一、学生制作书签文案
1、设计者：高一4班高子贺高新亮
2、在欢乐的日子里,愿我们的友谊愈久愈新。我们即将步入新的生活,前面的路还很长很长,让我们一起努力吧！
3、再将彩纸的左侧向右折回一小段。
4、欢迎扫码进入艺术、体育自主招生群
5、设计者：高一6班刘墨晗李英楠
6、系列以熊伯伊所作《四季读书歌》为主题。此系列共五张。第一张正面为春秋景色，反面为秋冬景色。后四张正面分别为春夏秋冬，反面同为坐在课桌前读书的实验学子。
7、在此诚邀同学们参与“携手共进，支持成长”为主题的书签文案内容设计，学校将结合你的文案和学校标志性建筑、景物制作光高定制版赋能书签，选用双面光滑300g铜版纸(15*4cm)，一套10版。
8、“静读方可沉思，厚积方能薄发”，读书可以让我们明白事理、学会做人，读书可以让我们开阔视野、增长知识。孩子们，愿这一枚枚小小的书签能载着你去书海遨游，去知识的宝库探索！
9、准备一张8开大的广告纸，将长边平折起约一公分宽。将这一段纸裁下来，对折。将纸打开，一端沿着对折的痕迹折出一个直角。将纸翻到另一面。把右端的纸向上折45°角，也就是与左边的纸平齐。将右边的纸斜向上折45°，与原先在左边的纸的夹角呈90°。将压在下面的纸叠在刚刚折叠过来的这张纸上，也就是画圈部位的四个部分都是相互压叠。将现在是上面的纸朝向另一端的纸折45°角。将纸翻面，上面的纸也向着另一端折45°，不要忘了再把原先下面的纸叠在另一端纸上，形成卡角。一直重复上面的步骤，等到留出末端约两公分时，将末端长度裁剪成一样。完成。
10、书签的边上的红色则是为了形成一种错位的对称美。整体上营造一种闲适淡雅的氛围。
11、书签的边角打了一个洞，可以用绳子系着，方便携带。
12、学前教育(三年制)2021—9孟艺卓
13、设计者：八年1班肖雨霏
14、涓涓不塞，是为江河；图中之江河，源源不断，是为奋斗；生生不息，是为中国。书签想表达的便是岁月因青春慷慨以赴而更加静好的期盼和寄托。
15、采用绘画和书法结合的方式制成一枚简约的书签，表达了对化学这一学科的喜爱之情，同时也融合了对化学学习对梦想的思考，最后有一个logo是对化学英文的设计，寓意是在化学这一学海泛舟，不畏风浪和艰险，就能抵达知识的彼岸。
16、化学人，实验人，只希望每次做实验都能顺顺利利的，每份数据都能正正常常的。这张书签以实验室为背景，以做实验的学生为主要人物，体现了化院学生做实验的日常，辅以“实验人”、“实验顺利签”等文字，表明书签的主题。整体风格偏黑白色调的条漫风。
17、你对生活、学习的感悟或期盼，你对同学的支持话语，你对学校老师的美好祝福等。
18、为你心爱的书签助力叭！
19、你，坐在草原上，抬头仰望星空，似有流星划过，正好是三颗，它提醒你高考已过，明天将是新的开始。愿你的未来，能璀璨如星空。
20、方寸世界，书香流韵。书签与书相伴，传承千年，源远流长。此次设计的书签，大体分为画和字两部分。画中抽象的人物表现着读书人的内心境界——静与思；梅、竹常能在古代文人墨客的笔下出现，有着高风亮节之意。用十个字简单表达了我眼中的读书人风范：胸中有悲喜，心中有所向。
二、学生做的书签怎么做的
1、海棠花是春天的花，象征着春天。“青春传薪火，读书恰年华”的主题用红色楷体书写，楷书是中华优秀传统文化，红色宣示着共产主义青年火一般的热情。画面下的彩带带来节日的气氛。
2、其中的化学式有的字母用红色描红，组合起来就是：“ILovescnu”——我爱华师。
3、你发现，事情没有那么简单，身下的草原，原来叫硫酸亚铁草原，头上的星空是蓝蝴蝶花的汁液，流星是氢氧化钠溶液不小心划过，改变了pH值留下的痕迹。亚铁离子的氧化导致草原变得愈发的暗，你终于注意到那六朵花，那是花开满怀，一切顺利的意思。
4、并选出你心目中的绘“化”书签叭！
5、学前教育(三年制)2020—14王友灵
6、设计者：八年6班徐嘉悦
7、我一直想拥有一片火红的叶脉书签，后来朋友也如我所愿，送了我一片。它是那样澄澈，深得我心。
8、快来欣赏下面的精美作品
9、(中考服务群内容一样，任加其一即可)
10、由于疫情原因，本次活动采用线上征集形式，同学们都踊跃参与，共征集了30份作品，其中挑选出10份优秀作品作为展示。同学们设计的书签制作精美，有的书签加入了春天的元素，彰显出了春天的气息；有的书签融入了书法的元素，展现了中国的文化特色。
11、作品整体采用棕黄色调，内敛不张扬。火炬象征文化精神的传承绵延不尽。书本诠释不负青春，不负韶华。
12、不只是染绿了一整个夏天的杨树叶
13、那些蓦然看见这些美好花叶的时刻
14、然后用黑笔和红笔在蝴蝶身上画出条纹。
15、设计者：高二10班穆秋妤
16、找一张卡纸使用剪刀裁剪长方的形状。
17、反面：主体为“学生”，分开而言，华由“化”“十”构成，表明了我们化学学院十个化学系的班级，是一个整体，更是组成华南师范大学的一份子，为母校求知学习，为母校争光！
18、把这一小段先打开，用彩笔在上面画半只蝴蝶。
19、身为化学师范学子，我们应以求真,求是的态度为学治学、诚笃为人、诚信处世。
20、书签的图案是海绵宝宝烧瓶和派大星锥形瓶。烧瓶和锥形瓶是我们化学生日常接触最多的仪器之陪伴我们的探索与发现。
三、适合做书签的文案
1、书签是双页的，可以折叠成半面，只看一部分，也可以打开看两部分。这样增加了书签的厚度。
2、设计者：高一12班车旻祉
3、本书签以“青春传薪火，读书恰年华”为主题，围绕实验中学特色展开设计。校徽镶嵌在象征纯洁脱俗、冰清玉洁的玉簪花中，人字雕像将书籍与人字融为一体，契合主题。通过书签传递实验中学读书恰逢青春的浓厚文化气息。
4、第二部分则是一句祝福语，是对自己或他人的一种美好祝愿。
5、准备材料：白卡纸、绘图工具、剪刀或者直尺和裁纸刀
6、可买塑封纸，把树叶塑封起来
7、化学元素“OsAtNb”是“我爱你”的谐音，体现了化学的浪漫美。以绿叶为底，紫色干花为装饰，也衬托出了化学的浪漫。
8、作品左边有部分元素周期表，表示化学元素一直在我们身边；下面有青蛙、小猪、小牛、小白兔和小鸡等动物，上面有H2O、COO2和N2等等在大气中存在的气体的球棍模型、比例模型和分子结构，表示化学物质一直在包围我们。上面“化而学之”几个大字加拼音，表明了我们对于学习的态度，应该把理论知识化用到我们生活中去，学习好它，利用好它！
9、还有那些你亲刻的不会再回头的青春
10、正面：主体为“知识”，图中溶液装在锥形瓶中，象征着化学世界无限的知识，而其中“华”代表着我们华师的学子，体现了我们华师学子畅游在海洋中，呼应着我们“书签”，而随着我们努力学习，我们终会从“量变”到“质变”，发生化学反应，得到我们内心真正所要“产物”，实现我们的人生目标！
11、不超过20字，一定要是原创哦。
12、正面:中间的火炬象征青春的顽强生命，稚嫩的双手托举鲜花做成的火把，闪闪繁星，代表青春的亮丽风采。初升的太阳用微弱的光芒照亮黑暗，展翅翱翔的雄鹰展现青春蓬勃的力量。
13、毕业是千百个夏天的故事
14、见贤思齐出自于孔子《论语·里仁》。见贤思齐意思是以别人的长处和优点为鉴，来补己之短、提升自己。将这四个字用隶书的字体设计出来，就是要时刻提醒同学们谦虚好学，多读书，丰富自己的学识，做一个有为少年！
15、“学海垂钓”双面书签
16、若投票期间出现刷票情况
17、为学以真化身以诚
18、做一枚属于你的滨海书签吧！
19、书签正面绘制向日葵与书籍，代表欣欣向荣的新时代青年爱好读书；背面绘制了老一辈人在战火中读书的情景。两代人薪火相传，文字的力量激励着每个时代的青年们不辱使命，砥砺向前。
20、设计者：高一5班郑有恩王瀛
四、书签活动宣传文案
1、纸质书签：常见到的书签一般都是用纸做的，上面印上一些图案或文字，然后再系上一个精美丝带。丝带虽美，但并不是所有人都喜爱。有人用干草代替的丝带。照样美丽、实用。塑料书签：除了纸以外，另一种常见的书签制作材料是塑料。原因很简单，价格低廉，印刷精美。金属书签：第三种常见的书签材料是金属。金属中较为贵重的当属黄金了。还有用锡做的书签。
2、新的开始，赠你璀璨
3、设计者：八年4班李祎宸
4、整体上看，一个学生坐在书上，在化境森林中探索，他想要摘得树上的化学之果。局部上看，画面下方的锥形瓶和烧瓶代表着化学学生日常学习中的实验部分；人物旁边的书籍代表着化学学生平时进行的理论知识学习；而上方的化学果树与果实代表着各种化学知识。“获得知识的过程，是理论与实践的结合”正是本作品想要表达的中心思想，我们只有通过书中的理论知识学习与亲身动手实验相结合，才能真正的获得化学知识，更深刻地了解知识，就像画面中的学生，要通过实验与书本知识的积累之后，才能逐渐朝着知识的高度上升，最终摘得化学之果。
5、我不知道什么叫“叶脉书签”，但是我会做“透明的书签”。第取一片树叶。反正是你喜欢的就行。第将树叶洗净。第用低浓度的硫酸泡。(一定要注意安全)运用硫酸的漂白性，可将叶子变透明。第晒干即可。这样，叶子的叶脉清晰可见。如果想染色，可用一些染料染我个人喜欢紫色或紫红色，所以，我会用高锰酸钾溶液染。
6、https://docs.qq.com/form/page/DS25hT0pMTFpDV0N1
7、它在给我们带来方便的同时，
8、第一个部分是图画：画以淡灰色为背景，有起伏的山脉、泛海的舟子、飞翔的白鸟和垂钓的老人，还有一座“钓鱼桥”。海水里是各种化学分子，象征着化学的“学海”，垂钓者和舟子则是在“捕捉”各种分子，就像我们在学海里不断获取知识。
9、学前教育(三年制)2020—13颜小兰
10、设计者：七年2班王柯馨
11、石榴花、梧桐叶、一本厚书or材料、纸巾
12、画好以后用剪刀沿着线条把图案剪下来，剪好之后涂上自己喜欢的颜色，如果喜欢卡纸本身的颜色，也可以不涂。
13、这些设计精美的书签，不仅激发了学生读书的热情，而且为孩子的读书增添了几分乐趣，书香书韵的种子已在他们心中悄悄发芽。
14、书签中，小女孩跟她的母亲并肩坐在月光下读书。时光易逝，天空中的书本如同孔明灯，那是一代一代人的读书精神。我们作为新时代的接班人更应该抓住机会，多读书、读好书、好读书。
15、或许你刚刚为写出一份复杂的文案
16、小小书签，无限创意，愿这书香能伴随孩子们一路成长，一路精彩！
17、书签正面以教学楼内的楼梯为背景，象征“书籍是人类进步的阶梯”，以田字格做底写有本次读书节的主题。书签反面以阅读的英文作为底纹，启示同学们要热爱阅读。
18、这个书签以惜时、读书为灵感进行设计。正面部分以诗句“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”为核心，诗句上面的人形代表青春，下面的火种代表薪火，背面含有一本书的形状，它们共同鼓励青年学生用功读书，将人文精神薪火相传。
19、该书签以白色为底，用浅绿色局部水晕点缀，图案为纯手绘，元素包括“CHEMISTRY”一词、分子结构球棍模型、分子式、化学仪器以及护目镜，黑灰两色的图案增强书签的层次感。其中“CHEMISTRY”为“化学”一词的英文，点明书签主题。化学学科包括理论与实验两部分，分子结构模型与分子式则代表前者，仪器与护目镜则代表后者。图中锥形瓶中的红棕色溶液更是体现出化学的“绘意”。
20、学前教育(三年制)2021—3武嘉欣
五、制作书签的文案
1、书签是穿行于书中的精灵，
2、接着使用圆珠笔写上元旦快乐，或者其他祝福语。
3、你犹记得那年的花开正好
4、学前教育(三年制)2021—5徐明惠
5、此次的书签制作比赛，营造了浓郁的校园读书氛围，也锻炼了孩子们的动手操作能力。经过老师们的客观、公正的评选，选出了许多优秀的作品。
6、又是一年毕业季，毕业后
7、设计者：高二1班史彩桐邓英池
8、书签外观是一个小试管，以淡蓝色为底色，许多离子为点缀，体现了化育万物的文字。书签背部是一支滴管，与试管外形相呼应。
9、叶脉书签的制作过程是选摘几十张叶脉明显的叶片，放在大的碗里，倒进清水把叶片浸没，然后把它放在温度较高的地方。经过一星期或稍多的时间，浸叶片的水的颜色变成黄绿色并发出臭味；当叶肉大部分。腐烂脱落后，可轻轻捞起，再用清水漂洗2～3次。如果有的叶肉还没有完全脱落，可把它们放在手掌上，用旧牙刷轻轻刷掉。漂洗干净后，就显出浅绿色的叶脉。
10、当网页内容太长或要导航到其它页面的一个具体位置时，可以使用Html中书签。同一个web页面链接首先设计书签在不同位置定义返回到top位置不同的页面之间转接如果是在不同的页面之间链接时要在href属性中加上网页名称。First。html中定义了书签Top的位置现在要从Second。html中转入First。html并且将位置定到top所在的位置可以设置returnfirstTop。
11、在幽静的小径里书写时光的芬芳
12、投稿被选中者可获得整套书签，全体学生可随机获得一张书签。
13、由于铅笔易擦除，所以用钢笔或者水彩笔帮卡纸书签着色之后用橡皮擦掉铅笔划痕。这里由于是简单讲解就没有示范了。
14、设计者：高一8班刘思彤
15、画好以后用剪刀沿着线条把图案剪下来，剪好之后涂上自己喜欢的颜色，如果喜欢卡纸本身的颜色，也可以不涂。
16、文案出自苏轼《望江南·超然台作》告诫青年应着眼当下，不被过去的挫折牵绊。背景为大气的朱砂红，颇有古典韵味，一抹朱砂蕴月之阴柔。取海棠作为装饰，典雅娟秀。
17、不如，和小滨一起把它们留在身边
18、春天吹满校园的樱花瓣吗？
19、书签设计大赛的投票环节来啦！
20、而海绵宝宝和派大星是许多人儿时的陪伴，与烧瓶和锥形瓶对于现在的我们意义相似，所以把他们和实验仪器联系起来。表达在化学学习中，我们应该保持童年时好奇心与愉快的心情。
六、学生制作书签文案
1、会带你回到那个初见的夏天
2、然后在合适的位置画上眼睛和鼻子嘴巴，在身上腿和脚的位置画上图案和颜色。
3、设计者：高一2班张亦诚
4、校园读书节书签设计展示
5、此书签为系列书签，共两套，由古至今，书香传承，虽相隔千年岁月，但手中捧着的书籍让彼此共同感受书籍的力量。作为青少年的我们应多读典籍，提高自己文学素养，将中国源远流长的文化传承下去。
6、“绘意书签，寄情于‘化’”
7、人们常说，化学人的浪漫总是蕴含在一句句化学用语中。这次我将这种浪漫放在化学的标志性仪器——锥形瓶中，整个书签充满了化学的气息。蓝色的液体和水滴给人明快生动的感觉，有别于温婉的情话，更符合化学工作者果敢理性的性格。
8、正如我们所看到的“方寸世界书香流韵”一样，在这张小小的书签里，仿佛置身于山清水秀云雾缭绕之中。红日当空，波光粼粼，远处飘来阵阵筝声，好一处恰意之所！
