一、国家公祭日观后感
1、目前南京侵华日军受害者援助协会
2、前事不忘，后事之师。国家公祭日主题教育活动的开展，让广大青年学子再次重温了中华民族的苦难史，增强对国家命运的关注意识和为中华之崛起而努力学习的决心。同学们纷纷表示，要珍惜今天的幸福生活、刻苦学习、勇于担当，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
3、初中部观看直播——国家公祭仪式
4、第一段点明文章的内容。
5、在第七个南京大屠杀死难者国家公祭日到来之际，83年前古城南京发生的那场惨绝人寰的惨案，仍是让人不忍卒读。和平来之不易，国耻勿忘，历史必须铭记!南京大屠杀带来的伤痛从未被时间抹去，人们对国家公祭日这个纪念日的认识也越来越深刻。
6、北圈里中学国家公祭日主题教育活动
7、X2007班王晓诗老师边带孩子们观看公祭日纪念视频边讲解，令小小年纪的孩子们触动很大。
8、2020年12月13日是南京大屠杀83周年，也是第五个南京大屠杀死难者国家公祭日。12月13日，中华民族巨大的耻辱因此产生。为悼念大屠杀死难者并揭露侵华日军残忍罪行，日本有识之士于广岛、大阪、名古屋等多地举办纪念活动，呼吁人们铭记历史、开创两国和平友好的未来。
9、英国政要想美化罪行时至少说：“不要对殖民史感到耻辱。”
10、19:00由经济管理系学生会举办的“悼念南京大屠杀逝者逝世79周年”活动在B栋大厅举行，同学们点上蜡烛，摆出“13”字样，为南京大屠杀死难者集体默哀，寄托哀思，全场气氛庄严肃穆。
11、X1903谭洋老师请学生谈谈看完公祭日视频后的感受，孩子们纷纷表示要铭记历史，努力学习。
12、国旗班李伟：“我们缅怀逝者，但不被泪水遮挡视线；我们铭记历史，但不被仇恨冲昏头脑，国家的祭奠，只为凝聚民族意志，汲取前进力量，许下复兴心愿。”
13、又到一年13国家公祭日。山河肃穆，草木含悲。中华门城墙上留下的弹孔依旧清晰可见，南京大屠杀遇难同胞纪念馆里一件件实物记录着历史，凄厉的防空警报响彻南京上空。
14、国家公祭日使每个华夏儿女知道今天的和平环境下的幸福生活来之不易，是无数革命先烈志士仁人用鲜血和生命换来的。我们要缅怀他们的丰功伟绩，努力把我们的国家建设好，国家强盛，人民才能安居乐业。在抗日战争和解放战争中牺牲的先烈们永垂！自雅片战争以来为国捐躯的先烈们千古！
15、他 她们是最可受人民敬仰的人值得人民纪念祭拜。
16、这是最高规格的国家公祭。让战争所涉及的所有国家和人民反思警醒，让人类永久远离人寰悲剧，这是中国人期待通过国家公祭传达的一份心声，也是热爱和平者的心声。
17、因为12月13日是南京城破之时，是南京大屠杀的开始，是我30万同胞的遇难之日。所以，要在这天举行国家公祭日，纪念死去的亡灵，同时也是为了提醒国人——勿忘国耻。
18、中华人民共和国第十二届全国人大常委会第七次会议全票通过的决定:将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。2020年12月13日是第七个国家公祭日，第七个南京大屠杀死难者国家公祭日到来之际，为引导学生树立铭记历史、勿忘国耻、珍爱和平的坚定信念，南雅望城学校开展了“勿忘国耻，奋发图强”宣传教育活动。
19、作为一个中国人，怎能不愤怒，怎能不仇恨。如果时光把我带回到77年前，我多想做抗日战争中的一份子，为国家，为民族，浴血奋战，哪怕牺牲自己的生命。
20、＂忘记历史就意味着背叛＂，因此国家把每年的12月13日定为南京大屠杀的纪念日。每年的这一天，南京城都会拉响警报，以此掉念在大屠杀中遇难的同胞，同时也提醒每一位中国人，绝不能忘记国家曾遭受的耻辱！
二、国家公祭日观后感400字
1、然而不要因为日本不认这个耻，客观上这就不是他的耻了。他们的“不认”，也是耻的一部分，干完缺德事不以为耻，这是他们肮脏的一种体现。篡改历史掩盖事实，让后人减轻罪孽感，耻上加耻。我从不觉得日本有什么耻文化，道歉鞠躬不过是些小骂大帮忙的技巧，为了掩饰自己最不知耻的事实，才要对小事多鞠躬。
2、清晨，寒风凛凛，国旗护卫队在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆将国旗升起后又徐徐降下，为死难者下半旗致哀!
3、X2004班在刘思老师的组织下观看公祭日视频，一听到国歌孩子们立马全部起立，齐唱国歌，爱国之情浓厚。
4、今天，我看了《南京大屠杀》，我才深深的体会到，日本人的凶残远远比我想象中的还要可怕一百倍。
5、学生代表积极发言，分享观后感：“我们应该铭记历史，感恩先烈，我们要以史为鉴，走好未来的路，我们要奋发图强，要为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。”
6、19:机电系和经济系组织各班观看了“纪念南京大屠杀”系列电影。“我们要以史为鉴，在历史痛感中砥砺前行。”同学们观后感触颇深，并写下了观后感。
7、汇森中学七年九班李安琪家长
8、国旗班张永年：“勿忘国耻，之所以不能忘，不敢忘，是因为它给我们以教训和启迪，落后就要挨打，要想屹立于世界民族之林，惟有自立自强。”
9、一个国家的强大不仅仅是国家的事，更是下一代、每一个青少年的事。此次教育活动使同学们明白了：要感恩革命先驱作出的贡献；和平来之不易，要珍惜现在的幸福生活；唯有自强不息，才能保护祖国。
10、2020年12月13日是我国第七个国家公祭日。在这样一个特别的日子里，我们不需要将残酷暴虐的历史事实再现给孩子，但我们要将那段屈辱的历史警示传达给每一代。为使师生了解国家公祭日的来历和意义，增强爱国意识，近日，我校开展“国家公祭日”主题系列教育活动。
11、邮箱：qiananruide@1com
12、干部代表伍晓芬同学发表观后感
13、小年强，则国强！需要我们好好学习，练就本领，明日的祖国需要我们建功立业，吾辈勿忘国耻，保仇血恨，立志报国，发扬光大，做一个为国家有贡献之人！
14、就像疫情全世界都在放纵，全世界都在死人，然后全把资源投注在论证“还是死人好”这件事上。
15、我们从没有地外文明从观察者角度评价这个世界的发展，导致我们像是一群孩子在教室里没日没夜的裸奔。不仅不嫌丢人，还要嘲笑那个穿衣服的。如果存在隔壁班的孩子，并且他们已经开始好好学习做正经事，向我们投来可比较的毕业压力，我们一定会停止胡闹。
16、国家公祭的意义是安抚抗疫无烟战争已取得了决战胜利，战争时已接近尾声。
17、全国公祭活动是纪念抗疫英雄和逝世的同胞让全国各民族更加团结起来。
18、多少年风雨沧桑，河山巨变，我们的祖国早已摆脱了屈辱和苦难。黄皮肤的民族，终于在屈辱中站起来了，她挺直腰板，高抬头颅，终于扬眉吐气了。站在国旗下，我们为祖国的腾飞而骄傲自豪，我们为祖国的繁荣而心潮澎湃。
19、观看纪录片《19南京记忆》
20、同学们在签名墙上写下祈愿
三、国家公祭日观后感800字
1、如果有第三方视角来评价人类文明。
2、新闻评论是社会各界对新近发生的新闻事件所发表的言论的总称。新闻和评论，构成报纸的两大文体。新闻评论是一种写作形式，一种传播力量，一种社会存在，以传播意见性信息为主要目的和手段。
3、2014年，全国人大常委会设定每年12月13日为“南京大屠杀死难者国家公祭日”，中国首次以国家名义悼念大屠杀死难者。
4、落后就要挨打，发展才能自强，这是苦难历史带来中国的深刻教训。几年来，中国创造了举世瞩目的发展奇迹，这何尝不是对历史最深沉的祭奠、对先辈最好的告慰!
5、今天，我们以国家的名义
6、读了《国行公祭，为佑世界》我受益匪浅，我们要时刻我们要时刻保持清醒，吸取灾难教训，沉淀民族记忆，团结全世界维护和平的正义之士，共同维护世界和平。
7、今天是中华人民共和国全国人大制定的南京大屠杀国家公祭日。1937年12月13日的今天日本军国主义在中国的南京开始了惨无人道的大屠杀。
8、谢谢邀请！今天是12月13日，对于头条里朋友们来说可能是最平常不过的日子，我们无忧无虑的生活在祖国大家庭中，衣，食，住，行等，样样富有。我们是最幸福的，更是幸运的，因为我们生长在祖国和平发展的新时代。
9、以此缅怀先烈、寄托哀思
10、国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。
11、七十七年前，日本侵略者悍然攻占中国首都南京，血腥屠杀30多万中国人，制造了震惊中外的南京大屠杀事件，成为中华民族永远的伤痛。而今我们设立国家公祭日，党和国家领导人出席国家公祭仪式，体现出一种国家意志和尊严，其意义不仅仅在于让国民铭记历史，更彰显出一个国家对生命的敬畏，警醒着人民莫让历史轮回，进而凝聚起国家和民族的信念和力量。
12、官员的集体拜鬼行为已经很说明问题了。
13、文字|张杜杜常乐高年级各班班主任
14、翻开日历，异常普通的12月13日，这一天却应该是每个中国人不该忘记的历史，这一天是血的事实，这一天，300000的中国人在机枪的扫射下，在刺刀的刀口下，倒在血泊之中。为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难中国同胞，揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难,中国十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。公祭日的设立表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。
15、18:采建系各班团支书带领部分同学到中心广场集合，将写有对逝者的哀思及对祖国祝愿的卡片挂在许愿树上，并在中心广场用蜡烛摆成心形及“13”字样悼念逝者。
16、幸存者葛道荣说过一句话：虽然这里的灯都会熄灭，但记忆不会熄灭;幸存者们不会被忘却，真相更不会被忘却。
17、2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日，决定每年12月13日国家举行公祭活动。
18、干事代表高翊同学发表观后感
19、造价1921班举行国家公祭日默哀悼念仪式，团支书为同学们讲解国家公祭的相关知识、宣传爱国精神。
20、正如习近平总书记所说：“历史不会因为时代变迁而改变，事实不会因为巧舌抵赖而消失。为南京大屠杀的死难者举行公祭仪式，是要唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守，而不是继续延续仇恨。我们要以史为鉴、面向未来，共同为人类和平作出贡献。”
四、国家公祭日观后感600字
1、82年前，1937年12月13日，侵华日军制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案。30万同胞惨遭杀戮，无数家庭支离破碎。
2、今天，我们重温历史，学习历史，学习《南京大屠杀》是为了警醒世人以史为鉴，永远不让历史悲剧重演。同时，中国人反对战争暴力，反对任何形式的危及平民百姓生命的非正义行为。中国人现在不是打不起战争，更不想去制造什么东京大屠杀。中国向往和平，世界需要和平!
3、X1901班李诗含老师、X1902谭湘果老师带领同学们认真观看公祭日视频。
4、2014年12月13日上午十点，中央电视台向全世界播放了南京大屠杀死难者公祭纪念活动。我和孩子准时坐在电视机旁全程观看这次直播。作为一名初中生，一个零零后，她也许对这段历史并不是很了解，只是从平时的书本或各种媒介中有一些粗浅的认识，但通过收看今天的这次节目，使她对中国的这段历史有了进一步的了解，就在77年前的今天，在中国的南京，发生了人类有史以来最惨绝人寰的暴行。日军居然对手无寸铁的无辜百姓进行了长达六周的血腥屠杀，一时间，南京城里血流成河，堆尸如山。今天再次翻开这段历史，还仿佛能够感受到当时的恐怖与血腥……
5、我们铭记历史、珍爱和平
6、83多年过去了，南京城恢复了往日的生气勃勃，和平繁荣。改革开放已有三十多年了，经济加速了空前未有的发展，生活也渐渐好了。可曾经日军对人们精神的践踏却永远遗留幸存者的内心。
7、为了让学生牢记历史，勿忘国耻，努力学习。各班在学发处的组织下开展了以“国家公祭日”为主题的班会，各班班主任提前组织学生布置了黑板，增加班会活动氛围。
8、1937年12月13日，侵华日军侵入南京，对我同胞实施长达40多天惨绝人寰的大屠杀，30万生灵惨遭杀戮，制造了震惊中外的南京大屠杀惨案。2014年2月27日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过了《关于设立南京大屠杀死难者国家公祭日的决定》，以国家立法的形式将每年的12月13日确定为国家公祭日。
9、——垂雍正國戊戌冬12月13日于北京雍和宫
10、缅怀过去，是不忘初心的源泉，继往开来，是牢记使命的动力。同学们纷纷表示，通过本次活动更加深入了解这段历史，深感和平来之不易，不管时代怎样变化，我们都应该永远铭记他们的牺牲与奉献，并以他们为榜样，做敢于担当、甘于奉献、奋发向上的人。
11、你的主题是国家公祭的意义是什么？
12、我们的文明是何等的脆弱而虚伪。
13、今天，为了进一步加强对师生爱国主义教育，牢记历史，勿忘国耻，兴我中华，学校举行了国家公祭日主题教育活动。各班学生在教室观看了南京大屠杀历史影像和国家领导人在南京大屠杀纪念馆进行的国家公祭日纪念活动现场直播，当直播到《义勇军进行曲》响起时，全体师生起立高唱国歌，当防空警报拉响时，师生们也低头默哀。观看直播后，班主任要求高年级同学写观后感，同学们纷纷表示要为实现中华民族伟大复兴的中国梦好好学习，天天向上，争做新时代中国特色社会主义的建设者和接班人。
14、做为21世纪的青少年们，就让我们一起维护世界和平，为和平奉献自己小小的力量吧!正所谓国家兴亡匹夫有责。别在意自己力量之渺小。
15、警钟必须长鸣，国耻务必铭记。国家公祭拉近了远去的硝烟，重温了民族的苦难，也让我们再次感受到了奋发图强、团结一致提高警惕的紧迫与必要。而今南京大屠杀惨案铁证如山，面对日本右翼分子企图否认惨案的卑鄙伎俩，我们在擦亮眼睛提高警惕之余，更应紧紧地团结在党中央周围，不断增强民族自尊心和民族自豪感，以实实在在的行动来捍卫民族尊严并凝聚圆梦动力。
16、日军把人们带进土坑，架起几十架机枪对良民百姓进行扫射，扫射结束后还拿着刺刀寻找逃脱的居民，并捅上几刀。
17、历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。本次班会课师生共同重温历史，展望未来，一起了解国家公祭日的含义、意义，从而更加珍惜当前来之不易的和平，并进一步增强了同学们的爱国情感和报国热情！
18、铭记历史不是为了记住仇恨，而是为了更好地开创两国间和平、友好的未来。民族需要力量，人民需要力量。中国人必须以史为鉴，珍视今日和平生活，远离战争恶魔。愿中日两国今后能够世世代代友好下去。
19、X2002班程晓庆老师、X2003班田微老师给孩子们观看了南京大屠杀相关视频，并细致讲解了公祭日的现实意义。
20、12月13日12:00，由采建系团总支主办，系学生会宣传部承办的“沉痛悼念南京大屠杀”活动在我院食堂门口庄严举行，很多师生纷纷到场签名支持。
五、国家公祭日观后感300字作文
1、今天是清明节，全国哀掉公祭意义是告慰逝者，安抚生者是温暖、仁义之举。让逝者的家属感受到了国家情怀。
2、X1801班左老师告诉大家观看国家公祭日纪录片是为了缅怀过去，同学们知晓了国家公祭日的设立，同时向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。反对战争，珍爱和平！是全球人民共同所需要的，任何战争为一己私欲，只会危害民众！共同以史为鉴、开创未来，一起维护世界和平及正义良知，促进共同发展和时代进步。
3、是的，这是中国第一次设立国家公祭日，第一次以立法形式确立公祭日，显示了这一届政府对历史的尊重和重视。
4、为遇难同胞低头默哀1分钟
5、国家公祭是纪念抗疫英雄在抗疫前线，为人民牺牲的白衣英雄他 她们用生命拯救国人民的生命，实现了治病救人的初心不变，用光辉历程写完生命。
6、那一段短短的下课，我回顾了很多存放在自己脑海之中对日本所了解的历史。回想到了最初，据说，秦朝时期，秦国2000多人乘船横渡来到生活生存。回想到，唐朝时期，唐朝当时世界超级帝国也并没有嫌弃当时日本这一小国，帮忙他们学习世界先进文化，帮忙他们改善国内生活水平。回想到，南京大屠杀，历史性转折，日本人既恩将仇报，养狗咬主人，看着中国渐渐走向落后居一次又一次的往下脱落水。回想到现在，日本依旧不正确面对历史，企图歪曲历史否定历史，更还企图偷窃中国的钓鱼岛。
7、C2001班通过观看南京大屠杀的公益短片，了解“南京大屠杀”的历史以及我国设立国家公祭日背后的原因，让学生铭记这段屈辱的历史。接着，再让学生结合自己的实际谈谈，当下，中学生应该如何缅怀先烈，如何用自己的行动去振兴祖国。最后，师生共同总结：铭记历史，并不是为了延续仇恨，而是为了唤起每个善良的人们对和平的向往和坚守。
8、每一位遇难者都是国家之伤、民族之痛，昭昭前事，惕惕后人。
9、谢邀请你好?，清明节平安健康！
10、2014年2月27日，中国十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。决议的通过，使得对南京大屠杀遇难者的纪念上升为国家层面。
11、以国家名义进行正式纪念与公祭，其世界意义在于，能促使人类历史记忆长久保持唤醒状态，而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木，共同以史为鉴、开创未来，一起维护世界和平及正义良知，促进共同发展和时代进步。
12、黑池镇中学通过举行“纪念南京大屠杀81周年”主题教育大会、组织学生观看了纪录影片《南京大屠杀》和爱国主义影片《南京！南京！》、开展以“铭记历史、圆梦中华”为主题的影评征文活动，极大地增强了学生的民族责任感和爱国热情，激发了学生奋发向上的学习精神以及维护和平的信念。(王晨欢)
13、迁安睿德学校开展“勿忘国耻爱我中华”主题教育活动
14、我们一直在和时间赛跑，在时间的长河中努力挣扎、抢救，让这一段悲痛的历史被国人所牢记，被国际所认可，希望能够得到给予中华民族如此惨烈灾难的国家的道歉、忏悔和追思。然而时间，并不会为我们的心愿而停留，哪怕只是那一秒。
15、南京大屠杀死难者国家公祭仪式观后感1
16、南京大屠杀死难者国家公祭仪式观后感2
17、南京大屠杀死难者国家公祭仪式观后感5
18、为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本军国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难中国同胞，揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难，2014年2月27日，中国十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。公祭日的设立表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。
19、南京大屠杀死难者国家公祭仪式观后感4
20、国家公祭鼎上的铭文写道：
六、国家公祭日观后感
1、X1904班张椿梅老师详细介绍了公祭活动的由来以及现实意义。
2、唯有时刻牢记历史，我们才能从历史中获得镜鉴和指引，更加坚定地携起手来共同维护世界和平与正义。当过去不再照亮未来，人心将在黑暗中徘徊。穿越世界大战的硝烟，跨过新世纪的门槛，和平与发展已成世界浩荡潮流。
3、殷忧启圣，多难兴邦。历史的耻辱是对昨日的惨痛记忆，更是今日我们前行奋进的不竭动力。习主席在参观《复兴之路》展览时就曾强调，中华民族的昨天可以说是“雄关漫道真如铁”。公祭这天向30万亡灵敬献的八只花圈，就犹如八个记忆的沙漏，向人们诉说着近代中国那段漫长、黑暗、令人心痛的历史，提醒着后人要记住民族创伤，更加珍惜今天的幸福生活。
4、他们一边在找恶鬼借力，一边在淡化历史罪行，而我们要遗忘遇难同胞么？
5、今天是第五个南京大屠杀死难者国家公祭日。一大早，朋友圈、微博便被各类悼念南京大屠杀死难者的消息刷屏。然而，不同于平时看到双十一商家刷屏信息、明星犯罪刷屏信息，在看到这样的消息时，我会不厌其烦的每一篇都点开仔细阅读。每一次看到那些深刻而沉重的文字，我的内心都会剧烈波动，似乎悲痛的历史就在眼前。每一年的这一天，人们都会追思和呼唤，追思逝者，呼唤和平。
6、国家公祭日的设立，是缅怀过去，抚慰民心、顺应民意的措施，同时国家公祭日的设立，也是中国与世界更好的沟通，向世界传递中华民族对于人权和文明的态度。
7、X1501班主题:勿忘国耻，理性爱国，圆梦中华。同学们认真观看视频，并就“今天的学生应当如何爱国”这一话题展开了小组讨论。
8、但真相永远不应沉没！”
9、第三小学各年级部开展了“牢记历史，居安思危”的主题班队会活动，组织学生观看《勿忘一八》教育纪录片，各年级部师生通过板报、手抄报展评等多种形式深切缅怀在中国抗日战争中英勇牺牲的烈士们。(安军)
10、这些事，我们不能忘，也不敢忘！
11、国家公祭日的设立，是国家精神、民族精神、爱国精神的传承。国行公祭，拉近了远去的硝烟，重温了民族的苦难;国行公祭，不为宣扬复仇与怨恨，是为唤起对和平的向往与坚守，许下复兴的心愿：吾辈当自强。国家公祭日，中国人民将聚集在一起，以沉重的心情缅怀逝者，但人们知道，这不是在宣泄情绪，不是在倡导民族复仇，而是提醒每一个人，避免历史悲剧的重演。国家公祭日的设立，也让中国人民更深切地体会到国家存在的目的和价值，体会到国家统一强大的重要，让民族精神提升，让中国人民更加爱国。
