观沧海的诗句
1、可以从写作手法、修辞手法等任一角度入手，结合具体内容分析其妙处。(观沧海的诗句)。
2、译文：向东行进，我登上碣石山远眺那苍茫的大海。海水水波荡漾，山岛耸立(山岛上)树木葱茏苍翠，百草丰美茂盛。秋风飒飒吹来，树木簌簌作响，巨大的波涛汹涌而。日月运行，好像都处于大海的吞吐之中。星河辉煌灿烂，好像都想要与大海的胸怀之间。幸运的很好极了，写一首诗歌来抒发我的壮志吧。
3、诗人在这首诗中把自己欲建功立业的雄心壮志表达得淋漓尽致,诗人借助了什么手法来表达自己的情感呢？
4、请简要分析这首诗的主要写作特色。(写出两点即可)
5、(参考)作者运用夸张的手法，借助丰富奇特的想象，表现大海吞吐日月，包罗万象的气势，表达诗人统一中国、建功立业的雄心壮志,表现诗人开阔的胸襟和豪迈的气概。
6、描写诗人想象中的景象，表达自己博大胸怀的句子是：(观沧海的诗句)。
7、幸甚至哉，歌以咏志：太值得庆幸了！就用诗歌来表达心志吧。(最后两句每章都有，与本诗正文的内容没有的直接关系。)
8、碣(jié)石：山名，在今河北昌黎西北。东汉建安十二年(207)秋天，曹操征乌桓时曾路经这里。
9、答：________ ________________
10、前四行诗句描写沧海景象，有动有静，如“秋风萧瑟，洪波涌起”与“水何澹澹”写的是动景，“树木丛生，百草丰茂”与“山岛竦峙”写的是静景。 “水何澹澹，山岛竦峙”
11、它的感情非常奔放，思想却很含蓄。不但做到了情景交融，而且做到了情理结合、寓情于景。
12、碣(jié)石：山名。碣石山，河北昌黎碣石山。公元207年秋天，曹操征乌桓得胜回师时经过此地。
13、东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
14、(参考)作者运用夸张的手法，借助丰富奇特的想象，表现大海吞吐日月，包罗万象的气势，表达诗人统一中国、建功立业的雄心壮志,表现诗人开阔的胸襟和豪迈的气概。
15、萧瑟的风声传来，草木动摇，海中翻涌着巨大的海浪。
16、 《观沧海》的高潮放在诗的末尾，它的感情非常奔放，思想却很含蓄。不但做到了情景交融，而且做到了情理结合、寓情于景。因为它含蓄，所以更有启发性，更能激发我们的想像，更耐人寻味。过去人们称赞曹操的诗深沉饱满、雄健有力，“如幽燕老将，气韵沉雄”，从这里可以得到印证。全诗的基调为苍凉慷慨的，这也是建安风骨的代表作。
17、乌桓是当时东北方的大患，建安十一年(206年)，乌桓攻破幽州，俘虏了汉民十余万户。同年，袁绍的儿子袁尚和袁熙又勾结辽西乌桓首领蹋顿，屡次骚扰边境，以致曹操不得不在建安十二年(207年)毅然决定北上征伐乌桓。后来在田畴的指引下，小用计策。大约在这年八月的一次大战中，曹操终于取得了决定性的胜利。这次胜利巩固了曹操的后方，奠定了次年挥戈南下，以期实现统一中国的宏愿。而《观沧海》正是北征乌桓得胜回师经过碣石山时写的。
18、阅读下面古诗，根据要求回答问题。(2019届湖北丹江口九年级3月诊)
19、天河里的灿烂群星，也好像是从大海的怀抱里涌现出来的。
20、对景物作总写，渲染大海苍茫动荡气势的句子是： ， 。
21、①情景交融：借助大海的宏伟广阔抒发自己建功立业的远大抱负。②虚实结合：写景为实，想象为虚；③动静结合：水的动，岛的静；树木百草的静，秋风洪波的动；④运用夸张和对偶写出了大海吞吐日月星辰的宏伟气势。(答出任意两点，大意对即可)
22、(解析)要求简要分析这首诗的主要写作特色。读懂诗句大意是作答的前提。本诗歌的手法比较多，要选择比较重要的来分析。如《观沧海》是借景抒情，把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起。《观沧海》的高潮放在诗的末尾，它的感情非常奔放，思想却很含蓄。不但做到了情景交融，而且做到了情理结合、寓情于景。因为它含蓄，所以更有启发性，更能激发我们的想象，更耐人寻味。再如“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”运用作者的想象，写出了作者曹操的壮志情怀。在丰富的联想中表现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负。暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。
23、太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。
24、萧瑟的风声传来，草木动摇，海中翻涌着巨大的海浪。
25、东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。
26、下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是( )。
27、描写诗人想象中的景象，表达自己博大胸怀的句子是：
28、B．这首诗借景抒情，将眼前海上景色和自己的雄心壮志融合在一起，诗人以沧海自比，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广的胸怀和豪迈气魄的表现，诗里洋溢者饱满的激情，意思又很含蓄。
29、“日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里。”这四句是全诗的高潮,作者运用了什么样的表现手法？有怎样的表达效果？
30、阅读下面古诗，根据要求回答问题。(2019届湖北丹江口九年级3月诊)
31、日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里
32、(解析)理解诗句，可以翻译诗句，分析特别的字词，以及表达的情感。尽量把自己分析出来的内容写全面。
33、作者简介：曹操(155～220年)，字孟德，谯(今安徽亳县)县人，建安时代杰出的政治家、军事家和文学家。建安元年(196年)迎献帝都许(今河南许昌东)，挟天子以令诸侯，先后削平吕布等割据势力。官渡之战大破军阀袁绍后，逐渐统一了中国北部。
34、可以从写作手法、修辞手法等任一角度入手，结合具体内容分析其妙处。
35、(答案)全诗以“观”字统领全篇,下文由“观”字展开,写登山所见。
36、尤其可贵的是，这首诗不仅仅反映了海洋的形象，同时也赋予它以性格。
37、前四行诗句描写沧海景象，有动有静，如“秋风萧瑟，洪波涌起”与“水何澹澹”写的是动景，“树木丛生，百草丰茂”与“山岛竦峙”写的是静景。
38、秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。
39、洪波：汹涌澎湃的波浪日月：太阳和月亮若：如同.好像是.星汉：银河，天河。赏析为:诗人很准确生动地描绘出海洋的形象，单纯而又饱满，丰富而不琐细，好像一幅粗线条的炭笔画一样。
40、“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”前二句具体写竦峙的山岛：虽然已到秋风萧瑟，草木摇落的季节，但岛上树木繁茂，百草丰美，给人诗意盎然之感。后二句则是对“水何澹澹”一句的进一层描写：定神细看，在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜，汹涌起伏。这儿，虽是秋天的典型环境，却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪。作者面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美：在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天；山岛高耸挺拔，草木繁茂，没有丝毫凋衰感伤的情调。这种新的境界，新的格调，正反映了他“老骥伏枥，志在千里”的“烈士”胸襟。
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