一、数学日记五年级
1、生活中的数学真有趣啊！
2、只要我们用心思考、善于发现，数学一点也不难。
3、数学是思维的体操，我们只要勤学善思，就一定会攻克难题，走上成功之路!
4、——新生中心小学2022年数学周系列活动之“趣味数学日记”(五年级)
5、五年级数学日记怎么写，通过童真、童趣无时无刻地充斥我们的课堂，教师眼中严谨的知识，在孩子们眼中是那么富有生机。生动的话语，贴近生活的字眼，原本枯燥的数学也可以被我们的孩子津津乐道……枯燥无味不是数学课堂的代名词，童真和乐趣应该成为小学数学教学的主旋律。
6、以前我们学过了两位数乘两位数，这个学期我对三位数乘两位数有点疑惑，开始我认为三位数乘两位数是很难的。但我通过预习、对学、上课认真听讲、尝试练习、摸索方法之后，就学会了。原来三位数乘两位数是很简单的，计算方法差不多和两位数乘两位数一样。是先用两位数个位和十位上的数分别去乘三位数的每一位数，最后把两次算得的乘积加起来。
7、我决定不下来买什么，想到家里的西兰花没了，晚上还要炒的呢！于是就让柜台阿姨帮我称了一棵。阿姨算了算5元，我拿着五元的西蓝花和剩下的五元来到饮料区，拿了一瓶3元的茶饮料，还剩2元，买什么呢？我大脑飞速旋转，我想到了！就买贺卡吧！0.5元一张，我拿了4张，去结账。
8、星期天，妈妈带我去买鞋。来到鞋店，妈妈让营业员给我拿了一双37码的运动鞋，我试了试:“哇！还挺合脚。”接着妈妈又让营业员给她拿了一双鞋子，妈妈一试，大小也刚好。我觉得妈妈的鞋子很好看，就拿来瞧一瞧。
9、(题目)某大厅有两根圆柱形木柱，木柱的底面直径是0.6米，柱高是6米，如果要在它们的表面积重新涂上一层油漆，油漆的部份面积有多少平方米？
10、听完了我第二种方法的介绍，爸爸、妈妈笑了……
11、可是，有道理吗？我冥思苦想，终于想通了：8除以得到的是8独有的质因数，而12里既包含12和8公有的质因数，又包含12独有的质因数。12÷4×8=道理一样。我又对这种方法做了一下试验：互质关系和倍数关系是不是也适用呢？
12、五年级数学日记50字第一篇：买鸡腿今天我和同学约好了要去外面野餐我去超市买了饮料一瓶5元；一个面包2元，买3个；一包牛肉干3元6角；一个乡巴佬鸡腿2元。阿姨笑着对我说：一共15元，我给阿姨15元，走出超市我算了算：不对，5+2×3+6+2=6(元),阿姨多拿了6元,我还给阿姨6元。阿姨说“你真是个诚实的孩子”！数学还可以让我懂得做人的道理,我真高兴。
13、妈妈回到家，看到我的劳动成果，特别高兴，说：“以后你每做一件家务事，妈妈就给你一块钱，给你买学习用品。”
14、来到当地有名的一家饭店，我们家倾巢出动，我点了一个糖醋排骨，我最爱吃那东西甜甜的，美味极了！爸爸又叫了一个鱼煲，之后，我们就高枕无忧的等着。可我和姐姐却去催，这时，爸爸告诉我俩：“不要去催，这样他想着要让我们早点吃，以最快的速度做给我们吃，一急就做不好吃了。”
15、“你这个小机灵鬼，原来挖好陷阱等我跳呢！”妈妈刮了刮我的鼻子，“不过输给自己的宝贝女儿，妈妈虽败犹荣！”
16、生活中处处都有数学，比如数字游戏就出现在生活中的很多地方，充满着趣味。
17、我和妈妈去买橘子。橘子是8元一斤，妈妈买了5斤，本应该付1元，可营业员太粗心，不知道怎么算的算成了9元钱。我又用脑子重新算了一遍，是阿姨错了。我说：“阿姨，8乘5等于1元呀！怎么会是九元呢？”“嗯，对呀。”阿姨说，接着找回了妈妈九角钱。爸爸问了我一道题一千克绵花与一千克铁，哪个重？我说：“铁重。”“为什么？”爸爸说。我说：“不对，应该是一样重的。”“错了，在正常情况下，铁重，因为铁的密度大体积小，浮力小，所以铁重。在真空环境下，一样重的。”爸爸说。
18、每逢清明节，巨山上便会人山人海，于是一些骗子便想出了一些骗人的把戏来骗人，比如：像圆盘赌物。
19、星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。
20、于是，丫丫给每个都发了一碗，一共是82个，也就是说一共82个人，每人一碗，刚好还剩两碗给丫丫和豆豆，估算的相当精准。
二、数学日记五年级100字
1、这下，妈妈像霜打的茄子一样，垂头丧气地说：“为什么又是你赢啊？”
2、王老师推出了五年级语文下册所有必考的专项练习
3、今天阳光灿烂，一个星期的国庆假已接近尾声，爸爸想让我和姐姐再放松一下，就带我们去吃鱼煲。
4、“好，萝卜就你负责吧！正好瞧瞧你学到了多少。”丫丫答道。
5、爸爸又催我去跑步了，我才不呢！可我经不起电视的诱惑，于是，第二天的凌晨5点还是起床去跑步了。
6、“老姐，要不你休息会儿，萝卜我来负责吧？”豆豆说。
7、“报告，每张桌子大约坐8人，有十张桌子。”转眼间，豆豆就数好了。
8、你希望孩子成为什么样的人，你就做什么样的人
9、撰稿：五(1)班林子惜、尹张镓
10、原来，生活中处处有秤，处处都可以利用数学。
11、放学了，这些活泼的数朋友高高兴兴地回家了。
12、我们大吃一顿后，爸爸又叫我去结账，我拿着五十元高兴地走了。我看了看账单：鱼煲45元，啤酒7元，可乐6元，糖醋排骨15元。我心中一算，一共73元，占146%。
13、我还有多种妙法算出三位数乘两位数的答案呢。例如：114×我的第一种方法是先把21分成20和114×20＝22再用1×114＝1最后把2280+114＝23我的第二种方法是把114分成把21分成20和100×20＝2000，10×20＝200，20×4＝2000+200+80＝22再用100×1＝10×1＝4×1＝100+10+4＝12280+114＝23
14、11岁女孩发育遭同学取笑，偷穿束胸衣晕倒：这方面教育，请不要“欲说还羞”西安12岁女生跳楼身亡，遗书曝光：“谢谢，抱歉，再见了。”
15、通过这个日记，让我们知道，数学并不是干枯的，而是也有很多的乐趣。所以通过这个日记，让我们爱上了数学，对学好数学充满了自信，所以我们应该喜欢数学
16、(题目)一个圆锥，底面直径是6米，圆锥的顶点到底面圆周上任点长是5米，求这个圆锥的表面积。
17、为继续推进“品质活教育”，区教师发展中心于2020学年第一学期举办了第二届“我的活学印记”小学生优秀数学日记评选活动。参评对象来自全区各校二至六年级学生代表，指导教师涉及全区近80%的数学教师。围绕”篇幅适中“、”内容真实“、”行文活泼“、”洋溢童趣“四大标准，由学科指导组部分成员、优秀青年教师代表、教研组长代表合成的评审团对各校选送的作品进行了认真评审，最终评选出一批优秀作品。现将此次评比中获评委一致认可的优秀作品推送给全区老师，以供全区师生学习和检阅。
18、孩子们可以参考这篇练习写一篇关于“小数乘法”这个知识点的数学日记哦！
19、而后爸爸说：“玩24点有两个黄金组合就是4×6=24和8×3=这样一来就好算了。”我突然感到什么东西都会有规律和技巧，真是有趣呀！就这样，我在爸爸的指导下，不知不觉的变成了玩“24点”的高手。爸爸说的没错，8×3=24和4×6=24这两个组合在“24点”中有很多用途，在很多很多的算式里都派的上用场，很是实用。比如说，6四个数字，就可以这样算：4×6=3÷3=24×1=再比如，2四个数字，可以这样算：9－1=2+1=3×8=还有其他一系列的算法。
20、比赛开始了，妈妈拿三颗，我拿两颗，妈妈拿两颗，我拿三颗，两分钟后地上只剩5颗棋子。她的面色瞬间凝重，取棋子的手举在空中，迟迟下不去，她知道失败就在眼前了。
三、数学日记五年级1000字
1、老师留言：你真是一个爱动脑筋的孩子，我们的数学知识就有如一条链条，它是一环扣一环的，你只要用心学，你会发现许多的知识都能用我们学过的知识来解决，你会发现我们的数学学习越来越容易，越来越有趣。
2、爸爸对我说：“你只要转转盘之后转到哪做什么你就可以做什么。你要来试试吗？
3、回到家之后，我想了想，感觉有点不对劲。我想，抓60分，那必须抓得那12个麻将必须都标最好的情况就是第1次抓到1个第2次抓2个第3次抓3个5……第12次抓12个5至少得花去6元钱。但万一抓得那些麻将标的数是10或有的总和是相同的，那么得抓多少次花多少钱。
4、作为平行四边形的我真高兴啊！
5、答：完成计划还需12天。
6、眼看他的寿辰就要到了，大家决定给老人家办一场寿宴。大人们忙得不可开交：有的去买装饰品，有的去买蛋糕，有的写邀请函……
7、一节课很快又过去了，下课铃声再次响起，游戏又开始了——找最大公因数和最小公倍数。这次一直默默无闻的37当起了“小老师”，以宽厚甜美的声音说了起来：“公因数是两个或两个以上的数公有的因数，而每两个或两个以上数的公因数中最小的公因数必然是所以不考虑最小公因数，我们找最大公因数。
8、原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437除以4=9……照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……符合这个特点。我又找了一个数1024除以4=找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=2所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。
9、“好呀，这种雕虫小技怎么能难倒我呢？”妈妈一听，也来了兴致。
10、整体来看，除了550毫升的矿泉水有些变动，其它越是大瓶，则越省钱。这时也许有人要问了，5升的矿泉水随身携带太重了，有更好的办法可以省钱吗？当然有了。请跟我来。
11、五年级数学日记怎么写，在应用数学知识解决问题的过程中，学生会真真切切地感受到数学的价值。这个学生通过生活中的一件小事，体会到了数学的应用价值，通过解决生活中的实际问题，把数学知识用于生活，从而进一步感受到了解决方阵问题的巧妙方法。
12、“老姐，这么多桌子，每个桌子又坐了那么多人，难道我们要一个个数过来
13、先算出两个数的倍数，看看它们公有的倍数，最小的是几。如，求8和12的最小公倍数。
14、经过老师们的鼓励与指导，各班涌现出了大量优秀的“数学日记”！
15、铃铃铃，上课铃声结束了这个游戏。
16、我叫平行四边形，听同学们说，我与长方形是亲兄弟。那天，同学们拿着我拼拼补补，一会儿画高，一会儿剪一刀，他们嘴里还念念有词：“从平行四边形的任意一点向对边引出一条垂线，就是高，从这剪一刀……嗯，对。”于是，他们在高的位置剪了一刀，我还真变成了我的好哥儿们一—长方形。过了一会儿，他们把我用磁扣粘在黑板上。我扬扬得意，心想：这下有这么多人认识我了。他们说：“从平行四边形的高上剪下去，补到另一边，这样平行四边形就转化成了长方形，长方形的长相当于平行四边形的底，长方形的宽相当于平行四边形的高，长方形的面积等于平行四边形的面积。因为长方形的面积等于长×宽，所以平行四边形的面积等于底×高。”
17、五年级的孩子们能够敏锐地捕捉到生活中的细节，有的同学记录学习数学和生活中应用数学时候的体会和感想；有的同学写下自己发现的数学奥秘、趣事；有的同学利用所学的数学知识解释生活中的某些现象……
18、8岁女孩和男友热吻过夜，亲妈全程支持！这世上最大的恶，是贩卖孩子的童真
19、我真的很高兴，因为我发现了另一种求最小公倍数的方法，可是怎么样总结出规律呢？对，一定要研究下去，求两个数最小公倍数的求法：用其中的一个数除以它们的最大公因数，再乘另一个数，所得的结果就是这两个数的最小公倍数。
20、2020年8月12日晴瑞安
四、数学日记五年级下册第七单元
1、在某一天的晚上爸爸忽然拿着一个转盘。我一看是纸箱做起来的，纸箱中间钻一个洞，之后再把钉子连着钥匙一起串到里面去。就变成了一个简易转盘。
2、寿宴这天，大厅里洋溢着欢声笑语，其中最高兴的要数丫丫和表弟豆豆了！
3、豆豆的爷爷虽然是75岁的高龄了，但是身体却很结实。
4、今天，让我们一起跟随五年级的五位同学，来探探藏在生活中的数之趣！
5、“再看后面一局……”我话音未落，妈妈就抢着回答:“20÷(3+2)=没有余数，我拿三颗你就拿两颗，时刻和我凑成所以我又输了。”
6、(分析与解题)仔细观察右图，可以发现阴影长方形的宽不可能是这个圆柱体的底面周长，那么，圆柱体的底面周长是阴影长方形的长，另外，我们还可以发现长方形铁皮的宽，即圆柱体的高是圆柱底面直径的2倍，圆柱的底面直径+底面周长=长方形铁皮的长。因此，长方形铁皮的长是2×2+2×14×2=56(分米)宽是2×2×2=8(分米)原来长方形铁皮面积是56×8=148(平方分米)。
7、尽管，这可以抓10次，但那份大奖我还是没有拿到。
8、“回答正确。”我呵呵一笑，“手下败将，快去做仰卧起坐吧，我要看电视了！”
9、打完篮球，来到云汇超市，我看到货架上摆满了各种规格的矿泉水：大瓶的、小瓶的，琳琅满目……该选哪种更便宜呢？我犯起了嘀咕。于是，好奇心驱使我进行了一次调查。
10、今天我早早的起床，和妈妈去买菜。这是我第一次到菜市场来，有好多东西买，有好多人的叫卖声！我和妈妈便来到一个卖豆腐的摊子前，问一斤豆腐多少钱，那小贩说1块，就买了两斤半。一共是2块之后买了好多东西，妈妈带我到商店买衣服。我看见一件很有特色的衣服，问多少钱，那人说78元，如果有会员卡可以打8点5折。恰巧，妈妈有卡。打完折那人就算我们66元。买完衣服，我就高高兴兴的...后面的自己补充了.
11、为了营造校园数学文化氛围，弘扬数学文化，让新生学子感受数学魅力，激发数学学习兴趣。新生中心小学2022年数学文化周活动，在五年级组开展了“趣味数学日记”活动。
12、◐◑《扣好人生第一粒扣子》——岑溪市实验小学2019年春季期第17周国旗下的讲话
13、8和12公有的倍数：48…
14、我走出超市，把事情告诉了爸爸。他笑了笑，夸了我。
15、我把空月饼盒的纸皮一块块相应地剪下来，用胶带把其中一块纸皮折成一个正三角体，贴好放在台面上。另一块纸皮做成天平的左右盘，平衡地放在三角体的顶上。然后我在家里找来一些已标有质量的东西做砝码。如，妈妈买回来的牙膏、唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，还有3克的，基本上全有。激动人心的称鞋子活动开始了，我将鞋子放在天平的左边，“砝码”放在了右边，天平两边平衡为好。然后把砝码质量相加的和就是鞋子的质量了。刚好86克。功夫不负有心人，我终于完成了数学作业。我心里想，古代有曹冲称象，现在有王佳称鞋呢。
16、我拿出20颗棋子放到妈妈面前，说:“妈妈，我们来玩一个游戏吧，轮流拿棋子，一次只能拿一颗或两颗，谁拿到最后一颗谁就赢。赢的人可以看电视，输的人做50个仰卧起坐，可以吗？”
17、连忙回答说：“你傻呀，IQ真底，不是9只吗？”姐姐回答说：“你才傻，其他都溜走了。”我气急败坏说：“不算，你这是脑筋急转弯，不是数学题。”我气呼呼地走了。
