一、幼儿园中班语言活动教案
1、师：我想用铅笔为每一位小朋友画一朵小红花贴道表扬栏中，可是为什么画不出来?谁愿意帮老师到找一件能削铅笔的工具，我们看他找得对不对?(幼儿找出卷笔刀)
2、(1)还有哪些小动物会看见小花呢？你知道它们会怎么说，它们会怎么做呢？(请个别幼儿戴头饰表演)
3、②师：小宝家有爷爷，还有谁？你怎么看出是奶奶的？奶奶在做什么啊？(引导幼儿学一学奶奶炒菜的动作)奶奶在煮什么好吃的东西呢？
4、教师用接唱或变换不同的肢体动作，引发趣味性，并鼓励大家多进行几次儿歌带动唱。
5、知道朋友很重要，大家都需要朋友。
6、教师播放拜年声、鞭炮声的录音，提问幼儿听到了什么？什么时候能听到这样的声音？
7、亲子半日托班上下学期教案
8、礼花炮，冲云霄，还有支支冲天炮。
9、幼儿按图文线索，讲述故事
10、师：小朋友老师布置了一项作业，回家调查一下家里的小工具，现在我请小朋友根据自己的调查向小伙伴介绍一下自己知道的工具。(幼儿自由的发言)
11、帮助幼儿理解内容，鼓励幼儿大胆讲述
12、游戏激趣小朋友们，今天有这么多老师和我们一起上课，我们该怎么做呢?
13、引导幼儿通过观察、讲述了解动物尾巴的特征，理解儿歌的内容，感受儿歌的结构；
14、学习使用礼貌语言，学说故事中对话“请喝杯水果牛奶”。
15、认识各种工具，并探索工具的用处，能根据操作的对象选择合适的工具。
16、了解《咔嚓》书里的主要内容，感受重复有节奏的语言特点，掌握前阅读能力。
17、“嗡嗡嗡！”“嚯嚯嚯！”“呱呱呱！”蜜蜂、蟋蟀和青蛙一齐惊叫起来。
18、——教师：儿歌里有谁知道春天来了？
19、引导幼儿表演儿歌。
20、了解几种常见水果的基本特征。
二、幼儿园中班语言活动教案及反思
1、如果一个不会舞蹈的老师去教舞蹈，教案再精彩也没用。如果一个舞蹈天才去教孩子跳舞，教案平凡也出彩。
2、(3)能根据操作的对象选择合适的工具。
3、他们说：“小花，小花，我爱你！”
4、感受春节欢乐热闹的气氛，体验与同伴合作朗诵的快乐。
5、①师：这是谁？你从哪里看出他是爷爷(奶奶)？老人家手里拿着什么？(引导幼儿学一学拿着拐杖的老年人走路的样子。)
6、经常发现有的小朋友不爱吃水果或只吃一种水果。而且经常有家长反映孩子不爱吃水果，请老师在幼儿园帮助教育教育……怎样才能让幼儿喜欢吃水果，真正体会多吃水果身体好的道理呢?单纯的说教对他们来说收效甚微，因此，我设计了本次活动《爱吃水果的牛》，借助活动让孩子知道经常吃水果的好处，通过活动也让幼儿懂得了互相帮助，助人为乐的道理。
7、学习儿歌，通过各种形式朗诵儿歌。
8、小猴的尾巴长的什么样？答细细长长的。小兔、小松鼠、鸭子、公鸡和孔雀的尾巴长的什么样？答小猴的尾巴细细长长的；小兔尾巴短短的，小松鼠的尾巴大，像把伞；鸭子的尾巴扁，公鸡的尾巴弯；孔雀的尾巴像把扇。
9、哦，小小的蜜蜂看见了。
10、集体再次阅读，引导幼儿完整掌握图画书内容
11、“这儿出了什么事啦？”大狗熊听见叫声，停下脚步仔细瞧。
12、(2)谁看到了小花？它说了什么？你会像它这样说吗？我们也来说一说？
13、让幼儿了解水果有营养，经常吃水果有益于身体健康。
14、学说礼貌用语：请喝杯xx牛奶，感受帮助别人的快乐。
15、1介绍自己和别人提出存在的问题3说明礼仪示范礼仪及言谈举止5与小孩子互动之类的6教师总结
16、③师：我们认识了小宝的爷爷、奶奶，猜猜他们家还有谁？爸爸在干什么？
17、认知目标：能积极、大方地用肢体动作表现儿歌内容。
18、《比尾巴》课件演示师：这么多小动物都来参加比尾巴大赛，它们都是谁啊?这些小动物的尾巴都有什么特点、有什么作用呢小猴的尾巴：小猴子的尾巴长得什么样子?(长长的，能倒挂在树枝上)小兔的尾巴：小兔子的尾巴长得什么样子?(短，遇上大灰狼，能很快地逃走。)松鼠的尾巴：松鼠的尾巴像什么?(象把伞，让幼儿学一学小松鼠怎样走路。)小鸭的尾巴：小鸭子的尾巴是什么样子的?(扁，来回摆动，游泳时可以掌握方向。)公鸡的尾巴：公鸡的尾巴是什么样子的?(弯。让幼儿学一学公鸡怎样走路。)孔雀的尾巴：孔雀的尾巴像什么?(象把扇，孔雀尾巴真好看，像一把大扇子。)师：可是，有一天这些小动物把自己的尾巴弄丢了，它们可伤心了，你们能帮它们找到尾巴吗?
19、教师指汉字，幼儿边拍手边用“…我用小手…”的句型和节奏，表演相应的动作。
20、小结：这是小宝的爷爷，爷爷爱看报纸。他一手拿着报纸，一手拄着拐杖，慢悠悠地走到沙发看报纸，可是发现眼镜不见了，正在到处找眼镜，眼镜却在小宝手上。
三、幼儿园中班语言活动教案:别说我小
1、教师：如果都没有可以代表自己的图案，就可以自己设计代表自己的符号！
2、教师：春天来了吗？你怎么知道春天来了呢？
3、请一位能力较强的幼儿带领大家一起认读汉字。
4、能结合自己的实际生活，体验助人为乐的快乐。
5、“这头牛的爱好可有点与众不同，一起来看看它最喜欢的食物是什么?”(出示ppt,让幼儿观察)
6、这只狮子名字叫卡卡，它可喜欢交朋友了，我们来看看它有没有交到朋友。
7、用歌曲《过新年》导入，幼儿快速进入新年喜悦的情境中，为后面的活动做好铺垫。
8、师：我们没有尾巴，可是我们身边很多小动物都有尾巴，它们正举行比尾巴大赛呢，这节课，我们继续来学习——比尾巴。
9、刚才我们用来帮忙的这些工具，用起来省时间省力气，它们有一个名字叫工具，生活中我们常常会碰到很多问题，这么多的小工具就会帮助我们解决困难。如果没有这些小工具来帮助我们，我们的生活就会有很多麻烦。所以，这些工具是我们的好朋友，我们大家都要爱护它们。但是在使用这些工具是应该注意什么?
10、我们已经是好朋友了，我们一起玩一玩，放松好了就有精神上课了。
11、幼儿园中班语言教案《春来了》
12、大朋友、小朋友们请先关注“早幼教中心”再学习，不要下次找不到我们哦
13、春节拜年声、鞭炮声的录音以及与之有关的歌曲，课件《红鞭炮》。
14、先自己做个ppt文档用多媒体放给孩子们教孩子们认识树叶，认识树叶从树叶的颜色、形状去教导他们，比如说：树叶有像扇子形的、心形的、条形的、圆形的等。有的叶面上还有像心形的叶脉呢；它们的颜色可漂亮了，有鲜红的、金黄的、绿色的、还有红黄绿相间的。它们有的是垂柳树叶、有的是银杏树叶……等孩子们有了充分的认识后，然后带孩子们出去采集采集的方法有很多，如：可以把树叶夹于两张硬纸中，压平，放在有光照的位置，让叶片快速脱水即可保存了。你的叶片含水量一定较高，一般的树叶，只要夹在书中就可以的！另外，你也可选择一般的书写纸的书籍来夹，不要选择铜板纸、双胶纸的书籍夹！也就说，不要选择页面光滑的书！！。
15、魔术师又把卡卡变成了什么？这回又发生了什么事？(引导幼儿用完整的语言表达情节)
16、引导幼儿观察这些汉字的共同之处
17、(3)还有谁看见小花了？它说了什么？(蟋蟀、青蛙)
18、活动准备前经验准备：周末家长带幼儿到户外感受过春天
19、关注：亲子教育qzhuan2018
20、l为什么喜欢它?(引导幼儿从颜色、味道等方面加深对水果的印象)
四、幼儿园中班语言活动教案 夏夜的梦
1、在美工区，给幼儿提供各种材料，幼儿在课后可根据自己兴趣制作小鞭炮、对联及贺卡，剪窗花等活动。
2、请幼儿大胆表达自己的想法
3、(在听的过程中要求幼儿发挥想象力，可以根据内容联系实际自由的表演，展现小动物尾巴的不同特点。)师：儿歌听完了，你们想不想学一学?下面就和老师一起来说一说吧。(齐说)师：下面老师问，你们答。(出示课件说一说)幼儿分组，一组幼儿拍手问，另一组幼儿表演回答。两组互换。
4、——教师：我们再一起听一听儿歌，儿歌的名字叫什么？
5、同伴合作，装饰出不同形象的大嘴怪。
6、知道安全使用工具的方法。
7、l引导幼儿通过肢体动作扮“榨汁机”，制作自己想要的水果牛奶。
8、请幼儿将自己选择的图案(贴纸)剪下来，贴在老师发给你们的姓名卡片上，就完成了属于自己的名牌卡。
9、教师引导幼儿围成一圈，配合儿歌磁带，进行《上学真开心》的带动唱。
10、大图书一本，小图书幼儿人手一本。
11、游戏“摸尾巴”：摸摸你的眼睛摸摸你的嘴巴摸摸你的鼻子摸摸你的脑袋摸摸你的耳朵摸摸你的尾巴师：刚刚我们玩了一个有趣的游戏《摸尾巴》，小朋友们玩得很开心，有些小朋友还哈哈大笑，能告诉我，你为什么要笑得这么开心吗?
12、l统计一下有哪些小朋友喜欢吃同样的水果。
13、教师：还有谁也知道春天来了？
14、环节2：用启发提问，问题前置，经验迁移的方法，将爱吃水果的牛贯穿活动，播放ppt故事，教师适宜设置有效提问，通过师幼有效互动。
15、亲子教师用书(早教中心)
16、关注生活中的其他工具，到幼儿园里寻找被修理的物品，用工具自己修一修。
17、幼儿园员工手册(简易版)
18、享受音乐律动的乐趣。
19、你喜欢狮子么？(引导幼儿大胆说出自己的理由)
20、(6)大狗熊听见叫声会怎样做呢？说了些什么？(大狗熊听见叫声，停下脚步仔细瞧：“啊，这儿有美丽的小花！还好，还好，我没踩着她。”大狗熊绕开小花走了。)
五、幼儿园中班语言活动教案儿歌
1、经验交流，教师提问：春节你们是怎么过的？做了什么事？看到了什么？听到了什么？(请幼儿相互交流自己在春节的所见所闻所感。)教师小节：过春节的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。
2、学习口头语言与书面语言的对应关系，能用指读的方式进行阅读。
3、(音乐教案)幼儿园中班唱活动：母鸡孵蛋(体育教案)幼儿园中班趣味体育游戏则(科学教案)幼儿园中班科学活动：取出冰中的玩具(科学教案)幼儿园中班科学活动：会吃沙的瓶子(语言教案)幼儿园中班语言活动《圆宝宝去旅行》(数学教案)幼儿园中班数学游戏大全50则(音乐教案)幼儿园中班音乐活动：青蛙唱(体育教案)幼儿园中班体育优质公开课教案：玩纸棒(体育教案)幼儿园中班体育教案《捉小鱼》(科学教案)幼儿园中班科学教案：有趣的颜色(语言教案)幼儿园中班语言教案：害羞的贝贝(语言教案)幼儿园中班语言活动教案：《红鞭炮》(语言教案)幼儿园中班语言教案：胖胖猪感冒了
4、学会与他人交流、感受分享的快乐，培养良好的
5、师：谁的尾巴长?幼：猴子的尾巴长。
6、在说说、演演中，体验动物们对小花的爱护之情，产生爱护大自然的情感。
7、⑤师：小宝家有爱看报纸的爷爷，有会煮香喷喷饭菜的奶奶，有像大力士一样的爸爸，还有会讲故事的妈妈，你们猜猜，小宝家还有谁？
8、出示“小鸭”贴绒，引入阅读活动
9、小结：封面上有个小朋友坐在沙发上看书，这个小朋友有个好听的名字叫小宝。(引导幼儿跟小宝问好)小朋友猜猜小宝的家里有些什么人？
10、通过观看多媒体课件及录像，引导幼儿分析、讨论，了解一些朋友间交往的方法。
11、幼儿尝试仿编最后一句儿歌，教师用图标记录下来。
12、创设情景让幼儿体验，友好协商，才能获得友情，感受快乐。
13、关注：幼教资料分享平台yjzxz1234
14、师：你在这本书的封面上看见了什么？(引导幼儿观察封面，认识封面人物小宝。)
15、(教案)幼儿园中班《小动物过冬》
16、教师按故事内容，逐一提问：小鸭碰见了谁？说了什么？妈妈们是怎么说的？(教师出示相应的字卡和图示)
17、请幼儿说说代表自己的小动物有着什么样的心情呢？
18、集体看图标边做动作边念儿歌。
19、环境布置，营造春节气氛。
20、小结：小宝的爸爸可有力气了，像大力士一样，每天下班回到家，都要把小宝抱得高高的飞一圈，就像荡秋千一样。
