一、小孩生病心情不好的短语说说句子
1、步态：步调从容，大模大样，傲然站着，毫不相让
2、“我”盼着母亲快点洗完衣服，就能带“我”出去玩。这里结合对“我”的动作描写，加上详细、生动的心理描写，把“我”等待母亲时的急切心情表现得恰到好处。
3、(5)自我暗示法。估计到在某些特定的场合下很可能会产生较大程度的紧张情绪，就事先为自己寻找几条不应产生这种情绪的有力理由。
4、我想你的病痛，也同样引着我的心痛，快点好吧。不要让妈妈担心孩子，希望你早日康复恢复快乐。亲爱的，愿你早点好起来!你生病了，我很担心!活着、忙着、累着、病着、心痛着，关心着、想念着、陪伴着、祈祷着、永远爱着。亲爱的孩子，你要快快好起来，因为你是我的希望！思念的云捎去我的问候，微凉的风捎去我的祝愿。愿你所有烦恼都靠边，所有幸福都留在身边，身体早日康健，一生永平安！
5、教师小结：男女生之间产生好感和爱慕是一种正常的现象。好感是源于美的事物、美的行为和品德而留下的美的感觉、好的印象。正如情境一中的小丽刚开始的时候对小王的印象很差，后来因为小王救了她，使她改变了对小王的看法。如果是他人救了小丽，也会给小丽留下好印象。这说明好感不具有排他性。然而凡事都有个度，好感、爱慕过了这个度就会发展成爱情，爱情具有排他性。正如情境二中的小丽对小王是一种爱情，所以她的眼中只有小王，对于和小王在一起的女同学采取了排斥的态度。
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7、①每次纯净水送过来，这位师傅都匆匆忙忙。在门外脱下鞋子，穿着袜子，绕过过道，进客厅，再到饮水机旁边。我让他穿上拖鞋，他说，没时间，再说地板上很干净。
8、③父亲不慌不忙地向外走去。
9、(知识拓展)情感在社会交往中的常见作用
10、课内文言文(21)
11、例1：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
12、(3)求石兽于水中()(4)棹数小舟()
13、(知识拓展)解决青春期困惑的三个方法
14、——希望每一位同学都能保持积极的情绪，快乐地度过每一天！
15、教师：遇到下列情境，你会有怎样的情绪感受？
16、教师总结：真正的思维独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
17、驿站：古代人们外出，中途供人短暂停留休息的地方。
18、沈括发现了磁偏角；翻车是世界上出现最早、流传最久远的农用水车。
19、课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思。
20、守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败敌人，誓不返回家乡。
二、孩子生病了心情不好的说说
1、④克隆：指生物体通过体细胞进行无性繁殖.复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体。
2、(1)朗读指导：抓住海底事物的特点，读出轻重缓急。
3、(2)我因为睡懒觉而迟到，受到老师的批评。
4、选一个开头，展开想象，大家一起接龙编写故事。
5、这段外貌描写揭示了祥子相貌普通、可爱淳朴、身体健壮、出身平凡等特点。如果删去，表达效果就减弱了。
6、①节日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院人头攒动，八达岭长城人潮汹涌，南锣鼓巷摩肩接踵，什刹海熙熙攘攘。
7、(1)如何理解“行己有耻”？
8、这篇文章讲述了一个什么道理，你从中受到什么启示？(2)
9、教师提出问题：小明的话对你有什么启发？
10、想想下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写其他季节。
11、懂得“行己有耻”和“止于至善”的道理。
12、“莹姐，你走到哪里去？”
13、B．后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入议论。
14、教师总结：榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。我们要做到“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家会变得更加美好。
15、④寻觅：寻找(近义词联想)
16、故事启迪：(1)“羞恶之心”带给人浩然正气。吉鸿昌将军正是因为有羞恶之心，才不愿低头，以一身的浩然正气捍卫了民族的尊严。(2)“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它像威严的法官，端坐内心法庭，在行动之前审查愿望；在行动之中监督调节；在行动之后反思效果与影响。
17、我真的好羡慕那些一生病就有好多人关心的人。
18、语言描写：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神”“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣幸”等。
19、在阳历4月4日至6日之间
20、点评：不知道你们在和孩子讨论的时候使用英文的情况，下次反馈的时候可以多一些细节。
三、孩子生病心情不好的说说 经典
1、这里用的是比较的说明方法。
2、⑵必于石下迎水处啮沙为坎穴。
3、B．作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，邓稼先被称为“‘两弹’元勋”是当之无愧的。
4、周瑜:嫉贤妒能，心胸狭窄。
5、裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。
6、(知识拓展)情感的分类
7、②八儿猜想栗子稀烂，饭豆肿胀，花生仁儿面面的，枣子大了三四倍，糖放多了会起锅巴。
8、(3)你是如何理解思维的独立性的？
9、让学生了解拥有青春的幸福，认识青春的意义，感受青春的力量。
10、有一位女歌手，第一次登台演出，内心十分紧张。想到自己马上就要上场，面对上千名观众，她的手心都在冒汗：“要是在舞台上一紧张，忘了歌词怎么办？”越想，她心跳得就越快，甚至产生了打退堂鼓的念头。
11、(2)故园东望路漫漫，。
12、点下图，看全部原创文章：
13、◇只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
14、(1)你如何评价君君和晓琳的建议？
15、①行文结构上，都是先介绍鹅的特点，再具体描写。《白鹅》的线索更加清晰一些，它以过渡段统领全文，再从叫声、步态和吃相上叙述鹅高傲的特点；《白公鹅》则以“海军上将”突出鹅的派头，接着描写这只白公鹅走路“慢条斯理、不慌不忙”的高傲派头。
16、教师提示：突出情绪不同，影响不同即可。
17、(3)自我安慰法。当一个人追求某个目标而没有得到时，为了减少内心的失望程度，常为失败寻找一个冠冕堂皇的理由，以求得内心的安慰，就像狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸的童话那样，因此，通常也称为“酸葡萄心理”。
18、从中体会到孩子们被管束时的不满和失落，以及天窗带给孩子们的安慰、无穷的想象和快乐。
19、注意加点的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。
20、造句：战斗机编队在上空飞过，一眨眼(一瞬间)就消失了
四、宝宝生病了心情不好的说说
1、(2)《海底两万里》是凡尔纳的三部曲之其余两部：第一部是，第三部是。
2、①形容生气：火冒三丈、怒气冲天、怒气冲冲、气势汹汹
3、字迹工整、美观，书写清楚，卷面整洁。(达到此项要求，可奖励3分。)
4、A.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受?还是追求宁静淡泊的精神境界?
5、逐渐、渐渐：表示程度，数量等的变化缓慢而有序。
6、我兴冲冲地走出竹林，绕过水池边，来到了三角梅凉亭。凉亭的棚架上，有两株三角梅，它们的根和树干弯弯曲曲，乱七八糟地缠绕在一起，枝叶多得不计其数，每根枝条都争先恐后地向外伸展，爬满了旁边的凉亭。紫红色的三角梅开得那么绚烂，远望如一簇簇燃烧的火焰，像一群群翩翩起舞的蝴蝶，金色的阳光给花瓣抹上了一层浅浅的金色，散发出生命的活力。它们的树叶那么绿，那么密，连阳光都得找个缝才能钻进去。凑近细看，三角梅由三片花瓣组成，每片花瓣都如丝绸一般柔软顺滑。它们中间还有三根像蜡烛似的小柱子，柱子顶端开着一朵雪白的小花朵，花朵们零零星星地散落在花瓣里，像一颗颗闪亮的星星。这些怒放的三角梅亭亭玉立地仰望着蓝天，在绿叶的衬托下，显得格外美丽。
7、我女儿的流感终于好了，感觉小孩生病大人也更加休息不好。日日夜夜有时候闹你也不知道该如何是好，养大一个孩子真是太不容易了。
8、通过今天的学习，我们了解到要“行己有耻”，知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。正所谓“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”让我们做一名有志青年，张扬自己的青春，放飞自己的梦想吧。
9、沃克医生从刘伯承的伤势及他的从容镇定中看出他绝对不是一位邮局职员，一是因为只有军人，才能承受这么重的伤势。二是这么重的伤势，刘伯承仍然镇定自若，拒绝使用麻醉剂时态度坚决。三是手术中忍着剧烈的疼痛，却数出了医生的刀数。这种钢铁般的意志即使是军人，也未必都具备，所以沃克医生称刘伯承为“军神”。
10、这句话的含义是要想获得真理，就要做到善于观察，不断发问，不断解决疑问，坚持不懈地独立思考，锲而不舍地追根求源。在以后的学习和生活中，我也要培养自己善于观察的习惯，遇到问题多问几个为什么，培养自己独立思考的习惯，在不断的探索中寻找真理。
11、教师安排学生分组讨论：
12、米糕是由大米磨成粉再加入糖制成的。大米是用农民的稻子加工出来的，农民种稻子需要种子、农具、肥料、水等。糖是用农民种出来的甘蔗、甜菜榨汁，再用火熬成的。米糕制作完成后，还需要包装、送货、销售等过程。
13、与异性交往的正确方式
14、DAAAB
15、DDBC
16、C.倔强(jué)澎湃(pài)卓越(zhuó)咳嗽(sòu)
17、积累与运用(23分)
18、七年级下册语文期末测试题
19、B.炽痛(zhì)殷红(yān)惩罚(chéng)哺育(bǔ)
20、示例：(甲)段文字写吕蒙听从孙权的劝告努力学习，有所成就，令人刮目相看。给我们的启示：我们要虚心听取他人的建议；开卷有益，要活到老，学到老；学会用发展的眼光看待别人。
五、小孩生病了心情不好的说说
1、哈尔威船长在危难面前临危不惧、沉着冷静、尽职尽责，具有舍己救人的崇高品质；
2、(3)本体统合失调：表现为缺乏自信心，消极退缩，平衡能力差，容易摔到，不能像其他孩子那样会翻滚、系鞋带、骑车、跳绳、拍球、手脚笨拙等。
3、D．中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。
4、(知识拓展)情绪的两极性
5、默读课文。说说课文按照时间顺序写了哪些事情，给你印象最深的是哪件事。
6、①我从“繁华”“璀璨”“车水马龙”等词语感受到城市的繁华。在城市里，每天街上都是车水马龙，川流不息。到了晚上，高楼大厦，灯火璀璨，把夜晚照耀得像白天一样。大街上，商店里，人头攒动，热闹无比。让我感受到城市的繁华。
7、你知道下面这些习俗的寓意吗？你还知道哪些吉祥寓意的习俗？
8、故事启迪：自信是向成功迈出的第一步。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
9、老舍先生是著名的语言大师。两篇文章都表现了一贯的、朴实的、生活化的语言风格。运用的几乎都是群众口语，有着浓郁的“京味”，读这些文字时，使人感觉不是在读，而是在听街坊邻居说，是那样的生动鲜明而又通俗易懂。
10、学生准备：找出男生女生各自的优势。
11、下列加点词语注音完全正确的一项是()(3分)
12、②写形状多，变化快主要体现在课文中的第六自然段，用了许多表示时间短暂的词语来写。
13、读句子，注意加点的部分，想想这样写有什么好处？
14、用部首查字法查下面的字，再说说你的发现。
15、想一想：为什么我们变得爱顶撞家长、因身体变化而产生骚动不安的情绪、对异性产生异常的好奇和兴趣等现象呢？
16、翻译下面的句子。
17、②全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
18、“那样的家我是不想回去的。”
19、D.羁绊一拍既合目不窥园沥尽心血
20、点评：这本书后面有针对每一页的提问，下次和孩子再读的时候可以把这些句子用起来
六、小孩生病心情不好的短语说说句子
1、C．一老河兵闻之当求之于上流
2、《史记·廉颇蔺相如列传》记载了我国历代相传的负荆请罪的故事。赵国蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在赵国名将廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容忍，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，蔺相如却说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”廉颇听到这话后，脱下战袍，背上荆条，到蔺相如府上请罪。
3、②日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
4、感受青春期情绪变化带给我们的影响。
5、这样的句子还有:“有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。”这句话写出了肥晃、色彩纷繁的“长圆”,形态多样。
6、声梅：儿子，3岁半，平常不愿意与小朋友分享他的玩具，但非常喜欢与小朋友一起做游戏。一日与一个同龄女孩及家长们一起玩“摘毛桃”的游戏(类似“丢手绢”)，两个孩子都要第一个玩，大人们劝说“石头剪刀布”谁赢谁先玩，但孩子们不听劝，结果两个孩子都哭了起来，不欢而散。在此背景下晚上与儿子开始了第一次阅读，选择了《shareandtaketurns》。妈妈一句英文一句中文的读着、解释着，中间穿插着对应儿子日常生活的例子，超出妈妈想象，儿子听的很认真，或许“分享”也正是他感兴趣和寻求帮助的事情。第二日妈妈问儿子“你愿意与小朋友分享你的玩具吗””不愿意”儿子大声的回答着。看来分享之路任重道远呀，急不得！
7、青草池塘处处蛙。
8、①裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
9、②我想画一个蓝色的太阳送给夏天，让夏天也能享受大海的清凉。
10、D．无论是个人技术，还是团队协作能力，中国队都略胜一筹。
11、默读课文，结合课文内容，说说刷子里这个人物的特点。
12、教师提示：从情景材料中找他们的苦恼。共同特点是他们在异性面前有自我表现的欲望，更加在意自己的形象。
13、母亲发现“我”在无声地伤心地哭泣，所以“惊惶”。“甩、拉、吻”这一连串的动作描写，把一个想带“我”出去玩又分身乏术的母亲的那种无奈、焦急、惶惑的心理刻画得淋漓尽致。
14、课文用不同的说法来表达鲜花的开放。填一填，体会一下。
15、感受：因为“我”在园子里感觉十分自由，所以觉得黄瓜也是自由的。“我”将自由的感受寄托在了黄瓜上。
16、第二单元做情绪情感的主人
17、白桦披着一身雪花，那未全脱去叶子的枝头落满了松软的积雪，仿佛镶上了一道雪绣的花边。那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗，又如洁白的流苏一般美丽。静静挺立的白桦，在灿灿的金晖的映衬下，闪耀着晶亮的雪花。姗姗来迟的朝霞使白桦显得分外妖娆，白雪皑皑的树枝又染上一层银色的光华。
18、这个句子用对比的手法写出了“这件事”的严重性，对于“我”的打击很大，难以承受。
19、默读课文，说说三个片段中的人物分别给你留下了什么印象，你是从哪些语句体会到的？
20、(B)人把自己从野兽中提拔出，可是在现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。
1、(4)《海底两万里》中尼摩等人在印度洋的采珠场和展开过搏斗，捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的，它的肉当晚就被端上了餐桌。
2、诸葛亮:有胆有识、知人善用、足智多谋、神机妙算、才智超群。
3、过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高。
4、①称呼变换有趣。“鹅”，“雪白的大鸟”，“高傲的动物”，“我们的鹅”，“鹅老爷”，“我们这位鹅老爷”，多种称呼相映成趣。
5、读下面的句子，说说加点的部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一两个，发挥想象，仿写句子。
6、星期天，你要带一位同学参观植物园。根据小面的示意图，画出参观路线，再按顺序说一说。
7、②幼时的夙愿，淡忘了多年的理想。
8、学会在我们成长的过程中汲取情感的营养。
9、喜欢雨，总感觉那是一种思念的声音，喜欢雨中那份潮湿湿的心情。更喜欢在下雨天，聆听淅沥沥的雨声。此情此景，想起了纳兰的“我是人间惆怅客，问君何事泪纵，断肠声里忆平生”。如此凄凉的诗句让我心里徒增了些许伤感和无奈！
10、B．校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。
11、宝宝生病的时候才感觉自己像个安详的老太太。
12、《母鸡》：采用欲扬先抑的手法。先说对母鸡的讨厌，后面写对母鸡的赞美。
13、首先，要注意交往方式，以集体交往为宜。集体交往，家长放心，老师支持。集体交往的形式有兴趣小组、科技小组、学习小组等。集体的活动如娱乐、游戏、竞赛、旅行、小发明、小制作等。其次，把握交往的尺度。对方约你一同参加某项活动，如听音乐、看电影、观画展、逛书市，这是正常的，可以大大方方地赴约。对于抱着谈情说爱为目的的约会，要婉言谢绝，让对方明白你的心思，放弃对你的追求。
14、卖袜子：因为围巾织起来很简单——袜子编织店，每位顾客只需付一元钱——蜈蚣来了，脚那么多——匆忙跑回网上
15、歌手拜谢了前辈。在以后的人生路上，她就是凭着自信战胜了一个又一个困难，取得了一次又一次成功。
