一、画龙点睛告诉我们什么道理
1、这篇文章写的非常好，尤其是最后一段，起到了画龙点睛的作用。
2、例3：《待到战“疫”告捷时，共赏樱花之烂漫》(化用名句“待到山花烂漫时，她在丛中笑”)
3、化用，也称作借用、套用，指将他人作品中的句或段，通过艺术手法加工拆解，根据表达的需要，进行重新组合、灵活运用，使之转换成自己的语言，以使文字更加出彩。
4、“聆听中国故事，分享中国智慧，好听的声音，有趣的故事。”让我们和中国儿艺的大朋友们一起快乐听故事，轻松学知识!
5、因为这是本能的思维，这样我才能从实际上来帮到您，打个比方，自己要先具备画龙的思维，构思整条龙的架构和特征，而我帮你只是从整条龙的结构，从复盘的角度再加分，也就是借用风水和命理的核心。找出最核心点，帮助你这条龙点上火眼金睛，成为一条生龙活虎的威龙，这样才能飞龙在天，这样才能起到功半事倍的效果。
6、垃圾桶、人行道上的污渍、树干……加上眼睛后，人们忍不住想要回头再看一眼。
7、大家一听这话，都哈哈大笑起来，觉得他十分荒唐。画出来的龙怎么会飞走呢？所有的人都不相信，认为张僧繇在开玩笑。于是，张僧繇只好答应先给其中两条龙画眼睛。他当着众人的面，提起笔轻轻在画上点上眼睛。刚画完，不可思议的事就发生了：天空忽然乌云密布，紧接着一阵电闪雷鸣，在狂风暴雨中，那两条龙竟真的震破墙壁，凌空飞起，最终消失在云层中。
8、多么深刻！现在终于知道自己为什么衰老得这么快了！
9、现在《论语》已讲了一半，如果明辨一下，孔子的仁究竟是什么？我的感想，只可引佛学上一句话：“众盲摸象，各执一端。”从《论语》上所看到的孔子思想，都是讲仁的用。如勉强抓住其中哪一点，就认为是仁的全体，就等于“众盲摸象，各执一端”。仁在孔子的思想中代表了很多，从形而上的本体，到形而下万事万物的用，都归到仁。
10、飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。春心莫共花争发，一寸相思一寸灰
11、大家慕名前来观看，看后都觉得纳闷，就问他：“你为什么不把龙的眼睛画上？”
12、“画龙点睛”后龙便破壁飞去的神话传说固然不可信，但点睛传神在艺术上的重要性，却是毋庸置疑的。做任何一件事情，无论之前做得如何出色，但是关键的那一步没有做好，可能一切都会等于零。所以要专注于事物的关键点，画好最后的点睛之笔，事物才能变得圆满。
13、但中国儿童艺术剧院始终陪在大家身旁，
14、例4：《白色的他们用黑色的眼睛寻觅光亮》(化用诗句“黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明”)
15、张僧繇画好后，吸引很多人前去观看，可是，当人们走近一点看，就会发现美中不足得是四条龙全都没有眼睛。大家纷纷请求他，把龙得眼睛点上。
16、传说有一年，张僧繇奉梁武帝之命，前去金陵安乐寺的墙上画四条金龙。仅三天，他就画出了四条活灵活现、威风凛凛的龙。这四条龙栩栩如生、惟妙惟肖，与真龙竟没有什么差别。一时间，围观的人都大为惊叹。
17、画龙点睛这个故事告诉我们的道理是，在处理、解决一个问题的时候，我们要懂得抓住关键性的部位，做事情也该在实处用功，不该做无用功。
18、一个教你如何混迹体制，晋升进位的课程，欢迎阅读
19、主要儿童剧作品：《小王子》饰飞行员，《小吉普·变变变》饰云梯车，《小卡车·变变变》饰大卡车，《十二生肖》饰生肖牛，《马兰花》饰树公公，《白雪公主与七个小矮人》饰呼噜，《小布头奇遇记》饰鼠老大，《饼干小子》饰盐罐先生，《走近莎士比亚》饰莎士比亚，《年》饰闪光雷，《格林兄弟与魔法森林》饰呼噜，《梦想乐园》饰黑猫警长，《延安保育院》饰连长，《心愿》饰老板等。(参演儿童剧作品均为中国儿童艺术剧院剧目)
20、唐张彦远《历代名画记》卷七：“(梁)张僧繇画金陵安乐寺四白龙，不点眼睛，每云点睛即飞去。人以为妄诞，固请点之。须臾雷电破壁，两龙乘云腾去上天。二龙未点眼者见在卷上。”按：亦见唐李冗《独异志》卷上，文略同。
二、画龙点睛告诉我们什么道理200字
1、哈，这个问题有点深度了，首先简洁的说下张的绘画特点和当时的历史背景(具体的可以参考其资料)张僧繇之前的中国美术基本都是以线造型，其中以顾恺之的影响最大，从顾的绘画风格可以看出当时的绘画还是在似与不似之间，可以说神似更恰当。张则开创了绘画的新风格，以至于影响了后世几百年(张家样)可以说张僧繇让绘画的审美世俗化了。虽然现在已经找不到张得真迹，但从记载中可以判断张的绘画是倾向于具象写实的，并且水平还不低。画龙点睛的故事说明张的写实水平极高，对物象的描绘惟妙惟肖，达到以假乱真的程度。
2、原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。
3、所以前提是你必须具备自己画龙思维，而点睛时自然是渠道水成时，你想一下，假设连画龙的基本思维都没有，而只希望别人来帮你画龙和点睛，也就是全部依赖命运和风水，坐等时来运转时，这几乎是不可能的事。
4、画龙点睛告诉我们只要抓住了问题的关键，就能解决问题。我们做事、说话一定要能抓住主旨,在关键部位一定要体现出精髓,只有这样,才能让事情有一个质的飞跃。
5、希望小朋友们都能度过一个
6、对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或意思相同的修辞方式，具有凝练集中、概括力强的特点，看起来整齐醒目，听起来铿锵悦耳，读起来琅琅上口，便于记忆传诵。
7、春秋时，人口少，土地辽阔，很需要老百姓，所以孔子说，能够做到近者悦，远者来，就是最大的成功了。在领导人来说，跟随的人，不愿离开；在外面的人都想回来；别处的人都想来投效，这就成功了。
8、“画龙点睛”还告诉我们：做事、说话一定要能抓住主旨，在关键部位一定要体现出精髓。
9、例1：《风雪战疫人》(化用唐诗名句“风雪夜归人”)
10、在梁朝，有位很出名的大画家叫张僧繇。一天，梁武帝要张僧繇在寺庙的墙上画四条金龙。张僧繇用三天的时间就画好了，并且画得非常像真龙。大家听说后，都去观看，发出阵阵赞叹声。可是，当人们走近一看，却发现每条龙都没有眼睛。张僧繇解释说：“如果我给龙加上眼睛，它们就会飞走的!”大家都不信，坚持要他加上眼睛。张僧繇没有办法，只好给两条龙加上了眼睛。奇怪的现象出现了：两条龙腾地一声飞上了天!
11、相反的，在你身边的人想离开，在外面的人没有向心力，这就有问题。孔子这两句话，后世更引申到外交上，能够与邻近的国家，相处得敦睦；而距离远的国家，也愿意来交往，这就做得很成功。
12、大妈再也忍不住了，上去一脚将老头踢倒在地……
13、接着转了一个气势，上面是谈为政有关的问题，下面则谈学问修养方面。
14、“画龙点睛”这个成语告诉我们做事、说话一定要能抓住主旨，在关键部位一定要体现出精髓，只有这样，才能让事情有一个质的飞跃。读音：(huàlóngdiǎnjīng)。释义：画龙之后再点上眼睛。出处：唐·张彦远《历代名画记张僧繇》：都多大岁“张僧繇于金陵安乐寺，画四龙于壁，不点睛。每曰：“点之即飞去。”人以为诞，因点其一。须臾，雷电破壁，一龙乘云上天，未点睛者皆在。
15、好了，今天的故事就讲到这里啦，如果大家有想听的故事，欢迎留言告诉我们哦。
16、深刻含义：比喻说话或文章，在主要处用上关键性的、精辟的一两句话，点明要旨，这样的话被称为"点睛之笔"，使内容就更加生动有力了。
17、但是这里要说的是，点睛前提，得先把龙画好，才能收获渠道水成。
18、“画龙点睛”这个成语告诉我们做事、说话一定要能抓住主旨，在关键部位一定要体现出精髓，只有这样，才能让事情有一个质的飞跃。
19、原文内空：
20、你若喜欢，别忘了点个在看哦
三、画龙点睛告诉我们什么道理三年级
1、风水和命运，其实很有意思，个中法则，战略上我们要充满信心，战术上要的要理性思考。
2、男士拿出票，大声嚷嚷：“看清楚点，这是我的座位，你瞎了眼吗？！”
3、现人们用它来比喻依仗别人的势力欺压人.也讽刺了那些仗着别人威势,招摇撞骗的人.借着别人的势力,或职务上的权力作威作福的人就是狐假虎威.又嘲讽了被人利用而不自知的昏庸之人.
4、三国演义告诉我们的道理就是无论你做得好还是做得不好，可能最后收益的都是别人，就像曹操虽然做得很好了，但是他还是被司马懿暗算了。
5、比喻，也叫打比方，就是运用通俗易懂的具体事物，借以说明或描写某些抽象的、生疏的事理，使深刻的、抽象的道理浅显、生动、形象地表达出来，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，进而增强感染力。
6、拟人，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物，变成和人一样具有动作和感情的样子，使语句更加生动、形象、具体，更能贴切传神地表达作者的情感，让读者感到所描写的事物显得更鲜活更具体。
7、(向上划动，阅读故事)
8、大家好，我是来自荀子实验小学一(1)班的李鸥赞，今年七岁。我的兴趣广泛，喜欢美术，音乐和运动，尤其喜爱朗诵。朗诵不仅可以提高我们的语音表现力，更可以在美妙的文字中增长见识。我希望用声音诠释美好，用声音传诵知识。
9、借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。恰当地运用借代，可以引人联想，使语句更加形象突出、特点鲜明、文笔精炼、贴切生动，进而达到以简代繁、以实代虚、以奇代凡、以事代情的目的。
10、子夏为莒父宰，问政。子曰：无欲速，无见小利；欲速则不达，见小利则大事不成。
11、因为又快过年了，"古意人长安"小小工作室，几乎每天都要接待一波又一波来访的贵人，可是，看到很多贵人都是怀着希望明年比今年更好，明年怎么样时来运转而来……
12、她核对自己的票，客气地说：“先生，您坐错位置了吧？”
13、走出银行，心更累了：8块钱还在，自行车却不见了…
14、张僧繇(yóu)说：“龙的眼睛可不能轻易画，要是画上的话，龙就会腾空飞走的！”
15、词目画龙点晴发音huàlóngdiǎnjīng释义比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。出处唐·张彦远《历代名画记·张僧繇》：“金陵安乐寺四白龙不点眼睛，每云：‘点睛即飞去。’人以为妄诞，固请点之。须臾，雷电破壁，两龙乘云腾去上天，二龙未点眼者见在。”近义词:锦上添花反义词:画蛇添足弄巧成拙
16、在南北朝时期，梁朝有一位非常出名的大画家，名叫张僧繇(yóu)，他的绘画技术非常高超，画什么像什么，很受皇帝赏识。有一次，梁武帝命令他在金陵安乐寺的墙壁上画四条大金龙，张僧繇(yóu)仅用了三天时间就画好了，而且画得栩栩如生，惟妙惟肖，只是四只龙都没有眼睛。
17、叶公问政。子曰：近者说，远者来。
18、大家好！我是大三班的邓昊峰，今天我给大家带来的故事叫《画龙点睛》。
19、警察来了问咋回事，老头委屈地说：
20、平时你可能不会注意街头的这些物体，但加上眼睛后，它们一下子变成了艺术品，看到的人都觉得超有趣。用这样的方法「修理」真是太棒了。
四、画龙点睛告诉我们什么道理
1、“画龙点睛”这个成语告诉我们做事、说话一定要能抓住主旨，在关键部位一定要体现出精髓，只有这样，才能让事情有一个质的飞跃。(画龙点睛)汉语成语读音：(huàlóngdiǎnjīng)释义：画龙之后再点上眼睛。出处：唐·张彦远《历代名画记张僧繇》：都多大岁“张僧繇于金陵安乐寺，画四龙于壁，不点睛。每曰：“点之即飞去。”人以为诞，因点其一。须臾，雷电破壁，一龙乘云上天，未点睛者皆在。
2、排比是指以内容密切相关、结构相同或相似、语气一贯的三个以上并列词句，表达同一性质、同一范围的内容，以达到集中说理、尽情状物、充分抒情的目的，从而能增强感染力和说服力。
3、大妈早上去广场散步，看到有个老头拿着海绵笔在地上写大字，忍不住凑上去看。
4、原文：“张僧繇于金陵安乐寺画四龙于壁，不点睛。每曰：“点之即飞去。”人以为妄诞，固请点之。须臾，雷电破壁，二龙乘云腾去上天，二龙未点眼者皆在。
5、下面举的一个例子，是法治思想与法理的重点，同时也与社会的道德观念有关。
6、“已所不欲，勿施于人”，这句话是孔子《论语》中的名言。意思是，自己不希望他人对待自己的言行，自已也不要以那种言行对待他人。告诉我们自己做不到的事情就不要强加给别人，要懂得将心比心多多换位的为他人思考。这句话所揭晓的的道理，是处理人际关系的重要原则。孔子所言是恶作指，人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人。人应该有宽广的胸怀，待人处事之时切勿心胸狭窄，而应宽宏大量，宽恕待人。倘若自己所讨厌的事物，硬推给他人，不仅会破坏与他人的关系，也会将事情弄得僵持而不可收拾。人与人之间的交往确实应该坚持这种原则，这是尊重他人，平等待人的体现。人生在世除了关注自身的存在以外，还得关注他人的存在，人与人之间是平等的，切勿将己所不欲施于人。
7、画龙点睛，龙就活了，看来这龙的眼睛是关键啊。
8、出处：唐朝张彦远《历代名画记张僧繇》
9、恭、敬、忠，这三个要点具备了的人，即使到了毫无文化的野蛮地区，也是了不起的。这是仁的用，他希望学生们在内圣外王的修养，都能做到这个重点。
10、唐朝张彦远《历代名画记·张僧繇》：“张僧繇(yóu)于金陵安乐寺画四龙于壁，不点睛。每曰：“点之即飞去。”人以为诞，固请点之。须臾，雷电破壁，二龙乘云腾去上天，二龙未点眼者皆在。
11、后人对于好讲道德，而真要他行德时又不干了；又如好交朋友，而朋友有困难时又不帮助了，这一类事故，便引用叶公的故事，说此人讲道德、好交友，如叶公之好龙。
12、(点击即可查看相关内容)
13、答案：马。(理由)因为龙的各个部分是别的动物一部分组成的，比如龙爪，就是画鹰的爪，龙鳞，就是画鱼的鳞，龙角，就是画鹿的角，画龙头，就是画马的头，头包括眼睛鼻子脸等，所以画龙的眼睛，就是画马的眼睛。
14、一会儿火车开动了，女孩低头轻轻地对男士说：“先生，您没坐错位，但您坐错了车！这是开往上海的，你的车票是去哈尔滨的。”
15、为小朋友们奉上线上栏目的精彩重播，
16、Vanyu给街头那些冷冰冰的东西贴上眼睛，原本没有生命的东西一下子鲜活了起来。
17、现在大环境的趋势，百花齐放的大好时代，所以呢，变通转换思维才是关键，算命好比以前出门走公路，现代的用命，必须是转换跑道，走康庄大道。
18、主要导演作品：《成语魔方》之《揠苗助长》《刻舟求剑》《疑邻偷斧》等(中国儿童艺术剧院剧目)，中美合作双语版儿童剧《成语魔方》(中国儿童艺术剧院剧目)，青藏民族歌舞剧《逐梦精灵》，建国70周年献礼芭蕾舞剧《草原英雄小姐妹》，建党100周年献礼歌舞剧《胡杨红》等；多次参与央视多台电视晚会和大型旅游演艺秀及担任CCTV戏剧教育大师班导师等。
19、反义：弄巧成拙、画蛇添足、点金成铁、一语道破扩展资料画龙点睛的故事
20、对比是把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个不同的方面并举出来、相对比较的一种修辞方式，以便于增强表达效果，给读者以深刻的印象和启示。
五、画龙点睛告诉我们什么道理3000个叉
1、孔子听了他这几句话，答复说，我们那边社会的情形，与你们这里就不同了。如果儿子做错事，当然父亲为了亲情，会为儿子隐瞒一点；父亲做错了事，儿子也当然替父亲隐瞒一番，这是人情之常。也许你看来这样不够诚实，不够直爽，可是所谓直的道理也就自然在其中了。
2、我问：“吃雪糕吃的？”
3、解释原文：传说梁代张僧繇(yóu)在金陵安乐寺壁上画了四条龙，不点眼睛，说点了就会飞走。听到的人不相信，偏叫他点上。刚点了两条，就雷电大发，震破墙壁，两条龙乘云上天，只剩下没有点眼睛的两条
4、为了更好让贵人理解其中道理，经常用画龙点睛这成语来比喻，告诉我们画一条龙很容易，但是最关键技术活，在点睛的水平，我们同样知道这环节关系这条龙的含金量；
5、人与人之间，不要说是父子，即使朋友之间，也不免有这一点感情。如果人没有这点感情，而认为一定要这样做才是对的，这个问题很大。所以这一段，做深入的研究，就有很多道理可以贯串了。
6、如果事物缺少了最美好的点缀，可能会黯淡无光，失去光彩。现代一般指的是在写作过程中，增添一句总结的话，可以用“画龙点睛”来评价。经常与“点铁成金”连用。
7、张僧繇解释说："给龙点上眼珠并不难，但是点上了眼珠这些龙会破壁飞走的。"大家听后谁都不相信，，很多人都以为他是在说谎。张僧繇被逼得没有办法，只好答应给龙"点睛"，但是他为了要让庙中留下两条白龙，只肯为另外两条白龙点睛。
8、叶公告诉孔子说，我们这个社会里，老百姓的思想、性格都很直爽，不狡诈。一个父亲偷了别人的羊，他的儿子会挺身而出，做证人。我们这个社会风气有多好！叶公这个话，我们要注意。无论是研究法律的，研究社会制度的，研究政治的，尽管只看到这么几句话，要领会出，对于社会心理、政治心理、法律的最高法理、犯罪心理，都有关系。
9、以后再也不看新闻了，心好累！
10、这就是中国后世所谓法律不外乎人情的意思。假如讲法治的道理，父亲偷了东西，儿子告密，并没有错，在法律的观点上看，是合理的行为。从人情上看，做心理研究，这一对父子之间，早就有问题存在了。
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12、刚刚在电梯间看见一小孩儿在吃雪糕，出于关心，顺口告诉他：“这么凉的天，会吃坏身体的！”。
13、深刻含义：比喻说话或文章，在主要处用上关键性的、精辟的一两句话，点明要旨，这样的话被称为"点睛之笔"，使内容就更加生动有力了。原文：张僧繇于金陵安乐寺，画四龙于壁，不点睛。每曰：“点之即飞去。”人以为诞，因点其一。须臾，雷电破⑽壁，一龙乘云上天。 不点睛者皆在。译文：张僧繇在金陵安乐寺墙壁上画了四条龙，但没有画眼睛，他常常说：“点了眼睛龙就飞走了。”人们都认为很荒唐，(张)就点了其中一条龙的眼睛。一会儿，雷电打破墙壁，那一条龙乘云飞上了天，没有被点上眼睛的龙都在。
14、「画龙点睛」的故事告诉我们，一双灵动的眼睛到底有多重要。保加利亚街头艺术家VanyuKrastev就赋予了很多事物漂亮的眼睛。从普普通通的树木到灯柱，甚至是垃圾桶，他都能用眼睛创造乐趣。
15、例2：《以“非常之举”应对“非常之疫”》(化用名句“盖有非常之功，必待非常之人”)
16、樊迟问仁。子曰：居处恭，执事敬，与人忠，虽之夷狄，不可弃也。
17、0的时代，最多只能选择坐火车。0的时代的现在，当然选择是坐飞机。接下去的时代，那就是坐火箭的速度了，那就是0时代。
18、读音：(huàlóngdiǎnjīng)
19、叶公语孔子曰：吾党有直躬者，其父攘羊，而子证之。孔子曰：吾党之直者异于是，父为子隐，子为父隐，直在其中矣！
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