一、芣苢
1、袺(jié)：提起衣襟兜东西。
2、 采采芣苢，薄言捋之。
3、(1)声韵上的特点。灵活运用了双声叠韵之手法，全诗总共变换了六个字，在声韵上都存在着显著的特点。第一句中的“采”(cai)和第二句中的“有”(you)由于古代语音演变，在现代汉语中已经不具有双声和叠韵的特点，但第三句中的“掇”(duo)，第四句中的“捋”(luo)，第五句中的“袺”(jie)，第六句中的“襭”(xie)，至今仍然具有双声和叠韵的特点，这使得其节奏舒卷徐缓，也在内容中形成了动作的进程和情感的变化循序渐进之效，在意义表达和修辞以及情感体验上都耐人寻味。
4、(关键能力)诗经里面一个重要的特点就是重章叠句，结合本诗句谈谈重章叠句的理解。你觉得这样的写法有什么特色吗？
5、描写了人们集体采摘芣苢的过程，表达了劳动者喜悦的心情。开始是泛言采摘，最后是满载而归，欢乐之情也从这一过程表现出来。
6、(编辑本段)草药概述芣苢(车前草)开放分类：植物、中药学名：PlantagoasiaticaLinn.英文名：AsiaPlantain科名：车前科Plantain释名：也称当道、马舄，牛遗、牛舌草、车轮菜、地衣、蛤蟆衣。简介荒地或路旁常见，分布几遍全国。嫩叶可食，有些地区用作饲料；全草与种子都可入药，能利尿、清热、止咳；全草捣烂与肥皂(或与苦楝、菖蒲)配制成农药防治棉蚜或蚜虫有效。7—8月种子成熟后采收。根含桃叶珊瑚甙，全草含胆碱、腺碱、柠檬酸、维生素等；种子含脂肪油、树脂和车前素等。
7、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之宋代·辛弃疾
8、⑺捋(luō)：用手握物而脱取。
9、⑹掇(duō)：拾取，伸长了手去采。
10、《诗经》是我国第一部诗歌总集、中国现实主义文学的光辉起点，共收入从西周初年(公元前11世纪)至春秋中叶(公元前7世纪)约五百余年的诗歌三百零五篇，故又称“诗三百”。最初称“诗”，被汉儒奉为儒家经典，乃称“诗经”。(儒家奉有“四书”“五经”，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》和《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》)主题思想，子曰：“《诗三百》，一言以蔽之，曰‘思无邪’。”
11、我们的节日·中秋·湛江朗诵艺术沙龙102期活动纪实
12、采呀采呀采芣苢，采呀采呀采起来。采呀采呀采芣苢，采呀采呀采得来。
13、关于当时人们采芣苢的用处的问题，毛传说此草“宜怀任(妊)”即可以疗治不孕；又一种说法，是认为此草可以疗治麻风一类的恶疾。这两种说法在中医学上都没有根据。现在中医以此草入药，是认为它有清热明目和止咳的功能，草籽据说可治高血压。这还罢了，也可以勉强地说，《诗经》时代的人是相信车前草是可以治疗不孕或麻风的。但即便如此，这诗仍然有不可理解之处：不孕或者家里人生了麻风，都是极苦恼的事情，不可能有一大群人为此而兴高采烈地一边采车前一边唱着歌的道理。拿方玉润所推想的情景来看这样的解释，尤其觉得不对劲。
14、你这不叫繁体字，而是所谓的火星文，是有些人有意识找的错别字。根据其规律推定，对应的正确汉字应该是这样的：玩的就是跩看不惯的滚开多的就是朋友啪的撇开混的就是ＮＢ(不雅，用字母代替)不服？你来！
15、我想你了，可是我不能对你说(艾米丽•狄金森)
16、内容丰富：对周代社会生活的各个方面，如劳动与爱情、战争与徭役、压迫与防抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会、甚至天象、地貌、动物、植物等各个方面都有所反映
17、手上的芣苢越采越多，她们把芣苢装进了衣襟，把喜悦融进了诗里——
18、《芣苢》这一课所处的是新教材必修上册第二单元，这一单元的主题是劳动，而这一课的学习任务是体味古代人民热烈的劳动场面，并了解其中所体现的劳动的崇高与美丽。本课中劳动的美丽是多层的：第一层便是场面之美，采摘车前草时，并不是满眼都是车前草，车前草喜水多长在水边，采摘的场面中就会有更多的景物在周围，还会有潺潺的水流，这是田园牧歌似的场景；第二层是氛围之美，茂盛的车前草，女子们从初见时惊喜惊讶，到三五成群相互呼喊，想办法用衣裳把车前草带走，这轻松愉快的场景让人心神往之；第三层是精神之美，一句“劳力者治于人”会让人产生误解，农业劳动清苦且地位低下，而本文带给我们的是劳动的精神力量，三五成群，相互合作，这不就是劳动的智慧。
19、芣苢，即车前子，在各地方言中又称车轮菜、车前草等，是一种多年生草本植物，叶可食用，实可作药，有清热、明目、止泻、祛痰之效。
20、⑵薄言：发语词，无义。这里主要起补充音节的作用。
二、芣苢原文
1、那我们就按顺序工整地把这几个字写进去。
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3、繁茂鲜艳的芣苢呀，一片一片摘下来。繁茂鲜艳的芣苢呀，一把一把捋下来。
4、《诗经》按乐曲分为“风”“雅”“颂”三部分。
5、打开课本，全诗共三章12句，四句一章。全文只变化了几个字，看着白板，把这四个字读一读。
6、全诗几个词语有细微的变化？这六个字是随便用的，还是作者有用心的？可以调换顺序吗？同桌讨论讨论。
7、芣苢是诗经国风周男中的一篇。“南”原来是一种很古老的乐器名称，后来才演变为一种地方曲调的专名，古书称作“南音”。
8、所以整个第一章，其实只说了两句话：采芣苢，采到了。这还罢了，第二章、第三章竟仍是第一章的重复，只改动每章第四句中的动词。也就是说，全诗三章十二句，只有六个动词——采、有、掇、捋、袺、襭——是不断变化的，其余全是重叠，这确实是很特别的。
9、合作效益会更大哦！看哪个小组合作的成果大？
10、这首诗通过动词的变换表现出采集野菜的劳作过程，全诗通过“采、有、掇、捋、拮“等动词的变换运用，在重章复沓中展现出劳动妇女从采摘到收获的全过程以及愉悦欢快的心情。
11、我们今天要学习的是《诗经》里的另外一首诗——《芣苢》。它描述的是两千多年前，一群女子采摘芣苢时的劳动场景。
12、采采芣苡， 薄言袺之。 采采芣苡， 薄言襭之。
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14、你是我今生最美的修行·白落梅
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16、(2)用词上的特点。灵活多样的用词，把采摘芣苢的动作描绘得具体准确而生动，几个环节分置于三章之中，三章互为补充，在意义上形成了一个整体，一长三用，曼妙非常，无不体现出诗人敏锐细致的洞察力以及纯熟的语言驾驭能力。
17、综观《芣苢》一诗“采”“有”“掇”“捋”“袺”“”六个动词的变换运用是其特点，将劳动的`细节和劳动的过程真实地表现出来。同时，在六个动词的变化中，又表现了越采越多直到满载而归的过程。
18、三赴大化抒情谊，卅载春秋写情怀——大高30年校庆活动纪实
19、芣苢惜凉是指什么意思？这两句话的意思是大体是回忆两人当时的相聚，至如今已只剩下凄清一片，睡梦里让人发愁。这两句确实是说的楚襄王跟巫山女神的故事。这二人有过一段爱情，但后来因为女神的离开，留下楚襄王一个人独自感慨。巫山的浓云冷雨，敲打在冷冰冰的岩石上，过往的事情如同梦境，现如今是如此的惆怅。巫山云雨本身并非现在的意思，是后人根据的这个故事的猜想与演化。
20、“比”：就是比喻，对人或事物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。
三、芣苢怎么读什么意思
1、这就是吟诵的特点，能充分表现出诗句的内涵美和音律美，也能更好地帮助我们理解诗句。
2、古诗词|小学古诗词，王安石《梅花》
3、审校：孙梦霞/美编：李悦
4、芣苢，读作fú yǐ，即车前草。
5、小蝌蚪找妈妈•方惠珍、盛璐德
6、我用残损的手掌·戴望舒
7、祖国啊，我亲爱的祖国·舒婷
8、你用了一个动词。有谁能用两个？(动词的程度上的变化)
9、“颂”是宗庙祭祀的乐曲，有“周颂”“鲁颂”“商颂”
10、在哈尔盖仰望星空·西川
11、中湖大道：千亩梅花香气四溢迎春来
12、⑺襭(xié协)：翻转衣襟插于腰带以兜东西。
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14、⑺襭(xié)：把衣襟扎在衣带上，再把东西往衣里面塞裹。
15、留取丹心照汗青·卞毓方
16、采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。
17、繁茂鲜艳的芣苢呀，我们赶紧采起来。繁茂鲜艳的芣苢呀，一片一片摘下来。
18、采采芣苢薄言襭(xié)之
19、繁茂鲜艳的芣苢呀，我们赶紧来采呀。繁茂鲜艳的芣苡呀，我们赶紧圈起来。
20、古人认为车前子草(即芣苢)可以治疗难产症和不孕症，因此采集车前子草，象征着远古居民对于多子多孙的期盼。这首以采集芣苢为题，反复咏叹，以深化人们的这种愿望。
四、芣苢注音版
1、 采呀采呀采芣苢。一片一片摘下来。
2、cǎicǎifúyǐ，báoyáncǎizhī。
3、鲜艳繁盛的芣苢呀，采呀采呀采起来。鲜艳繁盛的芣苢呀，采呀采呀采得来。
4、两千多年前的古人就是这样一边采着野菜，一边唱着歌谣，是多么快乐，多么自在。在我们的生活中，这种快乐也无处不在。你们看，在春暖花开的季节，他们在干什么？
5、培养学生准确把握作品的思想感情的能力，
6、⑻袺(jié)：一手提着衣襟兜着。
7、孔子曾概括《诗经》宗旨为“无邪”，并教育弟子读《诗经》以作为立言、立行的标准。先秦诸子中，引用《诗经》者颇多，如孟子、荀子、墨子、庄子、韩非子等人在说理论证时，多引述《诗经》中的句子以增强说服力。至汉武帝时，《诗经》被儒家奉为经典，成为《六经》及《五经》之一。
8、刻在北大荒的土地上·郭小川
