一、儿童散文
1、我相信，记忆从来不是时间、空间、事件的简单复原。在我们朝向记忆的挖掘与寻索中，甚至，在所有经验被记住的瞬间，有些根本的改变已经发生。
2、形散神聚：”形散“既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。散文写人写事都只是表面现象，从根本上说写的是情感体验。情感体验就是“不散的神”，而人与事则是“散”的可有可无、可多可少的“形”。
3、同时以儿童为主角的文学作品必须不失童真情趣；散文作为时代的折光镜，又要从童稚身上反映时代的光明。这是颇有难度的。
4、站在课堂上，就要和孩子们一起真学习，放下那些"教学环节"，用心去聆听孩子的声音，每一个声音都值得尊重。如果我们觉得孩子状态不好，可能是因为我们在努力灌输，孩子在努力听讲，没有参与就没有激情。课堂，真的去倾听孩子，关注孩子，做目中有人的老师，把课标放在心里，把文本融进任务中，以任务驱动，挑战性问题促使学生读文本，深思考。只有真心地接纳每个孩子，孩子才有存在感，才会喜欢上课，因为她是课堂的主角。
5、油油的水草摆动着柔媚的线条
6、我们村后是密密的树林。
7、枯黄的叶子离开了枝头，在风中飞舞着，它对世界还是如此的留恋.....
8、小说的话，沈石溪的小说写得很好，像《红奶羊》、《狼王梦》等等，把动物的情感和内心世界写得相当入微，而且很触动人的心灵。百度百科有具体的介绍。诗歌和散文还真不太清楚。下面的“参考资料”是链接。《珍珠鸟》——冯骥才《燕子》——郑振铎动物,散文小说的话，沈石溪的小说写得很好，像《红奶羊》、《狼王梦》等等，把动物的情感和内心世界写得相当入微，而且很触动人的心灵。百度百科有具体的介绍。诗歌和散文还真不太清楚。下面的“参考资料”是链接。《珍珠鸟》——冯骥才《燕子》——郑振铎
9、儿童散文就是为儿童写作的文学散文，用散文来向儿童传达《人生经验》，要用儿童能体会的题材，兼具故事性、趣味性和知识性。
10、蝴蝶在花丛中飞舞，向试一群小精灵开心的在花中嬉闹游戏。
11、这还不算。月光娃娃摸你不是逗你玩，是想叫你在甜甜的梦乡里笑出来。
12、儿童散文是以儿童生活为题材或以适应儿童阅读的材料为内容的散文。此种散文在取材、构思、语言等方面都应适合少年儿童的年龄和心理特点，兼具故事性、趣味性和知识性。同时，"以儿童为主角的文学作品必须不失童真情趣;散文作为时代的折光镜，又要从童稚身上反映时代的光明。这是颇有难度的。
13、目中有人，心中有标，手中有本。
14、你给我这麽多歌喉甜润少女，
15、生4：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！
16、那纯洁的白云是我们欢乐的过去，
17、家是太阳，爸爸妈妈笑容，是温暖的阳光。
18、太阳刚刚落山的时候，他们来了。亮晶晶的，他们是谁呀？
19、在备课时预设了两种提法，从简单明了的角度选择了第一种预设。
20、师：大家真了不起，看来这只小虫子很乐观，懂包容。还有继续汇报的吗？
二、儿童散文诗《落叶》
1、钱都没有用……
2、太阳公公和乌云婆婆在吵架，
3、把太阳公公的病治好了，
4、往期推荐：三心对待孩子，家长一定要看
5、我打开小木屋东边的窗，摸到了雪花片片洋溢着冰凉的笑脸，摸到了枯枝条条抖动着纤细的手指，这就是冬天！
6、儿童散文的特征抒发着儿童认同的感情追求富有儿童情趣的诗意美带有故事性的叙述方式具有示范作用的语言表达
7、生4:孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。因为怕被吃了，所以都不喜欢。(被吃)
8、首先是带这孩子们读了三遍课题，每一遍读要表达的侧重点都是不一样的，低年级的朗读指导还是可以适当做技巧引领的，但是不要讲解怎么样做，亲自示范最容易被儿童所理解。
9、同桌说完后自然就四个人去说了，开始我发现孩子们没有进入真实思考交流状态，很多孩子还在左顾右盼，眼神飘忽不定，内心似有不安，于是我又给了十分时间，让孩子就"当一只小虫子好不好"这一话题，充分交流。在听到同伴发言时，迅速去回读文本，验证同伴的说话，完善自己的思考。随着时间的推移，孩子们说得越来越充分，课内的课外的，编故事编理由的，放下了顾虑孩子们的思维就打开了。
10、祝愿童年的生活可以永恒。
11、一节课关键点在于主线问题的设计，要能引发认知冲突，回答此问题需放眼全文通盘考虑，如此才能激发孩子的兴趣，激起探究的欲望。
12、能就感兴趣的内容和同学交流自己的想法，培养学生的想像力，体会当一只小虫子的苦与乐。
13、难怪人们拉不着月光娃娃的手呢，要是能把月光娃娃的手拉着，那就不是月光娃娃的手了。
14、儿童散文，大致分两类，一类是以儿童生活为题材的散文作品，一类是内容适应儿童阅读的散文作品。但并不是把儿童生活的题材，用散文的笔调搬上稿纸，就算儿童散文了。也不是把适合儿童阅读的材料散文化了敲进电脑再做成书籍就成。因为儿童散文，还需要揉进我们的童心童真，调动我们的童稚童趣。这说起来容易，写起来其实挺难。
15、舞出童年精彩 童年是一幅画，画里有我们七彩的生活;童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐;童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。童年是一片沙滩，而我在沙滩上寻找那块最美的贝壳。记忆的心扉中，在幼小的我身上发生了数不清的趣事，如果你有兴趣，就来听听吧!
16、生2:我觉得当一只小虫子很好，我可以组建昆虫大军，一起进攻敌人。
17、自五四新文化运动时期鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》、朱自清的《春》、老舍的《麻雀》、刘半农的《雨》；到解放后期冰心的《再寄小读者》和《小橘灯》以及新时期后吴然的《歌溪》等等文学作品的问世，无不体现出儿童散文的特征。
18、我们坐在树阴下，坐在石墩墩上，吃着各自带来的晌午饭：粑粑、饭团，或者架起刺柴火烧洋芋……
19、生1:早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。多好玩儿呀！
20、“夜来了，我的脸埋在手臂里，梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。睡仙坐在船里，带着满载着梦的篮子”这一首由泰戈尔所写的《纸船》体现出儿童的率真，充满童稚之气的认知和丰富多彩的情感。
三、儿童散文朗诵
1、儿童散文是现代散文的一个分支，指用生动、凝练、充分生活化的文学语言为少年儿童创作，供少年儿童欣赏，与儿童审美感受和审美能力相适应的文情并茂的文学体裁。作为一种文学体裁，儿童散文有着散文的一般特点，但同时又具有儿童文学所独有的特性。
2、有一次，因为看得太入境，自己的身体就好像被人控制了，不由自主地跳起来，撞到了不少认真跳舞的学生，自己还跳得津津有味!这样的场景，多么令人尴尬，但教舞蹈的老师却忍俊不禁，并叫我停下，指出我的错误。多么和蔼的老师，在那一瞬间，我真正的爱上舞蹈了!在一次偶然，我终于能到那学习了，我兴奋不已，一夜未眠。
3、三读:我是一只小虫子。(我是一只什么样的虫子？很小的虫子。)
4、幼儿对家的感受没有具体的浪漫而深刻的理解，很难说出自己的感受。而散文诗是用比喻的手法来表达对家的情感的，因此让孩子联系生活经验大胆交流家中趣事中找到家的实际喻体更容易使幼儿接受。
5、生2:在"摇摇晃晃"的草叶上伸懒腰，还做了个伸懒腰的动作，那多刺激呀！
6、生9:这只小虫子会唱歌，歌声带给它很多快乐。
7、不妨瞧瞧下面，你会看清，
8、本文把水遇热变成水蒸气升上天空，形成雨以后再降下来这个自然现象的物理知识，融入带有童话色彩的散文里，却生动形象，新颖有趣，很容易为幼儿理解和接受。值得说明的是，作品用拟人的手法，赋予天空、月亮、星星和太阳以生命的时候，也就赋予他们人的感情。太阳是那么主动关心并付诸行动，天空、月亮、星星是那么知足和懂事，他们相互又是那么理解。这说明，作者并不局限于深入浅出地给孩子们关于雨的一点儿知识，还注入了人性、注入了人情，意在对幼儿进行美感的熏陶。作品语言朴实、明净、清纯、自然，犹如它包含的知识和思想。
9、阳光透过树阴，照亮爬满石壁的过山藤，照亮石壁上潮湿的苔藓。
10、某种意义上，我们并无真实的历史，而只有可靠的记忆。所谓可靠，最重要并非它与客观事实的相符度，而是它怎样有力地承托、支撑起我们对世界、生活以及自我的理解与诠释。我是这样理解童年以及与童年有关的所有记忆的。
11、度日如年，终于到第一次上舞蹈课的时间了，我立刻像离弦的箭一样奔向舞蹈室，成为最积极者 一节课下来，我才知道练舞蹈是很不容易的，应该学会吃苦。
12、以上三读，每次重音都不一样，孩子们跟着我在读中体会要表达的意思，这里不必明说，括号里便是读后要达之意。让孩子在读中体会朗读的魅力，感悟重音读的趣味性。
13、作者写作的时代正是中国革命的年代，“献身”的定义是非常明确的。但是今天来朗诵这首形象而优美的散文，可以赋予“我把我自己全部献给你”以更多、更丰富的内涵，所以并不事宜表现的过于激烈和外露。
14、生5：小虫子可能遇到很多免费列车，钻进小朋友的家，就住进了宫殿。
15、我读着妈妈——
16、意境深邃与浅显。儿童散文意境浅显和成人散文意境深邃。广义:儿童散文除了具备散文的一般特征外，又充满童趣。体现了儿童关注大自然，发现自然美感知社会的强烈好奇心。因此为儿童所偏爱。狭义:儿童散文还具有真实性，灵动性，童趣性。儿童散文在取材、构思、语言等方面都应适合少年儿童的年龄和心理特点，兼具故事性、趣味性和知识性。同时，“以儿童为主角的文学作品必须不失童真情趣；散文作为时代的折光镜，又要从童稚身上反映时代的光明。这是颇有难度的。”
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18、 童年
19、有了屋檐，不再担心风吹和雨打。
20、314梅斯上帝灯笼初照，孚日蓝线缥缈。两河三岛小石桥，桥上人流如潮。温柔梦里休闲，歌舞声里逍遥。头巾百合正风骚，岩羚不甘寂寥。3隆达小镇云中漫步，梦中私语，两幅画中两情侣。摩尔情歌唱起来，悠扬太加斯溪谷。此岸雪雕，彼岸玉屋，玉桥这边请驻足。响指口哨斗牛声，伴奏弗拉门戈舞。3安纳西一座婷婷中皇岛，玉立静水享寂聊。一条圣克莱尔街，多少才子来逍遥？休河畔，爱情桥，两岸鲜花涌春潮。春潮启蒙了卢棱，卢棱启蒙了诗豪。3容闳天高任我壮胸怀,海阔凭我纵豪迈。五湖四洋七大洲，在我诗中本无界。无界之境最精彩，精彩之处闻天籁。天籁遥遥入梦来，洒向人间都是爱。
四、儿童散文短篇
1、 童年的记忆
2、网里的猎物却是个星星。
