作新注。吴原师道作《校注》，近代人金正炜有《补释》，今人缪文远有《战国策新注》。
9、(方法引路)理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。
10、赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止
11、读三遍文章，看看你能看懂多少！
12、(答题指南)苏代方法巧妙。用寓言故事引入(讽喻或类比的方式)，使惠王易于接受；态度诚恳。为燕赵双方的利益着想，陈述利害，入情入理。
13、(方法引路)解答此题的关键是根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。
14、刘向校书时，辑《楚辞》16篇，其中即有《九叹》。后由东汉王逸作注，名《楚辞章句》，是现存最早的《楚辞》传本。刘向的文章保存下来的多是一些奏疏和校雠古书的“叙录”等。其著名的有《谏营昌陵疏》和《战国策叙录》。刘向的散文，叙事简约，娓娓动听，论理畅达，从容不迫，在舒缓平易中表现了作者深沉恳切的感情，对唐宋古文家有一定影响。刘向还撰有《新序》、《说苑》和《列女传》。刘向在典校古籍时，撰有《别录》。明人张溥辑有《刘子政集》，收入《汉魏六朝百三家集》中。
15、微博|搜索“学而思陈双老师”
16、(课内文言文诵读及阅读训练)
17、作为一个团队，我们应当团结一致，切勿鹬蚌相争，免得四分五裂。
18、赵国将要攻打燕国，苏代为燕国对惠王说：“今天我来，路过了易水，看见一只河蚌正从水里出来晒太阳，一只鹬飞来啄它的肉，河蚌马上闭拢，夹住了鹬的嘴。鹬说：‘今天不下雨，明天不下雨，就会干死你。’河蚌也对鹬说：‘今天你的嘴出不去，明天你的嘴出不去，就会饿死你。’两个不肯互相放弃，结果一个渔夫把它们俩一起捉走了。
19、(考点分析)本题考查理解课文内容。
20、指“将要，将近”。如上文中的“赵且伐燕”。又如，《愚公移山》：“北山愚公者，年且九十。”
