一、初三是初中阶段最重要的一年
1、同学们要明白，自己努力的目的，不是为了老师和父母，也不是为了其他人；成绩提升的结果，能够帮助自己实现升学的愿望，提升个人的竞争力，将来能够抓住想要的生活。
2、有的家长对孩子的考分极为关注，孩子考得好就喜笑颜开，考得不好轻则训斥，重则动手打。过于严肃的家庭气氛、焦虑的父母也是孩子焦虑情绪滋生的诱因。
3、按照目前学生们普遍的入学年龄来算，12岁小学毕业，进入初一时，基本都跨入13岁。而根据心理学特征划分，10岁到12岁是从少年期进入青春期的过渡，13岁是正式进入青春期。当然，由于个体差异，有些孩子会快一些，有些孩子会慢一些。不过，大多在此阶段都会面临生理变化和心理变化。比如男孩会出现遗精，女孩会出现月经等生理现象；心理方面，男孩与女孩相似，都会因体内激素变化而情绪出现波动，易怒易悲易惆怅，也因自我意识达到新高峰而愤世嫉俗、追求个性等。而这些变化如果学生没有意识去自我调节，家长和老师没有去帮助和引导他们，那么学生很容易变得叛逆、情绪极端以及荒废学业等。
4、初中阶段，什么时候最重要？
5、第一次病倒，刚好一点就回来上课，导致病情更加严重，在医生的严令下才回家休息。
6、其次从学习上，初一的知识点不是很难，他基本比小学的知识加深了一点点，所以很多学生在上初一的时候，学习很轻松也能的高分。但是到了初二就不一样了，知识点加深，知识面拓展，而且可能这个时候家庭作业也会增多，所以学生一旦听不懂或者是不会做题的话，他可能会失落或者没有耐心，或者就是把这种心情溢于言表，随意这也还初二的学生的一种也显得异常。
7、不会当然要向老师、同学、家长请教，表面上看这是对的。但大家一定要明白一点：一道题目，一个技巧，只有自己亲自弄懂，独立求解，才是真的明白。向其他人请教得到的知识，我们只是得到了知识本身，但并不一定了解如何运用，下次遇到类似题目，还是很难解得出。
8、不明白学习的意义。如果不明白人生的意义，就会迷失前进的方向，以后的人生就很可能在忙忙碌碌，甚至在浑浑噩噩中度过；如果不明白学习的意义，就很可能会产生厌学心理，进而失去学习兴趣。
9、英语S老师开口就告诉大家：“我最擅长的，就是带平行班，我带的班，出过年级英语第一名！”
10、回家后，对孩子分析了一番严峻形势，制订了冲进300名的第一步目标。
11、情况完全脱离我的想象，我也开始变得焦虑和不安，发展到几乎天天都要训她几句。
12、初二就是冲向山峰的“坡儿”。与起点处相比，它少了许多的鼓励、期待；与终点处相比，它少了许多的掌声、加油，还有那条红线。它是孤身奋斗的阶段，是一个与寂寞为伍的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拚的阶段。
13、最后祝愿各位学子进入初中后，能够学业有成，成绩不断进步，考上理想的高中！
14、正式进入青春期，生理和心理双重变化。
15、然而，初二下学期，因为难度的增加和题量的加大，学生开始出现分化。
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17、初是初中阶段的过度时期，也是初中娃儿的叛逆时期，这一阶段的学生，身体和心里都有一个突飞猛进的变化，从我的教学经验来看，这个阶段的学生最不好管理，上学期，我正好带初二的一个班，他们真的很叛逆，有部分学生，总是变着法给老师找麻烦，我通过了解和总结，其实呢，他们并非故意而为之，只是心理和身体的变化，让他们自己情不自禁要去打架哦，谈恋爱哦，上课讲话咯，和老师对嘴哦，不完成作业等等行为就层出不穷，还有一个最棘手的问题，有一部分学生还会出现厌学情绪，我当时也进行了调查，不只是我们班出现厌学情绪，而是整个初二年纪都有这样的情况，所以，初二是一个敏感而尴尬的阶段。
18、思想不能松懈，时刻提醒自己不要掉队
19、升入初二的同学马上能感觉到知识的难度和初一不是一个级别，比如初二数学含中考60%的考点，中考几何最难的辅助线构造是在初二进行学习，同时初二开始学物理的缘故，精力会相对分散一些，也加大了学习的难度，所以，初二通常被称为“爬上坡路”。
20、我说：“你放心，这叫‘止血疗法’，你要顺着她，不停地安慰她，她反而会觉得自己的判断是对的，迂进去了出不来，那样才会垮呢。”
二、初二是初中阶段最关键的一年
1、另外在中国香港，中三生的校内考试成绩会呈上教统局，然后再视乎成绩决定于原校升读中转去其他学校升读高中或转读职业训练课程。
2、因为中考虽然考的是整个初中三年的知识，但大多数重难点集中在初三。时间很紧，任务很重，容不得半点松懈。
3、过度：克服对初三的恐惧心理，尽快适应初三快速的学习节奏。
4、开家长会，有些老师脸上开始出现凝重和焦急的神情。
5、这回崩溃的，似乎不是孩子，也不是我，而是我妻子。
6、家里气氛和谐多了，说实话，我有时还是免不了急躁，但再没有发火；
7、271初中数学网创办宗旨：
8、家长一定要帮孩子合理定位，制定“跳一跳，够得着”的目标，激励孩子向着目标奋斗，通过努力实现目标。孩子在实现目标的同时体验到成功的喜悦，建立起信心，这将成为孩子向更高目标迈进的强大动力。
9、初二的教学内容和以前相比有一个显著的变化，就是思维方式由“形象思维”为主，变成了“抽象思维(逻辑思维)”为主。学生的“思维准备”在小学没能做好，到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力，于是就被分化下来了。
10、第一次模拟考试实际上就是六年级上学期的期末考试，一般情况下这个时候九年级会全部结束课程但还没有进入总复习，或者部分学科刚刚进入总复习，这次考试的意义在于，它是学期期末考试，总结一个学期以来学生学习的情况和教师教学的情况，查漏补缺，为制定总复习计划提供参考，本次考试难度不大，考试内容主要是九年级上期所学内容，严格意义上来讲它就是一次期末考试。
11、所以在初中阶段的朋友是毕生难忘的，在初中阶段的学习对高中和大学阶段的学习也有很大的影响。初中阶段和高中阶段学习的科目大多相同，只是在学习内容上不同。因此在初中培养一个良好的学习习惯是很重要的，在初中学习的过程中老师还会过多的帮助我们，也会在学习的过程中引导我们。然而，在高中阶段，学习更注重学生本人的自主性和自觉性，不能过多地依赖老师。有一个良好的学习习惯，可以帮我们更好的学习。
12、上了初中，孩子有自己的想法，所以大多要靠习惯和自觉，那么初一就很关键，初一课程增多，是孩子学习习惯养成的时期。再一个初中的知识和小学联系不是太大，所以小学学习不好的只要初中愿意学很可能会逆袭的，但是你如果到初三还学不好，就想着上演逆袭反杀，那今年摇号都要比你容易点！初一学习好，基础打的牢固，孩子会学的轻松，学习会越来越好，所以家长们，初一一定要抓紧！
13、学习英语的劲头也挺大，英语成绩一直名列前茅，暂时有一门课可以撑住。这些也曾给全家带来过零星的快乐。
14、在许多家长看来，初初二这两年无关紧要，如果孩子能够抓住初三这年，端正心态去学习，就能把握住中考的机会，为自己赢得一个不错的起点。
15、英语稳定在105分以上，数学从70分左右摸高至105分左右。
16、初中三年都特别重要。初一的话要调整好心态，因为初一的课程跟小学有很大的差别，难度也提高了。你的小学成绩不能用来衡量你的初中成绩，上初中后，成绩有很大的波动，所以要客观的看待。合理的分配时间。初二的话就算是一个分水岭了，好的更好。初二的话因为新加了一门物理，物理这门学科慢慢地就会非常有难度，不过只要好好听课，多做练习，多思考，多结合实际(这点很重要)，物理就没问题了。初三的话，就是最后的冲刺了，又因为加了一门化学，课程进度会非常的快。所以上课不能掉以轻心，及时消化。时间上要安排好，注意劳逸结合。注意：千万不要以为初一时用来适应，初二是适应好了，初三再努力。这样到后来你就会发现你跟别人差了一大截。
17、小学和初中都是是学生学习中两个非常重要的阶段，都很重要，都不可忽视。比较而言，小学会更加重要性一些，因为小学是整个学习生涯的基础，在这个阶段养成的态度，习惯和方法将会伴随孩子的整个学习生涯，在小学阶段的学生也比较具有可塑性，所以在小学阶段会比较重要些，基础打好了，头开好了，在之后的学习中如果没有什么大的变动，也就能一直保持一个不错的学习状态，取得不错的成绩。
18、孩子也不再抵触，而是全盘接受，她的“大度”倒令我时时感到有些歉疚。
19、第二阶段可以概括为坚持不懈阶段。
20、数学跟着老师走，做好同步题，一般可考85分左右，把重难点手册做了，可考95分左右，再做些陪优题，可冲105分，110分以上是牛娃们的事，放弃。
三、初三这一年的重要性
1、孩子们的困惑主要表现在：
2、三次模拟考试都有一个共同的作用，就是促进学生学习，促进教师教学，这就是老师们都知道的“以考促教”、“以考促学”，但是三次考试还有比较明显的不同之处。
3、孩子从小学习很主动，一直是班级里的尖子生。进入初中，也是当地最好的初中。孩子依然保持领先优势，学习更加主动自觉，从来不需要家长监督。
4、(2)让孩子要有计划性。在学习的过程中，总会有自己学得好的部分，学得不好的部分，要有计划地随时查漏补缺。而且，初中难的学科较多，有计划地分配时间，避免偏科也很重要。
5、入学前搞了一次分班考试，但学校对班级等级讳莫如深，多方打听，才知道女儿所在班级是“平行班”。
6、偏科的危害就不用多说，可是同学们可能不知道，到初三再想补“瘸腿”是多么的难——原因很简单，每科都在复习!所以初初二阶段，尤其是初二阶段千万不要出现偏科现象！
7、基础——课程的难度是渐进的，所以通常刚开始的时候，学生都会觉得比较简单，初一不要追求“难度”和“进度”，要重视基本概念的学习、剖析和应用，只有基础牢固，才有可能在整个中学阶段学得轻松而有成效。月考——初一第一次月考是对学生在学校相对成绩的一个摸底，根据第一次月考的情况，家长和学生要尽快制定一个课外辅导的计划，及时发现问题、查漏补缺，让学生的成绩提高更有效。
8、“不会就问”不一定就是个好习惯
9、有的在暑期中游历山河，出门增识，享受难得闲暇。有的宅在家里，和猫狗作伴，读书作乐，潜心自学。但更多的是流连于各个暑假班，踏遍星河，日月只在惺忪眨眼之间。
10、对于每一个父母和家庭来说，赋予宝宝完整健康的人格和个性，比健康的体魄更重要，这个阶段，要培养宝宝形成各种优秀的个性特征，具有努力创造、不屈不挠、积极主动等良好素质。
11、孩子压力的形成和家庭有着直接关系，现在的家庭大多是独生子女，所以家长对孩子的要求特别高，期望很大。有的家长总是向孩子灌输“你是我们家的未来和全部”“我们家的未来就全靠你了”这样的思想；
12、孩子完成学校作业会后，都要自己完成语数英方面的试卷，提升学习效果。做课外题常常到半夜十二点，有时家长累了，孩子还专注于学习，家长感觉很心疼。
13、一方面是基于学生身心发展的特点，二是教学任务由浅入深的需要。通常情况下，学生需要一个适应期，方才能适应新的学习生活，逐渐深入其中，最终赢得中考。
14、有一天我在网上看到一句话：
15、初三英语G老师，是一位极其阳光开朗的人，一点老师的架子也没有，总能给同学们带来快乐和笑声。
16、在初中的时候，孩子的年龄小，还能够接受老师和家长对他们的一些建议，但是进入高中之后，就觉得自己长大了，自己的事情可以自己自主，初选一些匪夷所思的想法，依照自己那些不成熟的想法去办事，这是非常可怕的。如果学生有了自己的学习方法，那么在高老师对学生的管理相对宽松的这个特殊时期，对他们是有很大的帮助的。
17、可见，初三这一年在不同的阶段会有不同的任务，有学习上的策略，更重要的是心理上的调整。
18、我拍拍她的头：“你觉得你能吃苦吗？”
19、初中应该是人生学习阶段中最美好的：思想还未成熟，所以无烦恼，无忧无虑。人际关系简单。学业还不是很重，也有时间玩。等上班以后回顾就能体会到了。
20、到初二下学期期中，考了年级196名，有史以来第一次杀进前200名。
四、初中那一年最重要
1、在学习中，我们会发现在小学阶段成绩非常优秀的学生，到了初中阶段一般也不会差，当然了，也会受到很多因素的影响。如果一个学生在小学阶段表现的不太好，在初中阶段也很难有非常好的表现。虽然逆袭的现象在我们的身边也有发生，但那毕竟是少数，大部分的学生都是小学怎样，初中也会怎样，因为学习具有连贯性和持续性，学习态度和行为习惯及方法一旦养成就会一直伴随着我们的学习，这将决定成绩，成绩要有改变，就必须先从这些方面改变，并且这些方面具有稳定行，很多情况下有好变差易，但由差变好就难了。
2、还让孩子参加了外校初中的考试，考了好像只50分，本意是让她体验一下，警醒一下，但她心情一点未受影响。
3、初二一年的知识量要超过整个小学六年的二倍，不努力是学不好的。这对之前靠聪明就能轻松得高分的孩子来说，是一个不小的考验。尤其是老师和家长对孩子小聪明错误的赞扬和鼓励，使孩子养成了做事马虎，不求甚解，怕吃苦等不良习气，扭转起来颇要费些功夫。
4、专注中小学文化课培训十三年，
5、第一阶段：过渡和学习新知识阶段
6、(1)似懂非懂。随着初中知识点难度的提高，孩子如果再抱着这种蜻蜓点水式的学习方式，就不可能完全消化老师所讲的题目，只知皮毛，似懂非懂。而似懂非懂不等于马虎。前者根本上讲就是不会，不懂。
7、万事开头难。相当一部分孩子，进入初中后，以为考入中学，甚至考入实验班，就万事大吉了。休息一段时间，然后再努力，这就大错特错了！等进入中考的时候，有的是实验班的同学成绩还不如普通班的。
8、升入初中后，同学们将围绕中考而努力。
9、在我国，初三毕业升学考试，即中考，因此九年级的升学压力仅次于高是非常重要的年级。
10、对孩子崇拜歌星影星、痴迷上网、痴迷游戏、交坏朋友、谈恋爱、看黄色书刊影视等要密切关注。要尽可能地避免正处于初中阶段的孩子频繁接触这些东西，少受不良影响。最好在孩子上初一时就与孩子讲清道理，说透危害，“约法三章”。出现这些问题的苗头时，及早发现，早做工作。
11、所以，这里我还是希望家长要明白：
12、我认为，这两门课虽然不一定学的很好，但一定要去学，要去了解，这样一来，对孩子以后的成长以及走上社会有很大的帮助！比如，和别人聊天，孩子能说上几段历史事件，引经据典，那孩子的水平和素养就不一样了！
13、再仔细看看女儿，她成长了、成熟了，而这些似乎并不是我带给她的。
14、这对于快班的孩子来说真不算是好成绩，但对于身处平行班的女儿和我们全家来说，却是经历风雨后看见的第一道“彩虹”。
15、甩掉了“放牛班”的帽子。班上有两个孩子从年级700名、600名上升到200名内。
16、当然了，我们不是说初中不重要，初中也很重要，有这么一种说法，初中毕业时的学习状态和成绩就决定了之后能考一个什么样的大学，两者还真的具有一定关联性，到了高中逆袭起来比初中逆袭又难了很多，但是，初中能学的怎样，很大程度上也取决于小学，所以，归根到底，在小学阶段就必须要重视起来。
17、不得不说，初中阶段是一个学习的过渡期，它起着承上启下的作用，继帮我们结束了小学时无忧无虑，快乐悠闲的学习生活，也提前帮我们适应紧张忙碌，竞争压力更大的高中阶段。对于每一个人来说，都要注重初中阶段的学习，在初中阶段的学习不仅影响着初中阶段学生的成绩变化，更对学生之后的学习生涯有影响。
18、开完会，我在校门口站了好一会儿，连抽了3支烟——我太激动了：我的孩子有救了，百分之百的有救了！
19、语言简洁而精准，语气和目光坚定而自信。
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五、初中三年中哪一年最重要
1、学习也更努力了，每晚用功到12点还特精神。
2、但是不可否认，受限于适应能力不足，一些初中生会在学习生活中，有后知后觉的表现，可能在初一这年，无法表现出学习上的优势。
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4、适应——从小学生转变为中学生，对周围的环境、教学的方法、生活的节奏都需要适应，适应的快慢，在很大程度上决定着学生初一甚至整个初中阶段的成绩，所以初一很重要的一件事情就是要尽快适应新的生活。
5、初中数学的学习对学生的思维有一定的要求，这才是拉开学生之间成绩差距的关键，解题的思路和方法很重要。很多学生初中数学学不好，基本上都是因为初一的基础没打好，是方法和习惯不好造成的。
6、对于小升初的家长来说，马上就要升初一了，除了择校的家长焦急等待热门的几大名校的报名信息，孩子们则陆续进入了暑期规划的状态。
7、第一种意识：失去的，要用加倍的努力去争取。
8、我自认是应试教育的第一代“合格产品”，既然女儿回心转意，就不愁没办法，立即制订了“两手抓”的学习计划。
9、(2)恰到好处地关心孩子，给孩子需要的帮助
10、11月，从本月中下旬开始，部分学校会陆续组织期中考试，考题一般为学校自主命题。初三生可利用这次考试检验自己前一阶段的学习情况，找出薄弱环节和问题，及时弥补、调整。
11、但是大家若想逆袭，接下来还有两年可供拼搏。
12、由于学生刚进入初心理发展不成熟，对自己的认识不足，困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，采取自我安慰，自我放弃。又由于学习的长期性，需要学生坚持不懈地学习，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃点苦，怕受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，分化下来就是必然的了。
13、让孩子保持良好的、积极的心态
14、方法很简单，每课跟读10遍，这时孩子就有信心开口了。
15、一天吃晚饭，孩子突然“神色自若”地对我们说：
16、对于初三的同学来说，大家基本上掌握了各门学科的规律。
17、但孩子情绪出现了很大的变化，一上初中，突然表现出摆脱家长、抵触老师的情绪。
18、当然八年级。初中三年最重要的是初二。初一主要是一个从小学到初中的过渡阶段，而初三主要是复习。所以初二学没学好，就关系到中考成绩
19、初三孩子自身要注意的问题
20、我同事说，孩子初三最后一阶段，每天忙于学习，连跟家长讲话的时间都很少。每天孩子到家，早晚都根据孩子的口味，尽可能准备孩子喜欢又营养的饭食。晚上孩子坐久了，给孩子切好一个水果，端一杯牛奶，帮孩子疏解疲劳。孩子虽然不说什么，但心里很明白，父母对她的关照。
