一、写完作业很兴奋的说说
1、女儿大哭的时候，我没有第一时间生气，而是选择接纳她的情绪，并肯定她的情绪；
2、众所周知，美国高中包含9到12年级(也就是国内的初三到高三)。在这四年里，9和10年级比11和12年级轻松了一倍不止，所以灯泡要把它们分开说。
3、任何一个现象背后，一定是有原因的。孩子磨蹭，写得慢，其实是因为难。
4、“高中才学代数几何。”
5、童行学院创始人，2018年世界青年领袖
6、这时候我才回想起自我决定论里面的三个支柱：兴趣、自我成就感、联结感。对晴晴而言，学习的兴趣和成就感都不足以让她有动力，但是陪她大笑的联结感可以。
7、我有一些话一直没有机会对您说。
8、之后阿德去敦煌参加公益环保活动，
9、您每天不到5点起床，做饭、收拾屋子，送我去上学，中午12点，你又在做饭，晚上放学您又要急急忙忙去接我，您为了我不顾自己的身体每日奔波。
10、该不该陪？我们要分阶段来说。什么时候可以不陪了？我们也分阶段来说。
11、我一下子没想到更好的办法，便答应了：“好吧，看来你自己也有了安排。那就给你看最后一次吧。”
12、孩子面对作业的过程，是他们面对很多事情的缩影和写照。
13、所有那些作业，不外乎是抄写几个字、计算几道题，本身都没有多少难度，甚至高年级作业内容的挑战，都小于心情状态带来的挑战。孩子需要有很强的动力、信心、意志力、兴趣和饱满的情绪，才能专心致志面对题目。而一旦他们能这样专心，那就是战无不克的勇士。
14、她就像小小的二十二一样，没有特别的才华，对所有事情都justsoso，但是她有一种格外欢愉的本能，能在所有不起眼的小事里找到巨大的乐趣。
15、阿凯带着爸爸去北京和内蒙草原过了生日。
16、每天我的日程就是追剧追剧再追剧，只有电视才能让我感觉人生还有意义。
17、你是一个有志气的孩子，今天的作业就说明了一点。
18、家长陪作业大多是从一年级开始的，早一点的可能会从学前班或者幼儿园大班开始。这时候孩子太小不懂作业的要求，需要家长来解释。还有那种需要沟通和互动的作业，比如你要检查孩子朗读，有些词要把它读出来，你不陪着就没法对照来看。
19、甚至家长可以用点“小谎言”，比如他明明用了15分钟，你就只说10分钟，他就会为自己的进步很开心。千万别说“别人3分钟就能完成的，你看你用了30分钟。”这种暗示会给孩子造成很大的心理负担。
20、爷爷奶奶，今天我想和您们说说心里话。由于爸爸妈妈是聋哑人，我一直没和您们说：“几年来，您们对我的关心是无微不至的。但有一点，总是使孙子幼小的心灵受挫，我冥思苦想，决定今天告诉您们，希望您们能有耐心地听。”
二、表示自己作业写完了很开心的说说
1、复习呢？复习这种事情，一般不到考试前夕大家都想不起来的。所以每每考试将近，常常惊呼声一片——要复习的东西真的很多！小山般的知识点！
2、这时候家长可以先和孩子讨论作业，注意是讨论不是讲题，让孩子说说今天的作业到底要完成什么，哪些点比较容易，哪些点比较难，难在哪里？家长能点拨一两句最好，不能轻描淡写地说一两句“我觉得你能做出来”这种完全没用的废话。真诚点，对孩子也是一个动力。
3、有好一段时间，我把这句话忘了。回忆起这些，我才理解了为什么前一段时间给晴晴立规矩、讲道理，都不管用。
4、而且从学习的角度讲，做作业的时候延迟反馈是比立刻反馈要有效的。全部做完了以后，让孩子再检查一遍，然后你再来讲解。对他来讲，相当于隔了一小段时间以后，再复习了一遍，比立刻反馈要强很多。
5、一股脑从头讲到尾，孩子根本就没机会发现自己掌握了多少。对自己没有清晰的认知，孩子就开始依赖家长。
6、马老师，记得我读三年级刚转来上课的时候，不怎么喜欢发言。
7、她开心地去看了，并答应我，要在我回家前完成作业。
8、马老师，在上课时我遇到不懂的题目，是您教会了我。
9、几天后，我的病好了，您却因为太劳累病倒了，妈妈，您可知道，我的心里是多么难过。
10、弟弟继续哭，不理我，喊着：“我就是不写！我今天就是不写！”
11、我继续夸赞她：“你太厉害了，把自己事情安排得这么有条理，该做的事情都提前做完了，说明你的时间管理能力也很棒哟。”
12、?点评：每天作品社群提交分享，老师一对一点评作品
13、关于这一点，我特别想提醒一下家长，不要高估孩子的能力。有一句话是：“每个家长都觉得自己孩子是个天才，直到第一次开家长会。”良好的感觉就这样被家长会上的现实反馈粉碎了。
14、可怜天下父母心，谁不曾想自己的儿子都成为人中龙？我能够理解你们。
15、第二天早上，又面临写字任务，晴晴还是不肯写。她一整天都在看书，看了约莫三四十本绘本，还是不肯写字。
16、妈妈，这些年来一直都是您在照顾我，关心我。
17、“课题分离”是由个体心理学家阿德勒提出的概念，他认为，人际关系中的烦恼往往来源于分不清什么是别人的课题，什么是自己的课题。
18、就是这句话，突然像是打破了某种坚冰。
19、妈妈您知道吗？我从心里是多么的爱您，是您手把手教我写字，教我做人的原则。
20、真想好好看上几天电视，没人打搅我，到点有饭送到我手上就好了。
三、寒假作业写完了高兴的说说
1、对于很多人来说，选择写什么，比怎么写可能更加困难。而这也正是学习写作的好处，你在不断地练习选择，人生不就是一个不断做选择的过程吗？每一篇文章到底写什么？或者说你选择写什么，这都需要你自己来做决定。
2、我觉得最重要的是帮助孩子建立时间观念。比如拿个沙漏，鼓励孩子在沙漏时间内完成。建立起时间观念后，也就不会那么磨蹭了。
3、而家长呢，可能急着干自己的事，等不及。你说，他来写，或者你干脆自己替他写。人都是有惰性的，长时间下来，孩子只会越来越懒，而你只会越来越生气。
4、妈妈，我想对您说：“您真好，不顾自己的身体来照顾我，每天还不辞辛苦地为我们做可口的饭菜。”妈妈，我还想对您说：“我已经长大了，我一定会孝敬您的，让您的晚年生活充满欢乐！。”
5、另外一段时间，晴晴整体情绪不高，对她原来很有兴致的口算计时，都没有了兴趣。以前她一向认为自己擅长数学，在家做口算的时候，总是主动要求计时。
6、他的作业越来越工整了，老师批改起来一点也不费劲。
7、作业终于完成了，陪写作业大伤元气啊，我快疯掉了。
8、对，一点一点来，得有耐心。我觉得陪写作业这个事儿，就不应该超过一年级。因为读完一年级已经能认很多字了，也会写很多字，孩子应该能很容易明白老师布置了什么作业，我能不能写下来。当然这是我个人的建议，各家也不一定都要一样。
9、作为一个资深电视迷，我经常看电视忘记了时间，忘记了其它的一切。
10、比如可以用分段计时法调整孩子的拖拉。如果有10个词，他可以先写2个，再写2个，记录一下用多长时间。因为孩子对时间没有太多的观念，对自己的能力认识也有限。让他认识到自己的能力，他就会很兴奋：“哇！我这么快就写完了。”
11、我是熊熊。如果本次的内容对你有帮助，欢迎您转发给更多的人。
12、内容比较多，常爸总结一下？
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14、浩浩直接就哭了：舅舅，科技馆太多好玩的了，我到底要写哪个啊？我安慰他：这确实太难了，那我们写简单点的。你最喜欢的3个项目是什么？浩浩想了想，马上滔滔不绝地说起他最喜欢的项目。所以他其实不是不知道怎么写，而是不知道选择写什么。
15、写作业这个事儿，应不应该陪？
16、写作业的时候就要专心致志，该玩的时候也玩起来，作业写完了，就让自己开始动起来了！
17、“什么嘛！我不写！我就是不写！”他一边说一边气得把作业本摔到地上。
18、点击“在看”，与好友共享！
19、寒假第一周，我一直思考如何让晴晴接受枯燥的练习。
20、抓紧时间写，尽可能多写一点！一般情况下，老师是不会检查寒假作业的，万一检查的话，你可以告诉老师，虽然你没有及时完成作业，但你在假期里复习了以前学过的一些知识！
四、写完作业开心的说说
1、也许孤独是爱的最意味深长的赠品，受此赠礼的人从此学会了爱自己，也学会了理解别的孤独的灵魂和深藏于它们之中的深透的爱。from《爱与孤独》
2、谁写作业不是一边骂老师布置的作业多一边刷刷的写
3、因此，这个寒假的作业和压腿，都是我希望她能开始磨练自己的过程，磨练韧性与耐性。但是她抗拒作业，也抗拒日常的压腿。
4、小学作业是很多家庭的困扰。小学之前的温柔快乐，都因为孩子不写作业，而变成剑拔弩张。
5、这次线上PBL日间营共有3个项目。每个项目配套视频课程+动手实践的学习盒子。孩子们一周进行一个项目，一天完成一小时课程，有多个上课时间段可以选择。线上日间营现价超值399元，哲思、时空永久卡用户享优惠价299元，3人拼团享惊喜价119元！
6、这是病，得治！为家长支招——
7、扫码了解课程详情，给孩子一个快乐充实的寒假吧！
8、我的快乐，总之那样的如期而至，我的假期作业已经完成了，我可以好好的玩耍，我可以让自己嗨起来了！
9、爸爸妈妈，你们知道吗？在你们的眼里，我就是一个胆小的人啊！你们仿佛是两棵茂盛的大树，而我只是一棵幼小而又无能的小草，你们要给我挡风遮雨，可书中不是也说过，不经历风雨，哪能见到彩虹？
10、如果我是你的同学，肯定会觉得你不好呗，没有按时完成作业而且被老师批评，肯定是要不喜欢你的，现在别人怎么看也不重要了，你好好的下次不要再犯这样的错误了，回家就赶快把，作业写完了，下次同学们还是会喜欢你的，也会慢慢忘记这件事情了。
11、可是在我们提交作业的时候，发现语文作业写错了地方，老师布置的是字词，弟弟写的是练习。
12、女儿说的才是大实话，努力和成果不是一个完全正比的关系。所以我想强调，孩子没学会不代表没有努力过。比如说孩子磨蹭，他的困难可能只是10个词。你看起来很简单吧，但对一个6岁小孩子是一个天大的困难。他们的小手握笔都困难，想把10个词20个字，一笔一笔地写好的确不容易。太难的话，他就容易放弃。这时候不要给孩子讲道理，要给实质性的帮助。
13、我享受所有的自由，写完作业了，可以让自己得瑟一下，让自己得到自由的满足！
14、我喜欢上学，因为有好多朋友，可以一起聊天，大笑。我的作业完成时间不定，有时30分，有时一小时，有时1小时半，有时两小时。写作业时，作业多我很烦，作业少我也烦，但是我想做完作业就可以做自己喜欢的事了。我要坚持做完作业，这样才能学习好，才能朝我的理想去迈进。。就是这样！~
15、我过去蹲下来，提醒他：“想想你说过生气的时候你可以做点什么？是打枕头？还是妈妈安慰一下你？还是你自己呆一会？”
16、美国高中普遍3:00下课。然而大多数学生都参加校内活动，包括运动、戏剧、乐队、社团等等。那么作为一个普通美国高中生，我们假设小明踢足球。
17、家长为什么能心梗？孩子说我不会，你就赶快来讲一下。你走了还没有一分钟，孩子说我这一题又不会，又喊你来教。实际上他不是不会，就是知道能偷懒，因为不用思考就能得到现成的答案。
18、大多数中国学生就算九年级过去，也会直接上代数2或是预备微积分。因为其它的国内都学过了。本地生中也有跳级的，占比还真不算少。重点在于——美国初中的数学真的超级简单，真的是大家做做四则运算、基本方程、算算方块啥的。特别娱乐。九年级几何也很简单，非常基础的几何，辅助线什么的没听说过。
19、到了下午，我跟她说：要不然这样吧，你写一个字，我帮你写一个字。
20、从每件小事做起，一点一滴的积累，如果我学习上进步了，您及时表扬我，使我培养出了学习的信心；如果我退步了，您便苦口婆心地开导我，使我在困境中找到自己的不足加以改正。
五、写完作业高兴的句子
1、我花了好一段时间了解原因，后来发现，她就是会写的中文字太少，大部分时候想写的句子都有很多字不会写，于是情绪上一直拖延。于是我们商量日记内容之后，我先帮她把整句话写在一张纸上，她再抄在作业本上，这样才能完成。
2、学神在刷难题，学霸在刷作业，学渣在刷动态!
3、每次看你的作业，老师都会觉得是一种美的享受。
4、有时候父母问我解决方案，我都不想直接建议做法，而是希望父母能花一些时间了解一下，自己孩子具体的困难在哪里。
5、然而，到底谁说的是真的？美高到底真的是“轻松”、“15分钟作业”、和“基础数学”，还是“刻苦”、“4小时睡眠”、和“深度发展”？
6、我的作业完成时间不定，有时30分，有时一小时，有时1小时半，有时两小时。
7、于是这份“寒假作业”成了激起千层浪的小石子
8、寒假作业是很多人童年的噩梦！一放寒假首先玩10天过年，走亲访友又十几天，磨磨蹭蹭过5天最后剩下5天。于是，寒假作业正陷入各式各样的深深“套路”之中。
9、我问她：“你现在心情好点了吗？”
10、不仅如此，11和12年级还有很多的AP(AdvancedPlacement)课程(灯泡以后会仔细说说AP课的问题)，这些课作业量较大，阅读量大，而且需要学生活学活用知识，比9和10年级的荣誉课程(Honors)还要难。更不用说11年级下半学期和12年级上半学期忙于应付各种大学申请的资料准备，许多学生往往忙的焦头烂额，睡眠不足，成绩下滑。
11、所以这样来说的话，如果做事慢一点、事情很多、又是高年级的话，四个小时的睡眠是有可能的。但不管怎么说，还是牵强啊。
12、线上PBL日间营是这样安排的：
13、要解决这些烦恼，我们就要区分好，我做好我的课题，你也负责好你的课题，不互相妄加干涉。
14、当孩子说不写作业的时候，你会怎么做？欢迎留言。
15、到深圳的第二天，舅舅就兴冲冲带上我，去了科技馆。科技馆总共四层，有很多项目可以玩，我在里边玩得很开心，玩了很多项目，最让我难忘的有三个项目。
16、不要以为孩子傻，孩子精得很。他就会想：“我做得越快，我需要做的事越多，我为什么要做？”所以孩子很多时候做作业磨蹭，你可能要想一想，是不是你把他后面的行程安排得太满了。
17、课程内容包括科学、人文、艺术三个项目：
18、下图是晴晴一天的寒假作业量▼
19、美高让灯泡觉得特别开心的一点就是：在大多数时候，周末真的意味着周末，而不意味着“更长的作业时间”。
20、我于是面临选择，接下来怎么办呢？
六、写完作业很兴奋的说说
1、下面详细说说这项线上PBL日间营。
2、生孩子不易，养孩子更难，面临各种各样的竞争，白天去上课，晚上忙作业，双休日还要补课，平时还要兼顾钢琴、画画、舞蹈各种兴趣。我只想说每位妈妈真的都是下凡历劫的小仙女。带娃不易，保重身体。
3、就像我们工作的时候，要是老板坐在一边，你打错一个字，老板就哇哇大叫，你还能干得了活吗？孩子这么被对待，肯定也学不好。但是，有一个问题，孩子不会怎么办？
4、这一刻的我感到特别的高兴，作业终于写完了，终于不用再受这种煎熬的折磨，我真的为孩子而高兴！
5、只要陪孩子写上6年作业，就能活活变成一个哲学家或者得道高僧。
6、作业，若非你死缠烂打，硪会爱倪么
7、美国高中的数学正常流程是这样的：九年级上几何(Geometry)，十年级代数2(AlgebraII)，十一年级预备微积分(Precalculus)，十二年级微积分(Calculus)。
8、前一段时间童行压力大，我的棘手事情太多，工作忙，出差多，回家晚。不止一次晚上回到家，看到家里人和晴晴大吼，晴晴生气大哭，对着喊，作业摆在前面就是不动。家里人也和我生气：说好了你教育孩子，你人影呢？
9、今天又挖到一些李老师的宝藏，是不是非常实用？还有什么问题尽管留言，我去帮你问。
10、当同学们都争着举手发言时，老师您突然叫我起来回答问题，我的脸红通通的。
11、他们要自我强大。我们能做好疗伤，他们就能成为自己的勇士。
12、在这个漫长的寒假，希望童行学院的日间营也能够给你的孩子带来蜕变！如果你认同我们的通识教育、跨学科学习理念，认同我们的项目制学习(PBL)方式，不妨了解一下！
13、给孩子独立完成作业的时间，延迟反馈学习效果更好，也能让家长有喘息的时间。
14、晴晴想要的是一个陪着她笑的队友。她对生活最大的兴奋点就是自己找到的joy，而这些joy无人关心，无人分享，她就意兴阑珊，对什么事也提不起兴趣。
15、有的家长认为不陪孩子就是不爱孩子。可是一个总是因为孩子磨蹭或写错而发脾气的家长，与一个平和的家长相比，后者恐怕是孩子更想要的吧！
16、✍该怎么陪孩子写作业？
17、对女儿表示心疼和隔空抱抱，让她充分感受到我的爱；
18、“每天顶多15分钟，宽松。”
19、这话说得很好，家长要和孩子始终站在一起。其实，有时候孩子磨蹭是家长造成的。这就是我要说的第三点，家长的时间观念。家长催着孩子赶快写完作业去吃饭，去上辅导班等等，而那些事又是孩子抵触的，他就会想办法拖延。
