一、冲刺高考
1、“文章本天成，妙手偶得之”，有些事情就是靠暂时的奇思妙想顿悟出来的，要是认认真真去思考这些东西，还不一定能够思考出来。
2、内质网上的核糖体：合成分泌到细胞外的蛋白质(如消化酶、蛋白质类激素、抗体等)
3、细胞衰老：是一种正常的生命现象，其有五个特征：(1)水分减少，体积变小，代谢减弱。(2)酶的活性降低。(3)色素积累。(4)呼吸减慢、核增大、染色质固缩、染色加深。(5)细胞膜通透性改变、物质运输功能降低。
4、植物有，成分主要为纤维素和果胶
5、细胞质的分裂方式不同(末期)
6、细胞核遗传：由核基因控制的遗传(常染色体上正、反交表现相同，X染色体上正反交表现则不同)
7、神经调节、激素调节实例
8、运动性失语症：大脑皮层中央前回之前(S区)受损，病人能看懂文字和听懂话，但不会讲话。
9、种间关系：不同种生物之间的关系，包括竞争、捕食、共生、寄生等。
10、四分体是指联会的每一对同源染色体都含有四条染色单体，其中非姐妹染色单体可发生交叉互换。
11、1植物细胞工程和动物细胞工程的有关技术
12、当你看到一道题，就知道在考察什么知识点，继而调用自己的知识储备分析题型，定能所向披靡!
13、原生质体：植物细胞去掉细胞壁后剩下的结构，只在细胞工程中使用此概念。
14、考题千变万化，但万变不离其宗，一切都来源于教材。我们这个阶段应该收集并总结题型。
15、前者为用基因工程的方法制造，含有可高效表达外源基因(目的基因)的细菌，如含有人胰岛素基因的大肠杆菌，含有抗虫基因的土壤农杆菌；后者是用基因工程的方法，把能分解三种烃类的基因都转移到能分解另一种烃类的假单胞杆菌内，创造出了能同时分解四种烃类的超级细菌，大大提高了细菌分解石油的效率。
16、家长精心准备的蛋糕、粽子，期待孩子高考“糕粽”
17、传入神经、传出神经
18、胞吞作用：大分子和颗粒性物质附在细胞膜上，膜内陷成小囊，物质被包围在小囊内，小囊与膜分离形成小泡进入细胞质。
19、原生质层、原生质体
20、生物体和环境表现相适合的现象
二、冲刺高考黑板报
1、●NaHCO3稀溶液能光合作用提供所需CO2？
2、种内关系：同种生物的不同个体或群体间的关系，包括种内互助和种内斗争。
3、转录在核内，时间在前；翻译在质内，时间在后
4、不同点：前者由效应B细胞分泌，参与体液免疫，可和抗原发生特异性的结合；后者由T细胞和效应T细胞分泌，参与体液免疫和细胞免疫，可诱导产生更多的效应T细胞，并增强效应T细胞的杀伤力。
5、基因自由组合定律是建立在基因分离定律的基础上的，如果按一对等位基因来考虑，是符基因分离定律的。二者均发生在减I后期
6、分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前。
7、中央前回顶部：控制下肢运动
8、●同一个基因转录而来的RNA可以翻译出不同蛋白质吗？
9、实验题中最后答案的有效数字要求非常严格，答题时对于题中要求取几位有效数字要注意看清楚。
10、(水平衡调节：神经调节、激素调节)
11、1编码区、非编码区
12、OATP、NADPH
13、冲刺复习不要盲目的乱刷题，这个时候最主要的是查漏补缺。
14、胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素
15、在考前最后几天里，建议抽时间到实验室去动动手，将往年实验题部分的实验操作进行一遍。
16、做对的题，我是什么样的思路？做错的题，我又是怎样一个思路？
17、前者用过滤、沉淀等方法分离：后者用蒸馏、萃取、离子交换等方法提纯。
18、在学校的考试中，总会有一些投机取巧的学生，打个小抄、瞄一眼别人的试卷、同学之间互相打个手势，这样下去你不会知道自己的真正实力在哪，也不知道你和理想大学的差距是多少。
19、●高中生物教材(电子版)
20、而对于基础还不错的同学，每天坚持刷两套高考真题，直到把高考真题题型都吃透为止。
三、冲刺高考图片
1、纵横考场闯关将，马到成功幸福尝✌??愿九中学子们高考一切顺顺利利！
2、建议考生以自然的态度对待失眠。看电影，或者想想蓝天和平静的湖水，只要你不想失眠，学生们很快就能入睡。事实上，偶尔失眠对人体功能影响很小，只要不是刻意强调失眠的影响，你第二天也可以精力充沛。事实上，即使你睡不着，只要你放松并闭上眼睛，你也可以休息并补充能量。通常，我们应该按时睡觉，不要熬夜，睡觉前半小时放松一下。在睡觉的过程中，我们不数羊，也不提醒自己“我还不能睡觉”，而是顺其自然，暗示“我已经睡着了”。总之，失眠是最令人担忧的事情。
3、旗开得胜(耗油炒生菜)
4、显微结构：在学光学显微镜下能看到的细胞结构。包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、中央液泡等。
5、贮存、传递和表达遗传信息
6、用行动让青春无悔；以拼搏令未来辉煌。灵气勇气朝气三气并存气贯长虹；信心决心恒心三心同在心想事成。百日冲刺苦战三四五；一心求学笑迎七八九。奇迹总在拼搏之后；成功蕴于进取之中。十年磨剑谱人生华章；百日冲刺展学子英姿。十年寒窗，盼前程似锦；百日苦战，誓金榜题名。十年磨剑酬壮志；百日攻读铸辉煌。十年寒窗百日苦练何人健步登金榜；一腔热血万丈豪情我辈英才夺桂冠。
7、被子植物的个体发育、高等动物的个体发育
8、高考是一个选拔性的考试，注重的是总分最高。所以要学会适当的舍得，比如某一个学科的一些题型，怎么学都学不会，就可以适当的战略性放弃，选择难度适中的题型训练，提高准确率和解读速度。确保总分最高。
9、我发现当时复习时，用这种方法，甚至记住了很多老师并没有强调的细节。
10、请考生用国家通用语言文字答题(外语科目除外)。请考生在与题号相对应的答题区域内答题，写在草稿纸上或非题号对应的答题区域的答案一律无效。凡因答题卡上漏填(涂)、错填(涂)或书写字迹不清等影响评卷结果的，责任由考生自负。
11、代谢终产物(氧化分解产物)：糖类—COH2O；脂肪—COH2O；蛋白质—COH2O、尿素
12、●秋水仙素诱导细胞染色体加倍的真相
13、1生物多样性的价值
14、他们两者在非编码区都有调控遗传信息表达的核苷酸序列，在编码区上游的非编码区均有与RNA聚合酶结合位点。真核细胞的非编码区、编码区中内含子均属于非编码序列；原核生物的编码区、真核细胞的编码区中外显子均属于编码序列。
15、内胚层：发育成肝、胰等腺体，以及消化道、呼吸道的上皮
16、分裂间期的GS、G2特点
17、1杂交育种、诱变育种、多倍体育种、植物体细胞杂交、植物组织培养、动物细胞融合、动物细胞培养、单克隆抗体的制备的原理
18、反射：是指在神经系统的参与下，人和动物体对体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性反应。
19、具复制能力的物质或结构
20、后天性行为：印随、模仿、条件反射
四、冲刺高考口号霸气押韵
1、1变异类型及区别
2、例如：摇铃，狗流唾液。这是一个条件反射。其建立的过程是：给狗食物，同时摇铃，反复多次后，只摇铃，狗也分泌唾液。在条件反射建立之前，铃声是无关刺激；条件反射建立后，铃声是条件刺激。
3、做文言文部分，应在通读基础上再去做断句和翻译。断句时，注意实词和虚词相关联，断句断的是句，不是词。
4、正常血糖：80~120mg/dL
5、基因与蛋白质：基因通过转录和翻译合成蛋白质。
6、相同基因：在一对同源染色体的相同位置上的，控制着同一性状的基因，(如D和D)非等位基因：位于非同源染色体上的基因和同源染色体的不同位置上的基因。
7、这不，卷王给大家整理了60条临考行动清单，方方面面，从饮食到临考预热，从放松到答题经验……应有尽有！
8、不要做一题对一题答案。
9、必需氨基酸、非必需氨基酸
10、异养型：只能将外界环境中现成的有机物作为能量和碳的来源，将这些有机物摄入体内，转变成自身的组成物质，并且储存能量，这样的同化类型叫做异养型。(动物、营腐生生活的真菌如酵母菌、青霉菌等、大多数种类的细菌如根瘤菌、圆褐固氮菌、金黄色葡萄球菌、黄色短杆菌、谷氨酸棒状杆菌、乳酸菌等。)
11、有的同学，离高考越近就越抓狂，发现要做的事情一大堆，又完全理不出头绪......
12、在看教材时可以利用“回想法”，不要光走马观花，而是把看过的内容背诵、默写或是梳理出知识结构，就这样把所有教材扫描一遍。
13、考前每天坚持做题，但不做成套的题，把几次大考的试题整理出来，错题重做，对比较薄弱的知识，可以看一看笔记或课本，做题时，做中等难度的题目，不做很难的题。
14、rRNA:核糖体的组成成分
15、——莆田九中营养食谱为高考考生护航
16、(3)糖类、脂质、蛋白质之间还相互制约的(糖类、脂肪摄入不足时，体内的蛋白质的分解增加，反之，则分解减少)。
17、●人教版《分子与细胞》模块教材部分知识内容修订说明
18、学生们也深受感动，倍受鼓舞。302班李斯宇说：“端午节学校的领导和老师还特意为我们带来粽子包子，真是太让人感动，我一定要在高考中发挥自己的水平，让老师、学校能够以我为荣。”310班段铧仁说：““包中”、“包中”，吃了包子和粽子，我一定能考到自己想去的大学。”
19、由未受精卵细胞发育而来
20、区分有效学习和无效学习要依靠细化的目标。
五、冲刺高考励志演讲稿
1、前者的加工为折叠、组装、糖基化；后者的加工为浓缩，包装。
2、如何针对性的提高复习效率成为现阶段的燃眉之急，特别是在冲刺的这个关键时刻，每一分钟时间都应该花在刀刃上。
3、1工程菌、超级细菌
4、A．两个场源点电荷一定为不等量的同种电荷
5、高血糖：空腹时血糖超过130mg/dL
6、郑州高三冲刺高考班收费根据师资力量有很大不同。我侄子上的一上午600元，一对一小时300元。龙门教育一学期一门课两万元左右。
7、如果在高考的时候马虎，付出的代价很有可能是与理想大学擦肩而过！
8、兴奋在神经纤维上的传导、在神经细胞间传递
9、有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负。卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。妈妈知道女儿你既然选择了远方，就肯定不怕一路上的风雨兼程！愿我世界上最心爱的女儿心想事成，梦想照进现实！
10、●高考生物答题规范与技巧
11、一路风雨前程磨砺意志，百日苦乐同享铸就辉煌。
12、G2期(DNA合成后期)：有活跃的RNA和蛋白质的合成，为纺缍丝的形成准备条件。
13、1交感神经、副交感神经
14、生物多样性包括：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性。
15、一些涉及因果分析、推理的题目，考生应该注意表达的清晰。
16、1种内关系、种间关系
17、注重常用词汇和句型的正确使用。
18、基因与性状的关系：基因通过控制蛋白质合成来控制生物性状，有两种情况：直接控制和间接控制
19、生殖隔离：物种间的个体不能自由交配，或者交配后不能产生可育后代。一般来讲，先有地理隔离，再形成生殖隔离。但是有时没有地理隔离也能产生新的物种，如植物中的多倍体。
20、有效适度地使用从句和连接词。
六、冲刺高考
1、仔细审题并提取重要信息点。
2、我们最要警惕的不是睡觉和打游戏这种显性的时间消耗事件，而是那种最不易察觉的无效学习，反复刷题、改错时抄题，都可能属于无效学习。
3、细胞的显微结构、亚显微结构
4、计划的作用就是提醒你同时也有督促你，什么时间做什么事，根据自己的作息时间做个表，非常有效的提高学习效率，让自己学习迎刃有余。
5、若两个场源点电荷是不等量的同种电荷，由题意知电场区域内电势都大于零，且题中规定无限远处电势为零，因此两个场源点电荷只能是不等量的正电荷，如下图所示，两个带正电的点电荷A、B，假定，根据电场的叠加原理，能得到在点电荷A、B连线上靠点电荷B一侧的某一点N电场强度为零，在电荷A与N之间电场方向向右，在N与电荷B之间的电场方向向左，在电荷B右侧的电场方向向右。如果将带正电粒子在电荷A和N点之间释放，则粒子会先向N加速运动，过N点后再减速，即带电粒子可以做如题意中的运动，当带电粒子在电荷B右侧后，带电粒子受到的电场力方向向右，又做加速运动，电场力做正功，因此此种情况电场强度为零的N点，电势可以大于零，满足题意。
6、基粒上有光合色素，基粒和基质中有光合作用的酶
7、最后，就是营养跟上，，高三的学习强度高，精神压力大，在身体健康的前提下，才有精力去支撑前面的学习提高计划。
8、看完课本就需要刷题了，还是要刷高考真题，刷完认真对答案解析，并且总结出你的答案与标准答案有哪些不同，分析答案中的要点是什么，哪些踩分点是自己没有想到的，一定要总结下来，时常翻阅记忆。
9、厌氧型：只有在无氧的条件下，才能将体内的有机物氧化分解，从中获得维持自身生命活动所需的能量，这种异化作用类型叫做厌氧型。(如：蛔虫、破伤风杆菌、甲烷细菌)
10、糖类、脂肪、蛋白质利用的先后顺序
11、其次，就是科学的复习计划，二轮到三轮知识点的巩固，同时也要刷真题，一定要吃透真题。
12、反射、反射弧、条件反射、非条件反射
13、减数第二次分裂后期：着丝点分裂为染色单体分离，染色体数目暂时加倍，染色体组也加倍。
14、细胞液、细胞内液、细胞外液
15、理综的科目，如果你的基础知识不牢固，腾大君还是建议大家回归课本，把基础知识记牢。千万不要在高考的时候在基础知识上失分，毕竟一分可能就会决定你的命运啊。
16、物质代谢：是指生物体与外界环境之间物质的交换和生物体内物质的转变过程。
17、向性运动、感性运动、趋性
18、叶黄素：呈黄色，主要吸收蓝紫光，吸收和传递光能
19、前者全称为获得性免疫缺陷综合症(简称艾滋病)，后者全称为人类免疫缺陷病毒(简称艾滋病毒)。
