一、抒情散文
1、所谓情缘就是指作者在文中表露出的情感，其产生的缘由是什么，这是阅读散文需要思考的第二个问题。把这个问题抓住了，阅读便深入了一步。
2、幸福，就在只有一转身的地方：http://www.sjcom/
3、而如今我长大了，我才明白了奶奶的话，和雨的使命。
4、优秀的抒情散文感情真挚、语言生动，作者常常运用象征和比拟的手法，将思想寓于形象之中，因而具有强烈的艺术感染力。它在反映生活的方法上与诗近似，但又不象诗那样讲究节奏和声韵，茅盾的《白杨礼赞》和魏巍的《依依惜别的深情》是我国当代抒情散文中的优秀作品。扩展资料：抒情散文的特点有以下几点：
5、读山水，开气象——中国古代山水游记散文复习
6、注意景物的特征。生活是万花筒，一枝一叶总关情。面对景物，在不同的背景下每个人的感悟不尽相同，写作时要选择好角度，以突出景物最显著的特征。我们写“晨”，既可以写晨“勃勃生机中蕴含无限希望”，又可以写晨“日复一日的执着坚守”；我们写“风筝”，既可以突出它“善于把握机会，利用条件，让自己飞得更高更远”的智慧，还可以表现它“一心想摆脱束缚，最终坠落在地”的教训。
7、③体现词语的准确性或生动性。
8、在开头或结尾往往是文章的主旨；在中间常起过渡、引出主旨的作用。
9、⑤送别类——即事抒情、即景抒情
10、文章或段落开头——①总领全文；②引出下文或引出话题；③为下文作铺垫或与下文构成对比；④营造氛围，奠定感情基调；⑤制造悬念。
11、小结：抓其要，读其文，观其景，析手法，我们就能悟其情。
12、《春》以生动形象的笔法，多层次、多角度地描写了春季这一特定时令的景象，表现春天里自然万物勃发的生命力，表达对春天、对生活的热爱。《济南的冬天》描写了济南在冬天的风貌，表达作者对济南冬天的山水的喜爱与赞美。
13、 梦里是美丽的 秋天­
14、我们之后，一起去看过你那的各处风景，我们爬着你那的山，玩着你那的水，看着你那的风光，走到哪，都会有我们的记忆定格在相机了、脑海里，那青春稚嫩的脸庞，深深地留在了那年的时光机里。
15、秋，是让人神思飞扬的季节。几帘秋雨，几卷秋风，悠悠中，为你轻吟爱的私语；繁华若梦，秋雨迷离，朦胧中，为你书写情的诗篇。
16、 我相信自己­
17、“我实在是贪婪的，贪婪地想挽住你，拥有你。”“贪婪”表现了作者对春雨的爱恋。
18、 我还在默默地坚持­
19、而真实的感情是此类文章的灵魂，“文中有我，重在抒情”，“登山则情满于山，观海则意溢于海”，抒情散文以饱满的感情波涛来激起读者心潮的浪花。
20、抒情语言表达方式的运用，具体地说，即：托物抒情；因事(人)抒情；借景抒情。
二、抒情散文精选简短
1、(1)以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉；
2、在阅读散文时，在把握了作者的情感之后，就应当进一步探究作者产生某种情感的原因。
3、独倚斜栏，想看清岁月的来龙去脉，回翔到思念的最初，你抑或还站在你我曾经初识阡陌，看时光匆匆如水，无声无息地流过，等我如燕归来。今夜，灯有独自的朗照，云有恰好的寂寞，落叶有适当的归依。而我象一只落单的鸟儿栖身落了叶的枝桠，孤寂漫绕，只有充满魅惑的风声。
4、多少次，灯下展读海德格尔《存在与时间》，我都深深的感动于他的这句话：人，诗意的栖居在大地上。是的，人无论生活在怎样的环境中，都应用充满诗意的心灵和双眼去发现生活中的大美，如此才能追寻生活的诗意，获得精神的丰盈。
5、月光有多美，你的人生就有多美丽。月光有多厚，你给我的感动就有多厚重。月光下，舞动着我们思念的精灵，每一束月光，总会让我们记忆挥之不去。
6、写景散文情景兼备，景物是媒介，是外在的现象；情感才是目的，才是内涵。在阅读写景抒情散文时，我们要明确以下三点：一是“景”是什么，二是“情”是什么，三是“情”与“景”怎么“交融”，即“情”和“景”的关系。
7、在夜的静默里，和着渔夫的歌声，我做了一个梦，一个我从未离开家园的梦。
8、(1)《春》中“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这几句直接抒发作者对春天到来的喜悦。
9、文章或段落结尾——①升华感情；②深化主题；③总结上文；④卒章显志，点明主题；⑤呼应开头，使文章结构首尾圆合；⑥言已尽而意无穷，使文章委婉含蓄。
10、承上启下→总领全文→引起下文→过渡自然→前后呼应→伏笔照应→制造悬念→照应开头→总结上文→卒章明志→详略主次。
11、“倪说我听”专栏经典文章
12、出了门，四下是澈底的黑，衬得满天的星子水清清的。风叩窗棂，凉生梧叶，叶落井台，拾一片落叶，就当渡向彼岸的船。曾经的绿肥红瘦，聚集了春天多少的希望，蕴藏了夏天多少的热烈，燃烧了一整个生命旅程，悄然坠下，染上秋的凉意，以至于我不敢伸手轻挑慢捻，怕触着一些凄凉的悲怆，坏了你的心情。而你，属于梦，更属于远方，属于春花万里，这样的清愁怎能传染给你。
13、 多么广阔的土地 ­
14、拟人，能使读者产生强烈的感情，引起共鸣。
15、②例句的关键词语是什么，要抓住关键词语思考、答题；
16、(1)找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题；
17、“看着你，我的目光不能有一瞬转移；听着你，我的耳膜不放过一个音节。从遥远的天际到漠漠的平川，每分每秒你都在诞生与消亡里挣扎。生的喜悦死的恐惧欢唱与呐喊的一声：丁丁冬冬。”这个句子中“目光不能有一瞬转移”、“耳膜不放过一个音节”从视觉和听觉角度，描绘春雨给“我”带来的喜悦；“丁丁冬冬”运用叠词，增强语言表现力，突出雨声给“我”带来强烈的听觉冲击，给“我”带来喜悦，也引发“我”对生命的思考。
18、叙事文章的“写好”与“写巧”
19、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
20、表达方式的作用一篇文章或一个文段，一般会以一种表达方式为主，为了表达主题需要，往往几种表达方式综合运用，有时会考(或变相)其它表达方式的作用，有时会把修辞融合在这里考。
三、抒情散文600字
1、看着太阳渐渐西下，夜色慢慢地爬上天空，星星开始洒落点点的光辉，夏虫便开始活跃了起来。想起了曾经”闲来垂钓碧溪上“的岁月不禁感叹世事变迁得太快，如今的一份闲散来的比黄金钻石都要金贵，但这又有什么可以奈何呢?不过徒添烦恼罢了。
2、我习惯于无边无际的夜色里，呼吸夜的气息，放飞思绪。无数的感觉，百般的滋味，如潮水涌来。陈年的巷口，一次次走过，一次次回首，那把伞下，移动的身影，桃花般的嫣红，是否绿苔暗生，斑驳了岁月。那场春天的影子在我身后渐行渐远，感觉要乘风而去，向我告别。想抓住，又无奈地放下。这就是人生无常么？许多故事增增减减，模糊了本来的传说。
3、②表达作用，词语的表达作用，要结合语境或主题思想来回答，要答该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用，有时也可以考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。
4、抒情散文：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。抒情散文抒发的是怎样的感情，如何抒发，都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。
5、(4)行文自由，结构灵活。
6、 于是就用我那干枯的身体支撑着­
7、第一单元的三篇现代文《春》、《济南的冬天》、《雨的四季》都是写景抒情的散文，所绘之景所抒之情有何不同？
8、观点确定之后，我们处理第二件事情，即要把观点展开，要设定文章结构，即我们的观点为什么成立呢，我们为什么要追求诗意的生活，去彰显人的精神的风采呢，800字的文章我们至少从两个层次展开。第一个是对于个体生命而言，追求诗意的生活，关乎人的心灵幸福。第二个，对于一个民族而言，追求诗意，重视精神才能走向真正的强大。
9、广义散文，是指诗词以外的散体文章；狭义散文，则专指同诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁。这里所要谈的是狭义散文。
10、把握文章内容，概括文章主题散文选材广泛，行文自由，表达的细想感情丰富多彩，所以准确把握文章的主题也是散文的考点之一。
11、可谁知最快乐的居然是后来­
12、朱自清《荷塘月色》、《背影》，矛盾《白杨礼赞》，郑振铎《海燕》，秦牧《土地》，史铁生《秋天的怀念》，冰心的《一日的春光》，都是抒情性散文的名篇和代表作。
13、写景的抒情散文有很多，例如：《难老泉》，作者：吴伯萧；《荷塘月色》，作者：朱自清；《白杨礼赞》，作者：茅盾；《春》，作者：朱自清；《海燕》，作者：高尔基；《土地》，作者：秦牧；《背影》，作者：朱自清；《秋天的怀念》，作者：史铁生；《一日的春光》，作者：冰心；《茶馆》，作者：老舍。
14、可见，写景抒情散文的表现手法也是融合情与景的手段。借景抒情、情景交融、比喻、拟人等表现手法是作者主观情感外化的具体途径，它不仅联结情与景，使情与景交融，更使得艺术形象鲜明生动，富有感染力。
15、梳理文本——感悟四季如画、生命如歌
16、到站了，我下了车，我向着你走去，你向着我走来，突然站定，我首先给你来了个大大的拥抱，你，似乎温暖了许多，脸上的笑容是那样的温暖，在这冷冷的车站里如一缕阳光温暖了如初的世界。我们手挽着手，一直往前走去，生命中有很多待定的刹那，就像一首美丽的曲调，没有起始，亦没有终结。
17、(1)要理出作品选择了哪些材料，中心思想是什么。
18、当结构确立之后，我们再处理第三个问题，即安排文章例子。
19、(3)看作者组织材料的顺序，选择了怎样的角度。
20、(2)词语妙用：考题形式：品评加点词语作用(妙用)或加点词语能否删除答题思路：①解释词语(在语境中)的含义；
四、抒情散文有哪些作品
1、③答题时，语言要流畅，不能出病句，语言要有层次性。可以引用诗文或名言回答此题。
2、根据表达方式侧重点不同，一般把散文分作记叙散文、抒情散文和议论散文三类。
3、(1)描写的作用散文中的描写主要包括景物、人物描写等。景物描写，主要考意境描写的作用，答题时，重点是景物描写对表达作者或人物思想感情的作用，要严格区分小说景物描写与散文景物描写的不同(小说景物描写是渲染气氛或交代时令(季节)，衬托人物；散文景物描写是直接表达作者的思想情感或主题的)；人物描写主要是考外貌、神态、动作、心理，有关细节描写的地方值得注意。人物描写主要是突出人物的思想性格。
4、“来吧，亲爱的你！给我丝丝毫毫南方的气息。不能扑进她的怀里，被她的眼波扫一扫也算是安慰吧。”这句中“你”指雨，“她”指南方(家乡)。用第二人称“你”表现作者对雨的亲密热爱，似乎雨也有灵性，懂得安慰“我”，借助第二人称面对雨，直接抒发思乡之情。用“她”将故乡人格化，仿佛母亲的形象，写出家乡给人美好之感，表达作者对家乡的热爱。
5、我突然发现这个世界变美了 实在是太美了­
6、在写景抒情类散文中，通常作者会通过大量的景物描写来抒写自己的感情。在写景时作者充分调动自己感觉器官，依着自己的情感需求选取和描写，在这过程中不自觉地注入情感。请看下面这个段落：
7、特点：作者是文中的穿线人，由作者的目击联想来描写景物、抒发感情。
8、文中多处出现“盼望”一词。“盼望了整整一个冬季，终于，你来了。”直接抒发对春雨来临的喜悦；“盼望了三千六百多个日子”、“盼望了整整一个冬季”都表现出作者对故乡的思念。
9、十年了，看了十年的塞外风景。北国的味道只在白雪铺天盖地的时候。白的枝条，白的山石，白的冰河，胡城关山的骠悍强健就尽在其中了。东北喜欢用红砖瓦盖房子，鲜艳中有一种狂傲不鹫的浮华。住了十年，我一直不习惯，只好在窗外挂一个风铃，夜里在软软柔柔的昆曲中逛一逛寒山寺，想一想记忆中的青山绿水。江南都喜欢青砖，素素淡淡地立在田野里，间或有一阵雨滴答在瓦上，漾起一片灰色的温柔。
10、倒叙：设置悬念，激发读者兴趣，取得先声夺人的表达效果。
11、散文阅读微课+练习题(3)
12、我真的醉了，许多梦话，就这个春天了。我不再是吟诗作对的诗人，忘了怎么抒情。把每瓣坠入尘埃落絮的故事，就让风去抒情，就让雨去继写，一定要明明媚媚，把岁月的风霜替换。除了爱，我还能有什么呢。
13、我们还是那样的无话不谈，在这带着铃铃的笑语中，我仿佛又回到了过去，生命里那些似曾相识的画面，依旧清晰不已。
14、散文，重在抒情也！在这三篇文章中，抒情的方式有直接抒情和间接抒情两种。那么，我们该如何去触摸和辨认不同文章背后作者的情思？请结合文本思考。
15、深秋夜里，香烟在手指的欢送下进入贪婪的嘴唇中，阵阵烟云让心沉思在浓浓的秋季里。
16、四周已经完全安了下来，夜风却不肯就此作罢，从远方袭来又向远方跑去，沿途不忘挑逗着蒿草和岸边的翠竹。暗夜中的精灵——萤火虫，终于忍受不住凤的喧嚣，一只又一只地提着灯笼跑了出来。渐渐地，不管是河岸、田野还是山上，到处都是这暗夜中的精灵。
17、铺垫，为主要人物出场或主要事件发生，进行的环境、情绪、气氛等描写的造势。
18、《土地》是一部大格局的作品，作者以土地为对象，展现了新时代的风貌，又追叙了惨痛的历史，种种情感都囊括在一篇散文之中，可见作者的功力深厚。
19、 白雪给了我压力­
20、作者以细腻的笔触描写了中国人民志愿军离开朝鲜回国的前夕，同朝鲜父老乡亲、人民军战友相互告别所流露的深情厚谊，真实地记录了中国人民志愿军与朝鲜人民深厚的情谊。
五、抒情散文精选
1、师：你关注到了长短句的不同表达。
2、对于个人而言，追寻生活的诗意，才能不断行动，走向远方，用心发现生活的美，表现生活中的美，获得心灵的宁静，并为他人带来精神享受。
3、看惯了人世间的各种汹涛，各种风骚，各种雄壮，我觉得雨才是世间最美好的景色，更是上天派来的使者，带走世间的污秽。因而，我喜欢观雨。
4、有时，也会单纯考哲理性语句的含义，这样的考题，关键要抓住中心词，要体会词语的深层含义和双关意义。
5、渲染，以浓墨重彩的描绘营造氛围，为行文设铺垫，凸显人物性格，增强感染力。
6、答题要点：①要读懂题旨要求，出题人让考生做什么，怎么做；
7、托物言志，可通过对具体事物的描绘，深刻生动地表现深层含义。
8、比如读《报秋》，就应当去探究，作者为什么赞美玉簪花？为什么珍惜时光？略加思考就不难发现，玉簪花“生命力极强”，“不挑地方，不拣土壤”,“很是谦让”,“我说它是生活上向下比，工作上向上比”，因而值得赞美。
9、 这一切让我快乐的有点眩晕了­
10、盼望了整整一个冬季，剔透的你从故乡的云际落下，落在我的发梢、唇上、心底……
11、一)写景抒情，咏物言志散文是一种充满了主观色彩的文学体裁。抒情散文就是以抒写人的生活和生命的感受与感悟为主旨，写景抒情，咏物言志，从而与叙事或其他文体区分开来。
12、(5)精心提炼动词(6)融入自我情感
13、①考虑文章或段落的主题，结合主题来答词语的含义；
14、寂夜建议首先是要尽可能多地阅读各位名家的散文，最好是叙事、写景、抒情的都要看。其次就是练。把生活中所感受到的一些片段都随手记录下来，锻炼对于细微之处的把握。另外如果有时间，最好也多写一些完整的散文作为演练。散文最注重的是情感的把握，所谓“形散而意不散”的连接就是由情感构成的，尤其是抒情散文。因此贴近生活中的情感是很重要的。还有一点就是要去“行走”，很多对于散文的感悟和体会就是在行走于自然之中时领悟出来的。
15、二)意象立意，意境立体抒情散文大都有一个特定的情景、画面或事物，散文的题目本身就常常是在强调一个特定的意象。这些情景、画面、事物大都是作为行文线索或中心场景在散文的文本建构中起着重要的作用，散文的立意也是通过这些意象来透示的。抒情散文非常注重追求意境，通过情、景、和想象空间的交融，实现虚实相生的形象体系，给人以美的享受。
16、议论散文：以议论为主的散文。它说理，往往借助于事例的简述，形象的描绘和感情的抒发来进行，文学色彩很浓。它同一般议论文一样，要求观点鲜明、概念准确、说理充分、层次明晰、以理服人。但是，它不需要逻辑推理，严密论证。常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章，皆属此类；作者常常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描叙来说理，显得妙趣横生并富于感情。
17、(1)线索线索是作者选择材料的准绳，我们形象称之为线索，是作者选择材料脉络或描写、记叙的脉络。例如：《回忆我的母亲》以“母亲勤劳”为线索；《藤野先生》以“我与藤野先生交往的过程”和“我的爱国思想感情”为线索等。考题形式：直接问文章的线索是什么或说说作者选择材料的依据等答题要点：找到线索，根据提问灵活回答。关键是能判断准线索。
18、 仿佛是天上的神仙­
