一、孔子拜师的故事
1、第一部分，孔子决意拜师。用简练的语言交待了孔子当时的身份，以及他拜师求学的愿望及原因。虽然当时他已经是“远近闻名” 的老师了，却还要拜师求学，更可见他对知识的渴望。
2、孔子的政治思想核心内容是“礼”与“仁”，在治国的方略上，他主张“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种治国方略也叫“德治”或“礼治”。
3、这个故事介绍了孔子好学的精神。孔子三十岁了，还要拜师学习。他学习与别人不同，别人总是学一两天都坚持不住回家了，而孔子跟老子学时，不懂就问，谦虚好学，一步一个脚印，只有坚持才会胜利。
4、想想自己，感到惭愧。有一次，我遇到一道难题，怎么也做不出来，我到了班里赶紧抄学习委员王薇的。结果，我得了个优，这个优上面好像有个小黑点，似乎在说：“你会了吗？”今天读了《孔子拜师》的故事，提醒了我，作为一个班长，在班里要起好带头作用，对待学习不能不懂装懂，碰到困难应该虚心向老师请教。
5、孔子本身就是很有学问的人，但是他不骄傲自负，而是不断的学习，跟老子学习讨论“礼”，这也就体现了学无止境，谦虚为甚！
6、优爸觉得潘语晨小主播把故事讲得非常流利，能把握故事的节奏，她的声音舒缓动听，优爸要给潘语晨小朋友点个赞！
7、孔子又说：“我车中有棋，咱们赌一盘吧。”谁知项橐一本正经地拒绝，振振有辞地说：“我不赌博，天子好赌，天下就不能太平，天公也不作美，诸侯好赌，就无心思治理国家;官吏好赌，就会耽误处理文案;农民好赌，就会错过耕种庄稼的好时机，做学问的好赌，就会忘了诗书礼仪，小孩子好赌博，该挨揍。赌博原来是无聊、无用的事，学它做什么?”
8、千人千学问，不耻下问这才是做学问的大境界，别人的学问和知识我们不会就得虚心的做小学生，学会了，我们才能成为大学问者，做对社会有大用出的能人和才人
9、曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多位的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人见着位风尘扑仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”
10、今天的小主播潘语晨小朋友给大家带来了小故事——《孔子拜师》。这个故事告诉我们：学习是不分年龄和对象的，大家互相学习，共同进步。
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12、神童项橐，估计就像王安石笔下的仲永一样，因为教育没跟上，成年后学问平平，最终泯然众人矣。如果孔子慧眼识才，把项橐带回曲阜悉心培养，说不定也能成为孔门的著名弟子之一。如果毕竟是假设，项橐虽然未成大器，但是孔子拜项橐为师的故事，却成为一段佳话，所谓能者为师、一字之师就是这道理。
13、项橐(tuo)，是中国古代的神童。年仅7岁就当了孔子的老师。《孔子项橐相问书》叙述的`就是孔子拜项橐为师的有趣故事。
14、孔子又说：“我车中有棋，咱们赌一盘吧。”谁知项橐一本正经地拒绝，振振有辞地说：“我不赌博，天子好赌，天下就不能太平，天公也不作美，诸侯好赌，就无心思治理国家；官吏好赌，就会耽误处理文案；农民好赌，就会错过耕种庄稼的好时机，做学问的好赌，就会忘了诗书礼仪，小孩子好赌博，该挨揍。赌博原来是无聊、无用的事，学它做什么？”
15、项橐7岁那年，听说孔子来到山西游说，心想：人们都称孔子为“圣人”，我倒要去见识见识。于是，项橐约了几个小孩，来到娘子关前的大路上，大家七手八脚，拣来石块，在路上垒起一座小城。
16、大家好！我叫潘语晨，今年9岁了，我是一个乐于助人的女孩，我喜欢跳舞、看书、讲故事。
17、>点这里成为优爸课堂的故事小主播
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19、孔子听了非常诧异，小孩如此能言善辩，而且象成年人一样镇定自若。孔子对这个孩子产生了兴趣，决定要考考他，就问道：“你知道什么山上没有石头？什么水中没有鱼？什么门关不上？什么牛没法生牛犊？什么马不能生马驹？什么刀上没有环？什么火没有烟？什么样的男人没有妻子？什么样的女人没有丈夫？什么时候白天短？什么时候白天长？什么树不长杈？什么样的城没有使者？什么人没有孩子？……”
20、孔子拜七岁小孩为师的历史典故
二、孔子拜师的故事简介
1、孔子听了这些话，由赞赏变成了敬佩，他拜项橐为师。七岁的孩子从此名声远扬，而孔子以圣人之身，不耻以孩童为师，其举动也为天下人称赞。
2、孔子朝地上看了看，说道：“原来你们垒的是一座小城。”项橐两手叉腰说道：“既然知道是一座小城，那你说说，世上是车让城，还是城让车。”
3、孔子的仁说，体现了人道精神，孔子的礼说，则体现了礼制精神，即现代意义上的秩序和制度。人道主义这是人类永恒的主题，对于任何社会，任何时代，任何一个政府都是适用的，而秩序和制度社会则是建立人类文明社会的基本要求。孔子的这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精华。
4、春秋时期，孔子在鲁国享有极高威望。然而，孔子并没有因国人的极力推崇而骄傲自满，而是更加谦虚谨慎。孔子说：“三人行必有我师焉,择其善者而从之，其不善者而改之。”所谓能者为师，无分长幼，孔子是这么说的，也是这么做的，从而成就了万世师表的美名。
5、孔子见小儿聪颖机敏，列国少见，非神童莫属，便下车细察。“观你孩童才智过人，今你我各出一题，互为应对，胜者为师，如何？”项橐道：“不可戏我。”“童叟无欺。”孔子接着说：“人生于世，皆托日月星辰之光，地生五谷，方养众多生灵，且问小儿，天有多少星辰，地上多少五谷？”项橐答道：“天高不可丈量，地广不能尺度，一天一夜星辰，一年一茬五谷。”
6、你在孔子身上学了哪些品质？
7、点击以上“绿标”收听音频
8、以《孔子拜师》为主题，突出个人感悟，结合现实，贴近生活。
9、在这个故事中孔子拜谁为师了？
10、人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行
11、孔子对这个孩子产生了兴趣，决定要考考他，就问道：“你知道什么山上没有石头?什么水中没有鱼?什么门关不上?什么牛没法生牛犊?什么马不能生马驹?什么刀上没有环?什么活没有烟?什么样的男人没有妻子?什么样的女人没有丈夫?什么时候白天短?什么时候白天长?什么树不长杈?什么样的城没有使者?什么人没有孩子?。。。。。。”孔子一口起提了40多个问题。
12、魔法大门为你开启，快来吧！
13、孔子拜师讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行
14、今天的睡前故事就到这里了...
15、但在这里，我有个更伟大的角色——和小豆丁一起为宝贝们读故事、讲知识，成为孩子成长的好伙伴。育儿路上，我们一起同行！
16、孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。
17、孔子在世时就被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”，更被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其思想对中国和世界都有深远的影响，其人被列为“世界十大文化名人”之首。
18、在物质极其丰富的时代，学习的目的已经不再是为了吃饱穿暖，那么如何让孩子能够主动地完成学习任务，找到学习的目标和意义，成为很多父母特别是中产阶级父母的难题。优爸课堂邀请了浙江大学保送博士王金海老师，今天将通过8堂课程与家长一起开启孩子学习的内心动力，让孩子爱上学习。
19、项橐(tuó)，是中国古代的神童。年仅7岁就当了孔子的老师。《孔子项橐相问书》叙述的就是孔子拜项橐为师的有趣故事。孔子周游列国，四处讲学，宣扬儒家思想。
20、孔子与弟子受此戏弄，怏怏不快。见路边一农夫锄地，子路便蓄意戏问道：“农家做何？”农夫答道：“锄地。”“看你忙忙碌碌，不知手中之物日抬几度？”见农夫答不出，师徒正欲窃喜，项橐从后赶来答道：“我父年年锄地，自知手中之物日抬几度，先生行必乘车马，想必知马蹄日抬几度？”子路哑然。
三、孔子拜师的故事体现了孔子什么样的品质
1、你好，孔子拜师体现了孔子敏而好学，在学问上要求精益求精的品质，因为无止境所以他追求不断地学习。
2、孔子在车上探身问道：“无知顽童阻车于路中，是为何意？”项橐见老者出言不逊，心生不快，决计要戏弄一下这些人，就说：“城池在此，车马安能过去。”孔子道：“城在何处？”“筑于足下。”孔子见这孩童不亢不卑，气质非凡，便屈尊下车观看，果见小儿立于石子摆成的“城”中，孔子笑道：“此城何用？”“御车马军兵。”“小儿戏言，车马从此过，又待如何？”“城固门关，焉能过乎？”孔子上下打量孩童，思忖道：这纪障地方的人果真聪慧，连小儿都如此伶俐，只不过有些恃才傲慢，待吾详察。于是孔子问道：“却又如何？”“城躲车马，车马躲城？”孔子无言以对，随绕“城”而过。
3、曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。炎热的夏日，寒风阵阵的冬天，瓢泼的大雨中，露水晶莹时，夜幕降临，天色渐暗，孔子向洛阳赶去
4、如果你喜欢今天的故事，觉得我家王后伊菲的故事讲得很精彩，别忘记了点击蓝色的大拇指，为伊菲点赞加油！
5、孔子对这个孩子产生了兴趣，决定要考考他，就问道：“你知道什么山上没有石头？什么水中没有鱼？什么门关不上？什么牛没法生牛犊？什么马不能生马驹？什么刀上没有环？什么活没有烟？什么样的男人没有妻子？什么样的女人没有丈夫？什么时候白天短？什么时候白天长？什么树不长杈？什么样的城没有使者？什么人没有孩子？”孔子一口起提了40多个问题。
6、孔子听说东南沿海一带，百姓虽然淳朴，却个个颇有学问，于是决定率领弟子们走出书斋去游学，感受一下当地人的聪明程度，读万卷书行万里路嘛！孔子赶路时看见路边有个农夫，正在那里锄地，孔子就下来问农夫：“你锄地这么忙，知道锄头每天要抬起来几次啊?”农夫一下子怔住了，其实这个问题也很无聊，农夫哪有闲工夫去统计这些呢。
7、孔子建构了完整的“德道”思想体系：在个体层面主张“仁、礼”之德性与德行。德道思想体系是以性善论(“一阴一阳孔子之谓道，继之者善也，成之者性也”)为基础，以立人极(“三极之道”)为旨归，以人道与天道、地道相会通，人道中庸又适时之变为方法论的完足思想体系。
8、真心希望每一位爸妈都能亲身实践
9、这段故事，就是历书上著名的“项橐三难孔子”。大家耳熟能详的词语，比如“君子之约、童叟无欺”均出自于此。后人都尊称孔子为“圣人”，项橐是孔子的老师，因此被尊称为“圣公”.(文稿：老菜)
10、一起朗读书院&故事葫芦签约主播：莹莹姐姐，浩瀚高级教师，教师组组长，毕业于河北师范大学播音系，热爱阅读，喜欢朗诵，喜欢与孩子们相处，有丰富的少儿语言表演代课经验，性格温婉平易近人，愿在一起朗读陪伴着每一个孩子。
11、项橐并不知道自己面对的是人们所尊敬的孔子，就反问了几个问题，结果孔子一个也答不上来。连叹到：“后生可畏也”。
12、从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。老子也把自己的学问毫无保留地传授给他。
13、孔子下车，微笑着说“你怎么不知道车来了要让路呢”项橐这才抬起头来拿起大人的口气说：“从古至今，只听说车要绕城而过，那有城要避开车的道理？”
14、鲁昭公五年(公元前537年)，孔子已意识到要努力学习做人与生活之本领，所以称自己虽然已经十五岁了，但志向在于做学问。
15、师者，传道授业解惑也。师道尊严，受人敬仰。但是师者也不是万能的，为人师者也需要不断学习，终身学习，如此方不至于误人子弟，这正是我们需要学习孔子的地方。
16、子入太庙，每事问。或曰：“孰谓鄹人之子知礼乎？入太庙，每事问。”子闻之，曰：“是礼也。”
17、鲁昭公九年(公元前533年)，孔子19岁，为了能够经常回到祖籍地宋国祭拜祖先，便迎娶了宋国人丌官氏之女为妻。
18、以《孔子拜师》为主题，突出个人感悟，结合现实，贴近生活。
19、亲爱的小朋友们！在每个故事的最后我们都开通了留言和点赞的功能，它们长得很可爱，睁大眼睛你就会发现他们的身影，一个骄傲的大拇指图案和拥有纤细身材的小笔的图案。
20、《孔子拜师》的故事告诉我们：知识是学无止境的,因此学习知识必须孜孜以求,不要放弃任何学习的机会.只有这样,才能成为一位对国家和社会有用的人.我们应该学习孔子这种热爱学习、虚心学习的精神和有学问不浅露于外表,讲道德不分贫富的高尚品德.
四、孔子拜师的故事给了你怎样的启发和感受
1、联海文化——做唤醒孩子内心动力的教育！
2、项橐认真听完，不慌不忙地回答：“土山，井水，空门，泥牛，木马，砍刀，仙人，仙女，冬天，夏天，枯树，空城，小孩。。。”
3、后来便有了“项橐三难孔夫子”、“昔仲尼，师项橐”的传说，“君子之约、童叟无欺”等词语均出于此。后世尊孔子为圣人，这小项橐也便因之被尊为“圣公”。
4、地址：西安南路西雅图大厦4楼16号
5、亲爱的小朋友们，你们好，我是田野叔叔。今天，田野叔叔给你们讲个大圣人的故事，这个大圣人的名字叫孔子。孔子是中国古代思想家、教育家、儒家学派的创始人，被后人尊称为“孔圣人”，被列为“世界十大文化名人”之首。在孔子生活的时代，绝大多数老百姓都是文盲，根本没有读书识字的机会，只有少数的贵族子弟才能学习知识。孔子认为平民百姓应该享有跟贵族同等的受教育权力，人与人的天赋都是相近的。于是，孔子提出了震惊世人的观点“有教无类”，他创办了私学，自己做老师，广招学生，打破了贵族对教育的垄断。
6、如果你们想点播想听的故事，
7、孔子创立了以仁为核心的道德学说，他自己也是一个很善良的人，富有同情心，乐于助人，待人真诚、宽厚。“己所不欲，勿施于人”、“君子成人之美，不成人之恶”、“躬自厚而薄责于人”等等，都是他的做人准则。
8、车被城挡住了，走不了了。可是这个小孩仍然在玩着，兴致勃勃，就象没有看见一样。孔子下车，微笑着说“你怎么不知道车来了要让路呢”项橐这才抬起头来拿起大人的口气说：“从古至今，只听说车要绕城而过，那有城要避开车的道理?”孔子听了非常诧异，小孩如此能言善辩，而且象成年人一样镇定自若。
9、这天，孔子一行乘坐的马车从这里经过，见一群小孩挡住了去路，便下车说：“小顽童，你们在路中戏耍，挡了我的去路了。”项橐见了孔子，装出不高兴的样子说：“你这般年纪，怎不明白事理。”孔子见项橐这小孩年纪小小，说出话来不分轻重，生气地说道：“你小小年纪，出言不慎，必定没受过教养!”项橐一听火了，用手指了指石头城说：“你想过路，没看见这是什么!”
10、有这样一个故事：有一次，孔子带领他的弟子们到鲁国参观学习，看到了一种专门对人示警的特殊器皿一欹器
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12、孔子为什么要拜老子为师呢？
13、这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，课文还渗透了“学无止境”的精神。
14、点击上方蓝色字体“联海文化”关注我们
15、老子主张“无为”。认为不要和自然做相反的事情，任何事情都是有一定的自然规律。人要学会，顺其自然。
16、轮到项橐出题了，他问：“人有多少根眉毛？”这个还真不好回答，孔子只好按照刚才的约定，要拜项橐为师。但项橐突然扑通跳到路边的池塘里，沐浴了一番，因为他说沐浴后方可行大礼。等他折腾完了，孔子设好香案，恭恭敬敬拜项橐为师。孔子赶紧和弟子打道回曲阜，再也不敢到此地游学了，因为一个孩子就让孔子很尴尬，出师不利呢。后人封项橐为“圣公”，因为他是孔子的老师。
17、孔子拜师路上经历了千幸万苦，作者使用了几个词语：“相距上千里”，表明路途之遥远；“风餐露宿”，表明途中生活艰苦；“日夜兼程”，表明孔子求知若渴的迫切心理；“终于”，说明孔子虽然在路上遭遇了许多困难，但凭着毅力和信心，最终还是来到了洛阳。
18、孔子在鲁国设坛讲学，门下有弟子三千、七十二贤人。尝闻莒国之东南海边有纪障城，周围百姓淳厚且皆博学。一日孔子与弟子计议东游，博其民情，悟其智慧。待数乘车马风尘仆仆来到今碑廓地境，但见山川秀丽，地坦禾丰，这纪障地方果是富庶之邦。孔子尽兴观赏。
19、当然不是神话。孔子和他的老师(苌弘、师襄、老聃、郯子等人)都是确有其人的，孔子向他们学习国政、音乐、周礼等方面的技能和知识，体现了孔子博采众长、虚幻若谷的求知态度，传为佳话。孔子的事迹大部分都是有历史依据的，当然少数也有神话的色彩，比如说孔子降世时有麒麟现世的祥瑞。
20、关于孔子的一个故事《两小儿辩日》与孔子言行相关的一个成语(韦编三绝)孔子的一句名言(三人行，必有我师焉)这句名言的意思：三个人同行，其中必定有我的老师。
五、孔子拜师的故事告诉我们什么道理
1、孔子到了鲁国的太庙周公庙，每件事情都要请教别人。有人就说：“谁说鄹大夫叔梁纥的那个儿子懂得礼呀？他进入太庙，每一件事情都要向别人请教。”孔子听到别人的议论后，说：“这正是礼呀!”
2、老子也把自己的学问毫不保留的传授给他。孔子好学的精神，深深的感动了他的老师—老子。孔子谦虚好学，就因为它说的一句话：学习是没有止境的。所以人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。
3、孔子的老师是个小孩，在辩论太阳的问题时，孔子被小孩问倒，所以尊小孩为师，表现了孔子礼贤下士的风度。
4、孔子跟苌弘学过音乐，跟师襄学过瑶琴，还跟老子学过《周礼》。在当时，苌弘、师襄这些人的名声远在孔子之下，孔子却向他们虚心请教，取长补短，真是不耻下问。
5、车被城挡住了，走不了了。可是这个小孩仍然在玩着，兴致勃勃，就象没有看见一样。孔子下车，微笑着说“你怎么不知道车来了要让路呢”项橐这才抬起头来拿起大人的口气说：“从古至今，只听说车要绕城而过，那有城要避开车的道理？”孔子听了非常诧异，小孩如此能言善辩，而且象成年人一样镇定自若。
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7、孔子拜师的故事讲的是：孔子30岁时，已是远近闻名的老师了，但他并不自满，仍觉得自己的学问并不渊博，于是，便从家乡曲阜赶到了洛阳，去拜访老子。一路上风餐露宿，日夜兼程，但从未放弃，终于走到洛阳见到了期盼已久的老子，急忙拜他为师。老子见他很有诚意，便收他为徒，孔子也在老子身边随时请教。
8、读了这个故事，使我明白了一个道理：学习，是进步的阶梯，成功的基石，只有勤学，好学，不弄虚作假才能取得成功。我们现在正是读书的大好时光，就更应该努力学习，长大后为祖国做出新的贡献。
9、我是豆丁爸爸，本名魏轩，小名豆爸，10余年配音从业者，也是自媒体《飞碟说》的联合创始人。曾配音《火星情报局》、《了不起的孩子》、《这就是铁甲》等多部综艺节目，并常年为中国移动、京东等广告主录制TVC广告。
10、孔子是一代宗师，可以称得上是教育界的鼻祖。他主张“仁”、“礼”、“为政以德”，二千多年来，中国一直都是采用儒家的宗旨，使人们的生活越来越好。他为教育做出了极大的贡献，闻名中外。
11、这些问题涉及天文地理，自然现象，家庭伦理道德等方面内容，内容广泛，项橐都能对答如流，滴水不漏。孔子佩服，连说六个“善哉”
12、不耻下问bùchǐxiàwèn(解释)乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
13、孔子开创了私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人七十二。他曾带领部分弟子周游列国十三年，晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经。孔子去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》。该书被奉为儒家经典。
14、孔子向老子问过“礼”，向郯子请教过古代的官制，向苌弘请教过音乐，向师襄学过弹琴。正是因为孔子虚心学习，才能拥有广博的知识，才能成为一代圣人。
15、子姓，孔氏，(1)名丘，字仲尼，祖籍宋国栗邑(今属河南省商丘市夏邑县)，出生地鲁国陬邑(今属山东省曲阜市)。中国著名的大思想家、大教育家。
16、孔子(公元前551年9月28日―公元前478年4月11日)子姓，孔氏，名丘，字仲尼，中国著名的大思想家、大教育家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。
17、一天，他正在坐车赶路，发现有三个小孩正在玩，其中一个小孩用沙土堆成了一座城。这个小孩就是项橐。车被城挡住了，走不了了。可是这个小孩仍然在玩着，兴致勃勃，就象没有看见一样。
18、孔子建构了完整的“德道”思想体系：在个体层面主张“仁、礼”之德性与德行。德道思想体系是以性善论(“一阴一阳之谓道，继之者善也，成之者性也”)为基础，以立人极(“三极之道”)为旨归，以人道与天道、地道相会通，人道中庸又适时之变为方法论的完足思想体系。
19、小孩对孔子说，我是建城在先，你是有车在后，自古哪有城让车的，只有车让城的吧。孔子承认小孩聪颖，是遇到高手了，想返回走。小孩说，今天遇到圣贤之士，也罢，我就破例了，还是拆城让车吧，是我的城没有设置周全，挡了您的车驾，只好拆去重新建吧。于是，孔子得以行车通过。
20、第二部分，孔子历尽艰辛前往洛阳拜师。先讲孔子的旅途之苦。作者使用了几个词语：“相距上千里”，表明路途之遥远；“风餐露宿”，表明途中生活艰苦；“日夜兼程”，表明孔子求知若渴的迫切心理；“终于”，说明孔子虽然在路上遭遇了许多困难，但凭着毅力和信心，最终还是来到了洛阳。课文接着详细描写了孔子与老子初次见面时的情景，通过人物间的对话，表现出孔子和老子的谦逊有礼。
