一、语言文字规范化
1、在我国，为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化交流，2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，并于2001年1月1日起施行。此法确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”的法定地位，且有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。该法对国家通用语言文字的使用、管理和监督等方面作出规定。如果您觉得正确或者采纳的话，麻烦给我好评，谢谢。。
2、规范化和标准化的中国语言和文字，既是中华民族优秀传统文化的载体，也是中国文化的组成部分和生动象征。中国语言文字的规范化、标准化过程中还融合了语言文字标准化方面的国际经验。因此，在汉语汉字的国际地位日益提高的今天，在中国的国土上，正确地、合乎规范地使用国家语言文字，也就是在语言文字方面显示了国家的尊严和民族的自信。对外开放除了要提高国家的经济实力，还要在人才的素质和文明水准方面达到较高水平。而正确、规范地应用语言文字的能力也是人才素质和文明水准的重要内容。
3、《扫除文盲条例》第六条规定：“扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。”
4、企业事业组织名称；
5、学而时习之，不亦说乎？
6、为什么要开展“全国推广普通话宣传周”活动？
7、国家通用语言文字是国家规定使用的语言和文字，在我国，为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，把普通话和规范汉字规范为通用语言和文字，已经被归纳入国家的法律。
8、《中华人民共和国民族区域自治法》第三十七条规定：“招收少数民族学生为主的学校，有条件的应当采用少数民族文字的课本，并用少数民族语言讲课；小学高年级或者中学设汉文课程，推广全国通用的普通话。”第四十九条规定：“民族自治地方的自治机关教育和鼓励各民族的干部互相学习语言文字。汉族干部要学习当地少数民族的语言文字，少数民族干部在学习、使用本民族语言文字的同时，也要学习全国通用的普通话和汉文。”
9、第十九条凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。
10、规范汉字与汉字有什么不同？
11、(2)吴方言。一般叫“吴语”，也叫“江浙话”或“江南话”，以苏州话或上海话为代表。分布于上海地区，江苏省长江以南的镇江以东(镇江不在内)、长江以北一部分沿江地带，浙江省大部分地区。使用人数占汉族总人口的8%。
12、1951年6月至12月，《人民日报》连载吕叔湘、朱德熙《语法修辞讲话》推动了语法知识的普及和规范化。
13、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。
14、(4)赣方言。一般叫“江西话”，以南昌话为代表。分布于江西省大部分地区(东北沿长江地带和南部除外)及湖北省东南部。使用人数约占汉族总人口的3%。
15、规范汉字是国家的通用语言文字，在全国范围内使用。
16、10月18日下午，语言文字规范化达标县(市)评估验收工作部署会议在市政府会议中心召开。市语言文字工作委员会34个成员单位、16个镇(街道)相关负责人参加会议。会议明确了我市语言文字工作委员会各成员单位的工作职责，并重点就浙江省语言文字规范化达标县(市)、台州市语言文字规范化合格镇(街道)评估认定工作进行了具体部署。会议由市府办副主任张小安主持。
17、让您的孩子从小学会普通话。
18、这些文字是突厥文、回鹘文、察合台文、于阗文，八思巴字、西夏文、东马图画文字、东巴象形文字、水书、满文等17种
19、1952年2月5日成立中国文字改革研究委员会，1954年12月23日改组为中国文字改革委员会。1955年12月，文化部和中国文字改革委员会公布《第一批异体字整理表》，淘汰重复多余的异体字1055个。
20、规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字以及未经整理简化的传承字。
二、语言文字规范化示范校自评报告
1、正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。
2、(7)粤方言。一般叫“粤语”，以广州话为代表。分布于广东省中部和西南部、广西省东南部。使用人数约占汉族总人口5%。
3、推广普通话总的要求是工作场合和公共交际场合说普通话。如：公务员在办公、会议、接待采访等公务活动中必须说普通话。
4、地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。
5、傣语属于汉藏语系壮侗语族壮傣语支。分西双版纳方言、德宏方言和金平方言。傣族的拼音文字来源于梵文字母，各地不尽相同。1954年进行了文字改革，分傣哪文(德宏)、傣泐文(西双版纳)、傣绷文(瑞丽、耿马、澜沧等地)和金平傣文。现通行西双版纳和德宏两种傣文。
6、推广普通话，公务员要带头。
7、第二十三条县级以上各级人民政府工商行政管理部门依法对企业名称、商品名称以及广告的用语用字进行管理和监督。
8、普通话是全国通用的语言，国家在全国范围内大力推行、积极普及普通话，并逐步提高全社会的普通话应用水平。
9、学校创建语言文字规范化示范校合理化建议有：语言文字规范化的工作制度的制定，课堂与课外开展语言文字规范化的活动方案等，各个层面的考核与奖励制度。等等
10、第二十八条本法自2001年1月1日起施行。
11、第二十条对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。
12、姓氏中的异体字；
13、”2001年1月1日起实施的《国家通用语言文字法》明确了普通话作为国家通用语言的地位。
14、需要使用外国语言为播音用语的，须经国务院广播电视部门批准。
15、第十一条汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。
16、书面语言的规范化；
17、电影和戏剧语言的规范化；
18、通过语言研究的著作如语法书、词典、语言学著作等明文规定下来，并通过各种宣传教育的方法，推广那些合乎规范的现象，限制并逐渐淘汰那些不合规范的现象，使人们共同遵守语言规范而进行有效的交际，使语言循着一条统一的正确道路向前发展。
19、中国历史上第一次针对语言文字规范化的措施是使用普通话。语言规范是指使用某种语言的人所应共同遵守的语音、词汇、语法、书写等方面的标准和典范。语言规范化指根据语言发展的规律，在某一种语言的语音、词汇、语法等方面分歧或混乱的现象中，找出甚至确定大家都应遵循的规范，指出那些不合规范的东西。
20、广播语言的规范化；
三、语言文字规范化宣传标语
1、简化字以1986年10月由国务院批准重新发表的《简化字总表》中所收的简化字为准。
2、会议下发了《温岭市区域推进语言文字事业三年规划》，提出“到2020年，在全市范围内高标准普及普通话，进一步规范汉字应用，基本建成语言文字工作治理体系、语言文字社会服务体系，基本完成区域推进语言文字规范化工作，全面发挥语言文字在传承和弘扬中华优秀文化中的作用”。
3、这是中国第一个统一的语法教学系统，它适应了建国初期文化教育事业发展的客观需要，为中学语法教学提供了共同遵循的语法系统，对普及汉语语法知识、提高语法教学及语文教学质量起了很大作用。
4、第二条本法所称的国家通用语言文字是普通话和规范汉字。
5、我国当前语言文字工作的三大任务：汉字规范化；推广与普及普通话；推广《汉语拼音方案》。语言文字规范化重大意义大致为：现代化经济建设与社会发展的需要；普及教育和提高教育质量的需要；国家的统民族的团结及社会的广泛交往；对外交往，提高汉语的国际地位。希望我们每一个人都说规范的现代汉语普通话，书写规范的现代简体汉字，为国家的语言文字规范化做身体力行的事情。我国古代战国时期最强盛的七国，有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。每个国使用的文字不一样、度量衡不一样、路的宽度也不一样，十里不同风，百里不同俗。这样不利于国家的统一和民众间的交流。秦始皇后期修长城建阿房，对百姓可谓残暴，但他统一了中国，使用相同的文字、度量衡等等，他的历史功绩是不可磨灭的！
6、第一条为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化交流，根据宪法，制定本法。
7、由于汉字和发声的联系不是非常密切，比较容易被其他民族所借用，如日本、朝鲜半岛和越南都曾经有过不会说汉语，单纯用汉字书写的历史阶段。汉字的这个特点对于维系一个文化圈—一个充满各种互相不能交流的方言群体的民族——发挥了主要的作用。
8、要全面贯彻推普方针，必须充分发挥以下四方面的作用：
9、《中华人民共和国义务教育法实施细则》第二十四条规定：“实施义务教育的学校在教育教学和各种活动中，应当推广使用全国通用的普通话。师范院校的教育教学和各种活动应当使用普通话。”
10、信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言是最主要的信息载体，语言文字规范化是提高中文信息处理水平的先决条件。推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。
11、第八条各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。
12、出版、教学、研究中需要使用的；
13、(1)北方方言。一般叫“北方话”，以北京话为代表，是普通话的基础方言，在汉语各方言中分布地区最广，使用人数也最多，占汉族人口总数的70%以上。它包括四个次方言：①华北、东北方言。分布在北京、天津、河北、山东、东北三省以及内蒙古的一部分地区。②西北方言。分布在西北各省汉族居住的地区，包括山西、陕西、甘肃等省以及青海、宁夏、新疆、内蒙古的一部分地区。③西南方言。分布在四川、云南、贵州三省以及湖北大部分地区，还有广西西北部、湖南西北部的小块地区。④江淮方言。分布在安徽、江苏两省的长江以北、淮河以南地区(徐州、蚌埠一带属华北、东北方言)和镇江及江西、九江以东的长江南岸的沿江一带。
14、推广普通话工作要紧紧围绕社会需求，从社会主义初级阶段的国情出发，遵循语言自身发展规律，强化政府行为，要以直辖市、省会、自治区首府等中心城市为重点，以学校为基础，以党政机关为龙头，以广播电视等新闻媒体为榜样，以公共服务行业为窗口，带动全社会推广普及普通话。
15、2022年海南工商职业学院对口单招及综合评价招生工作启动！2月21日起报名！
16、《中华人民共和国义务教育法》第六条规定：“学校应当推广使用全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。”
17、第二十一条国家通用语言文字工作由国务院语言文字工作部门负责规划指导、管理监督。
18、汉语方言大致可分为以下七方言：
19、第十五条信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家的规范和标准。
20、国家通用语言文字是普通话和规范汉字。《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二条：“本法所称的国家通用语言文字是普通话和规范汉字。”此法确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”的法定地位。
四、语言文字规范化培训心得体会
1、推广普通话有哪些法律依据？
2、·全国推广普通话宣传周宣传口号·
3、新时期推广普通话工作的方针是什么？
4、语言是以语音为物质外壳、以词汇为建筑材料、以语法为结构规律的一种符号系统。
5、第五条国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。
6、作者：兰州文理学院文学院王晓斌
7、第十三条公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字。因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用规范汉字。
8、《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。
9、通过语言研究的著作如语法书、词典、语言学著作等明文规定下来，并通过各种宣传教育的方法，推广那些合乎规范的现象，限制并逐渐淘汰那些不合规范的现象，使人们共同遵守语言规范而进行有效的交际，使语言循着一条统一的正确道路向前发展。
10、我市召开语言文字规范化达标县(市)评估验收工作部署会议
11、我国现行的语言文字的通用范围有所不同，分为国家通用语言文字和民族自治地方和少数民族聚居地方通用语言文字两个层次。普通话和规范汉字是国家通用语言文字，在全国范围内通用，包括民族自治地方和少数民族聚居地方。
12、经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准的播音用语；
13、长沙每月举行普通话测试据长沙市语言文字工作委员会办公室主任黄从清介绍，长沙将每月举行普通话水平测试，并对全体市民开放，在工作日，市民可以随时报名，参加每月20日左右举行的普通话水平测试。报名地点：芙蓉区杨家山长沙市教育科学院内，咨询电话：847893
14、国务院有关部门管理本系统的国家通用语言文字的使用。
15、汉字是承载文化的重要工具，当前留有大量用汉字书写的典籍。不同的方言、甚至语言都使用汉字作为共同书写体系。在古代日本、朝鲜半岛、越南、琉球群岛，以及位于婆罗洲的兰芳共和国，汉字都曾是该国正式文书的系统，因而汉文化在历史上对周边文明的传播分享有着重要作用。
16、经国务院有关部门批准的特殊情况。
17、我国颁布《国家通用语言文字法》有何意义？
18、青少年要做推广普通话的积极分子。
19、以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平，应当分别达到国家规定的等级标准；对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，分别情况进行培训。
20、国家如何开展推普周活动？
五、语言文字规范化手抄报内容
1、当前推广普通话工作的思路和要求是什么?
2、语言文字规范化的意义 语言文字规范化是现代化经济建设与社会发展的需要。语言文字规范化是普及教育和提高教育质量的需要。语言文字规范化是实现国家统民族团结及社会广泛交往的需要。对外交往，提高汉语的国际地位，需要语言文字规范化。希望我们每一个人都说规范的现代汉语普通话，书写规范的现代简体汉字，为国家的语言文字规范化做身体力行的事情。
3、说普通话，从我做起。
4、全面贯彻推普方针，必须充分发挥哪四个重要方面的作用？
5、《国家通用语言文字法》的颁布实施将有力促进语言文字的规范化和标准化，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用。同时，对全面提高国民素质、发展科学文化、提高经济和社会信息化水平、增进各地区各民族之间的交流与沟通、增强中华民族凝聚力均具有重要意义。
6、学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。使用的汉语文教材，应当符合国家通用语言文字的规范和标准。
7、语言规范是指使用某种语言的人所应共同遵守的语音、词汇、语法、书写等方面的标准和典范。语言规范化指根据语言发展的规律，在某一种语言的语音、词汇、语法等方面分歧或混乱的现象中，找出甚至确定大家都应遵循的规范，指出那些不合规范的东西，通过语言研究的著作如语法书、词典、语言学著作等明文规定下来，并通过各种宣传教育的方法，推广那些合乎规范的现象，限制并逐渐淘汰那些不合规范的现象，使人们共同遵守语言规范而进行有效的交际，使语言循着一条统一的正确道路向前发展。
8、国家推行规范汉字的重点是什么？
9、《民族乡行政工作条例》第十四条规定：“民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学，同时推广全国通用的普通话。”
10、第二十五条外国人名、地名等专有名词和科学技术术语译成国家通用语言文字，由国务院语言文字工作部门或者其他有关部门组织审定。
11、规范汉字的字形以1988年国家语委和新闻出版署联合发布的《现代汉语通用字表》规定的新字形为准。
12、简化字以1986年10月经国务院批准重新发表的《简化字总表》为准。(该表共收简化字2235个)
13、更改的部分计量单位名称用字以1977年7月中国文字改稿委员会和表决标准计量局联合发布的《关于部分计量单位名称统一用字的通知》为准。(该表淘汰了旧译名中的20个复音字、生僻字)
14、此外，作为现行规范汉字的依据的还有：1977年中国文字改革委员会和国家标准计量局发布的《部分计量单位名称统一文字表》、1981年国家标准总局发布的《信息交换用汉字编码符集?基本集》、1955年到1964年经国务院批准更改的地名生僻字等。
15、第十六条本章有关规定中，有下列情形的，可以使用方言：
16、我国是多民族、多方言的国家。共同语的普及程度是国家和民族文明程度的一个重要标志。新中国成立以来，推广普通话工作已开展40多年并取得很大成绩，但全社会普及普通话的目标尚未实现，还不能适应改革开放和社会主义现代化建设对于普及民族共同语的客观需要。因此，大力推行、积极普及全国通用的普通话，既是当前经济文化建设和社会发展的迫切需求，也是各族人民的热切愿望，是符合全国人民根本利益的。开展“全国推广普通话宣传周”活动对提高广大干部、群众的推普参与意识和语言文字规范意识，进一步推动推广普通话工作和整个语言文字工作向纵深发展，具有重要意义。
17、第十八条国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。
18、戏曲、影视等艺术形式中需要使用的；
19、树立语言规范意识，提高民族文化素质。
20、第十七条本章有关规定中，有下列情形的，可以保留或使用繁体字、异体字：
六、语言文字规范化
1、语言文字规范化的内容：说好普通话、用好规范字是社会发展的要求。信息化时代的到来，必须大力加强信息技术教育。中文信息处理是我国信息技术发展的重点，语言文字规范化、标准化是中文信息处理的先决条件，普及普通话和用字规范化有利于提高语言文字信息处理和交换的效益和水平。师生员工只有说好普通话，用好规范字，才能适应信息技术教育的需要。说好普通话，用好规范字是校园精神文明建设的要求。普及普通话和用字规范化是国家一项重要的语言政策，是建设社会主义精神文明的一个重要内容。学校是精神文明的前沿阵地，肩负着建设社会主义精神文明标兵的任务。因此，学校普及普通话和用字规范化，加强校园精神文明建设，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓。
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3、第四条公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。
4、题词和招牌的手书字；
5、《幼儿园管理条例》第十五条规定：“幼儿园应当使用全国通用的普通话。”
6、国家推广普通话，推行规范汉字。
7、正体字以1955年文化部和中国文字改革委员会发布的《第一批异体字整理表》中选用的字为准。不过该表公布后又作了几次调整，一共恢复使用了28个被淘汰的异体字。
8、初等教育应当进行汉语拼音教学。
9、2003年，我市建立语言文字工作委员会，由分管副市长任主任，并在市教育局设立市语言文字工作委员会办公室。2009年，我市顺利通过三类城市语言文字工作评估。2015年，我省全面启动区域推进语言文字规范化工作，语言文字工作重心逐渐转向农村。今后，我市语言文字工作将主动适应经济社会发展新要求，大力推广和规范国家通用语言文字，弘扬中华优秀传统文化，为我市高标准全面建成小康社会、振兴乡村提供有力的支持与服务。
10、规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。
11、一是要发挥教育部门的基础作用。
12、学术界通常认为，中国现有80多种语言、30种左右文字。国家的通用语言文字是普通话和规范汉字。
13、推广普通话的意义是什么？
14、各民族语言平等共存，各民族都有使用和发展自己语言的自由。国家鼓励各民族互相学习语言。使用少数民族语言进行教学的学校开设汉语课程，应当教学普通话。民族自治地方和少数民族自治地方需要使用汉语的场合，要推广和使用普通话。
15、教师要做到教学中语言文字规范化首先要养成学习语言文字的良好习惯。案头备有字典、词典，读书备课批改写材料时，遇见不认识或拿不准的字词随手查一查，以免出现错误。经常收听广播收看电视，从大众传播媒介中学习普通话和规范字。最后还要订阅有关的报刊，多阅读。
16、第九条国家机关以普通话和规范汉字为公务用语用字。法律另有规定的除外。
17、语言文字规范化的意义语言文字规范化是现代化经济建设与社会发展的需要。语言文字规范化是普及教育和提高教育质量的需要。语言文字规范化是实现国家统民族团结及社会广泛交往的需要。对外交往，提高汉语的国际地位，需要语言文字规范化。希望我们每一个人都说规范的现代汉语普通话，书写规范的现代简体汉字，为国家的语言文字规范化做身体力行的事情。
18、三是要发挥新闻出版、广播、影视等媒体的示范作用。
19、这四个方面的作用是相互影响、相互制约、相互促进的，单抓哪一方面都不行。忽视了教育的基础作用，另外三方面就会成为无源之水、无本之木；忽视了公务员的带头作用，教育和新闻出版、广播影视系统及服务行业的工作就无法深入；如果新闻媒体和出版物的示范作用没有发挥好，那么教育的基础作用和国家公务员的带头作用、服务行业的先行作用的发挥也将难以持久。上述四个方面的工作做好了，再加上其他部门和行业的努力和贡献，全社会推广普通话就可望有较大进展。
20、为了适应改革开放、经济建设和社会发展的需要，1986年国家把推广普通话列为新时期语言文字工作的首要任务，1992年把推广普通话工作方针由原来的“大力提倡、重点推行、逐步普及”调整为“大力推行、积极普及、逐步提高”，在强化政府行为，扩大普及范围，提高全民普通话应用水平方面提出了更高的要求。实践证明，这个工作方针符合现实需要，对全国推广普通话工作发挥了重要的指导作用。
1、普通话应成为哪四种语言?
2、规范汉字与汉字不是同一个概念。汉字是记录汉语的文字。已有6000多年历史，现用的汉字是从甲骨文、金文演变而来。在不同的历史时期形成各种不同的表现形态，并存于今天的现实生活中，为人们所使用。而规范汉字是新中国成立后，对汉字进行了整理和简化而形成的。规范汉字的标准由国务院颁布实施。
