一、说说流行音乐的定义及特点
1、(课件)播放《牧歌》：
2、(徐沛东)1954年生，辽宁大连人。我国著名作曲家，主要作品有歌曲《我热恋的故乡》、《十五的月亮十六圆》、《亚洲雄风》、《爱我中华》等；电视连续剧音乐《篱笆、女人和狗》、《趟过男人河的女人》和《和平年代》等。
3、当时该社云集了解放前众多旧中国音乐人才，包括国歌作曲者聂耳、有“金嗓子”之称的中国电影女演员、女歌手——周璇等。
4、简要介绍本节课的课堂结构。
5、评价歌词创编的不同感受。
6、生:(老师引导，学生谈感受。)
7、师:《阿里山的姑娘》这首歌是台湾高山族民歌，又名《高山青》，歌曲旋律亲切流畅、略带俏皮，表现了阿里山的姑娘活泼、多情的性格。大家听过歌后，感觉如何,
8、在感知体验中，还可以从“比较法”入手。比如：欣赏速度、风格不同的号子、山歌、小调，通过对三种不同风格的歌曲来比较感知民歌中三种体裁的风格，从而导入新课。在反思与评价中请学生讨论、归纳三种体裁的特点等等。
9、JimiHendrix
10、民间美术的含义和分类?
11、情感态度与价值观目标:通过欣赏歌曲，培养学生爱国主义情感。
12、当时美国的流行音乐多来自于黑人音乐。70年代，迈克尔·杰克逊横空出世，从此带领了流行音乐和MTV的发展，他们以口传心授及与异族之间的私人交往，逐渐形成了一种特有的音乐形式。不管是灵歌、索尔、节奏布鲁斯、摇滚，甚至是爵士的根源都可以追溯到由非洲传来的黑人音乐。
13、危险危险危险好久不见~
14、本节课的重难点是什么?
15、教师边唱边拍节奏。分析一下，哪里是四三拍，哪里是四二拍。
16、前滚翻教学中，一些学生会因为胆怯而不敢做动作，你如何处理?
17、时，让我们手拉手，唱啊、跳啊，共同庆贺吧～
18、你爱我我爱你蜜雪冰城...
19、后继而上的、2000年左右出道的还有我们大家都熟悉的Coldplay(酷玩)乐队。
20、请你谈谈前滚翻的动作技术和保护与帮助方法?
二、流行音乐形式有哪些
1、(3)用大鼓学习节奏类型。
2、利物浦大学坐落在著名的音乐之都利物浦。这座城市，不仅诞生了甲壳虫乐队，也有非常优秀的古典音乐环境：利物浦的皇家爱乐乐团是全球历史最悠久的乐团之并且是全英国唯一有独立乐厅的皇家爱乐乐团。
3、全班起声演唱《半个月亮爬上来》。
4、作者介绍:约翰•施特劳斯(1825年,1899年)，奥地利作曲家、指挥家、小提琴演奏家。由于受家庭环境的影响，约翰•施特劳斯从小就热爱音乐，虽遭到父亲的反对，但在母亲的支持下偷学小提琴、钢琴和作曲，年仅7岁时，就创作了第一首圆舞曲。19岁组织了自己的乐队并正式登台指挥演出，获得了极大的成功。从此，年轻的约翰•施特劳斯开始了辉煌的音乐创作与演出生涯。约翰•施特
5、本来的民歌，歌词必然俚俗甚至不堪，比如什么“白花花的大腿水淋淋的那啥，这么好的地方留不住你”。
6、不过，现在各大音乐学院也开始设置流行音乐专业了，这说明，人类文明前进脚步毕竟还是挡不住的。
7、在科学上怎样给予肯定?
8、民乐：民乐就是指民族音乐。中国民族音乐 指用中国传统乐器以独奏、合奏形式演奏的民间传统音乐。中国民族器乐的历史悠久。从西周到春秋战国时期民间流行吹笙、吹竽、鼓瑟、击筑、弹琴等器乐演奏形式，那时涌现了师涓、师旷等琴家和著名琴曲《高山》和《流水》等。秦汉时的鼓吹乐，魏晋的清商乐，隋唐时的琵琶音乐，宋代的细乐、清乐，元明时的十番锣鼓、弦索等,演奏形式丰富多样。近代的各种体裁和形式,都是传统形式的继承和发展。
9、那么，流行音乐到底是什么？
10、古典音乐通常喜欢宏观主题，而流行音乐通常喜欢小我情感主题。
11、旁观先生扮演，采用自评、互评的体例。
12、在授课时你会用什么方法吸引学生的注意力?
13、剧的题材有很多，我们周围的人和事都可以作为我们的创作题材，比如我们的校
14、如何使你的课堂具有活力和交流感?
15、说唱音乐在南方的代表——弹词(苏州评弹)，在北方的代表——鼓词(京韵大鼓)。
16、感受与鉴赏是《音乐课程标准》的首要教学领域，是整个音乐学习活动的基础。本课即试图通过听赏中外室内乐精品以及学习相关的音乐文化知识，以培养学生良好的音乐感受与鉴赏能力，达到丰富学生情感，提高学生文化素养的目的。教学中则多采用多种教学手段和方法以激发学生的兴趣，养成聆听音乐的良好习惯，逐步积累鉴赏音乐的经验。
17、补充说明一下，其实摇滚音乐的风格划分界限没有那么清，有的时候同一支乐队会出现很多种风格的交汇，比如前卫摇滚的乐队里也有玩后朋克元素的；同一种风格也有和别的风格交融的地方。很多资料和文字做风格划分的初衷也是为了尊重历史和使人更易于理解，希望大家不要在风格上较太多真。讲了这么多，还是有很多音乐风格和艺人没有提到(比如创作歌手、电子音乐、说唱音乐和工业音乐等等)，只因摇滚音乐实在是太广大了，写了这个还会遗忘那个。不过幸好把一些大致的脉络整理出来了，该推荐的好音乐也推荐了，剩下的东西以后有时间慢慢整。
18、(5)自学第三段。
19、只有大陆才有严肃音乐与流行音乐之分，你不觉得奇怪吗？
20、JimiHendrix(被誉于世界上最重要的电吉他手，没有之他的音乐是所有电吉他音乐的轴心，任何弹电吉他的朋友们和大师们都要经过Jimi这座公共机场)的PurpleHaze、ThirdStonefromtheSun、FoxeyLady、HeyJoe，这些歌曲将电吉他所带来的迷幻效果带到了一个新的高度，从来没有人像他那样痴醉于电吉他。各种奇妙的音效构成了一幅可谓与神灵通话的”迷幻“的世界。
三、浅谈流行音乐的特点
1、我们组织绘画活动，让小朋友自由发挥，有的自己玩彩泥，有的玩玩具，发表你自己的观点。
2、.学习尾声的吆喝声。(从正确的发声练习导入，追求声音的美感)2
3、网址/https://www.artivyedu.com
4、(参考答案)《奇妙的克隆》是一篇典型的说明文，因此在本节课中，我结合课文的主要特点及内容将教学重点设置为：结合文中句子，分析说明方法。在试讲过程中，我主要围绕着课文中的段落，引导学生分析理解说明方法。
5、大鼓、多媒体课件、歌谱。
6、情感态度与价值观目标:欣赏《龙船调》感受歌曲朴素、粗狂豪迈的湖北民歌风味，感受歌曲表现的激烈的热闹的端午划龙船场景。
7、(8)分组，分角色演唱歌曲。用不同的方法表现歌曲，怎样来把歌曲表现得更好呢,(提示一些舞蹈动作)同学相互评价。
8、新浪微博/寰球艺藤国际教育
9、知识与能力目标:在快乐的情境游戏中学会歌曲《只有山歌敬亲人》，体验壮族人民的幸福生活。
10、而MIDI、多轨录音技术和电子音响合成技术的出现则大大提高了流行音乐制作的效果和音响表现的丰富性。因此，流行音乐的流行性的扩大离不开这些现代科技传播手段。
11、过程与方法目标:通过欣赏分析、讨论、对比乐曲，感受乐曲所表现的场面和情景，感受节奏、节拍、旋律、速度、力度对表现音乐情绪的作用。
12、史考验，给人以极端夸姣的艺术享用。明天让我们一路步入这歌剧的圣堂......
13、体例：在引见傍边均播放演片段。
14、可惜节奏是如此的欢快，音乐的表达跟歌词相反，感觉更像是在说“哎哟你丫终于要走了我现在终于轻松了高兴了”。
15、学生制订今后的实施计划。
16、播放歌曲及伴奏，让学生试唱，并讲述听完歌曲后的感受，和大家一起分享、交流。(问题探究)
17、在课堂上进行提问有哪些注意事项
18、G.E.M.邓紫棋、李荣浩、张学友...
19、中文名光驱外文名OpticalDiskDriver作用读写电脑光碟内容时间19911简介2内部结构3工作原理4性能指标CPU占用时间平均访问时间稳定性5读盘速度6容错能力7发展历史第二代第四代8保养维护9故障维修连接不当CMOS问题不支持DMA激光头老化▪读碟自动弹出10常见故障11安装方法12分类13选购14刻录技术15光驱厂商光驱简介编辑光驱是光盘驱动器，装载数据信息的载体被称之为光盘。
20、格莱美颁奖晚会那就是当今最顶级的音乐艺术盛会。
四、流行音乐分为几种风格
1、人生的交响——合唱的魅力
2、名人故事(为实现理想而勤奋学习)。
3、第六名，时乐蒙《祖国万岁》《长征大合唱》《三头黄牛一头马》《小河淌水》等。
4、物与物，事与事、事物之间的关系。指事物曾经有过的合作关系、同流同根的关系、甚至可以比喻具有血缘、根源、渊源的关系。例如：蓝瑟与欧蓝德的EX关系，即指它们同出于三菱的血缘关系。
5、九年级历史上册课件成绩2：西洋歌剧最早发作于十七世纪之交的意大利。最早的一部歌剧是在1594年由培里依照里努契尼的剧本所写的《达芙妮》。厥后，法国、英国、德国等国接踵出现自己的歌剧，从而歌剧普遍传布至欧洲各地。
6、新课标中提到学生和教师是合作者，请谈谈你的看法?
7、桑顿音乐学院(USCThorntonSchoolofMusic)是南加州大学一个下属学院，桑顿依据位置优势，从好莱坞，格莱美等吸引了大量的艺术家，音乐家，逐渐发展成了一个有非常自己特色的音乐学院，每年会举办500场左右的音乐会。
8、博士：托福100+(单项不低于20分)/雅思0+(单项不低于6分)
9、给人以摇晃感觉的,情绪色彩大多开朗豪放热情洋溢的音乐体这种三拍子的,
10、谈一谈怎样理解辩证法和形而上学从属于唯物主义和唯心主义的斗争?
11、刀郎的嗓音沙哑沧桑，听起来有一种大漠风沙饱经风霜的感觉。与流行音乐圈所有人的风格都不同，听他的声音像是从西域大漠吹过来的风沙，所以又被成为西域风情、西域浪子、西域之音，刀郎的确是一位光凭唱法就能打动人的歌手，他的音乐太勾人了，歌词有着较强的叙事性和画面感，直白、不复杂；嗓音未经修饰，有质感、有张力。刀郎歌中的沧桑，是来自民间的声音，有着最质朴的情感，在浮躁的乐坛里没有飞扬跋扈后的底气不足，他有他自己的想法，挺平静的。很小心，很谨慎，而且他怕生，敏感。内心矛盾挺深。
12、过程与方法目标:聆听《四渡赤水出奇兵》，感受、体验歌曲表现的内容和音乐情绪。
13、网易云音乐这个软件我一直在用，用了差不多有三年了吧，不是算老用户，也不算是新用户，之前用的是酷狗，后来同事推荐，然后就用网易云。
14、凡是情况下，歌剧全剧由合唱(咏叹调、宣叙调)，重唱、合唱、道白、序曲、间奏曲、舞曲等要素形成。
15、学院官网：https://www.berklee.edu/
16、过程与方法目标:能够用圆润、激情的声音演唱《桑塔露琪亚》，并能用肢体语言进行表现。
17、从专业演唱的角度看，流行音乐音域较窄，也最适合未经过专门声乐训练的普通听众演唱，这又促成了“流行音乐”的流行。流行音乐之所以流行很大程度上还在于它真正地走进了人们的内心，音乐内容通俗易懂、贴近人们生活是流行音乐得以流行的另一重要原因。
18、了解歌词写作的相关背景，整体感知歌词内容。
19、结合我们美丽的校园环境，谱写出自己的心声《我们的校园》。
20、课前反复播放歌唱家宋祖英演唱《爱我中华》MTV。
五、什么是流行音乐简单介绍
1、(图为Nirvana乐队专辑Nevermind封面)
2、?随琴用mu轻声哼唱旋律，找一找这一段有几句,
3、通过欣赏《蝶恋花答李淑一》知道我国南北有代表的两种说唱音乐——南方弹词的主要特点。
4、主备人:审核人:学科组审核:教导处审核:(教学目标)
5、通过音乐学习培养亲近自然、劳动与生活的意识，树立热爱中华民族音乐文化的信念。民乐飘香
6、该怎样的情感来歌唱这首曲子,
7、?听老师唱第二段，比较与第一段有什么不同,(音高、音强)为什么第二
8、第二个值得欣赏的是被称为摇滚乐之父的查克贝里(ChuckBerry)，代表曲目有JohnnyB.Goode、RollOverBeethoven。
9、师:看了这乐句的节奏型，你们感到熟悉吗,
10、拓展创造，师生互动
11、是：对！今天就让我们一起走进合唱，去领略她无穷的艺术魅力吧！
12、Suffocation
13、本类题型针对学生的教案及教学环节进行进一步的了解。真题中出现过“说说你本节课的教学目标有哪些?”、“本节课的重点和难点分别是什么?”、“你通过这节课想让学生获取怎样的知识?”、“你的教学设计思路是什么?”等内容。回答时依旧注意解答问题+反思补救。比如回答“本节课的重点和难点分别是什么?”时，第一步回答所设计课程内容的重难点，第二步反思自身在教学中如何突破重难点，若没有突出，则再提出完善设想。
14、音乐王国是一个色彩斑斓的世界，在这个世界里，有它自己的太阳、月亮和
15、而MIDI、多轨录音技术和电子音响合成技术的出现则大大提高了流行音乐制作的效果和音响表现的丰富性。因此，流行音乐的流行性的扩大离不开这些现代科技传播手段。音乐由民间的自娱自乐的活动到王公贵族的沙龙艺术，逐步发展成为一个大众商品文化传播产业，最关键的因素也是传播技术的发展。
16、翻唱：“翻唱”实际上是指将已经发表并由他人演唱的歌曲重新演唱，其中根据自己的风格重新演绎但不改变原作品的一种行为。
17、等国内外的流行乐大佬？
18、所谓民歌，本质上就是流行歌曲，只不过一方面为了弘扬所谓的传统文化提高民族凝聚力，二方面重新填词搞宣传而已。
19、让学生了解民歌是作曲家创作的源泉，一首好的音乐作品往往与他的民族血肉相连。
20、让学生通过观看视频短片《龙船调》，说说怎样才能把龙船划得好,
