一、什么是诗歌
1、JohnAshbery：在我十几岁时，那是40年代初，高中英文课本我们到罗伯特·弗洛斯特就停下来了，直到现代诗歌受到关注。我不得不看看别的地方去找出真正让我感兴趣的现代诗人，尽管在那时弗洛斯特实际上也是。作为一个奖赏我得到了一本LouisUntermeyer的《20世纪现代英美诗选》。在那里我发现了像奥登、迪兰·托马斯和沃莱斯·史蒂文森这样的诗人，我立即带着极大的享受开始阅读他们。我在图书馆里发现了他们更多的诗作，并从那以后阅读只要我能够弄得到手的同时代诗歌。
2、从广义上说，当下的诗歌一词，含义较广，既包括中国传统诗歌和现代诗歌，也包括外国的诗作。而近体诗词也可看作是诗歌的其中一种形式。
3、熟读并背诵这首诗。
4、DanielKane：在你十几岁的时候学校里教的都是哪些类型的诗歌？所有的想法真能梳理出来吗？
5、什么是诗？诗就是人与人、人与事、人与物、人与景与其心灵的碰撞，擦出美丽的火花。借物喻人，见景生情，有感而发。有意境之美，自然之美，和谐之美，堪称为诗。
6、那么在这里，我想谈一下什么是戏剧？
7、什么样的文字可以称为诗呢？
8、(读诗有礼)好消息——请各位大小诗友在“写留言”栏发表阅读短评一篇，最佳留言者将获赠图书一册。欢迎交流互动！
9、JohnAshbery：我认为这是一个人应该开始的方式。当我还是个孩子的时候我读过大量的老式的诗歌，丁尼生的"栗子"，勃朗宁和罗西蒂——他们所有易读的作品。我喜欢这些，但是他们并没有很显著地令我想要去写诗。直到我发现了可以在当代诗歌中运用语言的试验性的方式，于是我开始仿效那些现代诗人。当我第一次开始阅读的时候，它对我来说好像是非常困难的，尤其是史蒂文斯，就像对任何一个第一次接触到现代诗歌的人一样。我的诗歌现在也是如此JohnAshbery这是很有趣的，一个人慢慢的走进去，并尝试着把它全部苦苦思索一道，就象是迷宫或者是神秘仪式。
10、现在睁开它们在一条细长垂直的窄路上。
11、诗歌是文学中的一个重要文体。有人把它称为文学中的文学，文学皇冠上的明珠。可见，诗歌的地位有多么重要。中国是一个诗歌的大国，整部文学史就是一部诗的历史。学习诗歌，对诗歌有一个初步的了解，十分必要。文学分为多种文体，如小说、散文、杂文、童话、戏剧、报告文学等，诗歌是其中的一种。可如果有人要问：什么是诗？这的确是一个难以回答的问题。对于诗是什么，女诗人依尼诺·法吉恩有一首著名的诗——《什么是诗》。在这首诗中，诗人用诗的语言探讨了什么是诗。
12、诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式，是一种阐述心灵的文学体裁。诗人需要掌握成熟的艺术技巧，并按照一定的音节、声调和韵律的要求，用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。在中国古代，不合乐的称为诗，合乐的称为歌，后世将两者统称为诗歌。
13、可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗，现代诗
14、诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。
15、什么是诗歌精神？当我想到这个句子，自己都哑然失笑。在号称后现代的今天，谁敢这样提问呢？对于习惯肢解诗歌器官的学者，这个问题太笼统了。对于热衷以小圈子划分地盘的诗人团伙，这个问题太宽泛了。简单地说，它太“大”了，大得容不下流行的诗歌分类学。这个问题，不是要在一首诗里翻读出一段时间、一种观念、一个流派。恰恰相反，它之提出，正在于真正的诗人对任何分类法发自内心的不信任。
16、(收藏)童诗大赛获奖作品全集——暑假来了，我们一起读诗吧！
17、我认为诗的灵魂就是思想性。诗一定要具备表情达意的特点。
18、诗评媒编辑部信箱：shipingmei001@1com
19、闭上你的眼睛，然后你能感觉它在几英里方圆。
20、生命就是一条路，崎岖平坦多殊途。远近快慢各不同，到达终点皆轻松。生命又是一本书，平叙伏笔情景多。精彩厚薄有区别，合页之处亲者痛。生命也是汤一锅，甜酸辣还有点苦。稠稀荤素大杂烩，吃到锅底万事空。生命更是戏匆匆，文武清唱有时舞。悲欢离合多跌宕，最难与人心相通。
二、什么是诗歌朗诵
1、所有的声音加起来好响啊！
2、问它为啥成为一盏小灯笼？
3、文学是语言的艺术，一切文学作品都要求语言准确、鲜明、生动，而诗歌更要求以极简炼的语言表现极丰富的内容、抒发极深厚的感情。
4、文学艺术的三种文体形式
5、语言精炼并不意味着过分雕琢或刻意简古。对于生活中的纯朴的语言，经过提炼，用到恰到好处，就是精炼的语言。长句尽量做到减去一字就嫌短，短句尽量做到增加一字则嫌长，才是真正的凝炼。
6、作为一个有使命感与担当精神的优秀诗人，不应该仅把“好诗”建立在得意忘言上，应尽量增加“特指语言”摄入量，否则很容易出现“写了一辈子，别人记不住一句”的尴尬效果。
7、(插图来自王宜振即将出版新书《你的名字只剩下蓝》，皮痞祖绘)
8、欢迎关注我的《诗词生活日记》“一日一诗词”
9、我们再来看一首著名儿童文学作家梅子涵的儿童诗《下雪》：
10、Q8：能否简单介绍一下这些年在写书时候的状态，或者分享一下身边的一些事件，对自己的心态以及写作的影响？
11、推荐对象：2016年比较活跃的、有较大贡献的诗歌评论家，以及有一定价值和影响力的诗歌评论文章。
12、JohnAshbery：是啊，我想一个人可以做得到，尽管并不是所有人都会同意。
13、天空不是诗，天光才是诗；
14、所有的人都在说：好冷啊！
15、Q1：脑子里想了好多，为什么下笔的时候就一句诗都写不出来了呢？
16、所以，我把截句理解为来不及起名字的短诗，截句是短诗的一种。短诗有名字而截句没有名字。另外一点，中国古代有一句诗和两句诗，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”就是中国最经典的两句诗。一句诗两句诗，根据日本俳句翻译过来的三句诗，还有中国古典绝句的四句诗，我把这四点放在一起，觉得截句写作应该遵循“一行两行三四行”这个文体和形式去写作。大诗人阿多尼斯说：“你的形式就是你的意义。”
17、日本近现代文学，以夏目漱石为代表的杰出人物，创造出日本的现代主义文学，影响了川端康成、谷崎润一郎等作家，这是一个影响力非常大的文学流派，古典的唯美主义文学。但同时，还有另外一个文学支脉，这个支脉的源头是夏目漱石的徒弟芥川龙之介，他从古典支脉往外分流，走向更具有极端精神和破坏力的欧美现代主义。芥川龙之介之后是三岛由纪夫，我非常喜欢三岛由纪夫的小说。通过阅读他们的作品，再看日本近现代及当代俳句，我就觉得日本俳句有一个很大的美学缺陷，就是他们缺乏像三岛由纪夫这样的大诗人、大俳人。看到这一点之后，我觉得我能写出跟日本俳句不一样的具有现代感的诗句。
18、诗歌是最古老也是最具有文学特质的文学样式，它来源于上古时期的劳动号子(后发展为民歌)以及祭祀颂词。诗歌原是诗与歌的总称，诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。
19、物象之间一旦形成戏剧化的有机联系成为“语言”，它便具有了与时间抗衡的能力，如，苏轼《和子由渑池怀旧》：“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。”和特兰斯特罗默《尾曲》中“我象一只抓钩在世界的地板上拖曳而过。”说的是一回事，但两者相差一千多年，却丝毫感觉不到前者的落伍之感。
20、这是诗歌的另个特点或特征以及要求。
三、什么是诗歌体裁
1、本文所强调的“语言”是特指的“诗歌语言”，也就是平常所言的“诗歌好句”是怎么构成的，但不可能一首诗中全部都是诗歌好句，也不排除一些为这些好句服务的一般性家常话存在，但这些句子只可被称为泛指的诗歌语言。还有一些句子单独提出来不具有诗性，但组合起来就成了好诗，如马致远的《天净沙•秋思》，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”。诗(词)中之物是不能单独呈现完整意义的，因为尾句“夕阳西下，断肠人在天涯”才令前面的物象发生了有机关联，若单独提出一句或几句只可被称作泛指的诗歌语言。
2、DanielKane：作为一个诗歌的学生首先从当代诗歌开始，然后在渐渐地回到历史这对你有帮助吗？我知道一些老师向学生引入诗歌观念时是通过像Beowulf(英国古代英雄传说人物)或者济慈的《希腊古瓮颂》这样的课文，但不知何故每个人都觉得好像他们不得不从中排除一些东西。你第一步先从阅读当代诗歌开始这一点很让我感兴趣——也许老师们可以从当代作品开始来作为诗歌观念的导入。
3、这是一套诗意的大书(约50万字)
4、读了小诗，便很容易分辨：山不是诗，山是一幅画是诗，山是绿色的海是诗；我不是诗，我像一只鸟是诗。读到这里，同学们一定会明白什么是诗了！那么，还用给诗下定义吗？如果一定要下，是否可以这样说：诗是歌唱生活的最高语言艺术，它通常是诗人感情的直写。为什么这样说？因为诗这种文学样式，同其他文学样式相比，要求更高、更突出。它必须以最简洁的文字、最小的篇幅，去反映和表现极为丰富的内容。明白了这一点，对诗就有了一个最初步、最基本的了解。
5、入选“中国教育报2017年度教师喜爱的100本书”
6、我印象最深的短诗是北岛老师的《生活》，只有一个字：网。加上诗歌名字，总共三个字。这首诗歌很经典，影响很长远、很久远。在写作截句的时候，我有强烈的体会，我抓到了一份感觉，然后下笔，没有时间给这些诗句想名字，写完之后又觉得诗句完成之后已经完成了，所以这些截句都没有名字。
7、中国古代不合乐的称为诗，合乐的称为歌，现代一般统称为诗歌。它按照一定的音节、韵律的要求，表现社会生活和人的精神世界。诗的起源可以追溯到上古。虞舜时期就有相关文献记载。
8、谢谢悟空问答平台！谢谢大家的鼓励支持！
9、③意境之美 ④自然之美
10、一个中世纪城镇，有络绎
11、Q3：是否有随笔记的习惯？当有想法时，是当下记呢，还是事后静下来再回忆？
12、所有的人都在说：好美啊！
13、大家好，我是江右老王，今天给大家介绍的是关于诗歌的介绍！
14、雪夜林地受阻这是谁家的树林，我想我知道他的房子就在前面村里却看不到树林挡我去路看着高高的树顶的白雪我的马儿也觉得蹊跷停在了荒郊野地的树林旁边是冰湖和树木马儿摇动着脖铃问我路是不是错误只有寒风的呼啸伴着清晨寥落的寒星树林黢黑深邃我还记得我的目的在睡下之前再走几里
15、王宜振：让诗歌伴随孩子们成长(代序)
16、文学艺术作品，有三种基本的文体形式：戏剧、小说和诗歌。这是我们最常接触而且已经被人类所公认的最重要的文体形式，它们都是因为语言而存在。
17、人因为语言而存在，语言承载人类的思想，但语言本身又不能完全表达人类的思想。也就是说，我们无法用语言真正描述我们理解力之外的东西，比如宇宙深处，人类语言无法解决、无法描述、无法概括。一些超自然的现象，一些莫名其妙的感受，面对这些，语言表达时常是乏力的。但即使这样，诗人们还要去努力追求，因为他们是诗人，他们要写诗歌。对一个诗人而言，他最大的痛苦，不是身体的残疾，也不是衰老，而是失去了对语言的敏感能力。
18、诗歌是文学体裁的一种，它以高度凝练的语言，形象地表达作者丰富的思想感情，集中地反映社会生活，并具有一定的节奏和韵律。《尚书。虞书》记载：“诗言志，歌咏言，声依永，律和声。”《礼记•乐记》称：“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也；三者本于心，然后乐器从之。”早期的诗、歌与乐、舞是属于一体的，诗即歌词，在实际表演中总是配合音乐、舞蹈而歌唱。后来诗、歌、乐、舞各自发展，独立成体，诗与歌统称诗歌。
19、雨点儿淅沥沥，沙啦啦！
20、意境是肯定存在，只是有高有低，决定了作品的成色。
四、什么是诗歌的生命
1、DanielKane：OK，对于我们的"什么是诗歌"的讨论你还有什么要补充的吗？
2、詩有古风，对平仄要求，对押韵的要求，对句数字数的要求，都是比较宽泛的。现代人也有願意写古风的，而且还大有人在。
3、DanielKane：不使用听起来像花的语言，人们是否能够继续写花呢？
4、提升语文素养、审美情趣、写作水平
5、因此，人们常常把最精炼、最富感情色彩的语言称为诗的语言。古人常有“一字千钧”、“惜墨如金”的说法，以及“吟成一个字，拧断百根须”，“语不惊人死不休”等等说法。其实指的都是提炼语言的工夫。
6、重要通知：中国儿童文学研究会诗教委员会成立
7、在读者心中播下一粒诗的种子
8、根据《尚书·虞书》记载“诗言志，歌咏言，声依永，律和声”，早期的时候，诗、歌与乐、舞是合为一体的，在实际表演中总是配合音乐、舞蹈而歌唱，后来诗、歌、乐、舞各自发展，独立成体。
9、日本俳句是日本的诗歌创造，对世界诗人影响很大。那么，截句和俳句是什么关系？这一点我要如实回答：如果没有俳句作为参照物，我可能也写不出目前我称之为“截句”的诗句。但是，我在看日本俳句的时候，发现一个问题：从松尾芭蕉到小林一茶，再到与谢芜村、正冈子规，再到近现代的一批日本俳人，他们把发扬光大日本文化的古典审美，这种内心的修为、静寂和孤独，这种私人的情绪化，是日本文学里一个很重要的特征。
10、JohnAshbery：这是跟我的看法相同的。即从多种的途径去解释诗歌。事实上，我想这就是诗歌被阅读的唯一的途径。我们都按照我们已经经历过的东西来解释诗歌，因此每个人的解释都趋向于与另一个人的不同。
11、这种精炼、古朴的构建意境的方式自然为中国古诗词创造了优美、含蓄、意在言外的婉转境界。
12、古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，总会引起浓浓的思乡怀人之情，所以这类诗文就特别多，它们或写羁旅之思，或写思念亲友，或写征人思乡，或写闺中怀人。写作上或触景伤情，或感时生情，或托物传情，或因梦寄情，或妙喻传情。
13、苍蝇不是诗，苍蝇身上的亮闪才是诗；
14、同时这些固定意象再通过特有的“诗家语”的修辞方式搭建出诗词特有的意境。
15、赏购价：18000元(人民币)
16、诗歌是一种有节奏，有韵律且富于感情色彩的语言艺术形式，它起源于上古的社会生活，因劳动生产，两性相恋，原始宗教等而产生的。
17、(本文为阿多尼斯著《我的孤独是一座花园》中译本序言)
18、诗人相遇，总是既偶然又必然。我之认可阿多尼斯是一位朋友，绝非因为他被称为当代阿拉伯语诗歌的代表人物。基于中文的经验，我们已经很了解，所谓“代表”能误会得多远。和阿多尼斯交往，一言以蔽之，有种精神上的全面满足。两个诗人，跨越地域、年龄、语言、文化，那思想上的充分契合，唯一用得上的形容词是：美。不仅仅是巧合吧，“阿多尼斯”在希腊神话里，恰恰是令维娜斯神魂颠倒的美少年。
19、“终于有了这么一本好书”——16位顶级名家、167位中小学校长联合推荐
20、这也是中国诗歌中，古诗词和现当代诗歌最大的区别。
五、什么是诗歌?诗歌的分类有哪些?
1、对我们在现实生活中生活的人而言，我们结婚、过生日，给情侣、妻子、丈夫送礼物，其实这些都是形式，我们为什么需要形式？因为我们的躯干就是一个形式。我认为，最短的截句可以是一行，最长是四行但不能超过四行，超过四行，你写的诗句就是短诗了。汉语几千年的历史本身含有巨大的生命力和弹性，我觉得四行汉语诗歌足以表达你想表达的那一刻、那一瞬。短诗没有严格意义上的行数规定，后人根据莎士比亚的十四行诗，对短诗的理解基本在十四行左右的诗歌，可短可长，也没有明确限定。截句是短诗里最短的诗，而且是没有名字的诗歌。
2、日本古典文化的源头来自于中国，日本文化在不断去发展的过程中，创造了一个新的诗歌形式和歌，在这个基础上又诞生了俳句，俳句这种诗歌形式，一直发展延续到现在，差不多已有五百多年的历史。俳句是一个完全独立的诗歌文体，对欧美影响很大。1980年，中国的大学者赵朴初先生，提出复兴中国汉俳的想法。那个时代，我想今天的年轻朋友们大多数没有出生，以北岛为代表的中国现代诗歌，在民间发展，而且发展速度非常快。
3、古体诗和近体诗，是唐代形成的概念。唐代以前，写诗不讲究平仄、对仗，用韵自由，句式句数不拘，每句则有四言、五言、六言、七言、杂言诸体(后世使用古体诗、七言者较多)，唐人因而将这类诗歌称为古体诗，又称古诗、古风。 除了五言、七言之处，还有所谓杂言。杂言是长短句杂在一起，主要是三字句、五字句、七字句，其中偶然也有四字句、六字句、以及七字以上的句子。杂言诗一般不另立一类，而只归入七古。甚至篇中完全没有七字句，只要是长短句，也就归入七古。这是习惯上的分类法，是没有什么理论根据的。
4、JohnAshbery：是这样的，我有一个非常好的老师她叫做Klumpp小姐。她给了我一些超出课本诗歌之外的东西很有帮助。我的父母还恰巧认识Rochester大学的一位文学教授，我的祖父也在那儿做过教授。她叫KatherineKoller。是她第一次建议我应该多读奥登，我这么做了。以前我并不能真正的理解奥登很深，虽然今天他看起来不再显得很深奥了，例如和史蒂文森相比。奥登的早期诗歌比他的后期诗歌要朦胧得多。我觉得他或多或少地否认了他的早期诗歌，那些差不多都是我刚开始阅读他的时候他写的。我一直非常感激那位教授花时间给我大致展示了那个时期的伟大诗人。
5、我国现代诗人、文学评论家何其芳曾说：“诗是一种最集中地反映社会生活的文学样式，它饱含着丰富的想象和感情，常常以直接抒情的方式来表现，而且在精炼与和谐的程度上，特别是在节奏的鲜明上，它的语言有别于散文的语言。”
6、依尼诺·法吉恩在诗中说，玫瑰的香气、天光、苍蝇身上的亮闪以及海的喘息等等，这些才是诗，这些才是诗要给予大家的。
7、就新诗来说，则不必要求过严，鲁迅先生曾说“新诗先要有节调，押大体相近的韵，给大家容易记，又顺口，唱得出来”。
8、⑨思想之美 ⑩达意之美
9、诗歌语言应该分为两种，泛指语言和特指语言，前者为一首诗中所有语言的总称，后者为具有完整意义能离开诗歌独立存在的语言。
10、那“诗歌”这种文学体裁和其他的作品形式的意境有何不同？
11、Q4：高中生如何保有对诗歌的热爱和提升诗歌写作的热情？
12、唐代以后诗人们作古体诗，与格律诗相对，往往称之为“古风”或在题目上标明“古风”。例如李白作有《古风》五十九首。古风分为五古、七古，这只是大致的分法。 古代诗歌按声律要求标准分为：古体诗和近体诗。
13、守住文学的纯度，超越文学的边界
14、诗歌是文学作品中的精品，自古以来受到纵多文人墨客的继承、发扬、和光大。受到广大诗词爱好者的欢迎和喜爱。是中华民族传统文化的结晶。特别是唐宋时期达到了诗、词的巅峰。于此引起国人的骄傲和自豪。
15、古时候，古代信息技术不发达，所以人们从这一个地区到那一个地区传递信息都非常不方便，于是他们将写好的诗编成歌，而诗歌就从人们的口中传递。诗歌起源于上古的社会生活，因劳动生产、两性相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感情色彩的语言形式。扩展资料诗歌按内容分类
16、说说这首诗里，哪些句子是诗。
17、“我们可以当省略号。”
18、所有的人都在说：下雪了！
19、DanielKane：我很高兴你告诉我们关于那个有络绎不绝的男童军来自名古屋的中世纪城镇，因为你基本上都是从一系列不同的事件中来构成形象，学到这些可以让人们知道他们可以在诗歌中把事物虚构出来。这样，人们就知道并不是所有的时候都必须依赖于事实。
20、所以现代诗的意境，在于感情的高低，是一种纯粹的情感产物。
六、什么是诗歌
1、从先秦就有了以边塞、战争为题材的诗，发展到唐代，由于战争仍频，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比由科举进身容易得多，加之盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代气氛，于是奇情壮丽的边塞诗便大大发展起来了，形成一个新的诗歌流派，其代表人物是高适、岑参、王昌龄。
2、诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。
3、“我每晚都做着透明的梦……”
4、Q9：如何看待诗歌和现实呢？
5、返回它们如同回到一个妻子，并离开
6、画芯尺寸：50cm×40cm(外框参考)
7、这里是纯文学理论、写作、批评、阅读集散地
8、人总是原意欢乐，不原意愁苦，要有趣味。没有欢乐不成世界，没有悲哀不近人情。这样看来，哀与乐，是人人共有的。然而，人们总是喜欢爱欢乐比喜爰悲伤的感情要多些。
9、说说什么是诗。说几句话，话里要有诗。
10、王宜振老师新书《现代诗歌教育普及读本》(中小学生适用，上下册)已正式出版；需要购买本书的读者，可登陆西安电子科技大学出版社网上书城：
11、咏物诗的特点：内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由实到虚，写出精神品格。常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。
12、新诗是不是如国人所认为的那样低廉、喧嚣、滥情呢？绝不是。尽管新诗确实存在过一些弊端，但它的主流是健康的、安静的、沉稳的。进入新时期以来，新诗对于当下生活的深度介入，已经把诗歌推到了现场，诗人们正在用个人命运感受和记录着时代的变化。诗歌已经厌倦了广场式抒情，不断向个体收缩，回到了自己的身体和心灵。
13、DanielKane：有一些东西比如说错误的解释，或者说你在诗行中是否更区分了充满想象的解释和呆板的、无热情的解释之间的对立？
14、《中国教育报》：由《现代诗歌教育普及读本》引发的对话和思考
15、在一起诵读了100首经典童诗之后，
16、DanielKane：这让我想起我读过的一些同学的作品，在他们真正下笔之前这些学生就做好了决定，比如要写他们的爸爸敲他们的头。这种时候写出来的东西更像是预先命题的叙述诗他尽是描写发生了什么以及乞求读者对他们感到理解的同情。在这种过程中把诗歌想象为观念的显露或惊异的可能性就丧失了。我喜欢你的看法：在还没有真正知道将要写些什么的时候就开始写一首诗。
17、JohnAshbery：我很高兴能有老师拿我的一首诗布置下去作改编练习。做这个可没有什么秘诀——只有自由联想，我写的时候基本上就是这么做的。我把一首诗当作自由联想的发射台。
18、泛指诗歌语言与特指诗歌语言的关系
19、DanielKane：是的，这就是问题。我觉得像"写你知道的东西"这样的命令解释起来就是以为着"只准写你在实际世界的实际生活中确实经历过的东西"。而从你那里学到的东西可真是太好了，我们可以在时间、历史、以及想象中进行挑拣、选择，以使我们写的诗听起来很好、看起来很好。
20、律詩和绝句就不一样了，它们都有句数字数和平仄的要求。有起承转合与粘连的要求。当中还要对仗，不能失替等等。所以说要写律詩先把这些要求弄清楚了，才能下手写起。
