大自然的指南针仿写课文【唯美文案127句】

2023-09-18 08:53:26 0 59

一、大自然的指南针仿写课文

1、晚上8点钟左右,如果在2月至8月可以用大熊星座找北极星,在12月至1月,则依靠仙后座比较好。

2、看看苹果哪边红、哪边绿,

3、寻找正确路程的技巧必须通过平时的野外活动去积累。例如:平时就养成随时参考地图和指南针的习惯,同时积极地观察周围的地形以及身边的植物来判断正确的位置。

4、第一种“指南针”是太阳。

5、北极星是最好的指南针,北极星所在的方向便是正北方。只要找到大家熟悉的北斗七星就容易了。北斗七星像一柄水勺,将水勺边上的两颗星延长看去大概在相当于五倍的地方,有一颗比较亮的星,那就是北极星了。

6、朗读课文。说说课文里写了哪几种“天然的指南针”,它们是怎样帮助人们

7、接着出示表格,引导学生学会填写,为下面的合作学习奠定基础。

8、然后联系生活实际理解“向导”“忠实”两个词语。

9、这属于启发思维阶段,从“要是你在城里迷了路”这个问题入手,导入“你在野外迷了路怎么办”,从而把学生带入课文。

10、《要是你在野外迷了路》是人教版小学语文二年级下册(2018年春季修订版)第17课的课文,由梓君朗读。

11、《课标》明确指出:“教学中要注重引导学生对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。”语文教学中应“关注方法、策略,鼓励发现、探究。要联系生活,重视迁移、运用。”基于学段目标、单元教学目标、教材特点,我将本课的教学目标确定为:

12、争取回到原来有旅游山路的那座山上去。即使你已经下到谷底,而且已经很累,也要咬牙爬上去。不要偷懒,也不要心存侥幸去试别的路。

13、《香港,璀璨的明珠》是人教版小学语文三年级上册第六单元第24课的课文,这篇课文从多个方面介绍了香港的美丽和繁华。全文共六个自然段。第一自然段从地理位置、贸易、金融、商业、服务等方面简要介绍香港,第二到第五自然段分别从香港的市场、美食、海洋公园和夜景具体介绍香港的繁华和美丽,第六自然段用一句话概括主题,赞颂了香港真是“我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠”。

14、第二部分:天然指南针我知道!除了课文中的天然指南针,你还知道哪些天然指南针呢?课堂上拓展了年轮,苹果,青苔,北风,竹叶,向日葵,蚂蚁的洞穴……

15、松柏类及杉树在树干上流出的胶脂南面的较北面多且易结成较大的块;秋季里许多果树朝南的果实结的较多,尤其以苹果、红枣、柿子、柑橘等为明显,果实在成熟时也是朝南的先变色;长在石头上的青苔喜阴湿,以北面为多旺;积雪的融化多是先融化朝南的一面;树头(枝叶繁茂的地方)南北会有很明显的区别,向南的方向很茂密,向北的方面比较稀疏。

16、从年轮也可以判别。年轮宽的朝南,密的朝北。因为南面生长比北面快,年轮圈与圈的间隔也宽些。

17、谈话导入,形成阅读期待。

18、要是考个满分,我可要开心死了。

19、大自然准备了许多“指南针”帮助人们辨别方向:

20、地上的树影正指着北方,枝叶稀(xī)的一面是北方。要是你在野外迷了路,沟渠(qú)里的积雪会给你指点方向:佚名要是你在野外迷了路。太阳是个忠(zhōng)实的向导,大自然有很多天然的指南针,大自然有很多天然的指南针,怕孩子有的字不认识我加了拼音,可千万别慌(huāng)张,就可以分辨北方和南方多多去想这是课文原文,它在天空给你指点方向。雪特别怕太阳,哪边化得慢。北极星是盏(zhǎn)指路灯,大树也会来帮忙,就不会在黑夜里乱闯(chuǎng)。看看哪边的雪化得快,它永远高挂在北方:中午的时候它在南边,会帮助你辨(biàn)别方向。枝叶稠(chóu)的一面是南方。要是你在野外迷路了作者,可千万别慌张。要是你能认出它,只要你仔细观察

二、仿照课文的写法写出你所知道的大自然中天然的指南针

1、初三四的月牙,日落时在西方低空;初七八的半个月亮,太阳刚下山时,在我们的头顶。月半时,太阳刚下山,月亮就从东方升起。晚上月亮的方向是:上弦月,晚6点在南方,夜晚12点在西方。满月(14日-18日),晚6点在东方,晚12点在南方,第二天早晨6点在西方。下弦月,夜里12点在东方,第二天早晨6点在南方。)

2、北极星是盏指路的明灯。

3、竹身颜色较为青绿的一面,朝向南方,较为青黄的一面,朝向北方,在无风的状况下,竹子的尖端通常是倒向南方的。

4、向日葵一般阴坡,即北侧山坡,低矮的蕨类和藤本植物比阳面更加发育。森林中空地的北部边缘,青草较茂密。

5、保护视力,请看课本,收听音频

6、岩石上有青苔的一面是北侧,另一面为南侧。

7、开学必备:人教新起点二年级英语下册《单词表》,必背必默写内容!

8、碰pèng(碰巧)(碰见)(碰巧)

9、第59期向日葵班母亲节特辑——名画模仿秀

10、常言道:“万物生长靠太阳”,掌握这一特征后,即使在无太阳的阴天也可通过观察判断方向。如:大石块、树主干南面的草生长的较旺盛,秋天南面的草也枯萎的较快;树皮一般为南面的较光滑,北面的较粗糙,有的树在其北面树皮上有许多裂纹及疙瘩,这种现象在白桦树上表现特明显。

11、仿写句子必须和例句句式、结构相似或相同。

12、第三节,如果是阴雨天,我们就可以观察树木来辨别辨别方向。重点信息是:稠—南方,稀—北方。

13、将指北针水平放置,使气泡居中,待磁针静止后,标有“N”的一端所指的便是北方。

14、合作探究,迁移学法。

15、二年级下册语文第2课《找春天》知识点+图文讲解!

16、二年级语文下册识字2《传统节日》知识点+图文解

17、课改中孩子们普遍阅读量较大,课文中的内容学生可能已经在课外阅读中接触过,所以,教学时不必太过强调课文的意思是否理解,而应把重点放在“引起学生对自然科学的兴趣、探索大自然、拓展课外知识”上。

18、不论是在林木遮蔽的山林中,还是在丛草盖地的山坡上,低头近看,根本找不出路迹采,只有远看,看到几十米以外,才能隐约地看出一条草枝微斜、草叶微倾、叶背微翻的痕迹,然后再由远而近、由近再远、远近比较之后,就能分辨出路来了。

19、(2)与太阳光的照射时间有关。(√)

20、脂(油脂)且(而且)哑(哑巴)和(和好)

三、大自然的天然指南针仿写

1、正确、流利、有感情地朗读诗歌,能说出课文里介绍的“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的,体会大自然的奥秘和情趣。

2、二年级语文下册语文园地三微课+知识点+练习,预习必备资料

3、小说三要素:人物、情节、环境,除了环境的描写可以跟课文类似以外,更改人物性格及情节内容即可

4、阳光下盛开的百合花是您的笑容。

5、二年级语文下册课文9《枫树上的喜鹊》知识点+图文解读

6、本课的板书设计力求突出重点,反映课文的思路,做到简明、概括,使学生获得鲜明的印象和有关知识,更好地掌握方向。

7、一般情况下溪流迟早会把你引出去。遇到瀑布也要想办法绕过瀑布继续沿着溪流前进。如果山里没有溪流,你应该做的,仍然是想办法登上一座较高的山岗。

8、如果登山者只有一个人,那么他唯一可做的,就在是辨别好方位下山时,要不断抬头看着自己原来选定好的目标山岗前进,只要你沉着冷静地去想办法,就一定会走出大山,脱离险境的。

9、3自然段中运用比喻和拟人的手法凸显了暴风雨的狂暴与猛烈,4自然段中作者进行了情景上的细节描写,生动细致的体现出雨后的美丽与和谐。

10、我说课的主题是:披文得意,悟法得言。我将从教材解读、教法设计、学法指导、教学过程四个方面做具体阐述。

11、在学完本课之后也可以引导学生仿写诗歌:

12、枝叶的稠与稀与什么有关,请在()打“√”

13、会认13个生字,会写9个字。能联系上下文理解“稀”“稠”等词语意思。

14、这一教学环节是为课文的教学难点设计的,通过初读课文,学生对白天、晚上、阴雨天和冬天这四中情况下的找方向有了初步的印象,但是,理解并不一定到位。让他们选择自己感兴趣的段落,配合幻灯片的演示,再通过假设情景的表演,增强了趣味性,突破了课文难点。

15、太阳是东升西落,早晨太阳升起的方向是东,傍晚落山时的方向是西,中午时太阳在我们的南方。不过,这个方法你可别教条主义地应用,如果你在南半球或回归线之间情况又当别论。

16、通过第一节我们可以知道,迷路之时千万不要慌张,因为办法总比困难多。大自然有很多天然的指南针,会帮助我们辨别方向。大家在熟读课文之后,请回答都有哪些天然的指南针。太阳、北极星、树木、积雪。

17、他在竹林给你指点方向。

18、分fēn(分数)fèn(水分)

19、自由读课文后,学生对课文有了初步印象,“你知道了什么,请你把知道的和大家分享。”这样,对于课文的大概内容就有了一个整体印象。

20、30--60分钟后,再次在木棍的影子顶端放另一块石头。然后在两个石头之间划一条直线,在这条线的中间划一条与之垂直相交的直线。然后左脚踩在第一标记点上,右脚踩在第二标记点上。这时站立者的正面即是正北方,背面为正南方,右手是东方,左手为西面。

四、你还知道那些大自然的指南针,请仿照课文的2-5节写一写

1、我们学语文,就是学习语言文字运用的,所以,书上的字词句段懂了,记住了,还不算学得好,还要会自己灵活地运用!运用一般是从模仿开始的。我们就跟着书本模仿着说说,学着写写。

2、二年级下册语文课文16《雷雨》知识点+图文讲解

3、排比句本身就要求三个及三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排组成的句子。因此仿写排比句更要求句式统修辞统意境统表达的中心也统一。

4、就可以分辨南方和北方。

5、(1)我国地处北半球,正午时太阳所在的方向就是南方,于是太阳成了我们的指南针;

6、感情朗读,突出重点

7、(3)过程与方法目标:有留心周围事物,发现科学知识的意识。

8、辨别——(分辨)指导——(指引)

9、在交流过程中,通过板画,运用对比,结合多媒体,让学生明白高山上的积雪和沟渠里的积雪辨别方向的不同,突破难点。

10、北极星是最好的指南针,北极星所在的方向便是正北方。

11、镇定——(慌张)特别——(普通)

12、二年级下册识字4《中国美食》知识点+图文讲解,预习必备

13、特tè(特别)(特点)(特工)

14、人多的话,可以考虑把人员分成两组。一组留在原地山顶,另一组人则下山,向另一选好方向的山岗前进。下山的人要时常回头,征询山顶留守者对自己前进方向的意见。

15、二年级下册《语文园地一》知识点+图文解读,孩子预习必备

16、我无法(辨认)他那潦草的字迹。

17、第三部分:课文仿写我能行!仿照课文,自己写一写天然指南针的诗歌。

18、二年级下册语文第11课《我是一只小虫子》知识点+图文解析

19、二年级语文下册:第1课《古诗二首》知识点+课文解析!

20、经过自己的理解和体验,在此基础上引导学生再读这一小节,边读边思考,边读边想象,在形成画面的同时学会表达。

五、大自然的指南针课文教案

1、可是怎么找到北极星呢?其实只要找到大家熟悉的北斗七星就容易了。北斗七星像一柄水勺,将水勺边上的两颗星延长看去大概在相当于五倍的地方,有一颗比较亮的星,那就是北极星了。

2、我们爱你莫高窟的神奇富丽,我们爱你啊——桂林山水的清奇俊秀秦兵马俑的雄伟壮观十三陵的古老神秘,千年故宫的奇珍异宝,秦兵马俑的惟妙惟肖。

3、特别——(特殊)永远——(永久)

4、人教版小学语文二年级下册(2018年春季修订版)第17课的课文《要是你在野外迷了路》的课后练习。

5、母亲是遮风挡雨的伞,呵护着我幼小的生命。

6、二年级下册语文第10课《沙滩上的童话》知识点+图文讲解

7、“野外”是学生陌生且感兴趣的一个场景,“迷路”是学生所熟悉的一种生活情况,本课的可爱作业重在指导学生了解大自然的天然指南针,让学生不至于在野外迷路。

8、二年级语文下册《语文园地五》知识点+图文解读

9、(4)冬天里,沟坡积雪的多少,也能帮我们判别南北的方向。这一切多有趣啊!丰富的知识,秀丽的小诗,一定会把我们和学生带入大自然那美妙的境界。

10、当遇到火灾时,我们每个人都要(镇定),不要(慌张)。

11、要(yāo)求分(fēn)辨水分(fèn)

12、指(手指)助(帮助)碰(碰巧)积(积雪)

13、成熟的苹果红的一面通常是朝南,青的一面朝北。

14、二年级下册语文第7课《一匹出色的马》知识点+图文讲解

15、(2)日影测向。晴天,在地上竖立一木棍,木棍的影子随太阳位置的变化而移动,这些影子在中午最短,其末端的连线是一条直线,该直线的垂直线为南北方向。

16、此处抛出问题:这些天然的指南针在任何都可以用吗?引发学生思考。请学生再读课文,深入思考,提取重要信息。

17、积累语言,仿写诗歌。

18、帮bāng(帮忙)(帮手)(帮工)

19、第60期《雷雨》可爱作业

20、(指针)(帮助)(导演)(永远)(碰到)

六、大自然的指南针仿写课文

1、想把小手安在杨树叶上。穿上绿色的斗篷,时而把小手摇摇,摇啊,一摇奏响盛夏的华彩乐章。我想把脚丫接在荷叶柄下,钻入清澈的湖水中逗弄可爱的鱼儿,游啊,一游游进一个梦幻般的境界.我想把眼睛装在深山里,看蝴蝶翩翩起舞,瞧小鸟自由飞翔,看啊,一看山林是我的自由家园.我想把我自己拴在蒲公英身上,看遍绿野山川,陶醉在美丽的大自然。

2、(树的年轮密集的是北方,树的年轮稀疏的是南方。

3、需要你细细观察、多多去想。

4、光秃干燥向南方,庙宇门窗向南开。

5、初三四的月牙,日落时在西方低空;初七八的半个月亮,太阳刚下山时,在我们的头顶。月半时,太阳刚下山,月亮就从东方升起。晚上月亮的方向是:上弦月,晚6点在南方,夜晚12点在西方。满月(14日-18日),晚6点在东方,晚12点在南方,第二天早晨6点在西方。下弦月,夜里12点在东方,第二天早晨6点在南方。

6、二年级下册语文第6课《千人糕》精讲+知识点+图文讲解!

7、第四种“指南针”是树木。

8、二年级语文下册课文4《邓小平爷爷植树》知识点+图文解读

9、太阳,早上在东方,中午在南方,晚上在西方。北极星,永远在北方;北斗星围着它旋转。冬天看积雪;向南的比向北融化的快;看树墩的年轮、果实的成熟面、向日葵的方向都可以。

10、(2)晚上,北极星可以为我们指示北方;

11、小学语文近反义词“对子歌”,让孩子轻松熟记6年词量!快收藏背一背!

12、二年级语文下册第13课《画杨桃》知识点+图文讲解

13、大自然有很多天然的指南针,

14、本单元共有四篇课文,其中《要是你在野外迷了路》是一篇介绍自然常识、拓宽学生视野的课文,本文以诗歌的形式用假设的语气,向我们介绍了四种天然的指南针:太阳、北极星、大树、积雪,这一切对于小学生来讲是多么有趣。丰富的知识,秀丽的小诗,把我们带入大自然那美妙的境界。

15、细读品位,突破难点

16、语文学习应该培养学生的语感,重视学生的语言积累。在课文的导入时,用“要是你在城里迷了路怎么办”,为仿写诗歌内容上作了铺垫,而诗歌的形式,学生自己能够悟出一点来,那么这种仿写,既有语感的培养,又有对课文的拓展延伸。

17、二年级语文下册第15课《古诗二首》知识点+图文解读

18、二年级下册语文第3课《开满鲜花的小路》知识点+图文讲解

19、大自然的秘密很多很多最重要的是——细细观察,多多去想。重点在于“观察和思考”,要做个多看多思的孩子。在学习之上也是如此,善于观察的孩子总能很快地找出重要的信息。

20、初三四的月牙,日落时在西方低空;初七八的半个月亮,太阳刚下山时,在我们的头顶。月半时,太阳刚下山,月亮就从东方升起。

1、(树桩是个忠实的向导,

2、阴雨天,大树的枝叶稀稠可以帮我们辨别方向,树叶茂密的一面是南方,树叶稀少的一边就是北方;

3、二年级下册语文第三单元口语交际《长大以后做什么》图文解读

4、春天是位魔法师,她变出了万紫千红的世界。

5、要注意内容上的要求,前后表达意思要统符合内容间的逻辑关系。

6、空kōng(天空)kòng(空白)

7、二年级下册识字1《神州谣》图文讲解+知识点,

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