间接抒情的诗句
1、参考答案：(1)本诗主要表达了诗人对山林春景和隐居生活的喜爱之情，以及对志趣相投的文友的思念之情。
2、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
3、如李白的《菩萨蛮》前四句：“平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。”山用“寒”来形容，不单说明节令是秋天，更主要的是表现女主人冷落、孤独、寂寞的心情。碧色用“伤心”来形容，极言山色深碧，同时又是表现看山人的心情，伤心已极，山色也就具有了悲伤的色彩。这里既写了情，又写了景，用的是融情于景。
4、抒情手段：抒情手法分为直接抒情和间接抒情两种。(间接抒情的诗句)。
5、再来看看南宋著名爱国诗人于谦的这首《石灰吟》：
6、诗人借助多种艺术技巧，委婉地表达自己的思想感情。分为情景交融、借景衬情、托物言志。如李白的《赠汪伦》和刘禹锡的《竹枝词》，都是在叙事的基础上采用间接的抒情方式。所不同的是：前者用“桃花潭水深千尺”来比喻“汪伦送我情”，后者巧用谐音双关“道是无晴却有晴”，将恋人之间若明若暗的爱情表现得真切动人。(间接抒情的诗句)。
7、诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？(5分)
8、B.“赤壁矶头千古浪”。借用苏式游览赤壁的典故，抒发人生短暂的感慨。
9、由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似”。(不滞于物)
10、例2：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”(陆游《示儿》)(析)开头两句，以议论开篇，表达诗人至死不忘恢复中原的爱国情怀。
11、而同样是咏蝉，李商隐的感受却与虞世南大不一样(《蝉》)：
12、(3)“不堪离别”“儿女泪”“须相忆”又深情地表达了词人内心细腻而真实的感受，对朋友浓浓的牵挂关切之意表达了词人“和缓”的温情。
13、岁月人间促，烟霞此地多。——朱放《题竹林寺》
14、用典抒情：用典是指在文章中引用、截取前人的语句或使用前人的事迹故事，借以表达某种特定的含义。借古讽今是引用典故以方便于比况和寄意。诗中有不便直述者，可借典故之暗示，婉转道出作者的心声，
15、华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举。酒徒一半取封侯，独去作、江边渔父。轻舟八尺，低篷三扇，占断苹洲烟雨。镜湖元自属闲人，又何必、君恩赐与。
16、试题分析：此题考察诗歌用典的作用，理解典故要结合诗人的时代背景，知人论世，分析典故的内涵、手法和诗人要表达的思想感情。一方面用贺知章告老还乡和诗人被迫隐逸做对比，表达诗人对现实的不满和壮志难酬的愤慨。另一方面通过对皇帝“多此一举”的赏赐。暗示诗人不甘心作闲人。表达报效国家的理想愿望和对统治者的不满。
17、分为借景抒情、托物言志、借事抒情、借古讽今、用典抒情等。
18、托物言志诗是一种以客观世界中的具体事物如景物、器物、动物或植物等为描写对象，抒发作者思想感情，寄寓作者襟怀抱负等为主要内容的诗歌。它将作者的写作目的以及所要表达的思想感情寄寓在物的描写中。
19、 A．本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。
20、物：托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，咏物不是写景。借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物品。
21、(1)李诗一二句以汴水长流与隋宫化尘作鲜明对比，生发出繁华易逝、历史永恒的感慨。三四句写当年隋炀帝南游时沿堤栽种的柳树随风飘荡之景，暗点出隋炀帝自取灭亡的历史教训，也表达了诗人的忧国愁绪。皮诗从通常所说“隋亡为此河”说开，认为隋炀帝开通大运河的功劳不次于治水的大禹，表面似为隋炀帝翻案，而第三句的不成立的假设，使得对隋炀帝的批判显得更为严正。
22、直接抒情是诗人在其诗作中袒露襟怀，不加掩饰地抒发快意、愁绪或激情的抒情方式；间接抒情是诗借助多种修辞艺术，委婉地表达自己的思想感情。
23、 呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。——李白《南陵别儿童入京》
24、(2)第二步：结合具体诗句，简明扼要地说明用了这种手法的效果。(析效果)
25、B.诗的第四句设想，若有一天海水枯干，海中的鱼龙也会陷入困境。
26、辛弃疾词善于借用典故和化用前人佳句来抒情达意。下列分析，正确的一项是(3分)
27、蜀道登天，一杯送绣衣(2)行客。还自叹中年多病，不堪离别。东北看惊诸葛表，西南更草相如檄把功名收拾付君侯，如椽笔。 儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐江山色。赤壁矶头千古浪，铜鞮陌(4)上三更月。正梅花万里雪深时，须相忆。
28、又如李清照《武陵春》三四句“物是人非事事休，欲语泪先流”，纵笔直抒，揭示一切悲苦的原因是“物是人非”，即山河依旧，人事皆非，这深重的国难，怎不使人感到“事事休”呢?所以词人沉痛地说“欲语泪先流”。又如文天祥的《过零丁洋》尾联两句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，高度概括了诗人的爱国热情和崇高的民族气节。它表现了诗人以死报国的决心，感情炽烈、悲怆，充满着人生哲理。
29、差错些儿成惰懈，千年万载不成功。但要一片志诚，雷音只在眼下。似你这般恐惧惊惶，神思不安，大道远矣，雷音亦远矣。且莫胡疑，随我去。”
30、一般情况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。
31、请谈谈你对上述评论的理解，结合具体词句作简要阐述。(6分)
32、第一步，先准确指出诗歌运用了什么描写手法；
33、鉴赏古代诗歌的描写手法，特别要注意下面几种：
34、(注) ①商风：秋风。②怆悢(liàng)：悲伤。
35、⑥情景交融：诗中既有景物描写的成分，也有抒情的成分，两者相互融合，难分彼此。
36、这类诗的主要特点是通过具体的物象来说明一些“事理”，即通过某个具体事物的“理”，引申出具有普遍意义的大道理。在理学兴盛的宋代，写这种类型诗歌的人最多。
37、情景交融：包括三种形式，一是景中寓情，二是以景结情，三是缘情写景。在我国古代诗歌中，松竹梅兰、山石溪流、沙漠古道、边关落日、夜月清风、细雨微草、芭蕉残荷、梧桐细雨、飞蓬浮萍、鸿雁闲鹤、长亭短亭等等。
38、事典：借用历史故事来表达作者的思想感情，增强作品的表现力和感染力。属于借古抒情。
39、苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。——刘长卿《送灵澈上人》
40、莫道中朝第一人：唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？”
41、翻译：小巧精致的骰子上嵌入那意喻相思的红豆，相思入骨你是否知道？
42、 万国笙歌醉太平，倚天楼殿月分明。——杜牧《过华清宫绝句三首》
43、今夜，你我怎能忍受宿于两地却听着同样凄厉的猿鸣。
44、精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。口穿岂为空衔石，山中草木无全枝。朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。高山未尽海未平，愿我身死子还生。
45、诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。
46、咏物诗，要实写物的声音、形态、色泽等相应的外部特征，有时还要写出其所处环境的特点，求其“形似”。(曲尽其妙)
47、例："知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉?"——《王风•黍离》
48、提炼所写物象描写特征的词语，分析所咏之物的外在特征、环境特点，挖掘物象内在品格和精神，抓住“物”与“志”的契合点。
