一、凌霄花的精神品质
1、谁知连叫几声，凌霄竟没回答。棕榈急了，抓住凌霄近地面的绿藤摇了摇，才听到凌霄“呀、呀”的发出响声。过了一会儿，凌霄睡眼惺忪地走出来，眼角上还挂着泪痕。
2、“我若爱你，决不做攀缘的凌霄花”出自现代诗人舒婷的致橡树：
3、夏天杨府的柿子树长满了茂密的叶子，像一把绿色的打伞保护着枝叶下可爱的小柿子。
4、“远方”，是我的理想；“现在”，就是我在怡雅这片热土上的“每一个当下。”
5、据悉，凌霄是紫葳科凌霄属的一种攀援藤本植物，别名紫葳、倒挂金钟、上树龙、吊墙花、藤罗花，等等。医典记载说，凌霄喜欢依附大木，岁久延引至巅。凌霄枝蔓柔韧细嫩，一旦触手抓住大木，便全力攀爬而上，一年内便可高数丈。自夏至秋开花，一枝数朵，大如牵牛花，颜色到秋深更赤更浓。
6、每一阵风过，我们都互相致意，
7、爱——不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。
8、“向上”是凌霄花的品质，更是孩子健康成长的力量源泉，我身上就有着一股强烈“向上”的追求。在学习上，我刻苦努力，爱钻研，能够虚心请教，从入学到现在我作业工整、能及时完成，成绩优异。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的我就一直在追求着思想上的向上：“做个好孩子，做个好学生，做个好公民。”我尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。
9、那个像水一样平和的大姐姐和那个像风一样温柔的姐姐，都安抚了我焦躁的心，她们的人生，也是一本本经典的教科书；
10、古希腊生物学家普罗塔戈说过：“人的头脑不是一个需要被填满的容器，而是一支需要点燃的火把”；夸美纽斯也在《大教学论》说过：“人心如同树木的种子，树木实际上已经存在于种子里面”“假若内心的灯没有点燃，只有奇思异想的火炬在身外旋绕一样。”惟有这样，语文教育才能成为终身教育的有机组成部分，才能给人生增添绚烂的光彩。
11、居廉(1828～1904)
12、全诗通过整体象征的艺术手法，用“木棉”对“橡树”的内心独白，热情而坦诚地歌唱自己的人格理想以及要求比肩而立、各自独立又深情相对的爱情观。诗歌的章法及句法精心安排，使抒情与议论自然融合，使丰富细腻的感情带有理性的光彩。
13、舒婷曾经谈过《致橡树》这首诗的创作背景：“实际上，这首诗的产生既简单又普通。”舒婷回忆说。1975年，福建有位曾经在写作上给予她很大帮助的归侨老诗人蔡其矫到鼓浪屿作客，一天晚上，舒婷陪他散步时，蔡其矫向她说起这辈子碰到过的女孩。
14、“出污泥而不染，濯清涟而不妖”风雨洗礼过后的荷花在杨家西湖里绽放出更加美丽的花朵。
15、另外一簇簇花儿昂扬绽放，橘红诱人，令观者心中涌动着一种奋发向上的激情。
16、威严：凌霄花的花色醒目，给人一种震撼感。鞠躬尽瘁：可以表达对烈士的敬意。
17、语文课堂上最容易迸发思想的火花，在对话中，在辩论中，在创作中，在沉默中……课堂上经常会有“意外之喜”，我也喜欢给大家一些我也不能完全解答的问题，比如《桃花源记》里为何要使用“桃花”这一意象？比如《恐龙是怎样灭亡的》里课本的依据有没有问题？……每当这个时候，一个问题下去，就会“引爆全场”，激发所有学生思考的热情。热情出现不同的看法的时候，我就会让他们思考后开始自由辩论，真理总是越辩越明。往往会意犹未尽，他们就会忍不住回家去查资料，找线索，第二天再拿着自己搜索的“大量证据”再来证明自己的观点。
18、(花事花情)木棉与故乡
19、我希望点燃学生思想，发散学生的思维。
20、香石竹又称康乃馨，是比较常见的鲜切花，茎叶是比较清晰的，花朵看起来是很饱满的，是那么的美丽，花瓣是堆积的，层层叠叠就好像是母亲对我们的爱，是那么的绵绵不绝，香石竹象征的是慈祥、温馨、直挚，表达的是无价的母爱。
二、凌霄花的优点
1、我和所有在怡雅用心耕耘的老师，没什么不同，因为我们都在为同一个目标奋斗。
2、想到桂花，我会觉得惭愧万分，一次，我去一个景点看花，那里的鲜花非常的艳丽，把我深深吸引住了，我顺手就摘了一朵戴在头上，那朵花只剩下几片花瓣落在了泥土上，不再是那么争奇斗艳。直到我想到桂花。
3、舒婷，原名龚佩瑜，1952年出生，福建省泉州人，当代女诗人。1969年下乡插队，1972年返城当工人。1971年开始写诗，1979年开始发表诗歌作品，1980年至福建省文联工作，从事专业写作。主要著作有诗集《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》、《始祖鸟》，散文集《心烟》等。
4、念完后，凌霄抽泣着说：“这不是让我‘攀援的凌霄花’成为攀附高枝的代名词吗？我情以何堪。”
5、神话反映了人类童年时代的思维方式，展示了人类智力发展过程的起点。人类各种精神活动：宗教、文学、艺术、哲学、历史学等，都是从这里起步，构成人文学科异常壮丽的景观。虽然世界上的文化形态多种多样，但是所有的神话都共有十分相似的主题。本书从原始先民的生存状态和精神世界来探讨神话的起源，困惑、恐惧、崇拜是神话产生的心理根源。回顾了神话谱系形成的历史，从多神崇拜到主神崇拜，然后到神话谱系的形成，各种神话都有相似的发展历程。本书广泛吸收中外神话学的研究成果，纵论天下神话，对神话的起源、发展、成熟，进行深刻的研究和分析。
6、广玉兰啰哩啰唆说个不停，听得杜英烦了。杜英说：“凌霄自己在此，何劳你广玉兰多言。”说着大声“凌霄，凌霄”地叫唤起来。
7、“是啊，褒也罢，贬也好，都是人们把情感强加在我们植物身上的。不管人们的喜好，凌霄你都要安之若素、水波不惊。有意义的生活，不是变成了完美的别人，而是遇见了更好的自己。接受自己，取悦自己，不羡慕，不盲从，不迷失，扎扎实实走好属于自己的路，才是真正有意义的一生。”广玉兰拍着凌霄肩膀，语重心长。
8、王良校长在开学典礼致辞《像一棵树一样》，鼓励师生“像一棵树，扎根大地，昂首向天，那种生命的扎实、昂扬、端方和妩媚，真是震撼人心。每一棵树，每一个怡雅少年，在挺拔和向上的时候，都有震撼人心的美！”
9、绣球花的花朵是伞形的，顶部生长在花茎，花萼紧紧簇拥在一起就好像是彼此扶持，相互团结的兄弟，绣球花代表的寓意是团结互助，将绣球花花束送给亲人、朋友、同事表达的意思是相互团结、互助。表达的意思芍药花我是你的守护天使，我会陪着你一起慢慢的变老。
10、那个笑说自己“平平无奇、当班主任就当和过去的自己玩一玩”的老师，用亲身经历告诉了我还有另一种面对人生的方式，不偏执，不极端，活出属于自己的精彩。
11、凌霄花以其柔弱之姿、执着向上之状，实属后人励志学习之典范。诚如清人李渔所言：“藤花之可敬者，莫若凌霄。”
12、“白纸黑字褒扬你凌霄花的诗篇多得很。”棕榈竖起大姆指。
13、注意及时剪除枯枝、病虫枝、过密枝，将过长枝进行缩剪，促其萌发更多健壮枝条，减少不必要的养分消耗，有利于开花。花后如果不留种，要及时剪掉残花，以养精蓄锐促进下次开花。在养护中随着枝蔓的生长，需牵引绑扎，可让部分茎蔓自然下垂，或用铁丝牵引向上攀援生长，上下连成一片，更加飘逸美观。
14、我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓。
15、凌霄花：借你的高枝炫耀自己。
16、我们所看到的，是我们个体的眼睛所看见的，是我们每个人不同的阅历和内心。
17、我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓。仿佛永远分离，却又终身相依。
18、后来他觉得这样做能够美化环境，心里无比舒畅。
19、我们老师夙兴夜寐帮助孩子的求学，就是为了让怡雅学子们尽快拥有丰满的羽翼，这样，在未来的某一天他们也可以为至亲至爱撑起一角天空，也可以去参与支撑起我们的国家和民族，甚至可以为这个世界挽救更多的生命。
20、“袅袅凌霄淡绛葩，绿萝金缕艳彩霞”。最近时间，我就在农科院一隅围墙上看见两片葱绿的凌霄花。在葱郁浓绿的叶丛间，几许状若喇叭的，红黄金缕般点缀其间，余自远望去，花朵如同凌驾于云霄间，绿萝金缕，辉耀彩霞，光彩夺目。
三、凌霄花 阳光
1、凌霄花是爬滕植物，不能独立支撑，如果是是在高处生长必须攀缘其他植物，常常比喻无独立能立借助别人出风头。
2、王雪涛(1903～1982)
3、——2022年寒假假期拍摄于校园
4、我希望帮助学生发现语言之美，汉字之美，培养终身阅读的习惯。
5、这幅凌霄图，用笔浑厚刚健，笔势静蕴含蓄，潇洒遒劲，结构严谨，色彩奇丽，气韵流动。把凌霄花所具有的那种豪气干云、生性倔强的品格表现得淋漓尽致。凌霄花，凌空而开，送我上青云。
6、尼采也有一句话打动我：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”。你看，在这天地间，有这样一群知时节的人、纯真无忧的人在春天里起舞，这是多么美好和精彩的日子呀！海德格尔的“我们要诗意地栖息在这大地上”不就是如此吗？
7、#凌霄在村口进行交通安全劝导
8、你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟；
9、公园里的桂花最多，那小小的花蕾早已迫不及待地绽放开来。星星点点芝麻似的缀满了枝头。惹得行人走过了还要回头望。远远望去，像是给绿色的地毯绣上了白色的大花，又像许多小娃娃探出了半个小脑袋悄悄地看着外面的世界。仔细看，那小小的桂花如此的单调，只有几片花瓣组成，但凑上去闻一闻，果然香飘十里。
10、(植物文化)周幽王统治的年代，战乱不断，又恰逢天灾，地震之后，紧随大旱，哀鸿遍野，民不聊生。干旱的土地上，只剩下向阳而开的橘红色花朵顽强绽放，这种花朵名叫“苕”，也被称为“凌苕”。有人借着花朵来做比兴，吟唱起了悲凉的诗句：“苕之华，芸其黄矣！心之忧矣，维其伤矣！苕之华，其叶青青！知我如此，不如无生！”这段诗句被收录在了《诗经·小雅》之中，后人从茂盛开放的凌苕花，读到衰败破落的周王朝，无不为之哀叹。诗人笔下开放在灾荒之年的花朵，则在世代流传之间，名字从“凌苕”变成了“凌霄”。之所以会将其命名为凌霄花，大概是由于它生命力顽强，只要活着，就努力向上攀爬，凌空绽放美丽的缘故。
11、“问题不止现代诗人，还有古代诗人也贬谪我。”凌霄还是愤愤不平。
12、四月芳菲尽，五月笑艳开。早晨，住在润园小区公园旁的广玉兰发现缠绕在廊道上的凌霄花开了，花朵鲜艳欲滴，娇小玲珑。一朵朵橘红色小花，三五成群，吹着一只只小喇叭，被那满墙翠绿发亮的小叶儿衬托着，在散发缕缕暖香的晨光映衬下，显得格外炫目。微风轻轻拂过，羽状复叶好似绿色的波涛，此起彼伏，气势恢弘。
13、凌霄花：杨诗借凌霄花趋炎附势，以势压人，品格恶劣来讽喻病态世俗，或只知“强攀”高处显示自我的人。
14、百度精品资料(速答三分钟)勇往直前不畏艰险奋不顾身舍身取义英勇就义宁死不屈冲锋陷阵英姿焕发顶天立地正气凛然龙骧虎步宁死不屈坚贞不屈临危不惧大义凛然不屈不挠视死如归忠心耿耿豪情壮志荡气回肠前仆后继彪炳史册万古流芳永垂青史浩气长存百折不挠视死如归奋不顾身舍己为人赤胆忠心高风亮节舍生忘死百折不挠舍己为人
15、1702班陈韵伊在毕业的时候写给我一封信信，用席勒的话对我说——
16、关于凌霄花也有这样的传说，传说财主女儿凌霄到了出嫁年龄爱上了家中长工，两人海誓山盟，财主知道后很生气，把长工被毒打后死亡，女儿得知后扑到坟前，撞死在柳树上，渐渐藤上开满了鲜花。为纪念凌霄姑娘，将这种花命名为“凌霄花”。也有说“附木而上，高达数丈，故曰凌霄”。
17、日子琐琐碎碎，细细长长，听风，听雨，看凌霄花肆意绽放，看银杏叶闪着金黄。正是因为目标一致，方向高远，我们才会仔细审视脚下的土地，无论走多远，不忘却，不迷惘，像一棵树一样茁壮成长。
18、“是啊，很多人都在说我是墙上芦苇，头重脚轻根底浅，随便他们说好了。”芦苇满不在乎的样子。
19、我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。
20、艳欹偷醉斜阳里，体弱愁缠立石颠。
四、凌霄花的品格
1、坚守本性，不怕困苦、磨难，不断进步，牺牲自我，勇于改正错误，注重内心世界，有明确目标，考虑后果，留下美妙足迹。
2、全诗以橡树、木棉的整体形象对应地象征爱情双方的独立人格和真挚爱情)，使得哲理性很强的思想、意念得以在亲切可感的形象中生发、诗化，因而这首富于理性气质的诗却感觉不到任何说教意味，而只是被其中丰美动人的形象所征服。
3、我最亲爱的王良校长告诉我：“人生中会经历很多的挫折，那些挫折在当下看起来是很大、难以跨越，可是放在漫漫人生长河里，你会发现，它就显得极其微不足道”。听君一席话，胜读十年书，还有无数次的讲座分享、教研探讨、演讲文章……都是启发我心灵困境、开启我纠结牢笼的钥匙，这些养分像风雨走廊的凌霄花那般生机勃勃，像静默的操场那般博大，坚定了我的追求。
4、凌霄花：凌霄花的开花期就是在夏季，这就说明它的生长是离不开阳光的，如果光照不够，它的枝条就会变得很纤细，所以把它养在院子里让它自由生长是最好不过的了。
5、事情的经过是什么样的呢？
6、浓云蔽日的天气已过，倾泻如注的暴雨已停，风雨过后是晴空，走进天波杨府这座英雄府邸，殿宇矗立更显巍峨，植物葱郁更显鲜活。大自然的一次任性，让人们更加珍惜生命，珍惜日子的美好。沿着青石小路漫步园中各色花草树木映入眼帘，似乎在向每一位客人热情的打着招呼。
7、我梳理了这一年来在怡雅所做过的事情，总结了自己一年的经验也反思了自己的教训，翻阅了我厚厚的教案本无数个课例和孩子们留给我的真挚的话语，回顾了在我们怡雅遇到的那些温暖的人，记录了无数个被鼓励、被期待、被帮助的温暖瞬间……
8、我不会随大流、人云亦云，我都会根据自己班级的学情进行调整，因材施教。我会自己定制自己的教案且不断地完善它、严格要求自己的课、在公开课上要求要有自己独到的解读和自我特色的设计、坚持语文教学既要夯实基础也要“诗和远方”……
9、这些天来，我坚持凌晨五点钟起床，站在书房的落地窗前，看外面漆黑的一片，内心万千心事涌动，动笔时都觉心中有千万句话，但话到嘴边，却无语吟噎。
10、念完了，凌霄问：“你们说，这是不是在指责我‘攀龙附凤’、‘依仗权势’、‘踩着别人的肩膀往上爬’？”
11、凌霄先后荣获桐庐县优秀工会工作者，优秀工会主席，杭州市优秀企业员工，杭州市五一劳动奖章，浙江省五一劳动奖章。
12、鸟儿：为绿阴重单调的歌曲。
13、说起凌霄花，不只是诗人舒婷描绘的、渴望“绝不像攀援的凌霄花”那样争取女性独立地位的思想精神，还有志存高远，永远向上生长，无论道路多么困难艰辛都不轻言放弃的品格。
14、为什么有些人喜欢把凌霄花扎成花束，送给自己的母亲呢？原来在花语的世界里，凌霄还代表着“敬佩和声誉”，也是一种情感色彩郑重的象征。据说凌霄花和康乃馨的赠与意义类似，都寓意着慈母之爱，毕竟母亲的爱是世界上最伟大的爱，能够包容孩子的一切，辛勤无私地为孩子奉献一声，也没有一句怨言。因此人们经常将橘黄色的凌霄花，同青翠的冬青、纤细的樱草一起，扎成花束赠送给母亲，或给予母亲般关怀的长辈，借此以表达对她们的感恩和回馈。
15、我们分担寒潮、风雷、霹雳，我们共享雾霭、流岚、虹霓。
16、随笔杂谈丨回望来时路，纯粹扑满怀
17、“披云似有凌云志，向日宁无捧日心”。因为凌霄属于是一种攀援植物，即便是长在墙壁上也能正常生长，开出漂亮的花朵。攀援的物性无法改变，高低却是可以选择，宁肯停止生长，也不匍匐在地；生命的本质无法改变，生活的方式却可以选择，宁肯自我萋谢，也绝不将就。因此它有一种美好寓意，象征志存高远的意思，寓意着人们在生活中就要像凌霄花一样，不管路途有多遥远，都不要随便放弃，都要勇敢向前，勇敢克服困难。
18、在我看来，于语文老师而言，天地就是教室，人生就是课堂，阅历就是书本，大自然就是我们的教具，如果我们以天地为怀，心境泰然，还原生活本身，去掉焦虑和复杂，我们也能带着孩子们在清澈凉爽的河水里嬉戏，最后惬意地“咏而归”。
19、我希望提高学生的生活感悟能力，感悟生活之美。
20、小苍兰也是比较适合在室内的阳台上养殖的，它的植株根颈部分较硬，一般不会轻易枯萎死亡，花色有紫，红，粉红等多种颜色，还带有还有那淡淡的花香。
五、凌霄花赞美
1、“凌霄绕棕榈，难怪你棕榈如此熟悉凌霄。”杜英啧啧称奇。
2、三色堇绝对是小植株植物中的颜值代表，别看这种植物的个子小，但它的花朵颜色非常绚丽。紫色的花瓣上带有花瓣，上半和下半的花色不同。这种植物既能当作盆栽观赏，又能悬吊在窗前。
3、“这有什么关系。”听完凌霄读完诗，毛竹长吁一口气，说：“这是诗人为了赞美橡树、木棉而写的，现代的诗人就是这样，为了衬托主题，常常打一物拉一物，你看诗中连鸟儿、泉源、险峰，甚至日光，甚至春雨都成陪衬，你又何必太在意呢。”
4、人们赏花，不仅欣赏它的色、香、姿等观赏特性，更是寄情于草木，赋予它一种风度、一种品格。凌霄作为藤本植物，攀附生长是其植物学特性，因此也产生了对待凌霄花截然不同的两种观点。白居易鄙视凌霄，认为凌霄依仗巨木向上爬，后果可悲，“寄言立身者，勿学柔弱苗”，其诗云：“有木名凌霄，擢秀非孤标。偶依一古树，遂抽百尺条……”陆游更为形象地描写凌霄是爬到顶端后连自己所依附的松树都不放在眼里的“势利小人”。著名现代诗人舒婷的爱情诗《致橡树》，也直截了当地对凌霄花依附别的树干向上爬、在高处炫耀自己表示不屑。
5、在怡雅，我真正开始思考我要成为一名怎么样的语文老师，以及语文教学的意义——就是与学生，在语文课堂里，相互成就。
6、好消息，利川黄连牙膏面世，现特惠仅需8元
7、翠飐红英高百尺，藏春坞上忆坡仙。
8、我们应该培养怎么样的学生，值得我们时时思索。那么，作为一名语文老师，除了教知识，我们的内在使命是什么呢？
9、一个个圆圆的小石榴相拥在一起，它们裂开嘴向大家微笑。
10、洋桔梗也叫草原龙胆，在中国的历史中已经有很久的栽培历史。洋桔梗花色典雅明快，花形别致可爱，花色典雅优美，是世界上最流行的盆花之洋桔梗花色典雅明快，花形别致可爱，它的每个花梗上面就能开出几朵花，叶子可以保持常年翠绿。
11、“管理就是在管人，要有肚量、要讲艺术，永远站在自己的立场上，是不可能‘端平一碗水’的。”凌霄总结他的工会工作经验。从2001年至2019年，凌霄连续获评桐庐县“优秀工会工作者”和“优秀工会主席”；2010年，获杭州市“优秀企业员工”称号。
12、古人诗云：“人闲桂花落，夜静春山空。”展现在人们眼前的不仅仅是一朵朵桂花，更是无私奉献、默默无闻的品质。
13、不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。
14、风雨走廊边凌霄花的窃窃私语。
15、现代着名小写意花鸟画家。擅画花鸟、草虫，笔墨清新，情趣盎然。
16、代表品质，象征着坚强，有骨气的八角金盘在天波杨府中院殿宇旁挤挤挨挨茁壮生长，彰显出杨家将崇高的气节和精神风貌。
17、凌霄花“沾土即活”，花开百天，爬藤成“帘”；凌霄花并不只是依附于这些伟岸的树干，即使是恶劣贫瘠的环境，在石缝之间，在乡野间的篱笆旁，他都能够肆意妄为的生长；凌霄花耐酷暑耐寒冷耐干旱，只要给它一个支点，就会一路向上向高，到更辽阔的天空去生长。这种适应环境自我生长的品质不也是我们一些可爱的人的精神吗？我想，这些在树冠间盛开的凌霄花不正是我们的学生吗，那一棵一棵粗壮的树正是学校里一个又一个的老师，正是在老师的托举支撑下，我们的学生才能够登高望远，在更高的山巅沐浴温暖的阳光看到更远的风景，才能够肆意尽情的绽放。
18、艾青看了非常喜欢，据说艾青从来不抄别人的诗，但他竟把这首诗抄在了本子上，时为1977年。北岛也是偶然间看到这首诗，才与舒婷开始通信的。
19、在这个摧枯拉朽的时节，
20、古诗云：“披云似有凌云志，向日宁无捧日心。珍重青松好依托，直从平地起千寻。”这首《咏凌霄花》，描绘了凌霄花勇敢坚韧的性格、扶摇直上的豪迈、百折不挠的精神和不畏艰险的勇气。
