一、咏柳的诗意
1、赏析这是一首咏物，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。
2、这两句把比喻和设问结合起来，用拟人手法刻画春天的美好和大自然的工巧，新颖别致，把春风孕育万物形象地表现出来了，烘托无限的美感。
3、贺知章为人旷达不羁，好酒，有“清谈风流”之誉，晚年尤纵。86岁告老还乡，不久去世。与张若虚、张旭、包融并称“吴中四士”；与李白、李适之等谓“饮中八仙”；又与陈子昂、卢藏用、宋之问、王适、毕构、李白、孟浩然、王维、司马承祯等称为“仙宗十友”。扩展资料《咏柳》这首诗是一首咏物诗。诗的前两句连用两个新美的喻象，描绘春柳的勃勃生气，葱翠袅娜；后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。
4、故第二句就此联想到那垂垂下坠的柳叶就是她身上婀娜多姿下坠的绿色的丝织裙带。第三句由“绿丝绦”继续联想，这些如丝绦的柳条似的细细的柳叶儿是谁剪裁出来的呢？先用一问话句来赞美巧夺天工可以传情的如眉的柳叶，最后一答，是二月的春风姑娘用她那灵巧的纤纤玉手剪裁出这些嫩绿的叶儿。
5、故第二句就此联想到那垂垂下坠的柳叶就是她身上婀娜多姿下坠的绿色的丝织裙带。中国是产丝大国，丝绸为天然纤维的皇后，向以端庄、华贵、飘逸著称，那么，这棵柳树的风韵就可想而知了。
6、这一年的春天，李白在劳劳亭送别自己的朋友。春风好像知道离别的痛苦，不肯吹绿柳树。因为“柳”谐音留下的“留”，所以古人在送别时，喜欢折下一枝柳条，请朋友带在身边，借此表达对友人的不舍和思念。
7、贺知章，字季真，晚年自号“四明狂客”“秘书外监”。唐代诗人、书法家。
8、《咏柳》的“咏”是什么意思呢？当遇到不懂的字我们可以尝试给这个字组词来帮助我们理解，“咏”可以组词：歌咏、吟咏、咏诵，由此可知“咏”即是“赞美、歌颂”，那么“咏柳”的意思就是在赞美、歌颂柳树，除了赞美柳树，许多文人墨客还曾写过《咏鹅》《咏梅》《咏荷》等等。
9、井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。——温庭筠《南歌子词二首》
10、②笔者注：这个方法和现象学的还原有一致之处，为避免把问题说得太复杂，请允许我暂时不涉及现象学。
11、总的来说，这首诗的结构独具匠心，先写对柳树的总体印象，再写到柳条，最后写柳叶，由总到分，条序井然。在语言的运用上，既流畅，又华美。
12、命运就像自己的掌纹，虽然弯弯曲曲，却永远掌握在自己手中。
13、第二句写的是柳条，它柔软向下垂。它很象织成的绿色丝带，这把柳树的又一特殊形态描绘得维妙维肖，真是化功之笔。
14、高高的柳树长满了翠绿的新叶，
15、《钱塘湖春行》描写了初春时节西湖充满生机的景象，表现出浓浓的春意，抒发了诗人欣赏西湖春景时喜悦轻松的心情。
16、这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
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18、簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。——苏轼《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》
19、贺知章(咏柳)这首诗的结构独具匠心，先写了对柳树的总体印象，再写到柳条，最后写到柳叶，由总到分、条序井然。在语言的运用上既晓畅又华美。
20、烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。——柳永《望海潮·东南形胜》
二、咏柳的诗意简短一些
1、再用还原法：本来柳丝柳叶之美是大自然季节变化的自然结果，但诗人觉得，用无心的自然而然来解释是不够的，应该是有意剪裁、精心加工的结果。诗人想象这种美的欣赏和感叹，本身就有独立的价值，不用去依附道德教化和认识价值，这叫审美价值。
2、第三句“不知细叶谁裁出”是写柳叶，突出柳叶精巧纤细的形态美。这首诗句句有特点，句句有韵味。末尾两句又构成设问，这种自问自答的方式，从写柳树巧妙地过渡到写春风。赞美春风是自然活力的象征，是美的创造者。通篇自始至终都洋溢着人逢早春的欣喜之情。
3、在这首诗里，最精彩的是后两句，“不知细叶谁栽出，二月春风似剪刀”。赏析文章说，“比喻很巧妙”，巧在哪里呢？用还原的方法，首先就要问，“二月春风”原来是不是“剪刀”？当然不是。不是剪刀，却要说它是剪刀，如果换一把刀——二月春风似菜刀——行不行呢？显然是笑话。这是因为，汉语的潜在特点在起作用。前面一句“不知细叶谁裁出”中有个“裁”字，后面的“剪”字才不突兀。如果用英语，就没有这种联想的自由和顺畅。在英语，“剪”和“裁”，并没有这样现成的组合关系，而是两个不相干的词，cut和design。
4、正是因为这样，这些赏析文章才不得要领，时时用一些不着边际的话语来搪塞读者，如“构思新颖”、“比喻十分巧妙”、“形象突出妙”。岂不知，读者期待的正是构思新在哪里，比喻如何巧妙，巧在哪里，形象是如何突出的等等。
5、红烛背，绣帘垂，梦长君不知。——温庭筠《更漏子·柳丝长》
6、嫩绿的新叶缀满高高的柳树，轻柔的柳枝随风摆动，就像千万条的绿色丝带，婀娜多姿。是谁的巧手裁剪出如此精致的叶子？原来是二月的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
7、首句写树，柳树就像一位经过梳妆打扮的亭亭玉立的美人，联想到她穿一身嫩绿，楚楚动人，充满青春活力。
8、咏柳(唐)贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。译文像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千条万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。
9、碧玉:碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。
10、唐天宝三载，贺知章奉诏回乡，百官送行。坐船经南京、杭州，顺萧绍官河到达萧山县城，越州官员到驿站相迎，然后再坐船去南门外潘水河边的旧宅，其时正是二月早春，柳芽初发，春意盎然，微风拂面。
11、三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段，柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼都是无际的嫩绿。
12、①袁行霈《(咏柳》赏析》．《初中语文》第一册，人民教育出版社,1992年，第199页。
13、不知细叶谁裁出 ，二月春风似剪刀。
14、这是一首咏物诗，写的是早春二月的杨柳。
15、意思是高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
16、第剪裁在古代属于女红，和妇女联系在一起。有了这个联想，前面的碧玉“妆”成，就有了着落了。女红和“妆”是自然联想。这首诗在词语的运用上就显得和谐统一了。但光是这样分析似乎尚未穷尽这首诗全都的艺术奥秘。因为裁剪之妙，不光妙在用词，而且妙在句法上。
17、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
18、第从“二月春风似剪刀”中看到，诗人歌颂了“创造性的劳动”①。
19、第三句由“绿丝绦”继续联想，这些如丝绦的柳条似的细细的柳叶儿是谁剪裁出来的呢？先用一问话句来赞美巧夺天工可以传情的如眉的柳叶，最后一答，是二月的春风姑娘用她那灵巧的纤纤玉手剪裁出这些嫩绿的叶儿，给大地披上新装，给人们以春的信息。这两句把比喻和设问结合起来，用拟人手法刻画春天的美好和大自然的工巧，新颖别致，把春风孕育万物形象地表现出来了，烘托无限的美感。
20、从文化批评的角度来说，这首诗虽然在外部节奏和内在情绪上统一而又和谐，但其根本内容却表现了对妇女的一种固定观念，亦即，她们的美，是与化妆和女性的手工联系在一起的，不论是“妆”还是“剪刀”，不论是“碧玉”(小家碧玉)还是“丝绦”，都是某种男性趣味的表现，是供男性欣赏的，这明显是男性话语霸权的一种表现。
三、咏柳的诗意解释
1、今天想跟大家分享的，是贺知章的《咏柳》，这首诗是我们很多人的启蒙唐诗。小时候背唐诗，多是因为家长老师的要求，并不能体会诗的美。现在再读这首诗，透过诗人的眼去看窗外的柳树，垂下的柳条好像绿色的丝带，细嫩的柳叶并不是自己生长的，是调皮的春风像剪刀一样，一点一点裁剪出来的。多丰富的想象力啊，春风仿佛有了生命，好像不是春天带来了春风，而是春风吹过，才把春天带到了我们身边。
2、风回小院庭芜绿，柳眼春相续。——李煜《虞美人·风回小院庭芜绿》
3、西城杨柳弄春柔。——秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》
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5、相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。——王维《少年行四首》
6、天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。——马致远《寿阳曲·江天暮雪》
7、村居意思是农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。咏柳诗意:高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
8、丝丝青翠幔，垂下一城春。
9、梨花榆火催寒食。——周邦彦《兰陵王·柳》
10、高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
11、诗人笔下的柳树如此美丽多姿，令人着迷，同学们不妨拿起手中的画笔，画一画这美丽的柳树和这令人向往的春天吧。
12、二月春风还能剪出暖阳下刚刚萌芽的小草。
13、编辑｜宫贺郝轶波李艳张瑞
14、在不同的季节它的颜色和形状会有什么变化吗？
15、更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。——司马光《客中初夏》
16、高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
17、一树:满树。一:满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示很多的意思。
18、今天我们一起来读一首应景的古诗《咏柳》吧！
19、柳阴庭院占风光，呢喃清昼长。——曾觌《阮郎归·柳阴庭院占风光》
20、在中国古代诗人的笔下，对春风的描写就更加浪漫了，例如杜牧的“春风十里扬州路”，王安石的“春风又绿江南岸”，崔护的“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，还有白居易的“春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开”等等。
四、村居和咏柳的诗意
1、欣赏了醉人的西湖美景，令人陶醉的春天，下面让我们跟着老师来写一写本课比较难写的字。
2、《咏柳》的名句是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句，这首诗是一首咏物诗，在语言的运用上，既晓畅，又华美。诗的前两句连用两个新美的喻象，描绘春柳的勃勃生气，葱翠袅娜；后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。
3、作者简介：贺知章(公元659年－744年)，字季真，晚年自号四明狂客，唐朝越州永兴(今浙江省萧山市)人，少时就以诗文知名，盛唐前期诗人，也是著名书法家。唐武后(武则天)证圣元年(695年)中乙未科状元，授予国子四门博士，迁太常博士。后历任礼部侍郎、秘书监、太子宾客等职。贺知章为人旷达不羁，有“清谈风流”之誉，晚年尤纵，自号“四明狂客”、“秘书外监”。天宝三年(744年)贺知章告老还乡，后在家乡去世，享年86岁。贺知章诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，著名的《咏柳》、《回乡偶书》两首诗歌脍炙人口，千古传诵。贺知章作品大多散佚，尚存录入《全唐诗》共19首。
4、第万千柳丝表现了“柳树的特征”。不但写了柳树而且歌颂了春天。
5、“碧玉妆成一树高”，一开始，杨柳就化身为美人而出现；“万条垂下绿丝绦”，这千条万缕的垂丝，也随之而变成了她的裙带。上句的“高”字，衬托出美人婷婷袅袅的风姿；下句的“垂”字，暗示出纤腰在风中款摆。
6、这表明机械唯物主义和狭隘功利论，至今仍然在严酷地束缚着我们。其特点就是连分析抒情诗都不敢强调是入主观的情感感动了人。
7、《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。这首诗是一首咏物诗。诗的前两句连用两个新美的喻象，描绘春柳的勃勃生气，葱翠袅娜；后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。
8、作者站在高高的柳树下有感而发，是春姑娘的巧手带给了自己愉悦的享受。读“不知细叶谁裁出”时尾音稍稍上扬，读“二月春风似剪刀”时读出豁然开朗之感。作者笔下的柳树美如画，《咏柳》这首诗通过描写在春风的吹拂下，柳树迷人的姿态，赞美了万物复苏、生机勃勃的春天。
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10、有了还原法，诗中一系列矛盾就都显示出来了。
11、如玉雕一样的新柳碧玉婆娑，无数柔嫩的柳条挂下来象丝带一样。细长的柳叶是谁剪出来的呢?原来二月的春风就是一把神奇的剪刀
12、诗人的首句写了整个柳树的特殊形态。人们先看到了是它的被碧玉妆成，婷婷玉立的风姿。
13、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》
14、咏柳/柳枝词唐代：贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。如同碧玉装扮成的高高的柳树，长长的柳条柔嫩轻盈，像千万条绿色的丝带低垂着,在春风中婆娑起舞。这一片片纤细柔美的柳叶，是谁精心裁剪出来的呢？就是这早春二月的风，温暖和煦，恰似神奇灵巧的剪刀，裁剪出了一丝丝柳叶，装点出锦绣大地。贺知章(659—744)，字季真，号四明狂客，汉族，唐越州(今绍兴)永兴(今浙江萧山)人，贺知章诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，著名的《咏柳》、《回乡偶书》两首脍炙人口，千古传诵，今尚存录入《全唐诗》共19首。
15、同学们好！很高兴在“思晓云课堂”又和大家见面了，希望大家继续在听、说、读、写、思中启迪思维，在轻松学习中快乐成长。这节课，天天老师和同学们一起学习二年级下册第一单元第二首古诗——《咏柳》。
16、春天，九种不同的古典诗情——《春夜喜雨》|大师说文
17、著名文学理论家。福建师范大学教授、博导，《海峡青少年读写》杂志编委会主任。擅长文本解读，提出“还原法”“比较分析法”，对语文教学影响深远。孙教授在文本解读方面的著作有：《文学文本解读学》《解读语文》《名作细读——微观分析个案研究》《孙绍振如是解读作品》《月迷津渡——古典诗词微观分析个案研究》等
18、无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。——韦庄《台城》
19、云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。——程颢《春日偶成·云淡风轻近午天》
20、“碧玉”二字用典而不露痕迹，南朝乐府有《碧玉歌》，其中“碧玉破瓜时”已成名句。还有南朝萧绎《采莲赋》有“碧玉小家女”，也很有名，后来形成“小家碧玉”这个成语。“碧玉妆成一树高”就自然地把眼前这棵柳树和那位古代质朴美丽的贫家少女联系起来，而且联想到她穿一身嫩绿，楚楚动人，充满青春活力。
五、咏柳的诗意
1、在1914年11月颂布了我国史上第一部《森林法》，1915年7月，政府又规定将每年的“清明节”定为植树节。植树造林可以绿化和美化家园，还可以起到扩大大山资源、防止水土流失、保护田野、调节天空气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。
2、贺知章如脱笼之鸟回到家乡，心情自然格外高兴。忽然他见到了一株高大的杨柳，在河岸边如鹤立鸡群，英姿勃发，一时兴发，就提笔写了《咏柳》一诗，成为千古绝唱。
3、李白也有一首描写春风的诗，却不像贺知章这么精巧，而是透着一点忧伤：
4、《咏柳》贺知章的诗意：诗的前两句连用两个新美的喻象，描绘春柳的勃勃生气，葱翠袅娜；后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。
5、贺知章(659~744年)，唐代诗人，字季真，自号四明狂客，越州永兴(今浙江萧山市)人。证圣进士，入丽正殿书院修书，参加撰写《六典》和《文纂》。后迁礼部侍郎，累迁秘书监，因而人称“贺监”。为人旷达不羁，有“清谈风流”之誉。唐天宝三年(744年)告老还乡为道士。贺知章与张若虚、张旭、包融齐名，被称为“吴中四士”。《全唐诗》存诗十九首。其写景之作，清新通俗，无意求工而有新意。
6、请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。——刘禹锡《杨柳枝词九首·其一》
7、咏柳后两句诗的意思是这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。《咏柳》后两句：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这句诗把春风比作剪刀，把乍暖还寒的二月春风由无形化为有形，它显示了春风的神奇灵巧，并使《咏柳》成为咏物诗的典范之作。此诗借柳树歌咏春风，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。不仅立意新奇，而且饱含韵味。
8、本诗一问一答，借柳树歌咏春风，运用比喻的手法，把春风比作剪刀，不仅立意新奇，而且生动形象。
9、意思：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。诗意：《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。这首诗是一首咏物诗。诗的前两句连用两个新美的喻象，描绘春柳的勃勃生气，葱翠袅娜；后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。原文：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
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12、翩然一树金，袅袅若新人。
13、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
14、杨柳东风树，青青夹御河。——王之涣《送别》
15、让幼儿通过音乐欣赏感知文字中的意境美、母语美，培养孩子专注力、稳定孩子情绪；通过画面欣赏培养幼儿的观察力和表达力。
16、身在春光里，心怀大地恩。
17、一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。——许浑《咸阳城东楼》
18、全诗：咏柳(唐)——贺知章
19、春风有着无限的创造力，它孕育万物，为我们创造了无限的美感，神奇的春风还会剪出什么呢？让我们听听思思和晓晓会怎么说吧：
20、家长朋友们，小朋友们，大家好。从今天开始，华亚国学将带领大家一起共学共读本学期国学内容《早读古诗词》下册，以此让幼儿体会古诗词的美。请大朋友们和小朋友们一起参与，一起坚持，共学共画。我们今天共学的内容为：
六、咏柳的诗意
1、飞絮飞花何处是，层冰积雪摧残，疏疏一树五更寒。——纳兰性德《临江仙·寒柳》
2、“碧玉妆成”引出了“绿丝绦”，“绿丝绦”引出了“谁裁出”，最后，那视之无形的不可捉摸的“春风”，也被用“似剪刀”形象化地描绘了出来。
3、京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。
4、春未老，风细柳斜斜。——苏轼《望江南·超然台作》
5、我们一起学习贺知章的《咏柳》
6、这是诗人的锦心绣口，对汉语潜在功能的成功探索。
7、乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。——曾巩《咏柳·乱条犹未变初黄》
8、请小朋友和家长朋友们结合视频跟读古诗吧。
9、西安航天城第四小学语文教师
10、贺知章与张若虚、张旭、包融并称“吴中四士”；与李白、李适之等谓“饮中八仙”；又与陈子昂、卢藏用、宋之问、王适、毕构、李白、孟浩然、王维、司马承祯等称为“仙宗十友”。
11、春风摇睡柳，归燕荡枝头。
12、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——韩愈《早春呈水部张十八员外》
13、咏柳的诗意：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细长的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。《咏柳》盛唐诗人贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《咏柳》是一首七言绝句。诗的前两句写高高的柳树像是碧玉装饰而成，突出它的颜色美、轻柔美。后两句通过自问自答的形式，突出柳叶精巧细致的形态美。
14、贺知章为人旷达不羁，有"清谈风流"之誉，晚年尤纵，自号"四明狂客"、"秘书外监"。他属于盛唐前期诗人，又是著名书法家。与张若虚、张旭、包融并称"吴中四士"。贺知章诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，著名的《咏柳》、《回乡偶书》两首脍炙人口，千古传诵，作品大多散佚，今尚存录入《全唐诗》共19首。
15、闲门向山路，深柳读书堂。——刘昚虚《阙题》
16、故第二句就此联想到那垂垂下坠的柳叶就是她身上婀娜多姿下坠的绿色的丝织裙带。
17、第二句“万条垂下绿丝绦”是写柳枝，运用比喻的修辞手法，描写垂下的柳枝犹如万千条丝带，突出柳枝的轻柔美，表达出诗人惊喜、赞美和热爱的情感。
18、《咏柳》这首诗的意思是:
19、千转吐新绿，娉婷万缕柔。
20、《咏柳》是一首咏物诗。诗的前两句连用两个新美的喻象，描绘春柳的勃勃生气，葱翠袅娜；后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。
1、日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。——吴惟信《苏堤清明即事》
2、第二句就此联想到那垂垂下坠的柳叶就是她身上婀娜多姿下坠的绿色的丝织裙带。
3、断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。——贺铸《芳心苦·杨柳回塘》
4、绦(tāo):用丝编成的绳带贺知章《咏柳》诗意及赏析贺知章《咏柳》诗意及赏析。这里指像丝带一样的柳条。
5、草木也知愁，韶华竟白头。——曹雪芹《唐多令·柳絮》
6、其诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，其中《咏柳》《回乡偶书》等脍炙人口，千古传诵。作品大多散佚，《全唐诗》录其诗19首。
7、③元人杨载在《诗法家数·绝句》中谈到诗的起承转的“转”。时说：“绝句之法，要……句绝而意不绝，多以第三句为主，而第四句发之，……承接之间，开与合相关，反与正相依，顺与逆相应……。大抵起承二句固难，然不过平直叙起为佳，从容承之为是。至如宛转变化工夫，全在第三句，若于此转变得好，则第四句如顺流之舟矣。”
8、贺知章(约659——744)，字季真，自号四明狂客，越州永兴(今浙江杭州萧山)人。证圣进士，官至秘书监。后还乡为道士。好饮酒，与李白友善。“吴中四士”之一。诗多祭祀乐章和应制之作；写景抒情之作，较清新通俗。《全唐诗》存其诗一卷。(新、旧《唐书》本传、《唐才子传》卷三)
9、何许最关人，乌啼白门柳。——李白《杨叛儿》
10、细雨微风入，莺啼柳色新。
11、凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。——戴叔伦《兰溪棹歌》
12、柳暗花明春事深。——章良能《小重山·柳暗花明春事深》
13、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之涣《凉州词二首·其一》
14、也许有人会怀疑：我国古代有不少著名的美女，柳，为什么单单要用碧玉来比呢？这有两层意思：一是碧玉这名字和柳的颜色有关，“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的。二是碧玉这个人在人们头脑中永远留下年轻的印象。提起碧玉，人们就会联想到“碧玉破瓜时”这首广泛流传的乐府吴声歌曲古辞《碧玉歌》，还有“碧玉小家女”(南朝梁萧绎《采莲赋》)之类的诗句。碧玉在古代文学作品里，几乎成了年轻貌美的女子的泛称。用碧玉来比柳，人们就会想象到这美人还未到丰容盛鬋的年华；这柳也还是早春稚柳，没有到密叶藏鸦的时候；和下文中的“细叶”“二月春风”又是有联系的。
