一、中华传统美德格言
1、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。——《孟子·告子上》
2、實際上，香港的一些教材早前就曾被曝出存在問題。香港教育局副秘書長康陳翠華當時表示，現在的通識科教科書無需送審，市面上流通的多套所謂高中通識教育科“教科書”也都未經局方審批，但這些“教科書”卻被頗多學校採用，並成為一些人煽動暴力的宣傳品。此前，就有港媒多次曝出，一些別有用心者利用通識教育“不送審、無標準”的漏洞，製作出稱為“教材”的政治宣傳品，煽動學生參與“抗爭”甚至激進、違法行為。
3、父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向
4、——陆九渊《与傅全美》有则改之，无则加勉。
5、——《后汉书·耿弇列传》志小则易足，易足则无由进。
6、——冯雪峰虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
7、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。——《增广贤文》
8、——瓦普察洛夫一个高尚的人，如果有一个像他自己一样的儿子，其乐一定不亚于他自己生命的延续。
9、——苏霍姆林斯基父母的爱应该是这样的：它能激发起孩子对周围的世界，对人所创造的一切关心，激发起他为人民服务的热情。
10、——曹植《白马篇》为了国家的安危以身殉国，把死当作回家一样坦然。关于传统美德的名言警句孝子之养也，乐其心，不违其志。
11、——陆游《冬夜读书示子聿》今天，从一朋友的博客里分享来了251条中华美德名言警句。
12、——石成金《传家宝·俗谚牧民》持节篇三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
13、——《北齐书·元景安列传》疾风知劲草，板荡识诚臣。
14、惟仁者为能以大事小，是故汤事葛，文王事昆夷。
15、千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。
16、——《荀子·劝学》：学习到生命的最后一刻才算中止。
17、——徐干《中论·赏罚》鞠躬尽瘁，死而后已。
18、——《论语·学而》10君子和而不同，小人同而不和。
19、——(古罗马)西塞罗开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧
20、——《淮南子·泛论训》公正无私，一言而万民齐。
二、中华传统美德格言心得体会
1、——挚虞父子不信，则家道不睦。
2、——屈原《离骚》我揩拭着辛酸的眼泪，声声长叹，哀叹人生的航道充满了艰辛。
3、——《汉书·河间献王刘德传》2百闻不如一见。
4、治国有常，而利民为本。
5、中华传统美德的范畴很广就大学生而言能做到的一孝顺父母，努力学习，避免不必要的开支，就是孝顺父母二勤奋学习，报效祖国三遵守公德。
6、——《论语·子路》10君子和而不流。
7、道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。
8、谚语:善有善报;滴水之恩,相报。
9、很多父母都是白天上班，晚上下班才有时间陪孩子，睡前给孩子讲故事则是增进亲子感情的好方法。每天抓住这段亲子时光，将来孩子长大后更是一段美好又温馨的回忆。
10、－－约翰·洛克如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上－－牛顿谦虚使人进步，骄傲使人落后－－毛泽东老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。
11、成语：羊羔跪乳、乌鸦反哺诗句：谁言寸草心,报得三春晖.天意怜幽草,人间重晚晴谚语：滴水之恩,当涌泉相报.知遇之恩永生不望格言：蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里——堂恩故事：
12、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》
13、——《周易·系辞下》苟日新，日日新，又日新。
14、——文天祥《正气歌》名节重泰山，利欲轻鸿毛。
15、——《孟子·告子下》路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
16、——斯梯尔父母的美德是一笔巨大的财富。
17、——《论语·雍也》：自己要站得住脚，也要设法让别人站得住脚；自己要事事行得通，也要设法让别人事事行得通。
18、——(英)狄更斯在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。
19、鞠躬尽力，死而后已。
20、——王之涣《登鹳鹊楼》20沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
三、中华传统美德格言及简单含义
1、《我亲爱的祖国》龙腾马啸，与时俱进。月白风清，共酒开怀。鸡鸣凤舞，同乐共欢。《庆国庆》看世界沧海桑田，庆中国成立四九年。中华美德源流长，英雄辈出焕荣光。《国庆》举国上下庆国庆，遥想当年战鼓惊。全国人民齐祝兴，皆出儿女爱国心。《喜迎国庆》金秋十月好心境，举国欢腾迎国庆。四十九年风雨径，共祝未来更光明。
2、——陶渊明《杂诗八首》之一1莫等闲，白了少年头，空悲切。
3、——《汉书·河间献王刘德传》百闻不如一见。
4、——《论语·宪问》君子以说的多．做得少为耻。
5、——《论语》孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。
6、穷则变，变则通，通则久。
7、在脸书专页“通传媒”该则贴文的评论区，香港网友怒斥，忠孝仁义，礼义廉耻他有吗？一个“逢中必反”的人有资格做示范人物，是在玷污中国的伦理理念！黄之锋是香港教育出的人渣，是传统美德的败类示范↓
8、书本一共分为十个篇章，分别是：
9、——申居郧盛满易为灾，谦冲恒受福。
10、——德莱塞没有和平的家庭，就没有和平的社会。
11、——《孝经·天子》1孝在于质实，不在于饰貌。
12、——诸葛亮《诫外生书》非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
13、越有主见的人，越有自信。
14、——朱熹《朱子语类》卷八20欲穷千里目，更上一层楼。
15、——荀悦《申鉴·俗嫌》操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
16、——武则天谁言寸草心，报得三春晖。
17、——狄更斯没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
18、——苏霍姆林斯基母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。
19、——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》明志篇朝闻道，夕死可矣。
20、——(德)康德所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。
四、中华传统美德格言及翻译
1、君子有三乐，而王天下不与存焉。
2、我们应该用自己的实际行动写好历史的续篇，这样才无愧于辛勤培养我们的老师，无愧于我们的伟大时代。
3、——《论语·为政》1仁者必有勇，勇者不必有仁。
4、——李清照《乌江》百尺竿头，更进一步。
5、——朱熹《朱子语类》卷八欲穷千里目，更上一层楼。
6、——《周易·乾·文言》：一天到晚谨慎做事，自强不息，和日月一起运转，永不停止。
7、己所不欲，勿施于人
8、毛泽东是中国人民的伟大领袖，却始终尊敬自己的老师。
9、——《墨子·修身》2道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。
10、——狄更斯所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。
11、——《墨子·修身》：读书人虽然有学问，但是亲身实践才是根本。
12、——《论语·里仁》人而不仁，如礼何
13、——《孟子·滕文公上》刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。
14、——林逋《省心录》10有朋自远方来，不亦乐乎
15、——黄石公不傲才以骄人，不以宠而作威。
16、——季米特洛夫真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。
17、——刘鹗《老残游记》第九回三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
18、——马克思智慧之子使父亲欢乐，愚昧之子使母亲蒙羞。
19、——曹操《龟虽寿》莫道桑榆晚，为霞尚满天。
20、斯宾诺莎自卑虽是与骄傲反对，但实际却与骄傲最为接近。
五、中华传统美德格言及出处
1、——《周易·乾·文言》1日新之谓盛德。
2、——《后汉书·班超列传》1小勇，血气所为；大勇，义理所发。
3、义，志以天下为芬。——《墨子•经说上》
4、——《史记·高祖本纪》1勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
5、——吴兢《贞观政要·刑法》1夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。
6、——李绅《悯农》2历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
7、——《论语·颜渊》言必信，行必果。
8、——韩愈《师说》1学贵得师，亦贵得友。
9、——《论语·宪问》1义之所在，不倾于权，不顾其利。
10、——《礼记·曲礼上》1善不可谓小而无益，不善不可谓小而无伤。
11、——《孟子·离娄下》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
12、——培根谦虚是不可缺少的品德。
13、——《新五代史·伶官传序》求新篇1终日乾乾，与时偕行。
14、孩子听故事的时候，会伴随故事情节自己展开想象，能够培养孩子丰富的想象力。
15、——(英)培根母亲，是唯一能使死神屈服的力量。
16、——(美国)罗素对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。
17、據《文匯報》報導，對此，香港教評會主席何漢權批評，該中學以黃之鋒為“中華傳統美德名人”的示例，完全是對中華文化的極大扭曲。他表示，作為一個要與中華文化沾上關係的教材人物，必須要強調“中華”二字，但黃之鋒明顯沒有把“中華”二字珍而重之，更反對中國國民教育、去美國尋求政治支持打壓中國，所謂“中華傳統美德”的立足點根本不成立更說不通。
18、——林逋慈孝之心，人皆有之。
19、——《宋史·范纯仁列传》2一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
20、物有所不足；智有所不明。
六、中华传统美德格言
1、他将在人生的战斗中获得胜利。
2、——《尚书·大禹谟》20俭，德之共也；侈，恶之大也。
3、以文会友，以友辅仁。
4、——屈原居高常虑缺，持满每忧盈。
5、——《论语·微子》富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
6、——(法)雨果一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。
7、——富勒作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
8、——《论语·子路》无羞恶之心，非人也。
9、临患不忘国，忠也。——《左传•昭公元年》
10、与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子•荣辱》
11、香港《文匯報》20日報導，社交媒體上近日流傳一張內容為香港某中學校內教材的圖片，其中將“港獨”分子黃之鋒奉為“中華傳統美德名人”。《文匯報》對此感嘆，政治入侵校園的問題日趨嚴重，“黃師”對學生進行政治“洗腦”的行為無孔不入。報導還稱，多名香港教育界人士昨日(19日)受訪時，均對這一教材的設計感到匪夷所思，認為這不僅是對中華文化的極大扭曲，更對學生造成惡劣影響，希望香港教育局增強對教材的監管。
12、善言古者必有节于今，善言天者必有证于人。
13、相信爱，不要相信爱情，爱是瞬间的美，情是永恒的痛，灿若烟花，稍纵即逝，那一刻，我知道，我错了。
14、——维斯冠有的儿女使我们感到此生不虚，有的儿女为我们留下了终身遗憾。
15、夫大道不称，大辩不言，大仁不仁，大廉不谦，大勇不忮。道昭而不道，言辩而不及，仁常而不成，廉清而不信，勇忮而不成。
16、——《淮南子·修务训》奉公如法则上下平。
