一、散文中引用古诗文的作用答题模板
1、反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下
2、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。
3、《辞海》认为：中国六朝以来，为区别韵文与骈文，把凡不押韵、不重排偶的散体文章(包括经传史书)，统称“散文”。后又泛指诗歌以外的所有文学体裁。
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7、第三人称：他、他们。作用：客观；可以自由地、毫无限制地叙述事件、描绘人物、表达思想。
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10、另外，此类题型还需从以下角度思考：
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12、说说你对加点词语含义的理解。
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14、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
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18、在文章收尾处引用古典诗文，则具有画龙点睛之效，能够启人心智、升华主题，收到言有尽而意无穷的表达效果，令读者掩卷沉思，回味无穷。
19、清华坚决不停课，衡水老师5点半远程叫早！青春有限，请逼自己奋斗！
20、物象衬托了人物品格，突出了人物形象。应格外注意物象本身的特点从哪些方面对主要人物做了映衬，如从心理、行为、语言方面等。
二、语文阅读题引用诗句的作用
1、概括议论文或说明文文段的内容，抓段落中心句。一般说来，议论文、说明文的段意是通过中心句来表现的。中心句的位置往往在一个文段的开头(起提领作用)，或在结尾(起总结作用)有时也在中间。
2、文言文实词词义是可以猜的。
3、照应：使文章结构严谨，令主题更加鲜明，使文章(故事情节)更加严密。
4、这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
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6、形式上：诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。散文的形式是凡不押韵、不重排偶的散体文章。
7、(1)看作品所反映生活的真实程度。真实是艺术的生命，反映客观社
8、因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，
9、变式问：这首诗歌具有怎样的语言风格？或谈谈这首诗歌的语言艺术。
10、本文的线索是什么?
11、作用是语言通俗,就是运用群众中明白通畅的语言,把抽象的概念说得具体,把深奥的道理说得浅显,把专门的知识说得有趣味,让大家都看得懂,都喜欢看,而且,能让让文章更生动、形象,加以虚幻性.
12、常考的文言文古今异义词
13、Ｃ、衬托：以动衬静、以声衬静、乐景写哀、哀景衬乐
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15、第一人称：使文章内容显得更真实，给人身临其境之感，便于直接抒发感情，增强了文章的真实性和感染力。第二人称：便于作者与文中的人物或读者感情交流，显得特别亲切、感人。第三人称：不受时间、空间限制，能够比较自由灵活的反映客观内容，有比较宽广的活动范围。
16、你针对的是那篇文章呢？引经据典，在议论文和散文里出现比较多。一般是举证，让别人更加信服。另外，古诗文都朗朗上口，可以争强文章的可读性。
17、解题时要先从词句的表层含意理解，再联系前后文，看看段意，就可以得出答案。
18、侧面描写：也称间接描写，侧面烘托突出人物、事物。侧面描写一般不单独出现，往往与正面描写结合起来。
19、妙用古诗文可以激活语言表达、彰显文章底蕴，使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。
20、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
三、散文引用诗句的作用知识点
1、举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
2、②多角度描写：视觉、听觉、嗅觉、触觉等
3、唯其如此，才能调动人们的想象，造成虽非事实，但又不失一种真实的气氛。这个巨大无比的鹏鸟腾空而起时是个什么样子呢?下面写它不寻常的行动，庄子在文章中假借所谓“齐谐”的话，并加以发挥，对于鹏飞刺天的情景，又作了具体细致的描写和生动的形容，引《齐谐》书上的话说明鹏的飞行之异。
4、拟人：物被赋予人的神情、动作、感情，富有情趣，充满生机。
5、请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?
6、(2)引用故事、神话传说，其作用通常为：增强文章的趣味性，吸引读者。
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8、动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
9、2讲究遮蔽作者意图，故意隐藏一些环节，留给读者自己去推力、判断和评价；
10、古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。
11、万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。
12、对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法作简要分析。
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15、(3)结合诗歌内容，结合评论答题
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17、点面结合：如《江雪》声色结合
18、这首诗在语言上有何特色?
19、引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。
20、体裁上：诗歌是一种抒情言志的文学体裁；散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。
四、散文引用作用题答题模板
1、(1)引用诗句，其作用通常为：增强文章的诗情画意，使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明……)；
2、|语文|教书育人|纵横古今中外|读书好|坚持理想|
3、①能直接客观地展现多彩的生活
4、夸张：夸大、缩小或超前；使感情更强烈，增强文字感染力；创设氛围，引人入胜；揭示本质，给人启示。
5、记叙文(散文)的结构：
6、具有画龙点睛之效，能够启人心智、升华主题。
7、对比，前后照应，问与答，卒章显志，总分，虚实结合，(高考常考)过渡，详略，人称，设置悬念，欲扬先抑、
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10、记叙文开头段(句)的作用：
11、③交代人物活动的自然及社会环境(时代背景)
12、⑤为后文的情节发展埋下伏笔(作铺垫)，推动情节的发展。
13、(名师密谈)2018中考的散文阅读与高分攻略
14、紧扣诗文内容，点面结合地分析;阐明理由时，紧扣评论关键词
15、在文中引用诗句，可以起到使文章锦上添花、增色的作用。丰富文章内涵，增加文章意蕴。使论据确凿充分,增强说服力。可以激活语言表达，彰显文章底蕴，使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。
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19、在文章开头嵌入诗词佳句，以此领起全篇，则能够使语言显得凝练精辟，更能让阅卷者立刻“窥”到作者的文化积淀和人文素养，给他们留下较佳的第一印象。
20、虚实结合：如《雨霖铃》正侧结合：如《口技》
五、散文中引用诗句
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2、借古讽今：怀古伤今。(含蓄委婉)
3、(注)戴复古，字式之，号石屏，南宋后期诗人。
4、(2)收缩全文(总结全文)、照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷。
5、现在的孩子津津乐道于几个文化不高、但事业有成的名人，用于堵住家长苦口婆心的嘴。
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8、③……的景物描写，反映了……的情景，为全文定下了……的感情基调。
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12、这首诗歌描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？
13、(2)“林下泉声静自来”一句诗用什么表现手法?请简析其效果?(3分)
14、常式问：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？
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16、文言文断句总错？赶紧看看吧！
17、(注)①堵：座。②削碎中原路：形容鹰掠地飞过。③轩举：意气飞扬。
18、①人物作用类考题:往往要考虑情节的推进和主题的体现两个方面。
19、一是指它对时代特色氛围做了怎样的揭示或暗示，二是指对人物活动的具体环境的刻画作用。
20、小学语文阅读题答题模板，再也不用担心阅读题做不好啦！
