一、描写池塘菱角的诗句
1、关山月李白明月出天山,苍茫云海间.长风几万里,吹度玉门关.汉下白登道,胡窥青海湾.由来征战地,不见有人还.戍客望边色,思归多苦颜.高楼当此夜,叹息未应闲.
2、过渡(即承上启下)
3、时值盛夏，梁武帝萧衍饶有兴味。他漫步宫闱内外，偶遇一二八年华的采菱少女。阳光映衬下她手腕的珠绳熠熠生金辉，头顶的环钗随着体态微移而前后摇摆。“江南稚女珠腕绳，金翠摇首红颜兴。桂棹容与歌采菱。”只见她曼舞轻歌、泛舟水上，红颜金饰、兴致颇高。然而采菱一曲却拨动了心中的相思之弦。远望“所思”，芳心“未怡”，不觉“怅惘”。
4、技巧指要：诗歌把长年辛劳而居室简陋的陶者与不劳而获的统治阶级作对比，表达了作者对劳动人民的同情，以及对不劳而获的统治阶级的愤慨之情。
5、(注)①莺：黄莺，别名金衣公子。
6、D．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。
7、水阔雨萧萧，风微影自摇。徐娘羞半面，楚女妒纤腰。——宋。钱惟演《荷花》
8、白草通疏勒，青山过武威。
9、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
10、答：结句主要运用了反衬的手法。因为离别在即，若果管弦乐队再演奏出离别的曲子，自己难舍的内心情绪将控制不住，故希望演奏出悦耳的音乐。这个以喜相送反衬悲离的结句，传递出诗人与当地群众的深情厚谊。
11、锦帽貂裘②，千骑卷平冈。
12、雁来音信无凭，路遥归梦难成。
13、译文：含苞待放的荷花简直就象一位娇媚多情的少女欲语还休，让人不免神魂摇荡，无限哀婉惆怅起来。
14、答：①这首诗以动衬静，以静显动，动静结合。②二两句以"水面平""镜"照檐楹"等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。四两句用"忽起""垂杨舞"及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的万点声响等，表现了雨后池塘上的动态之美。③这首诗诗既写出了静态，又写出了动态，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。
15、镜湖三百里，菡萏发荷花。——李白《子夜吴歌·夏歌》
16、马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
17、齐读全诗。作者把泉水，大树，荷花和蜻蜓编织成了一副美丽的画卷，并表达了他对夏日池塘边美景的喜爱，带着高兴，喜爱的语气，品读一下全诗。
18、通过对花鸟草木的描写来抒发亡国的忧愤、离散的感伤，达到了情景交融的效果。
19、古诗词通常的结构形式是先写景叙事后议论抒情，写景叙事为议论抒情作铺垫，而观点态度、思想感情也一定在写景叙事的基础上阐发。
20、例3：“多少恨，昨夜梦魂中。还是旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。”(李煜《望江南》)
二、关于描写菱角的古诗
1、永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？
2、F.情景交融(有景有情)
3、①对比。诗中将无名鸟和百舌、黄鹂的形象、地位及人们对它们的态度作了鲜明的对比。表达了作者对专权者的讽刺和对无名鸟的同情。(3分)②托物言志(或者象征)。诗人借助高岩鸟的形象塑造，象征了不被人容纳无人欣赏的高洁之士。(3分)
4、即使诗中没有“最爱”二字，那刚刚披上春天外衣的西湖，生意昂然的西湖，在作者的字里行间已充满了爱意。“莺争”“燕啄”“绿杨”“白沙”，从动态到色彩，无处不体现诗人对西湖的独有钟情——乐景
5、A.这首诗写诗人观看自己已完成的一幅草书作品，并回顾它的创作过程。
6、香泛金卮，烟雨微微，一片笙歌醉里归。——宋·欧阳修《采桑子》
7、例2：“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。”(高适)(析)以战士死在沙场与将帅纵情声色进行对比，形象鲜明，揭露深刻。
8、本题考查评价文章的思想内容和艺术手法的能力。主要集中对诗意、思想主旨、语言、技巧、结构等内容的考查，赏析时首先要读懂诗，然后将各个选项带入原诗句中进行分析即可。
9、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
10、君家何处住？妾住在横塘。
11、妾有罗衣裳，秦王在时作。
12、例2：“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。”(杜甫《绝句》)
13、(注)张元幹，宋代爱国词人。
14、持节③云中，何日遣冯唐？
15、答：①写景的角度：从视觉、听觉、嗅觉的角度来写景；远近结合(由远而近)；仰看俯察。②描写了夏末秋初雨后村舍周围的景色，既开阔深邃，又清幽淡雅，充满野趣。
16、(4)在评议中随机体会“立”巧妙用法。
17、阅读下面一首宋词，完成后面问题。
18、这首词要塑造的人物形象是周瑜，却从“千古风流人物”写起，由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”，最后才集中为周瑜一人，突出了周瑜在作者心中的主要地位。
19、老茎新芽焕生机，千红万绿涨莲溪.留得玉藕悄然去，护花使者是春泥.——高占祥《咏荷七首》
20、陶尽门前土，屋上无片瓦。
三、关于写池塘的诗句
1、唐朝的温庭筠在长安看到有人坐船东归(唐朝的大运河可以从长安坐船直下江南)。想起故乡菱角。他写到:“飘然篷艇东归客，尽日相看忆楚乡”。小小菱角勾起人的思乡的愁绪。可见菱角在诗人心中的地位。
2、诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用？请结合诗句简要分析。
3、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
4、兰桡荡漾谁家女，云妥髻鬟黛眉妩。采采荷花满袖香，花深忘却来时路。——宋。邹登龙《采莲曲》
5、D.本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。
6、提出问题，引起注意；启发思考，加深理解
7、更有月明千顷、一时留。
8、这首诗运用了哪些表现手法，请做分析。
9、泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城，聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。
10、雨馀无事倚阑干，媚水荷花粉未乾。十万琼珠天不惜，绿盘擎出与人看。——宋·王月浦《荷花》
11、步骤一：主要用了反衬手法。
12、描写西湖的诗疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏天莲叶无穷碧,映日荷花别样红山外青山楼外楼/西湖歌舞几时休/暖风薰得游人醉/直把杭州作汴州仲夏夜之梦垂柳依依西湖暖风醉游人山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休水光潋艳晴偏好,山色空蒙雨亦奇船头研鲜细缕缕,船尾炊玉香浮浮映山黄帽璃头肪,夹道青烟雀尾炉
13、天晓岭根伤中倒，方知行过铁门关。
14、柳腰渐入清溪里，迎面(荷)风淡淡香。
15、深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。
16、声与色结合(视听结合)
17、总之，在具体的语言环境中，当某种修辞手法在文章中产生了一种整体的效果，增强了文章的表现力，或是某种修辞手法在文章中反复使用后产生了整体的表现力，那么这种修辞手法也可视为表现手法。因而，在解题时若问及表现手法时，也应当包括修辞手法范畴下的象征、比喻、对比、衬托、反复等。
18、阅读下面一首诗，回答后面的问题。(11分)
19、悔不长留穆天子，任将妻妾住瑶池。暂随凫伯纵闲游，饮鹿因过翠水头。宫殿寂寥人不见，碧花菱角满潭秋。新授金书八素章，玉皇教妾主扶桑。
20、用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。
四、描写池塘边的诗句
1、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
2、翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。
3、前三个典故，表达了诗人对主战派的期望，还借此对南宋朝廷苟安求和者进行讽刺和谴责。
4、题醉中所作草书卷后(节选)
5、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
6、①水急流虽然是写景，但与送别情景密切相关，呼应了上句中的“解行舟”，也开启了下句中的“人已远”。
7、彼泽之陂，有蒲与荷。有美一人，伤如之何。寤寐无为，涕泗滂沱。——泽陂《诗经。国风》
8、海门深不见,浦树远含滋。相送情无限,沾襟比散丝。
9、学生自由试读。你能试着读一读吗？
10、渲染就是通过对环境、景物或人物的行为、心理的描写、形容或烘托，以突出形象，加强艺术效果的一种表现手法。
11、采菱莫采根，菱根随水长。郎行不弃妾，妾愿随郎往。
12、流liú(流水)(流汗)
13、问陆游词中，“林莺巢燕总无声，但日晚常啼杜鹃。”两句，采用了怎样的艺术手法，这样写在表达上有什么好处？
14、宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
15、前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景；创造意境，含蓄无限。“高高秋月照长城”,这里离情入景，使诗情得到升华。正因为情不可尽，诗人“以不尽尽之”,“思入微茫，似脱实粘”,才使人感到那样丰富深刻的思想感情,征戍者的内心世界表达得入木三分。
16、(20全国卷Ⅰ，改编)阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。
17、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
18、下列对这首诗的赏析，不正确的两项是()
19、江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
20、随即精致的小脸慢慢的垮了下来,菱角形的小嘴紧紧的抿着,一双善睐明眸,渐渐的又有些红了。
五、描写池塘的古文
1、(4)借叙抒情(叙事抒情)
2、清明、寒食节过了没多久，百花逐渐退去了原有的艳丽色彩，慢慢凋谢了。人们为了挽留春光，翻腾衣柜，找出春天穿的衣服，纷纷出城来到苏堤，尽情游玩。想留住春天的脚步，然而春之神似乎并不懂得人们的用意。
3、一般情况下，可以做菱角炒肉：将菱角剥开外壳以后，留取菱角的肉质部分，然后清洗干净，过水焯以后，油锅加热，把腌制好的肉倒入锅中，煎至两面金黄，在加入葱花、姜丝以及辣椒，然后翻炒均匀以后，加入菱角，翻炒均匀，加入适量的盐、调料调味关火，就可以食用了。
4、译文：水边荷叶菱角，汀洲杨柳飘絮，水面上倒映着拱桥的身影，小舟飞快地前行，游人聚集在一片湖光山色里。
5、就好像两角菱，也是同日生呀，
6、有棱有角(yǒuléngyǒujiǎo)：比喻为人方正；也形容脸色严峻。
7、(芙蓉)月下醉秋露，任尔东风不为开。
8、莲子不可得，荷花生水中。犹胜道傍柳，无事荡春风。——孟郊《乐府三首》
9、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼④。
10、诗中一二句实写景，描写的内容是胡天北地，冰雪消融，牧马的季节到了。傍晚，战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。在如此苍茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲调啊！三四句虚写景，将“梅花落”拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间和色和香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花(胡地没有梅花)，想到梅花之落，写出了他们的浓浓的思乡情。
11、对比手法在诗歌中运用较多，因其具有层次性的特点，结构性较强，如：
12、赏析：这首诗选择了月夜遥望的角度，通过极富想象力的描写，将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。
13、“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”构成排比句，描写了作者的诗情与风雪难分难解的关系，渲染了气氛。
14、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
15、“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”(陆游《书愤》)用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。
16、在杜荀鹤眼中，生活是流动的。世间的如梦如幻、炫彩缤纷都是从流动之美中彰显出来。无论“夜市卖菱藕，春船载绮罗”抑或“夜市桥边火，春风寺外船”，似乎都昭示着人生美好、家庭富足，国力强盛、社会繁荣。这样琅琅上口的诗句在晚唐那样一个大厦将倾、风起云涌的乱世读来，不免有些伤感。
17、这首诗在行文结构方面有什么特点？请作简要的赏析。
18、“起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷”运用了什么表现手法？表达了作者怎样的思想感情？请作简要分析。(6分)
19、平生自有分，况是蔡家亲。
20、对比，它不是语言运用的技巧，而是一种内容设置的技巧。
