一、古典诗词鉴赏
1、表达方式：叙述、描写、抒情、议论等。
2、2021级中文系全体学生
3、借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图；
4、这首神奇的曲子就是莫扎特的《费加罗的婚礼》
5、王维的山水田园诗代表着盛唐山水田园诗的最高成就。他的主要特点是“用诗歌表现有声有色、情景交融的图画美”，我们应从王维诗的风格上去理解。比如《汉江临眺》中清雄的“江流天地外，山色有无中”，《鸟鸣涧》中幽美的“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，《山居秋暝》中秀丽的“明月松间照，清泉石上流”，都能体现其主要特点。
6、施特劳斯家族之后，必须要提一下维瓦尔第，他的《四季》，我想太多人都耳熟能详，不再赘述。个人认为，维瓦尔第绝对属于浪漫主义作曲家。
7、武皇一生留下许多绝美的诗篇，在《全唐诗》中收录46首，但很遗憾是失落了很多，现存的没有几篇，《垂拱集》、《金轮集》到那里去了至今也成迷团，留给人们无限的猜想，有人说是在乾陵里，有人说失落了，真正要解开谜团只有等后人们用新的科技去探秘吧。
8、天下之佳人莫若楚国，楚国之丽者莫若臣里，臣里之美者莫若臣东家之子。东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短；着粉则太白，施朱则太赤；眉如翠羽，肌如白雪；腰如束素，齿如含贝；嫣然一笑，惑阳城、迷下蔡。然此女登墙窥臣三年，至今未许也。“东家之子”到底有多美？身材美：她有着“黄金分割”比例的美。东家那位小姐，论身材，若增加一分则太高，减掉一分则太短。这就是现代所说的九头身模特的身材比例。
9、你不需要懂，你只需欣赏。
10、下面说几个我喜欢的作曲家：老柴、施特劳斯家族、维瓦尔第、贝多芬、莫扎特。
11、中国是诗词王国，从先秦到明清，上下三千年，伟大诗人无数，唐诗宋词中国传统文化精萃。
12、解答这类题目要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住画面，抓住形象，用生动、流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意培、主题和诗人的情感。
13、无论从教材角度，从高考角度，还是从继承与创新文学遗产的角度上，培养与提高学生古诗词的鉴赏能力，成为每一个语文教师刻不容缓的任务。
14、常见古代诗词的六种描写手法介绍：
15、白落梅，一个落尽繁华依旧灿烂如初的女子。较之安意如更有一番风味。著有《你若安好便是晴天》《在最深的红尘里重逢》《人生何处不离人》《西风多少恨吹不散眉弯》
16、诗境高远翩翩不富，皆失实也。不戒以孚，中心愿也。如果把《诗词三百首》比作大海，那么其他各流派的诗则是缥缈在海平面上的一层雾，尽管雾有着迷人的风姿，有着如梦如幻的意境。但大海自有她汹涌澎湃、浩瀚深邃、无边无际、包罗万象的壮观。(马先华)
17、第写诗词要有思想性。写一个作品，缺乏思想感情，言之无物，就没有意思了，就成为无病呻吟了。为了这一点，你就要增加生活阅历，你就要有爱有恨。无爱无恨，那么你还有什么可写的呢？首先要爱党爱国爱民，然后要爱父母妻子兄弟姐妹朋友同志，要爱山川河流一草一木………没有爱，就不可能有诗。当然，反过来也一样，没有恨，也没有诗。恨什么呢？不想多说了，各人自己想去吧！说多了就成废话了。
18、虽然每年执棒维也纳交响乐团的指挥不同，但不同的指挥，所演绎自己心中的施特劳斯家族的曲目，都带着自己的性格特点，最终带领所有乐团的乐手去表达自己心中所想表达的中心思想。
19、一首诗兹分用事、对偶、句法、用韵、声调。
20、说那么长...你好，你看过新浪网上的考生在线吗？请你把上面的2节关于诗词鉴赏的课给听一听，用不了你多少时间，15分钟左右。然后翻开你复习资料上的，只需记术语，顶天45分钟。1个小时搞定古诗词鉴赏。你在拿题目操练一下。我试过，考试的时候的确觉得赏鉴诗词很有方向感。
二、古典诗词鉴赏期末考试答案
1、08全国高考诗词鉴赏课件wenku.baidu.com/view/b148a9d184254b35eefd34html
2、诗的前两句写诗人因春宵梦酣，天已大亮了还不知道，一觉醒来，听到的是屋外处处鸟儿的欢鸣。诗人惜墨如金，仅以一句“处处闻啼鸟”来表现充满活力的春晓景象。
3、还有贝多芬和莫扎特。贝多芬的《命运》、《欢乐颂》、《英雄》和《悲怆》，可以由浅及深地去听。莫扎特的钢琴曲目非常多且容易普及。而且，莫扎特的钢琴曲，经历过一此沧桑的人会真正喜欢这些作品的。
4、记住，诗词鉴赏有套话：表达了作者对现实的不满；对受到贬谪的愤懑。触景生情`融情于景`一切景语皆出情语表达了诗人在大自然中忘我的心境在鉴赏一句话时，先将它翻译出来，再做点评，一定有分
5、古诗中的一些惯用意象有特定的用法,如送别诗常用”“柳”“月”“长亭”等意象,述愁写恨常用“流水”“春雨”“春草”等意象,表达志向气节常用“菊”“兰”等意象。掌握古典含义,把握惯用意象,可以找准理解诗词的切入。
6、首先，要严格按照格律办事。从《诗经》到唐朝以前的体制我们一笔带过，就不多说了。唐朝初期开始到盛唐时期，格律诗的格律逐渐达到完善。一首好的格律诗，在格律方面就要做到平仄和谐、对仗工稳、押韵顺口，才能算作是好诗。至于“词”，各个不同的词牌，其平仄、对仗、押韵要求各不一样。有心学习的朋友就只能自己去了解了。
7、古代诗歌鉴赏还可以从诗中描写的对象来体味意境诗歌的已经是通过描写的对象来体现的。因此,要体味一首诗的意境,可以从诗中描写的对象着手。
8、二是评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。
9、诗词鉴赏的重点在于赏析，所谓的赏析，是能够进入诗词营造的意境，走进诗人的内心世界，对诗人产生一种“共情”的感受。所以诗词鉴赏的学习，不能止于背诵，更应该学会体悟。
10、咏史：感慨历史，希望统治者以史为鉴，吸取教训。
11、从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识理解内容；
12、如果能够用到“鉴赏”古诗，那么这个人的文字功底一定不会差。我认为如果能够鉴赏古诗，一般要理解诗歌的诗眼典故，更要知道诗人在创作这首诗的背景，这样才能理解诗人创作的初衷与表述的精妙！明写与暗示的婉转。
13、古典音乐重要的是聆听和感悟，只要感觉悦耳动听，触及心灵就可以。
14、⑷舒:舒徐，舒缓，指从容娴雅。
15、(2)点明该词运用叠音的手法。
16、细节美：眉毛好看的如翠鸟之羽毛，肌肤白的像雪一样晶洁，帛裹细腰，牙齿整齐如贝排，再加上甜美地一笑，有如神仙姐姐，仙女下凡，足可以让人们为之迷惑和倾倒。
17、想象描述类：展开想象，用形象的语言描绘诗歌优美的意境。诗歌展现了一幅怎样的画面?用简洁优美的语言进行描绘。这种题型主要考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象。
18、(6)正面描写———观察角度的变化
19、修辞手法：比喻、比拟、借代、对偶、夸张、象征、对比、衬托、双关、设问、反问、反语、通感、互文、用典、化用、叠词等；
20、⑸窈纠:形容女子行走时体态的曲线美。
三、古典诗词鉴赏方法
1、⑻懰(liǔ):音柳，妩媚。《埤苍》作"嬼"，妖冶。
2、汉代刘邦——《大风歌》：大风起兮云飞扬。威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方。
3、东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短。
4、古诗词鉴赏题的四种题型及解析：
5、古诗常用一些表现手法和修辞手法来表达情感、体现思想,如寓情于景、寓理于景、借景抒情等表现手法及比喻、夸张、拟人、对偶、借代、衬托、反衬等修辞手法,因此鉴赏古诗要注意分析诗中所用的表现手法及其作用。
6、提及古典音乐，很多人觉得“太过高雅、小众，离自己的生活很遥远”；或者“古典音乐欣赏充满门槛，自己不懂乐理，很难‘听懂’”。其实，脱下古典音乐的高冷马甲，你会发现它就在我们耳边：
7、想听懂古典音乐或想理解古典音乐所表达的内容，并不难，与我们日常生活中对待事物的发展规律，有着相似的地方。
8、分辨诗词题材和作者的风格特点：
9、此诗没有采用直接叙写眼前春景的一般手法，而是通过“春晓”(春天早晨)自己一觉醒来后瞬间的听觉感受和联想，捕捉典型的春天气息，表达自己喜爱春天和怜惜春光的情感。
10、⑶僚:同"嫽"，娇美。
11、主旨情感类：诗歌表达了作者怎样的思想感情?描写了怎样的景物?营造了怎样的氛围?塑造了怎样的形象，抒发了诗人怎样的情感?这种题型主要考查我们对诗歌的主题思想和情感态度的领悟。
12、词表现手法的赏析(情景交融、托物言志、化静为动、动静结合、对比映衬、虚实明暗、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等)。
13、总之，只要严把格律、有艺术性、有思想性的诗词，就是好诗词。
14、⑴皎:毛传:"皎，月光也。"谓月光洁白明亮。
15、愿你有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友谊，“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信乐观，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的一往无前……祝同学们在诗词之路“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”
16、注意合理的鉴赏流程诗是由意象构成意境,再由意境体现诗情，意象是诗的基础,意境是诗的画面,诗情是诗的内涵。鉴赏一首诗必须从意象着手分析意境,再由意境感悟诗情。从意象意境到诗情是鉴赏古诗从局部到整体的合理流程,不可倒置。
17、从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识理解内容；
18、从语言入手，抓住诗词中关键词句(动、形容词、议论和抒情的词句)；
19、诗歌鉴赏常常包括两个方面：
20、是德行的纯、真、朴……
四、古典诗词鉴赏超星尔雅答案期末
1、我欣赏的古代诗人、作品有很多。但我最喜欢的还是王维的山水田园诗。因为，王维的山水诗：“刻画细致，清新自然，词秀调雅，别树一帜。”就象苏轼赞评的那样：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”这就是让人喜欢之处。
2、“诗”，应该是指自《诗经》之后，到格律诗的岀现、完善、继续的过程中的诗作。至于“五四运动”之后提倡的现代白话诗不包括在内。因为它是一种新的样式，自由自在，形式灵活多样，应该是一种别体，当然也是诗。但是，把“诗词”二字连在一起时，就没有包括它了。
3、眉如翠羽，肌如白雪；腰如束素，齿如含贝；嫣然一笑，惑阳城、迷下蔡。为什么我欣赏这段美的描写首先，从整体观描写美女“东家之子”，有着“九头身”的美，这是与现代审美观一致的；其次，它描写美女“东家之子”天然而成，无需粉饰；再次，描写美女局部细节的美，如翠眉、白肤、细腰和整齐的牙齿；最后，写到美女“嫣然一笑”，这是一种“灵动之美”。这段描写，让我们闭上眼睛，就能勾勒出一幅姿色绝伦的美女画。俗话说，文如画，诗如画，让人体会到了这样的水平，这就是好文好诗，所以我很欣赏这段描写，也很喜欢！在此分享给大家！
4、主要是学习诗词格律方面的东西，写写诗，填填词，有古代汉语、现代汉语、文学常识、文学概论、写作、鉴赏，意境分析之类得等等
5、熟悉作者鉴赏诗歌首先要知人论世，所谓“知人”就是明确作者的生平、思想和风格，“论世”就是弄清作品创作的时代背景，鉴赏诗歌若能做到“知人论世”,对诗歌的内涵和情感就一定会有更深入的了解。如能有效地利用命题中的这些信息对解读诗人的心境情感、作品的内涵意蕴是很有帮助的。
6、理想的契机悄然而至，古典诗词鉴赏交流讲座马上开始！
7、唐诗以韵胜，唐诗之美在情辞，唐诗以情景为主，即叙事说理，亦寓于情景之中，出以唱含蓄。
8、很高兴回答你的问题！古代文学对美女的描写很多，津津乐道的有“闭月羞花，沉鱼落雁”，还有比如“东家之子”，现在我来分享给大家。“东家之子”是男是女？“东家之子”，按照常理来讲，不就是东面邻居的儿子吗？他有什么美能和四大美女相PK？此处非“儿子”，而是“女子”。因为古代，“子”指的是“儿女”，现代则专指“儿子”。“东家之子”是出自战国时文学家宋玉的所作《登徒子好色赋》中的一位美女，主要写得是，宋玉向楚王证明自己是正人君子，其家有贤妻，尽管“东家之子”很美，美得像神仙姐姐，但他不为“东家之子”的美所动摇。
9、欧明俊，福建师范大学文学院教授、博导，古典文献学硕士点学科带头人，出版《词学思辨录》《宋代文学四大家研究》《古代文体学思辨录》《古代散文史论》等著作十余部，兼任中国欧阳修研究会会长、中国古代散文学会副会长、中国陆游研究会副会长、中国词学研究会常务理事、《斯文》副主编、韩国《中国散文研究集刊》中方编委等。至今已18次应邀赴韩国、日本、马来西亚、法国及台、港、澳等高校和研究机构参加国际学术会议或作学术演讲和交流。
10、(1)解释该词在诗句中的具体含义，要放在具体的语境中加以分析。
11、接下来，你可以听听老柴的交响乐。比如，作为小提琴界，最经典而且个人认为最好听的《D大调小提琴协奏曲》。
12、掌握一些必要的典故与惯用意象古诗常用典,用典可收到言简意赅的奇特效果。典故的复习要力避艰深难懂,但学生接触过的汘且是非常熟悉的应掌握,如“武陵人”、“廉颇老矣衫司马”、“豆蔻词工”、“封狼居胥”等。
13、柴可夫斯基的音乐是入门的首选，优美动听，浅显易懂。他的作品中，最浅的大概是：《天鹅湖》，最好听全剧，选段也可以，买一张CD或DVD，边看芭蕾舞剧边听也是很美好的，里面每一支曲都极为优美。再之后就比较自由了，比如《罗密欧与朱丽叶》等，一路往下进行就好。
14、送别：诉说友情，表达依依不舍的思念之情和对友人的劝慰、祝愿。
15、第一个方面，我们欣赏古典诗词就要欣赏古典诗词的意境美，从领略、把握诗词的意境入手，这样才能真正地理解诗词那种深邃的、优美的境界，那种优美的艺术魅力。意境美是中国古代诗歌所追求的最高的艺术标准，也是欣赏诗歌首先应当注意的。欣赏中国古典诗词的第二个切入点，应该是语言美。因为中国古典诗词也是语言的艺术，是最精粹的、最精练的语言，是最美的语言。诗歌欣赏的第三个切入点就是形式美。中国古代诗词是最讲究形式的，在长期发展的过程当中，逐渐形成了各种规律、各种体制，再结合汉语言文字的特点，使得古代诗歌在形式上具有一种音乐美和建筑美，诗读起来很好听，抑扬顿挫；也有一种建筑美，诗很规整、很整齐，就像我们现在盖的楼房一样，上上下下都是方的。
16、边塞：反映边塞的苦寒，寂寞生活和思念家乡亲人，渴望国家安宁和报效祖国、为国建功立业的爱国情怀。
17、经典电影经常用古典音乐作为高潮配乐，来表现人们最深层、最炽烈的情绪变化。如在豆瓣获得最高评分的电影《肖申克的救赎》中，主角安迪偷偷通过监狱广播播放了一首乐曲，在这短短的曲子中，他获得了生命中最自由的时刻，连那些早已习惯了绝望的囚犯脸上，也出现出对未来的憧憬，对美丽人生的渴望。
18、诗中，我们可知一代女皇武则天，在诗词上的墨功不一般，把凄凉相思描画得淋沥尽至，语境优美，诗意简练，流露出她人生的另一面柔情似水，相思成疾。
19、诗词是传承古今的歌唱，诗词是勇担使命的理想。正如孔子所说：“诗可以兴，可以观，可以群、可以怨，迩之事父，远之事君。多识鸟兽草木之名。”
20、首先看前两句。清江东去，其上是万里云天，场景宽广，动静结合(水动天静)；而后，小桑村，晨烟袅袅，是小景，典致清新。前后反衬，展现出画面的美。可概括为云天桑村景。后两句，又是一景。渔翁只身一人，无人来唤，午后醒来时已落满白雪。闲适，隐逸的意图。可概括为渔翁卧雪图。
五、古典诗词鉴赏超星尔雅答案
1、如果你是个古典音乐爱好者，每个新年1月1日的维也纳新年音乐会，相信你不会错过。施特劳斯家族每年的作品，都会在这场每年最重要的古典音乐盛典上一次次响起。
2、楼上废话太多。答案：是李白南游吴越时写的，看到越中古迹，联想到古今变化．抒发了盛衰无常的感慨。都是七言绝句。
3、(3)正面描写———动静结合
4、描写手法主要分正面描写和侧面描写，常见的描写鉴赏角度主要有以下六种：
5、说完老柴，再说说施特劳斯家族。
6、古典诗词表达思想感情大多采用较为含蓄的手法。世人往往将感情融入景、物、人、事的描写中。结合作者的生活背景，窥测诗词的情感。诗眼，透视诗词的情感。《天净沙秋思》中的断肠二字，可以表达出诗人的情感，那便是词人思念家乡寂寞悲苦的情感!解读意象，挖掘诗词的情感。不畏浮云遮望眼为什么不用白云、孤云，而用浮云呢?因为浮云可以暗指困难、挫折、障碍等。可以通过理解这个意象，知晓诗人艰难险阻的精神。借助典故，探寻诗词的情感。有出处的诗句。
7、例如，上海高考语文试卷，要求就明朝诗人杜庠《赤壁》一诗中“荒矶鸥鸟满烟芜”这一句，结合全诗写一段鉴赏文字。命题者提示考生按“情与景”的关系方面去鉴赏，照此切入就是。如果试题对切入点没有明确的要求，那考生得在理解全诗的基础上，自己选择一个觉得有把握的角度。一般来说，考生可从诗歌的思想内容、表现技巧、语言风格等方面去考虑。
8、三是考虑诗歌的表现手法，直抒胸臆情景交融用典抒情叙事抒情借景抒情托物抒情
9、宋词以意胜，宋词之美在气骨，宋词以言情，情不能直达，寄于景物，情景交融，故有境界。
10、既然“诗词”二字有特定的指向，要写岀好的诗词，就要按照诗词的严格规矩来进行。离开了诗词的严格规矩，就写不出好诗词来。那么，写好诗词的关键要具备哪些条件呢？
11、⑿惨(zào):当为"懆(cǎo)"，焦躁貌。《集传》:"惨当作懆，忧也。"
12、“词”呢？这就更为特殊了。它应该专指宋朝时期文人大量使用的长短句了。词牌很多，数不胜数，难以多言。
13、绿槐阴里黄莺语，深院无人春昼午。画帘垂，金凤舞，寂寞绣屏香一炷(一作缕)。碧天云，无定处，空有梦魂来去。夜夜绿窗风雨，断肠君信否？写这个女子孤独寂寞地在她自己的房里难受，周围一个人也没有，大中午的只听见绿槐阴里传来一两声黄莺儿的啼叫；夜里只听见风雨敲窗的声音。她是思君肠断，可是那被思的人知不知道呢？本诗运用了动静交错烘托反衬的艺术手法.人无语,鸟儿鸣唱.寂寞的春闺里,美丽的人儿,在思念她的情侣,可是对方是否也在想她呢?只有在梦中才能与情人互诉相思之苦啊.
14、名句赏析类：某诗句历来受到人们的赞赏，该如何理解?诗歌的某联流传成了千古名句，请分析原因。从某句诗中领悟到什么人生哲理?这类题主要考查学生对诗歌中被后人传诵的名句的理解和赏析能力。
15、田园：对田园生活的向往和热爱之情，归隐田园的渴望。
16、通常我们听古典音乐，只需了解作者的创作背景和作者对作品的意见就好。对于乐评人来说，他只会告诉你作者创作这篇作品的背景和作者想告诉听众的东西。而作为你来说，你认为对的就是对的，你认为好的就是好的。无需考虑别人对这部作品的想法和理解。
17、(1)侧面描写———衬托
18、身为中文系学子的你们，是否期待驰骋于诗词世界，流连忘返？是否幻想与诗人对话，穿越时空？是否渴望灵感碰撞，迸出火花？
19、写景：对大自然、对生活的热爱之情，对祖国大好河山的赞美和热爱之情。
20、(4)分析该词烘托了怎样的景物意境，表达了怎样的思想感情，塑造了怎样的人物形象，点明富有韵律感(音律美)，增强了表达效果。
