一、童心绘童年绘画作品二年级
1、对比色的运用能强化视觉中心，给人以震撼的效果。小面积使用对比色会增强画面视觉冲击力，但大面积使用反倒会给人一种审美疲劳感，并让画面产生浮躁感。
2、一幅幅静物素描栩栩如生
3、陆港一幼全体教师将始终坚持在生活学习中引导孩子观察、认识、思考及表现
4、设计寓意：大手代表校长，小手代表老师，共同为我们托举出了一颗爱心。
5、我设计的“太阳花中队”队徽的理念是：最外面的圆形代表着我们太阳花中队是一个团结的集体。中间的向日葵花代表着我们二四班的学生像向日葵花一样努力向上，阳光灿烂。
6、我们就是小小的太阳花，在阳光下茁壮成长。太阳花里面的“4”代表着我们二四班，“4”的形状是借鉴国旗和队旗设计的。“4”在太阳花的中间。今天，我们都是小种子，积蓄力量。明天我们都会破土而出，成为栋梁。大手还托着4颗小星星，象征着托起4班的希望。绿色背景代表我们都能够健康成长。
7、绿油油的小草代表着我们坚韧不拔不屈不挠的精神。
8、2022年3月31日星期三天气：晴
9、展览期间，中国妇女儿童博物馆还将举办消防安全常识讲座等社会实践活动。
10、在土地的滋润和爱心的陪伴下，我们健康快乐，茁壮成长。
11、皮影戏又称“影子戏”、“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧，是中国古老的民间传统艺术形式和文化符号。孩子们在了解皮影，制作皮影，表演皮影的过程中近距离的感受民间传统艺术的独特魅力。
12、这就是我这设计的队徽，希望大家喜欢！
13、工具原料:剪刀，A3或A4白纸，铅笔或水彩笔。
14、在条幅下面画出它们的小脚注意它们小脚各自的形状。最后把小朋友和条幅涂上漂亮的颜色就可以了。
15、今天我特别兴奋，因为这一学期一过，我们所有人都会成为少先队的一员，姬老师让我们设计一个队徽。我设计的队徽是太阳花队徽，是这样做的：“先画一个大的圆，再画一个小的圆，再画一个小圆，最后画一个太阳花，画上叶子，星星，最后写上太阳花中队。”一个队徽就做好了。
16、2022年3月27号星期日天气：晴
17、无论西方绘画还是传统的中国画都十分讲究构图，怎样组织画面以传达画家所要表达的信息，且给人以视觉美感，是一门需要悉心钻研的学问。绘画时，我们需要在一个平面上处理好三维空间——高、宽、。深之间的关系，充分考虑到如何展开画卷才能便于发挥笔墨，便于物象的展开，既要多变化、多层次，又要求统以突出主题，增强艺术的感染力。所以构图处理是否得当，是否新颖，是否简洁，对于一幅绘画作品来说至关重要，也是最有难度的。成功的构图能使画面内容顺理成章，主次分明，主题突出，赏心悦目，不会使整幅作品缺乏层次，令观赏者产生不知所云的感觉。
18、我们以瓶子为装饰载体的巧妙设计方法，变废为宝，把它们变成了一件件精美的艺术品，不但培养了同学们大胆创新的思维能力，而且锻炼了动手操作能力，给我们带来了无限的乐趣和成功的喜悦！更让我们感受到中国传统文化与中国传统美术相结合的魅力所在。
19、一把把青花油纸满溢清雅
20、没短边朝下对折，再用手捏着下方，往里挤压。
二、二年级多彩童年绘画作品
1、我们的传统节日有着华夏民族独特的文化记忆，一年级的小学生用手中的画笔描绘出自己心中传统节日的模样。
2、假若您用一双慧眼，一片诚心，一份真意来观览此作品集，您会发现，孩子们笔下的世界是如此的美好，绘制的画作是如此的感动，散发的情谊是如此的真挚。
3、第二步是，太阳花是用向日葵代表的。
4、每一位美术老师都抱着一颗对美、对课堂、对孩子、对教育的初心，让每一个孩子都享受美术，在孩子最美好的童年时光里，静心绘画、制作、体验、鉴赏。
5、童画秀秀APP上应该会有，我看上面有好多孩子在画画和晒画。好象最近他们还在办网上绘画比赛。
6、文徴明的绘画作品有《雨余春树图》、《洞庭西山图》、《寒原宿莽图》、《松壑飞泉图》、《古木寒泉图》、《塞村钟馗图》、《好雨听泉图》、《兰竹图》、《梨花白燕图》、《东园图》等。其著作有《莆田集》。
7、首先里面的花蕊代表我们的笑脸，那三片粉嘟嘟的花，代表我们的学习和成绩，然后那五片黄色的花，代表我们的爱心，那条大花环把我们串了起来，代表我们的友谊，而那几片太阳花代表着让疫情早日没有。
8、每位孩子的作品在幼儿园外围的操场展板展出，成为了一道亮丽的风景线。欣赏着这些美丽的画面，感受孩子们放飞着童梦。在天真、活泼的年纪里用自己独特的视角、可爱的童心和稚嫩的小手绘挥洒这五彩斑斓的大千世界，让人禁不住孜孜称赞！
9、太阳花美丽大方，光明磊落，和我们二四班一样，发挥自己的光和热，不遗余力的贡献自己。
10、刻纸是中国民间传统装饰艺术的一种，学生们通过创作作品，观察形象、体验情感、感受艺术的魅力。
11、阳光洒在了太阳花的身上，这是一个春天的上午，我在一个碧空如洗的好天气中，完成了队徽的设计，下面我来给大家讲一讲我的队徽设计吧！
12、面灯是徐州的民间传统艺术，寓意是祈福来年五谷丰登、家人幸福安康。四年级学生在学习面灯捏面造型的真实体验中感受民间艺术的独特美感，潜移默化的承担起传承与交流之任。
13、五朵七彩的太阳花代表二四班55名可爱的同学，大家紧紧相依、团结友爱。
14、为什么一旁有一些向日葵呢？一共有两个原因：一是我们是太阳花中队的；二是如果把老师比作阳光、雨水、泥土，那我们小学生定是一朵朵美丽的太阳花。老师不断地照耀、滋润我们一起成长，照亮我们走上学习之路。
15、第四步画出高尔基的另外一条胳膊。
16、2022年3月25日星期五天气：阴
17、课题“冬阳·童年·骆驼队”是全文的文眼，“冬阳”为文章创设了一种感伤与温暖交织的情绪基调，“童年”揭示了本文的内容主旨，而“骆驼队”则是贯穿全文的一条线索。三个词语的结合，勾画出一幅记忆深处的童年印象，营造出了一种深沉广阔的意象空间和情感空间。全文语言平实质朴，通过怀想童年趣事，使我们在感受到童心、童真、童趣的同时，也感受到了那份蕴藏在字里行间的深情。
18、2022年3月25日星期五天气：雨
19、妈妈，我真的是太开心了，
20、太阳花中队：代表全体同学拥有像太阳一样灿烂光明的童年。
三、二年级美术童心童画
1、用彩色的笔在条幅上写出六一儿童节快乐。
2、蓝色的图形代表老师和同学们努力建设一个团结和美好的班级。
3、让孩子在折好的纸上画画，共8面。画好后就是一本小小连环画啦。
4、一天，姬老师高兴地对我们说：“孩子们，今天我们二四班正式更名为太阳花中队。”在全班的欢呼声中，姬老师接着说：“谁能为我们中队设计一枚别致的队徽呢？”
5、小房子上有一个人形的房顶，可以为我们遮风挡雨，中间有一个明亮的窗户，代表老师可以教我们很多知识，下面有两个人拉着手，代表同学之间的团结友爱。
6、我们感受到的是“一方水土养育一方人”的不同绘画风格：聆听到的是“黄莺鸣翠柳”般的生机勃勃的绘画意境。我们由衷地感叹，孩子们笔下所传达的心意已经远不止画面本身，而是一种心灵的沟通，是一种淋漓的快乐。
7、然后在右侧画出小白它长长的耳朵小手拉着条幅。
8、孩子的绘画作品不是教出来的，而是培养出来的！等孩子过了九岁，系统性地教授绘画技巧才开始变得有意义
9、一张张人物拓印神情各异
10、——北京第二实验小学兰州分校二年级艺术节作品展览
11、画好后就可以开始填色了，将小女孩涂上棕色的头发，蘑菇涂成黄色，读书卡边框涂成粉红色，将底部的植物用深绿色和绿色填涂上，将太阳也涂上颜色。
12、它的设计来源是它的名字和我们都是鹤壁人，它的轮廓是盾牌样的，它的意思是我们要保护好自己的身体，不能自己伤害自己，也要保护好身体内部。
13、接着在左上角画出小猪佩奇注意它的手是拉着条幅的。
14、我设计的队徽叫五彩太阳花队徽，我的设计方案是把所有好看的颜色都画上去。它的寓意是让我们二四班变得像阳光一样温暖。它的原图是猪猪侠里的五灵之力，五灵图就是它的设计灵感图。
15、第二步画出高尔基的脸型和五官。
16、绿叶象征老师用知识的雨露浇灌我们成长，用智慧的阳光和爱引导我们走上洒满阳光的人生之路。
17、“书签”是伴随着书籍而诞生、成长、发展的中国传统文化，书签蕴含知识——它是浓缩的百科全书；书签中潜藏着人文——它蕴含了民族文化的传承基因；书签也传授道义——它始终有种引人向善、向上的积极功能。
18、这就是我们的队徽，我爱我们的太阳花中队。
19、教师把游戏精神与美术体验相联系，根据幼儿不同年龄特点，引导幼儿以多种材料结合粘、贴、画、剪、裁、拓印的方式进行美术作品创作，整个创作过程教师进行逐一指导和帮助，让孩子们的情感、体验、表达、创造在游戏中得到迸发和释放。
20、最后我又涂上了五颜六色的色彩，我们的作品便大功告成了。
四、童心童画二年级美术教案
1、民间广为流传的传统工艺品——布老虎，在孩子们的剪贴改造中俨然拥有了新的生命，一个个仿佛都当起了布老虎非物质文化遗产的小小传承人。
2、这是一个童真的画展，孩子们用天真之眼感悟生命成长，用画笔涂鸦想象浪漫的童趣世界；这是一个文化传承的园地，这一幅幅看似简单、还略显稚嫩的艺术作品，是将童真与艺术文化一点一滴地渗透到作品中，致使每一幅作品都摇曳着孩子们如阳光般绚丽、月光般洁静的童心，每一幅作品都蕴涵着孩子们热爱自然、热爱生命、热爱和平、憧憬未来、追求美好的花蕾情怀。
3、大量使用立柱和各种形状的拱顶而达到一种敦实厚重、均衡安稳、狭小的窗口与内部广大的空间形成强烈的对比,形成美轮美奂的感觉。童心绘世界以“促进幼儿身心发展”能够体现出少儿的创作思想、纯真天性、大胆手笔、积极情感的表达。
4、首先画出长长的条幅注意是曲线连接出来的长方形。
5、此次画展是大马路小学校学生们献给元旦的一簇小花，点缀着节日的花坛，装扮着他们的七色童年，豆蔻年华；画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色，带着节日的祝福，扮美了夕阳，映红了明天。画展让师生携手把孩子们如画的童年装扮的更加多彩，把美好的明天描绘的更加绚烂。
6、太阳花的花语是热情与活力，代表着激情与阳光。太阳花的花朵，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金…这也是我设计队徽的重点，和我画出太阳花的原因。
7、2022年2月4日，第24届冬季奥林匹克运动会将在北京举行。为喜迎北京冬奥会到来，号召首都广大家庭为冬奥加油助力，北京市妇联面向全市少年儿童开展“童绘冬奥”绘画作品征集活动。我区共有8幅作品获奖，其中二等奖2名，三等奖6名。
8、向日葵代表着向阳而生，扎根在书本里，代表着我们多读书，多学习知识才能更好地茁壮成长。下面的两颗星星代表着我们的未来，充满希望。
9、童年是一个迷，，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃，乐观自信。童年是甜美的;是快乐的;是无忧无虑的。童年是美好的;是纯洁的;是快乐的。
10、最终遴选出的7500幅“冬奥童画国礼”作品(椒江区26幅)，将作为新年礼物赠送给前来参赛的各国(地区)代表团成员。
11、童年是一首诗，充满了幻想的色彩；
12、第三步是，我用“书”代表我们好好学习，天天向上。
13、这就是我设计的太阳花中队的队徽，亲爱的同学们你们都是怎么设计的？让我们比一比谁设计的最好。
14、童心筑梦相关绘画作品要紧扣主题，首先是关于童心的同真的这样一个绘画题材，其次，我们画画的时候要体现儿童的梦想，所以我们画画的时候可以画儿童当宇航员，儿童当航海员，儿童当飞行员等等，这些相关的题材比较能够凸显童心，筑梦，绘画的主题了
15、再把条幅里装饰一下，可以画出自己喜欢的图案。
16、设计理念：以太阳花幼苗为主题展开设计。太阳花幼苗象征着朝气蓬勃的我们，向着太阳，茁壮成长。内圈由橘色渐变为黄色，那是太阳花的颜色，是太阳花最美的样子，象征着我们从幼苗到花开，慢慢变成自己最好的样子。外圈加上班训，激励着我们要做更好的自己。
17、瞧，放学的时候孩子们迫不及待地拉着爸爸妈妈或是爷爷奶奶的手，在自己的作品前滔滔不绝的解说着，一幅幅充满童趣、主题鲜明的作品让家长们放慢了脚步，在画展前驻足观赏和拍照留影，仿佛走进了童趣的世界，感受那份早已远逝的童心。家长们纷纷称赞孩子们的作品，感叹孩子们丰富的想象力和创造力，边看边露出欣慰的笑脸，为自己孩子的进步感到欣慰和感动。
18、今天的日记是要设计太阳花中队的队徽。这个队徽要我们自己设计，谁设计的好被班级采纳的同学加10分。10分！哇这对我的诱惑太大了。
19、二年级的小朋友对于硬笔已经掌握的非常好了，想要画的既好看又简单，可以选择画儿童创意绘画。儿童创意绘画是培养孩子综合素质、独立人格、创新思维模式的多元课程。它注重对孩子想象力和创造力的培养，不执着于像不像。引导孩子去大胆的创作。
20、2022年4月2日星期天天气：晴
五、童心绘世界二年级
1、我设计的队徽是这样的。画上的太阳花是成长的，表示茁壮成长。
2、我所设计的队徽LOGO，以黄色和绿色为主要颜色，象征着新生，阳光。中间的卡通图案代表着向日葵小博士，寓意代表着向阳而生，坚定而执着，永不改变，忠诚、光辉是她的花语，亦是它的美德，从而更加自信的在知识的海洋里遨游！LOGO中的“自律、自信、自觉、自强”是我们的班训，“阳光自信，文明守纪，志存高远，自强不息”是我们的班级口号。
3、绘画，是一种艺术，是一种精美的、无可挑剔的艺术。绘画艺术可以让人感受无穷的乐趣。每个孩子心中都有一个童话城堡，它或大或小，或方或圆。有圆形的塔楼,狭小的窗户、半圆形的拱门、低矮的圆屋顶、逐层挑出的门框来做装饰。
4、我先用圆规画了一个大圆，然后小心的用彩笔画了一个太阳花，我觉得太单调了，所以在太阳花的左右分别写上了“阳光”和“自信”这两个词，最后在上面和下面写上了校名和班名。
5、这就是平时认真创作的我们。所有的成就，来源于我们的头脑风暴，来源于我们的积累，来源于我们的认真。
6、通过此次活动，既培养了幼儿对绘画的兴趣，增强了幼儿的自信，还提高了幼儿感受美、欣赏美、创造美的能力，同时也让家长们收获了孩子成功带给自己的惊喜。这是一次相聚的盛会，也是一次离别的盛会，孩子们的幼儿园生活，在这别样创意的画展中划上了一个完美的句号。
7、2022年3月28日星期一晴
8、今天，我们的太阳花中队成立了，老师让我们写日记。
9、我为班级设计了一个班徽。我设计的班徽是一个蓝色圆圈，里面有一片青青的草地，上面有四朵黄色的太阳花，最上面写着“太阳花中队”。
10、最后在蘑菇内画上横线，画好后用剪刀裁剪下来，童年读书卡就制作完成了。
11、7月1日起，我园举行了大班幼儿《童心绘童画，童梦耀童年》的毕业主题画展，整个画展将持续整整一个月。孩子们用手中稚嫩的笔描绘了一幅幅充满童真的作品，展现孩子们天真烂漫的童心和丰富多彩的内心世界。大班的孩子们用作品感谢着幼儿园对自己的教育，用画笔描绘了他们心中美好的回忆和对未来的梦想。
12、我觉得我们应该好好学习，天天向上，所以中间是一本书的样子。
13、我们班的少先队有了自己的名称，叫太阳花中队，姬老师让我们设计队徽，我和爸爸决定设计出一个好看的队徽。
14、大圆代表的是团结，太阳花象征着希望，叶子大的是祖国，小的是班集体。我们把根插入祖国的土壤，我们的班集体就长在祖国的身上。叶子还像老师和家长的手，呵护着我们成长，供给我们养分。
15、祝愿州直二幼的孩子们今后带着这对创意的翅膀，继续在艺术的天空里展翅高飞！绘出绚丽多彩的明天！
16、2022年3月20日星期日天气：晴
17、黑与白有着独特的对比之美，三年级学生用黑白装饰画的形式，绘制出一幅幅精美的鱼儿作品。
18、太阳花让我想到了七彩的光，我用红、橙、黄、绿、青、蓝、紫画了花朵的七个花瓣，象征着我们七彩的童年；每个小朋友都有不同的特点，也象征着我们个性化的发展。下面黄色的地方是土壤，代表的是我们太阳花中队，上面绿色的小苗儿代表我们在肥沃的土壤里茁壮成长，四片绿叶代表我们班自律、自信、自觉、自强。
19、“晨游任所萃，悠悠蕴真趣”。我们的双眼之所以被吸引，是因为展览作品的优秀，艺术的魅力也正是在于创造。藏戏面具的艺术魅力，凝聚在孩子们灵动的指尖，化作立体的六面怪脸，一个个夸张的形象，一块块大胆鲜明的色彩，一件件带着奇思妙想的稚气造型，充分展现出他们非凡的想象力。
20、我们先用彩泥塑形，再刷上金漆，形成一种金属的质感。有的同学创作的是动物造型——朱雀玄武、还有的创作了丰富多彩的纹饰。我们要将瓦当讲给全世界，弘扬和传承中国古老而又悠久的传统文化。
