一、讽刺虚伪小人的古文
1、出处：清·龚自珍《咏史》
2、用在绳子上跳舞来选拔官员讽喻当时英法两国为代表的西欧国家在国家官吏的委派上,往往是任命能讨国王欢心、但不一定有治世之才的人。当时英国的郡长、法国各省省长等要员，往往是这种能够巴结宫廷、但难有真才实学的政治小丑。
3、7眼观四路，耳听八方——形容人机智灵活，遇事能多方观察分析。
4、4篱牢犬不入——篱笆编得结实，狗就钻不进来。比喻自己品行端正，坏人就无法勾引。
5、2好了疮疤忘了痛——比喻情况好转后就忘了过去的困难或失败的教训。
6、B.熊至璧/仓皇惊堕崖谷下/伤两趾/病不能步而持/乳熊如故也
7、蚊子腹内刳脂油，亏老先生下手。
8、7挟天子以令诸侯——挟制着皇帝，用皇帝的名义发号施令。现比喻用领导的名义按自己的意思去指挥别人。
9、选自《史记》(我国第一部纪传体通史)作者：司马迁，西汉史学家、文学家、思想家。
10、2攻其一点，不及其余——对于人或事不从全面看，只是抓住一点就攻击。多指有偏见的批评。
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12、结尾部分：联系自身以及现实生活，解决问题，提出方法措施，明确“不要留下遗憾，抓紧时间奋斗”，使文章具有现实意义和针对性。
13、5热锅上的蚂蚁——形容心里烦躁、焦急，坐立不安的样子。
14、3攫金不见人——比喻为了满足个人的欲望而不顾一切。
15、冰炭不言，冷热自明——比喻内心的诚意不用表白，必然表现在行动上。
16、5三思而后行——三：再表示多次。指经过反复考虑，然后再去做。
17、本题考查筛选并分析文本信息的能力。考生解答本题时应根据题目要求，首先看选项和题干之间有没有答非所问之类的错误，然后再结合文本逐项分析，筛选答案。本题要求为“不属于我国产业从“互联网+”走向“智能+”的原因的一项是”，这是一道反向选择题，题干问的是原因。
18、7学书不成，学剑不成——学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。
19、(2)宋连璧非常恐惧，不知如何应付，那人已经打开门进来了，是原来和他分别的道士。
20、4同生死，共存亡——形容彼此间利害一致，生死与共。
二、含蓄讽刺小人的古文
1、6上梁不正下梁歪——上梁：指上级或长辈。比喻在上的人行为不正，下面的人也跟着做坏事。
2、冰冻三尺，非一日之寒——比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的。
3、然后，他掏出手帕，捂住双眼说：“但愿你已经宽恕我了。”
4、(4)这些无良商家就是“老畜生”、“小畜生”，一定要给他们一些颜色看，我总要闹得他们家败人亡。
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6、D.具告所以师者，所以传道受业解惑也(《师说》)
7、C项，“浔阳江头”“枫叶”“迁谪”出自白居易的《琵琶行》，这里面写的是白居易的身世境况和所见所闻。
8、A项，“乃稍稍理前道人所遗书”和“使人遗赵王书”中“遗”均是动词，都解释为“赠送”。
9、译文：当年解缙是神童，年纪不大，名声可是不小。某次遇到一位高官，老先生十分不服气想你小小年纪名声这么大，到底能有多大的能为，于是故意刁难他，出了这个上联，表面上是描述芦苇的生长状态，实际上借双关来教训解缙，小小年纪不要太轻狂，须知山外有山人外有人。
10、2何乐而不为——有什么不乐于去做的呢？表示愿意去做。
11、作者论述思路清晰，在鲜明地表明对“过目成诵，最是不济事”的态度后，先指出匆匆而读毫无收获，接着列举孔子、苏东坡、虞世南等人事例作为事实论据，从正反两面进行论证，表明“只有深入研读才能真正读懂书中真谛”的观点；接者进一步论述“过目成诵”的另一弊端，表明“读书应该有所选择，取其精华”的观点。
12、5人心不足蛇吞象——比喻人贪心不足，就象蛇想吞食大象一样。
13、以“橘逾淮为枳”为比喻，生动地阐述了“环境对人的重要影响”的道理，楚王的平庸愚昧更衬托出了晏子的机智善辩。
14、译文：野：粗野；无腔：没有规矩。形容言行放肆，没有礼貌。
15、请结合文意，简要说明孟子对“儒家之义”的贡献。
16、B.“逆阉”，旧指弄权作恶的宦官。清朝魏忠贤专权，被人们称为“逆阉”。
17、4庐山真面目——比喻事物的真相或人的本来面目。
18、7一个巴掌拍不响——比喻事情不会是单方面引起的。
19、“纳杰日达！是你？”他迫不及待地说。
20、8一字长蛇阵——排列成一长条的阵势。形容排列成一长条的人或物。
三、用一句古文讽刺人虚伪
1、3鞠躬尽瘁，死而后已——鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。
2、本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。(1)乃……也：判断句。乃：是。囊：从前。(2)已排闼：推门。……也：判断句。昔：从前。(3)检：约束，制止。涂：通“途”。发：打开粮仓，赈济百姓。非我也，岁也：判断句。岁：年成。
3、7先下手为强——在对手没有准备好的时候首先动手，取得主动地位。
4、5求人不如求己——仰求别人，不如自己努力。
5、7无风三尺浪——比喻无缘无故也会生出事来。
6、4猕猴骑土牛——比喻职位提升很慢。
7、1大事不糊涂——指在有关政治的是非问题上能坚持原则，态度鲜明。
8、(详解)本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字、漏字、添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：(1)乍、浆、鸣(2)已往、谏(3)扪、胁、抚膺、坐。
9、4皮之不存，毛将焉附——焉：哪儿；附：依附。皮都没有了，毛往哪里依附呢？比喻事物失去了借以生存的基础，就不能存在。
10、眼晴长在屁股上，只认衣冠不认人。
11、2好汉不吃眼前亏——俗语。指聪明人能识时务，暂时躲开不利的处境，免得吃亏受辱。
12、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()
13、从影响程度看，“智能+”与“互联网+”产生的影响在广度和深度上也不同。“智能+”不仅能覆盖互联网不能“+”到的领域，还能实现智能技术对社会生产活动和关系的全新赋能，在影响的广度和深度上将远远超过“互联网+”。
14、不吃羊肉空惹一身膻(shān)——羊肉没吃上，反倒沾了一身羊膻气。比喻干了某事没捞到好处，反坏了名声惹来了麻烦。
15、3靠山吃山，靠水吃水——比喻自己所在的地方有什么条件，就依靠什么条件生活。
16、1杵臼交chǔjiùjiāo指不计贫贱的交谊。
17、长他人志气，灭自己威风——指一味助长别人的声势，而看不起自己的力量。
18、阅读下面的文言文，完成下面小题。
19、2好事不出门，恶事行千里——指好事不容易被人知道，坏事却传播得极快。
20、本题建议采用议论文文体，写作时注意论点要正确，论据要充分，论证方法要恰当。
四、形容虚伪小人的文言文
1、8有鼻子有眼——比喻把虚构的事物说得象真实的一样。
2、译文：你看这黄鼠还有皮，人咋会不要脸面。人若不要脸面，还不如死了算啦。你看这黄鼠还有牙齿，人却不顾德行。
3、40老虎头上扑苍蝇——比喻自己找死。
4、6书同文，车同轨——车轨相同，文字相同。比喻国家统一。
5、2二一添作五——本是珠算除法的一句口诀，是二分之一等于零点五的意思。比喻双方平分。
6、7羊毛出在羊身上——比喻表面上给了人家好处，但实际上这好处已附加在人家付出的代价里。
7、第五段(抒情、议论)抒发作者阔大胸怀和政治抱负。揭示全文中心。
8、本文作者是战国时期的列御寇，他是道家学派代表人物，选自《列子》。
9、1打破沙(砂)锅问到底——比喻追究事情的根底。
10、4门外汉——指外行人。
11、8一日不见，如隔三秋——一天不见，就好象过了三年。形容思念的心情非常迫切。
12、译文：卑贱的人是不讲气节的，他们不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫,喜欢想起给与别人的帮助或东西，厌恶想起对别人的强取。
13、译文：君子光明磊落、心胸坦荡，小人则斤斤计较、患得患失。
14、喜怒哀乐一起都到心头来。
15、80一人传虚，万人传实——虚：不确实，指无中生有的事。本来没有的事，传的人多了，就信以为真。
16、董卿、赵忠祥、贾平凹、莫言……100篇名家名作朗诵，篇篇经典，值得珍藏，送给朋友圈的你！
17、②点明莲花“君子”的比喻意义，表明作者对君子的向往之情和洁身自好的生活态度。
18、(点睛)文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。
19、3君子一言，快马一鞭——比喻一言为定，决不翻诲。
20、4平地一声雷——比喻突然发生的重大变动。也比喻名声或地位突然升高。
五、高级讽刺小人的古文
1、“哦，原来是这样。这挺好。你店里很干净，很舒服。”
2、4老虎头上搔痒——比喻不自量力。
3、1东窗计——指谋害忠良的阴谋诡计。
4、30行行出状元——比喻不论干哪一行，只要热爱本职工作，都能做出优异的成绩。
5、闭塞眼睛捉麻雀——比喻盲目地进行工作。
6、7文武之道，一张一弛——文、武：指周文王和周武王。意思是宽严相结合，是文王武王治理国家的方法。现用来比喻生活的松紧和工作的
7、2涸泽而渔，焚林而猎——涸：使水干枯；泽：聚水的洼地；焚：烧毁。把池水戽干来捕鱼，将林地烧毁来打猎。比喻只图眼前利益，不作
8、①写仲永年幼时显露异才。并通过写他的天赋被挥霍和未能接受后天教育培养的隐患，为后来方仲永的变化埋下伏笔。
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10、1聪明反被聪明误——自以为聪明反而被聪明耽误或妨害了。
11、全文分为五个部分。第一部分介绍泰山的地理位置和周围环境。第二部分简述了登泰山的经过：季节时令、到泰山的路途、登山的同伴、登山的路线和登顶所见之景.第三部分按照时间顺序写观泰山日出，突出描写色彩，大量运用比喻。第四部分则写了泰山的古迹：祠堂、石刻等。第五部分描写泰山冬天的自然景色，反映出作者登山兴致之浓厚。
12、1打肿脸充胖子——比喻宁可付出代价而硬充作了不起。
13、清华坚决不停课，衡水老师5点半远程叫早！青春有限，请逼自己奋斗！
14、陶渊明，一名潜，字元亮，自号五柳先生，东晋大诗人，田园派的鼻祖。
15、4贫无立锥之地——穷得连可以插下锥子那样小的地方都没有。形容穷困之极。
16、30惶惶(皇皇)不可终日——惊慌地连一天都过不下去。形容惊恐不安到了极点。
17、“从‘互联网+’走向‘智能+’是一种技术发展的必然结果。而在‘智能+’时代，更多的挑战和应用将来自企业端和产业端。”近日，新华三集团副总裁、云数产品线总裁张岩在接受包括环球网在内的媒体采访时表示。
18、译文:鲁地老叟谈论《五经》，白发皓首只能死守章句。问他经国济世的策略，茫茫然如同坠入烟雾。脚穿远游的文履，头戴方山的头巾。
19、5三人行，必有我师——三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。
20、1以眼还眼，以牙还牙——用瞪眼回击瞪眼，用牙齿咬人对付牙齿咬人。指对方使用什么手段，就用什么手段进行回击。
六、讽刺虚伪小人的古文
1、不得已而用之——用：使用。没有办法，只好采用这个办法。
2、6送佛送到西天——比喻做好事做到底。
3、出处：三国魏·曹植《七步诗》
4、东行万里堪乘兴，须向山阴上小舟。
5、(点睛)文学类文本阅读方法：(1)快速通读全篇，抓住中心事件理清小说情节。(2)认真品读重要段落，把握全文思想主旨。(3)找出描写人物的段落和语句，分析概括人物形象特征及心理。(4)细致咀嚼重要语句，抓住关键词揣摩挖掘内涵。
6、永之氓咸善游。一日，水暴甚，有六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。
7、不自由，毋宁死——如果失去自由、主权，宁可去死。
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9、拔了萝卜地皮宽——比喻为了行事方便而把碍眼的事物去掉。也比喻为了扩展地盘而排挤别人。
10、邹忌的特点是：有自知之明；善于思考；善于并敢于劝谏。
11、④写操蛇之神的恐惧心理和最终移山。与开头相照应。
12、5起死人而肉白骨——把死人救活，使白骨再长出肉来。比喻给人以再造之恩。也比喻言词委婉动听，将死的也说活了。
13、6士别三日，当刮目相待——指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
14、30化干戈为玉帛——干戈：指打仗；玉帛：玉器和丝织品，指和好。比喻使战争转变为和平。
15、1以其人之道，还治其人之身——以：拿；治：惩处。用别人的办法来惩治别人。
16、6泰山不让土壤——泰山不排除细小的土石，所以能那么高。比喻人度量大，能包容不同的事物。
17、D项，“具告所以”中“所以”表原因；“师者，所以传道受业解惑也”中“所以”表凭借，解释为“是用来……”。
18、安于故俗，溺于旧闻——俗：习俗。溺：沉溺，陷入。拘守于老习惯，局限于旧见闻。形容因循守旧，安于现状。
19、中考前，家长怎么做才能恰到好处的帮助孩子呢？
20、衡中学生考砸痛哭：期末考试后，最伤孩子的十句话，请父母嘴下留情！
1、5人非圣贤，孰能无过——旧时指一般人犯错误是难免的。
2、4老鼠过街，人人喊打——比喻害人的东西，大家一致痛恨。
3、6贪多嚼不烂——贪图多吃，消化不了。比喻工作或学习，图多而做不好或吸收不了。
4、君子坦荡荡，小人长戚戚。出自孔子的《论语·述而》释义：君子心胸开阔，神定气安。小人则是斤斤计较，患得患失。
5、王老师:15893362360
6、“对，对，没有必要去回忆了。请你吩咐一下，让他们把马备好吧，”他回答说，一边离开了窗户，脸色已经变得严峻起来。“不过，我想告诉你，我在一生中可从来没有感到过幸福，你也别以为我有多么幸福。我爱我的妻子，可是，她竟然背叛了我，她使我受到的伤害远比我使你受到的厉害……不过，话得说回来，这一切也不过是最平凡的、庸俗的事罢了。好啦，我的朋友，祝你健康。我想，我也是把我生活中曾经有过的最珍贵的东西留给你了。”
7、你也反腐败，他也反腐败，
8、选自《孟子•告子下》。作者孟轲，是战国时期政治家，思想家。本文作者是继孔子之后儒家学派的又一位大师，他被尊为“亚圣”。后人也因此把这一学派思想称为“孔孟之道”。
9、诸公有意除钩党，甲乙推求恐到君。
10、毕其功于一役——把应该分成几步做的事一次做完。
11、不知天高地厚——不知道天有多高，地有多深。形容骄狂无知。
12、5敲竹杠——比喻利用别人的弱点或以某事为借口来讹诈。
