一、关于爬山虎的古诗4句的
1、统编版四年级语文上册第2课《走月亮》视频+课件+练习
2、找出课文中你觉得写得准确、形象的句子，抄写下来。
3、固：牢固坚固固体固然固执己见
4、爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。
5、风清知野旷，夜黑独凭栏。
6、爬山虎(拉丁名：Parthenocissustricuspidata)是多种植物的别称。捆石龙、枫藤、小虫儿卧草、红丝草、红葛、趴山虎、红葡萄藤、巴山虎，葡萄科植物。夏季开花，花小，呈黄绿色，浆果紫黑色。
7、第24课《延安，我把你追寻》同步练习
8、练习题及答案测试题及答案
9、重chóng(重叠)zhòng(重要)
10、第二段(2)：主要写爬山虎叶子的特点。
11、虎hǔ(老虎、虎口、壁虎)
12、楼月入谁梦？独余山奈香。
13、从语段中给下面的词语找出反义词。
14、每个语文园地由5个栏目组成。其中4个是固定栏目：“口语交际”、“习作”、“我的发现”、“日积月累”，另有“宽带网”、“趣味语文”、“展示台”、“成语故事”，分别在8个语文园地中各安排两次。
15、整体感知课文内容，梳理课文结构，初步了解爬山虎的特点。
16、一夏攀登迎烈日，三秋环绕傲寒霜。
17、课文4《繁星》(第10页)
18、豳风评：此作不够成功，写景过多，乏深婉之思。
19、这句话采用了比喻的修辞方法，将爬山虎的脚比作蛟龙的爪子，形象地写出了爬山虎脚的外形特点。
20、再读读这段话，看哪几句话具体讲的是长大了的叶子？(5句)
二、关于爬山虎的诗句全诗
1、在第二自然段，你觉得叶子美在什么地方？(一阵风拂过，一墙的叶子漾起波纹，好看得很。)你能读出风轻轻拂过叶子，叶子像波浪轻轻漾起的感觉吗？这是一种动态的美。
2、2021秋统编版四年级语文(上册)教材高清无水印电子版
3、排列——叶尖一顺儿朝下，均匀
4、仇秀芳，女，甘肃省宁县人，省级普通话水平测试员，华池一中教师，从事广播电视编导、播音与主持艺术、航空服务艺术与管理专业高考辅导工作。
5、炎光翻岭树，忙夏到山家。
6、谁能说说课文介绍了爬山虎的哪些方面？(叶子，脚的样子，怎么爬的和脚的变化。)
7、１.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
8、《浣溪沙·红日已高三丈透》译文如下：
9、云遮秋月淡，弄影逸槐香。
10、全册共分8组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。
11、又是一个星期我的第一个花生发芽了，从花生的上面裂开一点儿缝隙，露出一点点小白芽，非常可爱。我觉得很有成就感，也非常高兴。第一个生命就这样诞生了。
12、泉隔烟林响，鸿齐莎岸横。
13、(2)茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。
14、操：操劳操持操守操场重操旧业
15、(3)全班评议。学生再读书，以课文为依据，对照同学画的“脚”进行评议，纠正错误。重点理解以下几点：
16、每根细丝像蜗牛的触角。比喻句好在能较生动、形象地说出爬山虎脚的样子。
17、两心相彼忘，一别曼陀萝。
18、爬墙：“触”“变”“巴”“拉”“贴”
19、(1)你能从这句话里读出这一段重点讲的什么吗？(长大了的叶子)
20、坚固，结合紧密,不容易破坏。()
三、描写爬山虎的古诗四句
1、豳风评：此作抒写旅况，一气舒卷，自然浑成，结句有余味。
2、了解爬山虎的特点，理清课文的叙述顺序。
3、豳风评：此篇写乡愁，景情谐和，意脉通贯。但首联出句不够精练，“风”与“气”，“清”与“爽”意复，“绿野”为偏正词，“梧桐”为连绵词，对仗不工。此类细节，最宜注意。
4、爬山虎的脚究竟是什么样子呢？很少会有人注意。但叶圣陶爷爷却是一个善于观察、善于思考的人。今天我们就来学习他写的文章——《爬山虎的脚》。
5、教师板画，提出要求。
6、蜗：wō(蜗牛、蜗居、蜗角之争)
7、豳风评：全诗语言清畅，句意联属，章法浑成，造景清幽，令人神往。
8、在这儿，叶圣陶老爷爷不用“一步一步”而用“一脚一脚”，你能体会出什么？
9、部编版四年级上册必背古诗、日积月累、课文
10、残夜一杯酒，秋风独饮阑。
11、窘困谁知我，凝眸向莽苍。
12、拾向砑罗方帕里，鸳鸯一对正当中。《夜梦与罗子和论药名诗》朱翌
13、嫩茎：初生而柔弱的茎。
14、还有哪句写出了叶子的静态美？(“那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，不留一点空隙。”)
15、脚茎叶柄枝状蜗牛嫩红
16、从文中抄写描写颜色的词语。
17、所有作品仅供您个人学习、研究或欣赏，不得用于商业或者其他用途，否则，一切后果均由您自己承担，我们对此不承担任何法律责任。
18、爬山虎(葡萄科地锦属植物的一种)又称捆石龙、枫藤、小虫儿卧草、红丝草、红葛、趴山虎、红葡萄藤、巴山虎，葡萄科植物。夏季开花，花小，呈黄绿色，浆果紫黑色。常见攀缘在墙壁岩石上。爬山虎的根茎可入药，破瘀血、消肿毒;果可酿酒，但它的根会分泌酸性物质腐蚀石灰岩,它的根会沿着墙的缝隙钻入其中,使缝隙过大,严重可至墙体碎裂倒塌。
19、豳风评：此篇山家闲适之景具见，五句好。然前三联皆写景，颇为单调，结句“愁乡”二字不确，且与七句意复，还可再斟酌。
20、新丰和词赋，陈酿抱琵琶。
四、写爬山虎的诗句,古文
1、我一直想看看豆子是怎么发芽的。星期我就开始泡豆子了。找了一个杯子，加上水，我拿起一颗黑豆，小心翼翼地放进杯子。“扑通!”拿起一粒花生,“扑通！”又是一颗黑豆和一粒花生，都接二连三地被我放进杯子。虽然这四个生命还没苏醒，但已经在我心中萌芽了。
2、第14课《普罗米修斯》同步练习
3、仿照《爬山虎的脚》作者的观察方法，观察一种植物，先从远处看，再从近处看，特别要仔细观察它的茎、叶、花，看看有什么特点，再把它具体写下来。
4、幽径流连久，清光满绿柯。
5、占：zhàn(占领、占有、攻占)
6、啸吟远谷应，幽赏夕阳舒。
7、习作三《写观察日记》视频、习作指导、范文同步练习
8、第19课《一只窝囊的大老虎》同步练习
9、鹿柴(王维)竹里馆(王维)送别(王维)相思(王维)杂诗(王维)送崔九(裴迪)终南望馀雪(祖咏)宿建德江(孟浩然)春晓(孟浩然)夜思(李白)怨情(李白)八阵图(杜甫)登鹳雀楼(王之涣)送灵澈(刘长卿)弹琴(刘长卿)送上人(刘长卿)秋夜寄邱员外(韦应物)听筝(李端)新嫁娘(王建)玉台体(权德舆)江雪(柳宗元)行宫(元稹)问刘十九(白居易)何满子(张祜)登乐游原(李商隐)寻隐者不遇(贾岛)渡汉江(李频)春怨(金昌绪)哥舒歌(西鄙人)。。
10、痕迹：物体留下的印儿。
11、欲待华丝剪，能留岁景芳。
12、会认“均、柄”等5个生字，会写“操、占”等13个字。
13、第三单元知识点练习题及答案一练习题及答案二
14、儿童浮浅水，乡客钓清波。
15、本文细致地描写了爬山虎的生长位置，爬山虎的叶子，爬山虎的脚的形状和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。
16、浑如阡陌里，麦熟杏青肥。
17、裁诗嫌夜短，怯酒引愁长。
18、豳风评：整体典雅浑成，唯“寄孟姜”，前无铺垫，难以附会。刘彦和在《文心雕龙》中指出：“何谓附会？谓总文理，统首尾、定与夺、合涯际、弥纶一篇，使杂而不越者也。”述此，期以共勉！
19、思考：作者在哪儿看到了爬山虎？这两处地方有什么共同点?(都在墙上)
20、均：jūn(均匀、均衡、平均)
五、关于爬山虎的诗句有哪些
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵全文。
2、为什么用“一脚一脚”而不用“一步一步”？换成“一步一步”行不行？
3、君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回．黄大漠孤烟直,长河落日圆白日依山尽,黄河入海流河远上白云间,一片孤城万仞山。滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄君住长江头,我住长江尾,日日思君不见君,共饮长江水天门中断楚江开，碧水东流至此回二月春风似剪刀春来江水绿如蓝春风又绿江南岸万紫千红总是春独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。露从今夜白，月是故乡明春风又绿江南岸，明月何时照我还日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
4、为提高广大会员的创作水平，在市文联领导高度重视下，市诗词楹联学会精心组织了第一期“诗词百日训练营”学习班。开班以来，市诗词学会秘书长王洪先生先期开讲，有教无类，悉心讲解，各位学员珍惜机会，认真学习取得了良好的教学效果。本期编发的“联句”作品全部是本训练营学员作品。其中虽有部分亦步亦趋、憨态可掬的稚嫩之作，亦不乏俏丽峻拔、浑若天成的精品力作。大致可以反映当下庆阳诗词发展的整体水平和创作热情。
5、鸟啭清风榻，幽情时满庐。
6、遮眼隔山呼，故交辞垄锄。
7、佳人舞点金钗溜，酒恶时拈花蕊嗅。别殿遥闻箫鼓奏。
8、用课文中的词语填空。
9、部编版四年级语文上册课前预习单，暑假超前学习！
10、选一种植物，观察一段时间，试着用“资料袋”中提供的方法，记录它的变化。
11、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
12、(2)画“脚”。学生在老师画的茎、叶上画出爬山虎的脚。
13、~~~(课后练习题)~~~
14、豳风评：“思”之意味、情态俱见。但词句尚需磨练，盖诗语总以字少意多为尚。
15、扑檐直破帘衣碧，上砌如欺地锦红；
16、无心题雁塔，有酒饮柴门。
17、空隙：中间空着的不大的地方；尚未占用的不长的时间
18、素手轻拂柳叶长，临行一曲暖风霜。满城春色无人问，此夜共君醉一觞。或雾锁江楼月影凉，临行一曲暖风霜。满城春色无人问，此夜共君醉一觞。
19、酒饮花开蕊，诗成日转檐。
20、统编版语文四年级(上)全册类文阅读练习54篇(含答案)丨可打印
