引用诗句的标点符号
1、 传说清朝末年，慈禧太后让一位书法家题扇，书法家写了唐朝诗人王之涣的《凉州词》:“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳?春风不度玉门关。”但由于书法家的一时疏忽，题诗时漏掉个“间”字。
2、例：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”
3、(3)当选项较长或较多，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。
4、相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻的两数字连用为缩略形式，宜用顿号。
5、例：那小巷，那泉水，那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子——真可谓“梦忆深深深几许，一街一巷总关情”。
6、④“雪域明珠——中国西藏文化展”今天隆重开幕。
7、关于诗句的引用标点引用诗歌后标点符号的使用
8、两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水汽中扑面吹来；月色便朦胧
9、多重复句中，并列的分句不是处在第一层上，之间却用了分号。如：只有健全社会主义法制，才能使社会主义民主法律化、制度化；才能用法律手段管理经济；才能维护安定团结的政治局面，保障社会主义现代化建设的顺利进行。(“经济”后面的分号应改作逗号)
10、其四一句话说完，画个小圆囤(。)句中有停顿，小圆点带尖(，)并列词句间，点个瓜子点(、)并列分句间，逗点顶圆点(；)引用原话前，上下两圆点(：)疑惑或发问，耳朵坠耳环(？)命令或感叹，滴水下屋檐(！)引文特殊词，蝌蚪上下窜(“”)文中要注解，月牙分两边(())转折或注解，直线写后边(——)意思说不完，六点紧相连(……)强调词语句，字下加圆点(·)书名要标明，四个硬角弯(《》)问号歌：有疑有问用问号，设问、反问也需要。
11、“幸福是知道自己喜欢什么和不喜欢什么。……
12、示例3：要是不相信我们的理论能反映现实，要是不相信我们的世界存在和谐，那就不可能有科学。
13、书文名称要标明，前后加上书名号。有些意思要省掉，可以加个省略号。
14、标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分，如别称、简称、反语等。
15、标明书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等等。
16、例：这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。
17、示例：张华上了大学，李萍进了技校，我当了工人：我们都有美好的前途。
18、如果引文不完整或引文作为行文的一部分时，句号放在引号外面或不用。分两种情况：
19、 这一句的标点显然是错误的。准确的标点用法是：
20、例:他进来了,……一身军装,一张朴实的脸,站在我们面前显得很高大,很年轻。
21、示例5：(那是个没有月亮的夜晚。)可是整个村子——白房顶啦，白树木啦，雪堆啦，全看得见。
22、在文中引用诗句，可以起到使文章锦上添花、增色的作用。
23、引用诗句作文题，可以起到鲜明、醒目的作用。
24、成语言简意丰，引用贴切，可使行文准确、生动。
25、例4：这一事实证明：人能创造环境，环境同样也能创造人。
26、但在以下两种情况下，省略号不能取代“等”或“等等”。
27、示例2：内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；内容没有分量，即使写得再长也没有用。
28、例2：人类学上常把古人化石尼安德特人，简称“尼人”。
29、例：①读到《人民日报》肯定这篇文章基本观点的“编者按”时，真有一种得到解放的感觉。
30、③“那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——”(说话中断)
31、(1)省略号之前通常不用点号。以下两种情况例外:
32、(1)引文结束前不需停顿dao，那么其后不能有任何标点符号号。
33、被分号分隔的语句内出现了句号。须知：分号所表示的停顿或分隔的层次小于句号。
34、 A.《蒹葭》诉说着最淡的情感：没有爱也没有恨，只是追求，有点彷徨，却不放弃。无论客观环境有多艰难，主观心愿上一定相信有希望——“宛在水中央”。
35、(2)引文结束时刚好需要停顿，那么句号应在引号后。
36、例4：昨天夜里下了一场雨，以为可以凉快些；谁知没有凉快下来，反而更热了。
37、滥用书名号，随意超出范围，如品牌名、证件名、会议名、展览名、奖状名、奖杯名、活动名、机构名，也用书名号标示。下面书名号均有不当之处：《长征二号运载火箭》//《永久牌》自行车//《桑塔那》轿车//颁发《身份证》//持有《经营许可证》//附有《产品合格证》//荣获《百花奖》//举办《嘉乐杯》足球赛//《科技日语速成班》招生//《法国近代艺术展览》开幕//已被《人民日报》、《新华社》、《经济日报》采用。
38、标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列引号之间或并列的书名号之间(如引语或书名号之后还有括注)，宜有顿号。
39、我熟读“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这句诗。
40、可见，如果试题的内容选择不精致，出现有多种可能性的内容，最终会浪费学生的时间，不利于提高语文能力，反而会造成混乱，变成让学生“皓首穷经”的闹剧！
41、“指南”“手册”“白皮书”作为书名的一部分，应放在书名号内；书名后面表示该作品所属类别的普通名词不标在书名号内。
42、标点符号用准确，文章清楚都称好。其三写文章，要周到，讲清楚，最重要。
43、例：①教师爱护学生，学生尊敬老师：因此师生关系融洽。(冒号和“因此”不能同时用)
44、公安干警 男女老少 甲乙丙丁 中小学生 兄弟姐妹 一草一木 父母亲
45、独立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引号；不止一段时，每段开头仅用前引号，只是在最后一段末尾用后引号。
46、插入语没有加逗号跟其他成分分隔。如：毫无疑问对这种人我们只能诉诸法律。(“毫无疑问”后面应加逗号)
47、在书写带月、日的事件、节日或其他特定意义的短语(含简称)时,通常只标引其中的月和日；需要突出和强调该事件或节日本身时,也可连同事件或节日一起标引。
48、(1)(武汉市2017年元调试题)——“前不见古人，后不见来者。”
49、示例1：马致远(1250？—1321)，大都人，元代戏曲家、散曲家。
50、读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。叹号歌：感情强烈句和段，其中叹号常出现。
51、例2：“五四”以来的话剧，是我国戏剧中的新形式。
52、(这首写的也是极凄美的，表现的是一对恋人的初见，别离，重逢。)
53、例：去年，我校推进了人事、分配、教学、科研、后勤等五项改革。(正)
54、如果，在使用双引号的情况下，再引用诗句，那么，此时应该使用单引号。
55、示例2：店里挂着“顾客就是上帝”“质量就是生命”的条幅。
56、写夏景的有“绿树阴浓夏日长”(释义：绿树葱郁浓阴夏日漫长)，写秋色的有“青女素峨俱耐冷，月中霜里斗婵娟”(释义：霜神青女和月中嫦娥不怕寒冷，在寒月冷霜中争艳斗俏，在寒月冷霜中争艳斗俏，比一比冰清玉洁的美好姿容)。
57、句外括号行文末尾是否用句号由括号内的语段结构决定:若语段较长、内容复杂,应用句号；如果括号里的内容是词语，不是句子，末尾不用句号。句外括号外通常不用点号。
58、“甚至、尤其、直至、特别是、以及、还有、包括、并且、或者”等连词前面用了顿号。如：由于商品供不应求往往随着不同的区域、不同季节、甚至不同的客流成分的变化而变化，所以采购者应及时把握需求信息。(“甚至”前面的顿号应改作逗号)
59、引用诗句作文题，鲜明、醒目。在文中引用诗句，可使文章锦上添花，增色不少。在文末引用诗句，一箭双雕，既可以总结全文，又可以深化主题。
60、标示全中文或中文在名称中占主导地位的软件名。
61、冒号与破折号在表注释内容时容易混淆。破折号后面的注释性文字删去后，句子依然完整。而冒号表示总说、分说。分说的部分不能省去，否则表意不完整。
62、 他当场断句吟道:“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨?杨柳春风，不度玉门关。”慈禧听后，转怒为喜，赐给他银子压惊。
63、(2)当选项较短且选项之间没有停顿时，选项之间可以不用逗号。
64、小结：顿号、逗号、分号停顿的时间有长短之分，显示语句的不同层次，一定要注意升降级原则。
65、如果引文不完整或引文作为行文的一部分时，句号放在引号外面或不用。
66、用于句子的末尾，主要表示感叹语气，有时也可表示强烈的祈使语气、反问语气等。使用叹号主要根据语段前后有较大停顿、带有感叹语气和语调或带有强烈的祈使、反问语气和语调，并不取决于句子的长短。
67、例1：人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山头望不见了，歌声还余音袅袅。
68、④对于《雅思IELTS考试》，人们已经耳熟能详。(误。用引号)
69、(并列句子肩并肩，不分主次紧相连。如用逗号隔不开，可用分号站中间)
70、示例1：我准备讲两个问题：逻辑学是什么？怎样学好逻辑学？
71、我要离开这里了“悄悄的我走了/正如我悄悄的来”，我还是走吧。
72、示例：在人迹罕至的深山密林里，假如突然看见一缕炊烟，……
73、示例8：下面从三个方面讲讲语言的污染问题：首先，是特殊语言环境中语言的污染问题；其次，是滥用缩略语引起的语言污染问题；再次，是空话和废话引起的语言污染问题。
74、B.“老骥伏枥，志在子里；烈土暮年，壮心不已”，这四句是曹操千古传诵的名句，笔力道劲、韵律沉雄，深刻地表现了曹操老当益壮，锐意进取的精神面貌。(？)
75、A.“窈窕淑女，君子好逑”出自《诗经》，是家喻户晓的名句，(。)《诗经》是迄今为止所能见到的我国第一部诗歌总集。
76、①省略号前的句子表示强烈语气，句末使用问号或叹号时，应保留句末点号。
77、格言言简意明，引用得当，可使行文活泼、明快。
78、(1)如果引文独立成句，意思又完整，句号放在引号里面.
79、例：①动物吃植物的方式多种多样，有的是把整个植物吃掉，如原生动物；有的是把植物的大部分吃掉，如鼠类；有的是吃掉植物的要害部位，如鸟类吃掉植物的幼芽。(错误，“多种多样”之后只能用冒号。)
