一、钱塘**诗句有哪些四年级的
1、设计意图：课后对学生提出背诵要求，让学生拓宽学习语文的视野，提高学生的语文素养。
2、怒雪驱寒气，狂雷散大音。浪高风更起，波急石难沉。
3、云脚：接近地面的云气，多见于将雨或雨初停时。“脚”的本义指人和动物行走的器官。这里指低垂的云。
4、岑参·白雪歌送武判官归京
5、浙江悠悠海西绿，惊涛日夜两翻覆。钱塘郭里看潮人，直至白头看不足。——出自徐凝《观浙江涛》
6、审核：福州市鼓楼教师进修学校语文组
7、1唐·韩愈《早春呈水部张十八员外》
8、一千里色中秋月，十万军声半夜潮。——李廊《忆钱塘》
9、译文：客人走后，灯火尽了，西楼挂着一轮淡月。钱塘江潮水涨潮没有定期。希望潮水的平稳安静，使友人的行舟能够安祥稳当地停泊在具有战略意义的重城渡口上。
10、酒泉子·长忆观潮宋代：潘阆
11、晴天摇动清江底，晚日浮沉急浪中。
12、几只早出的黄莺争栖向阳的暖树，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。
13、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
14、斜插犀梳云半吐。檀板清歌，唱彻黄金缕。望断云行无去处。梦回明月生春浦。
15、阴：同“荫”，指树荫。白沙堤：即今白堤，又称沙堤、断桥堤，在西湖东畔，唐朝以前已有。白居易在任杭州刺史时所筑白堤在钱塘门外，是另一条。
16、独坐敬亭山唐李白独坐敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。望洞庭唐刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。忆江南唐白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？乡村四月宋翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。四时田园杂兴宋范大成昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。渔歌子唐张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
17、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——唐杜甫《独步江畔寻芳》双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。——宋·徐俯《春游湖》独怜幽草岸边生，上有黄鹂深树鸣。——唐·韦应物《滁州西涧》花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。——宋·徐元杰《湖上》三月残花落更开，小檐日日燕飞来。——宋·王令《送春》飘飘何所似？天地一沙鸥。——唐·杜甫《旅夜书怀》无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——宋·晏殊《浣溪沙》几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——唐·白居易《钱塘湖春行》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——宋·辛弃疾《西江月》半壁见海日，空中闻天鸡。——唐·李白《梦游天姥吟留别》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——唐·杜甫《绝句四首》
18、曹溶(1613—1685年)，字秋岳，一字洁躬，亦作鉴躬，号倦圃、鉏菜翁，浙江秀水(今嘉兴)人。
19、设计意图：此环节中，引导学生掌握本课生字的读音，运用多种方法理解词语的意思。书写指导中，重点突破难写、易错的字。
20、④［水面初平］春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平。初，刚刚。
二、关于钱塘湖的诗有哪些
1、整堂课的教学，以学生的“读”为主线，学生通过读理解课文，感悟语言文字的优美和大潮的雄伟壮观。如在读、议、品的环节里，始终以学生自主学习为主线，学生喜欢哪个场景便汇报学习哪个场景的收获，打破了传统的教师教，学生听的模式，而改为学生学，教师导，充分体现学生的主体性，教师的主导性。
2、惊涛来似雪，一座凛生寒。
3、获取更多语文学习资料：
4、陶渊明·杂诗(其一)
5、记住西湖的西岸，春日最美的山隈，就是那空明的翠微，如烟的云霏。算起来诗人中相处得宜。如我与您这样的友情，确实稀微，弥足珍贵。约定日后，像东晋宰相谢安那样，沿着直通大海的长江航道，向东引退、回归。别让这一高雅志向与未来事实彼此违背。不应在西州路上回首恸哭，为了我而沾湿衣襟，洒落泪水。
6、麦苗夹岸穗将作，柳叶笼荫絮已频。
7、我的家就在繁华的钱塘江畔，花开花落，任凭岁月流逝。而今燕子又要把美好的春光带走了，在这黄昏时节，纱窗外下起了一阵潇潇细雨。我把犀梳斜插在头上，让头发半垂鬓边，敲响檀板，唱清丽的歌曲。抬眼望高空白云，不知它漂泊何处，梦醒后只见皎洁的明月从春江江畔冉冉升起。
8、学习潮来前，学生汇报，相机品析重点句。
9、1欧阳修·生查子·元夕
10、释义：我的家就在繁华的钱塘江畔，花开花落，任凭岁月流逝。而今燕子又要把美好的春光带走了，在这黄昏时节，纱窗外下起了一阵潇潇细雨。我把犀梳斜插在头上，让头发半垂鬓边，敲响檀板，唱清丽的歌曲。抬眼望高空白云，不知它漂泊何处，梦醒后只见皎洁的明月从春江江畔冉冉升起。
11、译文：天空大海非常广阔，巨浪拍案恍若雷声，钱塘江潮流涌动，仿若于天连成一片。朝代几度兴起又覆灭，就像水东流去不回。
12、关于杭州大运河的诗句有：
13、几只黄莺，争先飞往向阳树木，谁家燕子，为筑新巢衔来春泥？
14、诗人写的这首《七绝·观潮》中，从头至尾，气势如虹，这不仅写出了钱塘潮的气势，也写出了诗人自己内心的一贯的气势。内气与外景同时耦合，可谓真正的天成。江山的大气碰上了一个真正能理解它的知音，当然这个知音(即是诗人)胸中的风云也只有万里江山才能容纳。
15、君看渡口淘沙处，渡却人间多少人。
16、⑦［白沙堤］指西湖的白堤，又称“沙堤”或“断桥堤”。
17、遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。——《望洞庭》唐·刘禹锡白居易《钱塘湖春行》：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》王维《青溪》：言入黄花川，每逐青溪水。王之涣《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。
18、伍生传或谬，枚叟说难工。来信应无己，申威亦匪穷。
19、约定日后，像东晋宰相谢安那样，沿着直通大海的长江航道，向东引退、回归。别让这一高雅志向与未来事实彼此违背。不应在西州路上回首恸哭，为了我而沾湿衣襟，洒落泪水。
20、尽道隋亡为此河, 至今千里赖通波。
三、钱塘江的诗句有哪些四年级的
1、读杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，你通过诗中哪句描写或那个词感受到西湖的美？总结，板书：夏荷
2、背景资料：这首诗是唐穆宗长庆三年或四年(823或824)春天白居易任杭州刺史时所作。他在杭州时，有关湖光山色的题咏很多。这首诗处处紧扣环境和季节特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得春意盎然，恰到好处。
3、山重水复疑无路，柳暗花明又一村……游山西村宋.陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
4、拓展有关钱塘潮的著名诗句。
5、释义：客人走后，灯火尽了，西楼挂着一轮淡月。钱塘江潮水涨潮没有定期。希望潮水的平稳安静，使友人的行舟能够安祥稳当地停泊在具有战略意义的重城渡口上。钱塘江水好像懂得了我这离去友人的“孤客”的苦闷心绪，一阵温暖平和的南风飘然而过。莫要用当今流行的势利眼光轻视那些多年遭受挫折的人。你我要勤向寄书问讯，钱塘上握别的不忘友谊的忠信誓言一定要遵守。
6、那几句诗描绘的是诗人看到的景色？(课件出示前两句齐读)
7、这里，诗人未具体描写弄潮之场面，而以“愁”与“故”相对照，突出了钱塘江潮惊涛拍岸的气势，更衬托出了弄潮儿迎潮而上、不畏艰险的气魄，可谓这两句诗的又一妙处。
8、诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”都没有这种效果。联系全诗，说说为什么？
9、第三部分(第4自然段)：潮来时的壮观景象。
10、吴都地窄兵师广，罗刹名高海众狞。为报龙王及水府，钱江借取筑钱城。
11、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱东湖行不足,绿杨荫里白沙堤。
12、怒势豪声迸海门，州人伟是子胥魂。天排云阵千雷震，地卷银山万马奔。
13、对比阅读，体会西湖不同姿态的美。
14、云树绕堤沙。怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮竞豪奢.重湖叠巘清嘉。
15、“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欢喜之情。如果改为“处处”“家家”，就没有这种表达效果。
16、10伦文叙·百鸟归巢图
17、设计意图：《语文课程标准》倡导“自主、合作、探究”的学习方式，通过小组合作读文，让学生对课文有一个整体感知，把握文章的主要内容。在此基础上，理清文章结构，教会学生归纳文章的主要内容是教学重点。
18、学生通过朗读重点词句，深入体会语言文字表达情感的能力的训练还是不够，有些学生还不能够通过读文，感受“奇观”，因此在今后的教学中应该加强这方面的训练。
19、“其他”“目录”“习作”
20、海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来。——(明)王在晋《望江台》
四、关于钱塘江的诗句或名句
1、王维·九月九日忆山东兄弟
2、设计意图：让学生自主阅读、自己圈点词句、自我评价，直接在阅读材料上留下思索的痕迹，打上认知的烙印，这种学习方法可以培养学生认真细心的习惯，还可以发展他们的思维，提高习作水平。
3、1杜甫·江南逢李龟年
4、设计意图：回顾课文内容，引导学生按照“潮来前、潮来时、潮头过后”的顺序把握文章脉络。
5、好像是海神来过之后一样，又来了一阵恶风，巨浪拍击着天门山，打开了山门石壁。
6、1唐·王维《使至塞上》
7、这两联细致地描绘了西湖春行所见景物，以“早”“新”“争”“啄”表现莺燕新来的动态；以“乱”“浅”“渐欲”“才能”，状写花草向荣的趋势。这就准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来，给人以清新之感。前代诗人谢灵运“池塘生春草，园柳变鸣禽”二句之所以妙绝古今，受到激赏，正是由于他写出了季节更换时这种乍见的喜悦。《钱塘湖春行》以上两联在意境上颇与之相类，只是白诗铺展得更开些。尾联略写诗人最爱的湖东沙堤。白堤中贯钱塘湖，在湖东一带，可以总揽全湖之胜。只见绿杨荫里，平坦而修长的白沙堤静卧碧波之中，堤上骑马游春的人来往如织，尽情享受春日美景。诗人置身其间，饱览湖光山色之美，心旷而神怡。以“行不足”说明自然景物美不胜收，诗人也余兴未阑。
8、译文：青山影里舞动着小红旗，我是江南踏浪弄潮的小伙子。拍手想笑我如山简酩酊醉，两岸观众齐唱浪婆词。西兴渡口赛舟的帆刚落，渔浦山头的太阳还没有偏移。我想送潮该唱哪一支曲？对酒还应高歌陈太守作的诗。
9、水面初平：湖水才同堤岸齐平，即春水初涨。初：在古汉语里用作副词，常用来表示时间，是指不久。
10、八月十五夜，月色随处好。不择茅檐与市楼，况我官居似蓬岛。
11、①“渐欲”，是渐渐将要、就要的意思，“才能”是刚够上的意思。两个词语说明早春的花尚不是姹紫嫣红，仅仅初绽便令人眼花缭乱，初生的春草仅仅长得可没马蹄，突出了早春景物的特点，也表现了诗人乍见的喜悦之情。
12、1宋·朱淑真《落花》
13、破浪功难敌，驱山力可并。伍胥神不泯，凭此发威名。
14、昔年乘醉举归帆，隐隐山前日半衔。好似满江涵返照，水仙齐着淡红衫。
15、(课件出示“观”)设疑：什么是“天下奇观”？“观潮”中的“观”与“天下奇观”中的“观”意思一样吗？(“观潮”中的“观”是看的意思；“天下奇观”中的“观”是景象的意思，在这里是指潮来时的景象。)为什么钱塘江大潮被称为“天下奇观”？快去读读课文吧。
16、(1)诗人看到晴天的西湖是什么样？(板书：晴)
17、1唐·王维《画》
18、怒湍初抵北，却浪复归东。寂听堪增勇，晴看自发蒙。
19、这首诗就像一篇短小精悍的游记，从孤山、贾亭开始，到湖东、白堤止，一路上，在湖青山绿那美如天堂的景色中，诗人饱览了莺歌燕舞，陶醉在鸟语花香，最后，才意犹未尽地沿着白沙堤，在杨柳的绿阴底下，一步三回头，恋恋不舍地离去了。耳畔还回响着由世间万物共同演奏的春天的赞歌，心中便不由自主地流泻出一首饱含着自然融合之趣的优美诗歌来。
20、海神东过恶风回，浪打天门石壁开。浙江八月何如此，涛如连山喷雪来。——出自李白《横江词》
五、钱塘潮的著名诗句四年级
1、府中连骑出，江上待潮观。
2、精读课文，品文赏潮
3、杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。(武元衡《春兴》)
4、(文稿：江苏凤凰少儿出版社出版《小学生必背古诗词112首》周晓霞编著)
5、送客归来灯火尽。西楼淡月凉生晕。明日潮来无定准。潮来稳。舟横渡口重城近。江水似知孤客恨。南风为解佳人愠。莫学时流轻久困。频寄问。钱塘江上须忠信。
6、1飞花令“花”之一
7、天边忽地起轻雷，日耀银戈战阵开。二十万人争一瞬，群龙腾跃怒潮来。——出自《钱塘江观潮》赵朴初
8、初似长平万瓦震，忽如员峤六螯移。直应待得澄如练，会有安流往济时。
9、水面初平：春天湖水初涨，水面刚刚平了湖岸。初：副词，刚刚。云脚低：指云层低垂，看上去同湖面连成一片。点明春游起点和途径之处，着力描绘湖面景色。云脚：接近地面的云气，多见于降雨或雨初停时。
10、碧山影里小红旗。侬是江南踏浪儿。拍手欲嘲山简醉，齐声争唱浪婆词。
11、00唐·杜牧《秋夕》
12、毛泽东·卜算子·咏梅
13、白居易，唐代诗人，晚年号香山居士。倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”
14、一日之间遇李杜，千秋以上接精神。
15、海浦吞来尽，江城打欲浮。势雄驱岛屿，声怒战貔貅。
16、1唐·王维《相思》
17、张以宁(1301～1370)元末明初文学家。字志道，因家居翠屏峰下，自号翠屏山人，古田(今属福建宁德)人。
18、王昌龄·采莲曲其二
19、涛头汹汹雪山倾，江流却作镜面平。向来壮观虽一快，不如帆影青山行。
20、张祜·宫词二首(其一)
